Padureanu Livia-Maria

Facultatea de litere:Romana-Engleza

Anul I

ADOLESCENTA

ADOLESCENTA

Daca vrem s-o definim strict din punct de vedere stiintific,atunci

putem sa spunem ca adolescenta este o perioada in dezvoltarea organismului
uman,care urmeaza pubertatii si precede starea de adult.Este cuprinsa,in
general,intre 14 si 18 ani,avand multiple aspecte particulare de la individ la
individ.Se caracterizeaza prin dezvoltarea fizica si neuropsihica
pronuntata,explicabila prin faptul ca sistemul neurovegetativ si cel endocrin
ajung in faza lor finala de dezvoltare.

Adolescenta,pentru cei ce n-au ajuns la ea,e ceva indepartat,dar care te

atrage cu o forta irezistibila,pentru ca este este viitorul,speranta,iar pentru cei
care au trecut de ea,adolescenta e acea perioada fantastica din viata unui
om,in care totul e posibil,in care stelele iti stau in palma,iar lumea asteapta
sa fie cucerita de catre tine,adolescentul cu sufletul deschis si mintea
limpede.

Fiecare a simtit acel fior de teama,cand si-a dat seama ca in trupul

lui,aproape de copil,au aparut semnele schimbarii.Pentru mine ca
baiat,umbra fina de sub nas,vocea care scapa de sub control si ma facea sa
vorbesc cand ca o soprana,cand ca un bas,micii vulcani de pe nas,de pe
obraji,care erupeau cand mi-era lumea mai draga,pantalonii care trebuiau
lungiti din ce in ce mai des,toa-te au fost semne ca s-a incheiat o etapa din
viata mea : COPILARIA. Si ma intreb : imi pare bine sau rau,regret sau ma
bucur?

Regret lipsa de griji a copilariei,dar ma bucur ca voi avea un cuvant de

spus,ca voi avea responsabilitati.Regret ingenuitatea copilariei,dar stiu ca
viata nu este roz,ca oamenii sunt si buni si rai si ca pentru nimeni nu exista
un clopot de sticlav sub care sa poata trai ferit de tot raul din lume.Regret
simplitatea si sinceritatea relatiilor de prietenie dintre copii,dar ma bucur de
profunzimea noilor relatii care se vor crea.Regret inconstienta copilariei,dar
ma bucur ca-n aceasta perioada ma voi descoperi pe mine,cel din adancuri,ca
voi incerca sa ma cunosc cat mai bine,sa aflu ce-mi place la mine si ce nu,si
sa lupt pentru a deveni cineva cu care sa ma simt bine si de care sa fiu
multumit.Regret lumea fantastica a povestilor,si inca nu stiu daca sa renunt
definitiv la ea sau s-o pastrez bine ascunsa intr-un coltisor,si atunci cand voi
fi dezamagit de lumea reala,sa ma pot refugia in ea,pentru ca sunt la mine
acasa.Ca orice lume fantastica,resursele ei sunt inepuizabile,asa ca sper sa
imi ajunga toata viata.

Daca e sa revenim la definitia stiintifica si anume la faptul ca in

aceasta perioada sistemul endocrin ajunge in faza finala de dezvoltare,atunci
putem sa traducem : roseata si caldura in obraji,bubuiturile de toba ale
inimii,care sta sa sparga pieptul,furnicaturile din maini,toate au un singur
nume: Iubirea.
 Oare este intamplator ca adolescenta corespunde perioadei de liceu?

Oare este intamplator ca cele mai frumoase amintiri sunt din aceasta
perioada?

Oare este intamplator ca cele mai trainice prieteni se leaga acum?

Nu poate fi decat un raspuns : Nimic nu e intamplator.

Este adevarat ca epoca informationala in care traim,noi adolescentii de

astazi,isi pune puternic amprenta asupra noas-tra.

