República B
R Bolivarianaa de Venezu uela. 
Ministerio del P
Poder popu ular para laa Defensa 
Un
niversidad N
Nacional Exxperimentaal Politécnica de las Fuuerzas Armmadas Nacio
onales. 
U.N.E.F.A. Nú
úcleo, Anzoátegui‐San tome. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

El sserr hu
umano o 
 
Y
Y eel A
Amb bientee. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cátedra: E
Educación AAmbiental. 
Guía: Proff. Napoleón
n Marcano.  
Autorres: 
Malavéé Adrian. C.I. 18.680.8
886. 
Colinaa Yolimar. C
C.I.16.355.6
668 
Cardozzo Annis. C.I. 15.846.3
352. 
Hernánndez Adís. CC.I.15.658.5
596 
 
 
San José d
de Guanipaa. Enero, 20
011 
  
 
El  problema 
p e
ecológico  y la  crisis  ambiental 
y  a surgen  dell  hecho  de  que  los  seeres  humannos 
pueden in ntervenir acctivamentee el medio p para satisfaacer sus neecesidades,, y a travéss de ello, esstán 
causando mucho dañ ño al medio o y a todos los seres viivos que deependen dee este. 
 
La  intervencióón  de  la  hu
umanidad  sobre  la  naturaleza  se  s ha  amplliado  en  laa  era  moderna 
como  consecuencia  del  desarrollo  científfico  y  tecno ológico.  Alggunas  perssonas  han  sometido  a a la 
naturalezaa a una sob breproduccción, explottando recurrsos naturaales renovaables y no rrenovabless de 
manera in ncontroladaa, poniendo o, de este mmodo, en peeligro la vid da sobre el planeta. 
 
El  aumento 
a in
ncesante  de 
d la  poblacción  y  la  reevolución  industrial  crearon  la  necesidad d  de 
incrementtar la obten nción de m materiales q que sirvieraan como m materia prim ma para lass fábricas.  Por 
este  motiivo  se  pro odujo  un  incremento o  en  las  actividades  mineras.  Al  mism mo  tiempo,,  el 
crecimiento  de  la  pooblación  prrovocó  un  incrementto  en  la  producción  d de  alimentos,  lo  que  dio 
origen  al ddesarrollo de actividaades como la agricultu ura y la gannadería. 
 
  Tennemos  com mo  objetivo o  tratar  dee  explicar  de  una  maanera  claraa,  la  reperrcusión  de  las 
actividadees humanass en el amb biente, en lo o que son los contexto os Sociales, Económiccos, Culturaales 
y Políticoss.  
   

 
 
 

Contenido
o.                  Pág. 

 
Capítulo I
 I 
(Educació ón Ambien ntal)………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………………...    4
 
  Resseña………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………
…………    5
  Principios bássicos………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………………………   5‐6 
  Metas…………… ………………… ………………… …………………………………………………………………………   6
  Objjetivo………………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………………………...   7
 
Capítulo I
 II 
(Actividaddes Humanas que In nciden en e el Ambiente)…………… ………………………………………….   8
 
  Resseña………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………
………….    9
  Tip
pos de Activvidades……………………… ………………… ………………… ………………… ……………………………...   9‐‐10 
  Conntaminacióón…………………………………………………………………………… …………………
……………   10 0 
  pos de contaminación Ambientall………………
Tip ………………… ………………… ……………………………... 10‐11 
  Imppacto Ambiental……… ………………… ………………… ………………… ………………………………………………... 11‐12 
  Imppacto Ambiental en Venezuela… ………………… ………………… ………………… ………………………….12‐13‐14 
  Connsecuenciaas del Impacto Ambien ntal y Cambbios Globales……………
………………………….14‐15‐16 
 
Capítulo I
 III 
(El Desarrollo Econnómico en  el Ambien nte)………………………… ………………… ……………………………….   1 17 
 
  Resseña………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………
………….....  1 18 
  Eco
oeficiencia…………………… ……………………………………………………………………………………………  1 18 
  Nueevas Tecnoologías a Faavor del Am
mbiente…… ………………… ………………… ……………………………....18‐‐19 
  La responsabiilidad Sociaal y Empressarial………………………… ………………… ……………………………….19‐20 
 
Conclusióón…………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………………………21‐‐22 
 
Bibliograafía…………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………………………………………..   23 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
Ca
apítuulo I  
(Edu
ucación A
Ambienta al) 
 
   

 
 
 Para poder tener un mejor entendimiento de lo que son las repercusiones del ser humano 
en el ambiente, tenemos que aclarar que es la educación ambiental, sus principios básicos, metas 
y objetivos. 
 
