AULAS OBSERVADAS

Sobre as aulas que observou diz ter sentido orgulho pelo profissionalismo
dos colegas. Mas não concorda que a observação conte para a subida na
carreira. “Deviam servir para a auto-reflexão, para discutir com os colegas e
contar apenas negativamente para quem não nos quisesse abrir a porta”,
sugere. “Fiquei a perceber que o domínio dos conteúdos científicos nunca é
demasiado”. Sobre manifestações como a de esta tarde, sente que “o
extremar de posições não foi bom para as escolas”. E acrescenta: “Temos
que implementar e experimentar e depois então criticar e o ministério deve
ter ouvidos abertos para tentar corrigir porque nenhum projecto à partida é
perfeito”.