Este adevarat ca nu ne place sa citim,dar indemnati de parinti,de

profesori,nu aruncam la cos valorile universale si in momentul cand le
descoperim,constatam ca nu suntem singuri in Univers,si mai ales ca tot
ceea ce traim noi au mai trait si alti adolescenti,ca istoria se repeta.

Unul dintre cei mai iubiti adolescenti prezentati in literatura

romana,este Ionut Jder,din romanul lui Mihail Sadoveanu : “Fratii Jderi”.
“Desi nu era frumos,ca avea nasul cam mare,ca si tatal sau Jderul cel
batran,il placeau toti.Chipul sau era atragator,un baietandru subtiratic,strain
si orfan,un pui vrednic de parintele sau.Muierile au bagat de seama ca-i
stangaci.Surprins in schimbarile vietii,era fara liniste,ii placeau toate
zburdalniciunile.

In romanul “Cismigiu & Comp.”,de Grigore Bajenaru,e prezentata

numai adolescenta autorului, elev la liceul Gh.Lazar,si ne face cunostinta cu
atmosfera din liceu,cu relatiile dintre elevi si profesori,cu frumusetea acelei
perioade interbelice.Este o carte despre,cu si pentru adolescenti.

Schackespere cu “Romeo si Julieta”,a adus cel mai frumos omagiu

acestei varste,surprinzandu-i esenta : iubirea, apropiindu-se de eroi cu
dragoste,tandrete,intelegere,facand din doi eroi simbolul iubirii
adolescentine dusa pana la sacrificiul supreme\Adolescenta

Adolescenta este o perioada dificila atat pentru copii cat si pentru parinti.

Dupa ce se trece de 14 ani, are loc resimtirea de catre adolescenti a propriilor

forte. Unele realizari, stimuleaza impulsuri de tatonare a gradelor de
permisivitate a conduitei nonconformiste. In acest sens, unii tineri
organizeaza scenarii comice in mod deliberat, demonstratii de solideritate pe
probleme minore pentru a sacai unii profesori. Toate acestea sunt generate
de necesitati discrete de a provoca adultii si de a manifesta propria lor
independenta. In clasa noastra, Dragos are aceasta trasatura foarte bine
conturata provocand, mai ales la ora de religie, adevarate scene de teatru,
datorita opiniilor diferite care le are fata de un anumit subiect.

E perioada in care adultii ne caracterizeaza ca fiind dezordonati, nepunctuali.

De la 14-15 ani, parintii pun adesea in discutie in termeni acuzativi tanarul

pentru purtarile lui necuviincioase, si-i cer sa fie rezonabil, deoarece acum
este mare, nu mai e copil.

Incep sa se multiplice opiniile privind modificarile de conduita ale

adolescentului, tot mai dese si mai diverse. Astfel se admite ideea de `criza'
pubertara, dar nu i se accepta toate dimensiunile. Parintii vad ca tanarul
devine mai distrat de la o vreme, are indispozitii, e obosit si neatent. Astfel
se sesizeaza, pe de o parte, faptul ca in genere conduita s-a schimbat, in al
doilea rand faptul ca a fost influentat in schimbare de cei din jur, iar in al
treilea rand ca apreciaza problema ca fiind de generatie, de varsta. In fine,
parintii cauta explicatii privind schimbarile de conduita. Probleme in
legatura cu schimbarea de atitudine, modul de a vorbi, pe un ton superior,
dupa parerea parintilor, au toti colegii mei : Dragos, Andrei si Mircea.
Mamelor, in general, li se pare ca aceasta impertinenta creste pe zi ce trece,
rezultand certuri de durata, tatii in schimb sunt mai toleranti cu fii lor,
neimplicandu-se in disputele mama-fiu de cele mai multe ori.