La educación  ambiental es  un  proceso  pedagógico  dinámico  y  participativo,  que  busca 
despertar  en  la  población  una  conciencia  que  le  permita  identificarse  con  la  problemática 
Ambiental  tanto  a  nivel  general  (mundial),  como  a  nivel  especifico  (medio  donde  vive);  Busca 
identificar  las  relaciones  de  interacción  e  independencia  que  se  dan  entre  el  entorno  (medio 
Ambiente)  y  el  hombre,  así  como  también  se  preocupa  por  promover  una  relación  Armónica 
entre  el  medio  natural  y  las  actividades  antropogénica  a  través  del desarrollo  sostenible,  todo 
esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras. 
 
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los 
problemas  ambientales  actuales  causados  por  actividades  antropogénica  y  los  efectos  de  la 
relación  entre  el  hombre  y  medio  ambiente,  este  mecanismo  pedagógico  además  infunde  la 
interacción  que  existe  dentro  de  los  ecosistemas.  Los  procesos  y  factores  físicos,  químicos  así 
mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio 
ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de 
entender  nuestro  entorno  y  formar  una  cultura  conservacionista  donde  el  hombre  aplique  en 
todos sus procesos productivos técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), 
permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible. 
 
 
Principios Básicos. 
 
9 Considerar  al  ambiente  en  forma  integral,  es decir, lo  natural  y  lo  construido,  no 
sólo  los  aspectos  naturales,  sino  los  tecnológicos,  sociales,  económicos,  políticos,  morales, 
culturales, históricos y estéticos. 
 
9 Asumir  un  enfoque  interdisciplinario  para  el tratamiento de  la  dimensión 
ambiental,  que  se  inspira  en  el contenido específico  de  cada disciplina  para  posibilitar  una 
perspectiva holística y equilibrada. 
 
9 Tratar  la  temática ambiental  desde  lo  particular  a  lo  general tiene  como  finalidad 
que  los estudiantes se  formen  una  idea  de  las  condiciones  ambientales  de  otras  áreas,  que 
identifiquen  las  condiciones  que  prevalecen  en  las  distintas  regiones  geográficas  y políticas, 
además  de  que  reflexionen sobre las  dimensiones mundiales del  problema  ambiental  para  que 
los sujetos sociales se involucren en los diferentes niveles de participación y responsabilidad. 
 
9 Otro  principio  orientador  hace  énfasis  en  la  complejidad  de  los problemas 
ambientales,  por  lo  cual  es  necesario  desarrollar  el  pensamiento  crítico  y  las  habilidades  para 
resolverlos. 
 
9 Promover  el conocimiento,  la  habilidad  para  solucionar  problemas, 
la clasificación de  valores, la  investigación y  la evaluación de  situaciones,  en  los  estudiantes  en 

 
 
formación,  cuyo interés especial sea  la  sensibilización  ambiental  para aprender sobre  la 
propia comunidad. 
 
9 Capacitar  a  los  alumnos  para  que  desempeñen  un  papel  en  la planificación de  sus 
experiencias  de aprendizaje y  darles  la  oportunidad  de tomar  decisiones  y  aceptar  sus 
consecuencias. 
 
9 Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo. 
 
9 Insistir  en  la  necesidad  de  cooperación  local, nacional e  internacional,  para  la 
prevención y la solución de los problemas ambientales. 
 
El conocimiento de  los  problemas  ambientales,  puede,  bajo principios orientados,  ayudar 
a  comprender  un poco más lo  complejo  de  la  realidad  que  vivimos.  Esto  no  significa  que 
los contenidos por  sí  solos  conduzcan  al  estudiante  a  un cambio de  actitudes.  Además  de  la 
adquisición  de  conocimientos,  también debe destacar  el  aspecto  preventivo.  En  este  sentido,  se 
propone promover una "cultura de resistencia", es decir la educación ambiental debe cuestionar 
los  actuales modelos de  desarrollo,  pues  éstos  son  los  responsables  del  deterioro  ecológico  y 
social  que  viven  los  países  subdesarrollados,  el  cual  es  diferente  al  que  se  presenta  en  otros 
países. 
 
  Metas. 
 
9 Proporcionar  la  información  y  los  conocimientos  necesarios  en  la  población 
mundial  para  que  esta  adquiera  conciencia  de  los  problemas  del  ambiente,  creando  en  ella 
predisposición, motivación, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar individual y 
colectivamente en la búsqueda de soluciones y nuevas alternativas para la mejora del ambiente o 
la restauración de este.  
 
