Scoala……….. ….. Clasa/Nr. ore săpt. ……………………..

Disciplina……….. Anul…………………………

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare…………….
Nr. ore alocate…………………..

Conţinuturi Obiective de Activităţi de Resurse Evaluare

(detalieri) referinţă/ învăţare
Competenţe
specifice

Scoala: Colegiul Tehnic Textil Sibiu Clasa: a-X-a

Disciplina: Informatică –tehnologia informaţiei

D
An şcolar: 2007-2008

Proiectul unităţii de învăţare

Unitatea de învăţare: Aplicaţii de calcul tabelar

PP
Nr. ore alocate: 10
Conţinu- O.R. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
turi (deta- /C.S.
lieri)
Crearea ta- 1.1 Exersarea modalităţílor alternative de Exerciţiul Observare
belelor cu construire a unui tabel cu ajutorul apli- Activitate practică la sistematică
ajutorul a- caţiei Microsoft Word (opţiune şi bu- calculator
plicaţiei ton Insert Table desenare de tabel,
Microsoft conversie text-tabel. 1 oră
Word Identificarea elementelor unui tabel
(88 linii, coloane, celule, blocuri).
D

Exersarea modurilor de selectare .

Dimensionare, divizare, compactare
celule.
Operaţii 2.1 Editarea conţinutului unei celule. Demonstraţia Probă
de editare Extinderea cunoştinţelor de clasa a- Exerciţiul practică
şi formare IX-a prin aplicarea unor elemente de Activitate practică la
format învăţate. calculator
Alegerea unui model de formatare au-
tomată a tabelelor. 2 ore
Exerciţii de construire, editare şi for-
matare a unui tabel.
Alte 1.1 Construirea unei aplicaţii şi investiga- Exerciţiul Observare
operaţii 2.1 rea posibilităţilor de numerotare a ce- Conversaţia sistematică
lulelor, sortare a informaţiei. Utiliza- Activitate practică
rea unor facilităţi şi particularităţi de 1 oră
cal-cul .Definirea unor linii de header.
Tabelato- 2.1 Identificarea elementelor ce formează Conversaţia
rul Excel interfaţa aplicaţiei. Exerciţiul
Operaţii Identificarea elementelor unui fişier Activitate practică
de editare Excel (agendă, foi, celule, linii, blo- 1 oră
şi forma- curi). Exersarea modurilor de selec-
tare tare. Dimensionarea, editarea şi forma-
tarea celulelor.
Relaţiona- 1.1 Analiza mecanismelor de lucru cu a- Conversaţia Probă scri-
rea datelor 2.1 drese (relative, absolute). Studiul unor Demonstraţia să (test gri-
Funcţii prototipuri de funcţii predefinite. Activitate frontală şi lă de utili-
predefinite Utilizarea metodelor vizuale de cons- individuală zare a for-
truire a formulelor. 2 ore mulelor de
Copierea, mutarea, denumirea blocu- bază)
rilor.
Realizarea 2.1 Exersarea operaţiilor necesare pentru Exerciţiul Proiecte cu
şi tipărirea tipărire (setare zonă de tipărit, forma- Activitate frontală şi teme de in-
machete- tare document, headere, tipărire). activitate practică la teres coti-
lor

D
Stabilirea scopului şi mijloacelor de
construire a unei machete. Enumerarea
etapelor proiectării unei machete.
Aplicaţie practică
Prezentarea proiectului.
tip proiect.
calculator

ore
3
dian (grupe
de 3-4 e-
levi)
PP
D