Intre timp tanarul nu mai are notele mari pe care le avea aproape permanent.
El devine tot mai inchis, iar avalansa de intrebari in legatura cu notele de la
scoala, este tot mai rara, adolescentul incercand sa evite `interogatoriul' si
morala, si eventualele pedepse ale parintilor. In genere, la toate disciplinele
scolare se petrece un fel de schimbare privind modul de a se implica.
Sesizarea modificarilor de conduita este observata si de profesori.

Parintii au moduri diferite de a aborda problema notelor, spre exemplu

Andrei la 2-3 saptamani trebuie sa scrie pe o bucata de hartie toate notele
care le are, in schimb Dragos si Mircea sunt controlati printr-un mers la
scoala intamplator al unuia din parinti. Notele mici `nu se spun' decat
inaintea sedintei, caci eventualele pedepse sunt drastice in urma unui
`interogatoriu' foarte amanuntit.
Interesul pentru activitatile intelectuale este inlocuit de interesul de viata.
Astfel, scoala si familia devin o rutina. Parintii, vazandu-le situatia scolara, ii
cearta, le fac reprosuri, dar majoritatea tinerilor se fac ca asculta si tac
ostentativ. In discutiile dintre adolescenti, parintii incep sa fie considerati ca
ridicoli, incapabili sa-i inteleaga. Dependenta materiala a tinerilor de parinti
incepe sa devina motiv de discutie. Si opinia copiilor cu privire la parinti se
modifica mereu. Colegii mei ii considera ca fiind prea batrani pentru a-i
intelege, senili, prea severi uneori, in cazul unor probleme minore sau chiar
prosti.

In familie, cresc momentele in care i se atrage atentia tanarului asupra

faptului ca este mai dezordonat de la o vreme. Totul are loc sub pretextul ca
acum e mare si ar trebui sa fie mai ordonat, sa-si faca ordine in camera,
sertare, si sa nu fie asa neglijent la masa. Pe langa problema notelor, cea a
curateniei este o alta cauza a discutiilor in familie. Prietenii mei sunt certati
de parintii lor mai ales in weekend cand trebuie spalate rufele, iar in dulapul
lor se afla un morman de haine neimpaturite si amestecate cu lucruri
murdare.

De la 12 ani se observa o crestere a neatentiei si o stare de opozabilitate fata

de solicitarile marunte ale familiei. Tanarul bombane, ofteaza, se scoala cu
un aer de lihamite ca sa faca ce i s-a cerut. Alteori se face ca nu a auzit, apoi
treptat manifesta refuzuri, proteste si chiar obraznicii ce duc la creearea unei
atmosfere tensionate. Mircea spre exemplu, este foarte irascibil atunci cand
este intrerupt de parinti intr-un moment de maxima intensitate : terminarea
unui nivel intr-un joc sau altceva.

Pe strada, uneori cand tinerii adolescenti aflati in grup fac galagie si se

hartuiesc in joaca sau fac glume cu talcuri si apropouri, apar in mod spontan
luari de atitudine educative la trecatorii mai in varsta. Multi tineri nu lasa
locurile libere din mijloacele de transport in comun, persoanelor in varsta
fapt ce duce la comentarii privind cei 7 ani de acasa, riposte si cuvinte
urate... Adolescenta este varsta intrebarilor, a indoielilor.Noi, adolescentii,
reprezentam viitorul acestei societati.Unii care sunt constienti de acest
aspect, se straduiesc sa invete cat mai bine la scoala, sa urmeze un liceu bun
si sa intre la facultate.Inerent la aceasta varsta apar tot felul de intrebari de
genul: "Cine sunt?", "De ce trebuie sa tin cont pentru a lua o decizie
corcta?", "Care este scopul meu in viata?" si multe alte la care vom afla
raspunsul mai tarziu sau poate niciodata.
In zilele noastre este din ce in ce mai greu sa fii adolescent.Apar tentatii de
tot felul cum ar fi : drogurile, tigarile, alcoolul.Cine apuca sa mearga pe
aceasta cale va fi un om pierdut, fara adolescenta, fara alti prieteni decat cei
care merg pe acelasi drum chinuitor, plin de prapastii..E greu sa fii tu insuti
cand anturajul te face altfel?Intr-o conversatie cu prietenii trebuie sa le sustii
afirmatiile, cu toate ca tu esti de alta parere.