9 Promover  una  clara  conciencia  acerca  de  la  independencia  económica,  social, 
política y ecológica en áreas urbanas y rurales.  
 
9 Dar  a  cada  persona  las  oportunidades  de  adquirir  los  conocimientos,  valores, 
actitudes, compromisos y habilidades necesarias para proteger y mejorar el ambiente y con ella 
alcanzar los objetivos del desarrollo sustentable.  
 
9 Crear  en  los  individuos,  grupos  y  en  la  sociedad  entera  nuevos  patrones  de 
comportamiento y responsabilidades éticas hacia el ambiente.  

Al someter a un análisis estas metas surgen dos aspectos que deben tomarse en consideración. 

1‐ ) Revisar y profundizar la diferencia entre los objetivos y las metas que plantean la urgencia de una 
acción. 
2‐)  Preguntarse  qué tipo de acciones se  llevarían  a  la  práctica,  además  de  pensar  en 
el cuidado ambiental y no tanto en quiénes "perderían" o "ganarían" con estas acciones. 

 
 
 Objetivo. 
 
Lograr  que  tanto  los  individuos  como  las  comunidades,  comprendan  la  complejidad  del 
ambiente  natural  y  el  credo  por  el  hombre.  Resultando  este  ultimo  de  la  interacción  de  los 
factores  biológicos,  físico‐químicos,  sociales,  económicos  y  culturales.  Para  que  adquieran  los 
conocimientos, valores, actitudes y habilidades practicas que les permitan participar de manera 
responsable y efectiva en la prevención y resolución de los problemas ambientales.  
 
Mostrar  claramente  la  interdependencia  económica,  política  y  ecológica  del  mundo 
moderno,  debido  a  la  cual  las  decisiones  y  las  acciones  de  diferentes  países  pueden  tener 
repercusiones  internacionales.  Desde  esta  perspectiva,  la  Educación  Ambiental  contribuirá  a 
desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y regiones, como base de un 
nuevo orden internacional, para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.  
 

Un objetivo fundamental es el legar a tener un Mundo sano, sin perturbaciones por parte o provocadas 
por el Hombre. Se trata de llegar a ellos concientizando, trabajando en  llegar a la concientización del 
planeta para poder hacer poder trabajar en conjunto y logar los que es la cúspide. “Tener Un Planeta 
Sano”  

 
 
 
   

 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ca
apítulo II  
(Acttividad
des Hu
umanas que i
 incide
en en e
el Amb
biente)) 
 
   

 
 
 Las actividades humanas han incidida en el medio ambiente desde la prehistoria. Desde el 
inicio  del  último  siglo,  la  agregación  en  el  espacio  y  en  el  tiempo  de  los  impactos  ambientales 
antropogéneticos hizo que estos hayan alcanzado la escala planetaria, con posibles efectos en los 
próximos milenios.  
 
A  medida  que  pasan  los  años  más  crece  la  ansiedad  del  ser  humano  en  crear  nuevas 
alternativas  de  mejoramiento  en  distintas  áreas,  la  gran  cantidad  de  actividades  creadas  por  el 
hombre  para  hacer  de  su  vida  un  poco  más  cómoda  ha  llevado  a  un  desequilibrio  en  lo  que  a 
ambiente se refiere. Muchas de estas actividades crean repercusiones negativas al ambiente.  
 
 
Tipos de actividades. 
 
En  esa  incansable  búsqueda  del  mejoramiento  para  hombre  se  han  creado  una  serie  de 
actividades que repercuten en el ambiente, entre ellas tenemos las siguientes, que para el criterio 
de muchos son las más resaltantes con respecto a las incidencias negativas hacia el ambiente: 
 
9 Actividades económicas. 
 
Estas  actividades  inciden  en  el  medio  ambiente  como  consecuencias  de  las  acciones 
derivadas de las grandes industrias petroquímicas o metalúrgicas por la emisión de humo o gases 
altamente tóxicos, tanto para el hombre como para el medio ambiente. La emisión de estos gases 
produce un gran daño o impacto en la atmosfera y en la capa de ozono.  
 
El  manejo  de  muchos  productos  modernos  y  sus  desechos,  se  han  convertido  en  una 
pesadilla para el medio ambiente.  
 
Existe también otro modo de explicar las razones por las que las actividades económicas 
pueden  provocar  daños  en  el  medio  ambiente.  Se  parte  del  supuesto  que  muchos  bienes  y 
servicios ambientales son libres, (Océano, Aire, Suelos, Mantos acuíferos etc.) y por lo tanto cada 
individuo  puede  aumentar  la  tasa  de  explotación  en  estos,  hasta  llegar  a  su  optimo 
aprovechamiento económico.  
 