Dar poti totodata sa-ti exprimi opinia, care este total diferita de aceea a
amicilor, si acestia daca sunt prieteni adevarati, vor aprecia parerea ta sau
din contra, nu o vor lua in seama si se vor supara pe tine ca nu gandesti ca
ei.Aceasta din urma problema te va face mai precaut in alegerea prietenilor,
care trebuie sa fie "pe aceeasi lungime de unda" cu tine, altfel nu te vor
intelege si nu te vor aprecia niciodata.

Aproape maturi si mult prea copii, ne gandim cum am putea defini perioada
prin care trecem.Unii spun ca este cea mai frumoasa perioada din viata unui
om, altii din contra spun ca este foarte greu sa te intelegi cu un
adolescent.Oricare ar fi parerea noastra, adolescenta este etapa care face
trecerea de la copilarie la tinerete.

Adolescentii sunt diferiti prin caracter, comportament, fizic, gandire iar lista
ar putea continua.Fiecare om este unic si traieste intr-o lume a sa.In cadrul
acestei etape te maturizezi, incepi sa privesti lucrurile dintr-o alta
perspectiva, devii alt om, diferit de ceea ce ai fost pana acum.

Adolescenta reprezinta o perioada initiatica, in care fiecare incepe sa

cunoasca mai bine lumea, sa-i descopere secretele, sa porneasca pe cararile
neumblate ale vietii, sa se initieze in toate domeniile.Incepe sa se cunoasca
pe sine, descopera laturile personalitatii lui si realizeaza schimbarile
esentiale ce ii marcheaza existenta.

Adolescenta inseamna pentru mine cea mai frumoasa perioada din viata, cea
mai plina de nelinisti, izvorata din intrebarile care isi cauta raspunsul, cea
mai putin echilibrata din punct de vedere emotional din cauza necunoasterii
locului pe care il are adolescentul in societate si in univers, si totusi febrila
de a se lansa intr-o viata rationala si armonioasa!
Adolescenta: probleme si manifestari

Perioada adolescentei este destul de dificila atat pentru parinti cat si pentru
cei care trec prin aceasta perioada. Adolescentul se afla acum in plin proces
de constientizare a identitatii si a personalitatii sale si odata cu aceasta
constientizare apare si o serie de probleme si manifestari. Problemele cu
care se confrunta adolescentul sunt legate atat de familie cat si de societate,
in relatia cu prietenii, cu colegii de scoala sau chiar cu profesorii. Una din
cele mai intalnite probleme in perioada de adolescenta este incercarea de a
se identifica cu adultii: dorinta de a fuma, de a bea, de a conduce
automobile, de a avea relatii sexuale. Problemele adolescentei intervin odata
cu aparitia acelor manifestari variate precum: tristete, bucurie, efuziune,
anxietate, mutism, agresivitate, gelozie, invidie, manie, nesiguranta etc.
Adolescenta este nu numai o varsta a dramei, ci si a marilor elanuri sau a
integrarii sociale. Acum se consolideaza structura gandirii logice si formale,
a capacitatii de interpretare si evaluare, a spiritului critic si autocritic. Pe
langa problemele si manifestarile uzuale, apare si gustul pentru rationament
si atitudinea critica pentru valori. Adolescentul se rupe de autoritatea
familiei si incearca sa se integreze intr-un grup care ii aseamana.

Reguli pentru adolescenti in relatia cu parintii

Fiecarui parinte ii vine greu sa creada ca va intampina aceste probleme in

momentul in care copilul sau se va afla in perioada adolescentei. Pentru a
putea depasi cu bine aceasta perioada, parintii trebuie sa adopte o atitudine
adecvata si sa fie cat se poate de rabdatori, pentru ca problemele si
manifestarile din adolescenta sunt inevitabile. In relatia cu parintii, se pot
stabili cateva reguli pentru adolescenti, nu foarte drastice, dar care sa evite
cat de cat pierderea autoritatii parintilor in fata copilului adolescent. In felul
acesta evitati problemele neplacute. Multe alte reguli pentru adolescenti in
relatia cu parintii pot fi stabilite, dar asta si in functie de comportamentul
copilului. Nu toti adolescentii trec prin probleme si manifestari in aceasta
perioada, deci mai intai trebuie studiat cu atentie comportamentul lor pentru
a stabili reguli.

Aceasta etapa are caracteristici speciale si cerinte proprii, adolescentul

stabileste noi relatii cu semenii de ambele sexe, isi orgaizeaza si-si
consolideaza o independenta emotionala fata de parinti si alti adulti. Se
dezvolta intelectual si-si alcatuieste un sistem de valori civice.
Este in cautarea personalitatii sale, a identitatii sale, nerabdator sa-si aleaga
un personaj, gata sa-si cucereasca locul sau in lume.
Emotivitatea apare cu putere in adolescenta. Mania, teama, nelinistea,
gelozia, invidia, afectiunea, bucuria, curiozitatea sunt sentimente si trairi
emotionale pe care adolescentul le resimte cu intensitate. Cand este criticat,
ridiculizat, cand ceilalti doresc sa-i impuna, este indignat, se simte fustrat
cand este blocat in realizarea a ceea ce-si doreste, discerne cu acuitate
propria-i valoare si se revolta chiar impotriva comportarii sale.

Manifestarile sunt variate: tristete, bucurie, efuziune, anxietate, mutism,

agresivitate, mai ales urmare a unei inferioritati sociale reale sau imaginare.

Teama de scoala, dificultatile in relatiile de prietenie cu ceilalti, alegerea

drumului profesional sunt surse ale nelinistii sale.
Principala caracteristica a adolescentului este altruismul, el vrea sa
imbratiseze cauzele cele mai dificile, sa se dezvolte nelimitat.
Acum trebuie sa dovedeasca parintele ca stie intr-adevar sa fie reazemul
spiritual al copilului.

Adaptarea sociala
Tanarul adolescent incearca identificarea cu adultii: este tentat sa bea, sa
fumeze, sa conduca automobilul, sa aiba relatii sexuale.
Prieteniile pentru confidente cu membrii de acelasi sex, grupurile de prieteni
cu interese si aptitudini comune sunt forme de exersare a vietii sociale.

Interesele
Timpul liber al adolescentului permite o largire a posibilitatilor de
socializare si de dezvoltare a sa. Parinti trebuie sa-i invete, cu tact, sa
foloseasca acest timp, sa fie preocupati de ceva si daca este posibil, sa se
entuziasmeze pentru o anumita activitate.

Trebuie incurajat sa practice un sport, sa participe la diferite activitati

organizate la varsta lui (bineinteles, benefice).
Societatea ii starneste interesul, stabileste noi contacte sociale, convorbirile
il ajuta sa gaseasca noi puncte de vedere, ii provoaca o atitudine mai libera
fata de multe subiecte si-l ajuta la gasirea argumentelor.

Propria persoana il intereseaza, acorda mare atentie hainelor (unde iar

trebuie sa intervina tactul parintilor)
Se contureaza interesul pentru o anumita profesie, interes pe care parintii
trebuie sa-l sesizeze si sa-l ajute in alegerea facuta daca observa seriozitate
in gandirea tanarului, daca nu, cu tact, fara a-i stirbi autoritatea, sa incerce a-
i arata si alte fagase profesionale, nu impuse: tanarul este cel care-si alege
vocatia.