Desde  este  punto  de  vista,  el 
Las  actividades  económicas  dan  un  gran  aprovechamiento y el abuso del medio ambiente se 
impacto  en  el  ambiente,  porque  no  se  ha  produce al no existe restricciones o un mecanismo 
creado esa conciencia de responsabilidad o  de  auto‐equilibrio  socioeconómico  desde  una 
se ha cambiar el mecanismo de producción  perspectiva  individual,  este  enfoque  considera  los 
para proteger el medio amiente.  
efectos adversos o beneficios que se provocan en el 
 
Actividades  económicas  como  la  pesca  medio ambiente como efectos externos.  
tienen gran impacto en los mares y ríos del 
mundo, por la pesca irresponsable de parte 
de las industrias.  

 
 
 9 Actividades Sociales. 
 
La principal asociación que realizan las personas cuando se les evoca al gran daño que se 
le ha causado al ambiente, se relaciona sobre todo con la contaminación. Esto hace referencia a 
problemas  ambientales  localizados  y  próximos,  pero  cuando  se  comienza  a  sugerir  problemas 
globales y más lejanos temporalmente, estos son identificados con los graves daños infringidos al 
medio  ambiente,  así  por  ejemplo  la  población  global,  la  desaparición  de  bosques  tropicales,  la 
destrucción  de  la  capa  de  ozono,  el  efecto  invernadero,  se  mencionan  entre  los  3  problemas 
elegidos por la sociedad a causa de las explotaciones económicas del medio ambiente. 
 
Otro  de  los  problemas  relacionados  con  la  percepción  de  la  relevancia  de  las  cuestiones 
medio ambientales, es el que intenta sondear su compatibilidad o su relación con otros recursos 
económicos y sociales, se puede afirmar que existe una clara percepción de que la preservación 
del  medio  ambiente,  ha  de  hacerse  compatible  con  el  medio  económico,  la  máxima 
sustentabilidad  de  la  sociedad,  en  todo  caso  son  muy  poco  los  ciudadanos  que  desvinculan  la 
actividad humana de la confluencia de dicho factor.  
 

Hay  que  mencionar  que  un  problema  social  grande  es  el  crecimiento  exagerado  de  la  población 
mundial,  y  sin  haber  concientizado  a  las  masas  son  parte  del  deterioro  del  planeta.  No  está  de  más 
mencionar que las actividades económicas podrían ser de gran ayuda si en el ámbito de la conservación 
del medio ambiente. Sin olvidar que es una o la principal razón de contaminación ambiental.  

 
 
Contaminación. 
 
La contaminación es  la  introducción  de  un  contaminante  dentro  de  un  ambiente  natural 
que  causa  inestabilidad,  desorden,  daño  o  malestar  en  un ecosistema,  en  el  medio  físico  o  en 
un ser  vivo.  El  contaminante,  puede  ser  una sustancia  química,  o energía,  como  sonido,  calor,  o 
luz.  Los  contaminantes,  el  elemento  contaminante,  puede  ser  una  sustancia  extraña,  energía,  o 
sustancia natural, cuando es natural se llama contaminante cuando excede los niveles naturales 
normales. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se 
genera como consecuencia de la actividad humana, pero existen excepciones como por ejemplo el 
aporte al efecto invernadero de los volcanes.  
 
 
Tipos de contaminación Ambiental. 
 
9 Contaminación Atmosférica. 
 
La debida a la emisiones a la atmosfera terrestre, en especial, de dióxido de carbono. Los 
contaminantes  principales  son  los  productos  de  procesos  de  combustión  convencional  en 
actividades  de transporte, industriales, generación  de energía eléctrica y calefacción  domestica, 
la evaporación de disolventes orgánicos y las emisiones de Ozono y freones.  

 
 
  
 
9 Contaminación Hídrica. 
 
Se refiere a la presencia de contaminantes en el agua (Ríos, Mares y Aguas subterráneas). 
Los contaminantes principales son los vertidos de desechos industriales. (Presencia de metales y 
evacuación de aguas a elevada temperatura) y de aguas servidas (Saneamiento de Poblaciones). 
 
9 Contaminación del Suelo. 
 
Se  refiere  a  la  presencia  de  contaminantes  en  el  suelo,  principalmente  debidos  a 
actividades  industriales  (almacenes,  vertidos  ilegales),  vertidos  de  residuos  sólidos  urbanos, 
productos fitosanitarios aplicados en agricultura (abono y fertilizantes químicos) y purines de las 
actividades ganaderas.  
 
9 Contaminación Sónica.  
 
Es  la  contaminación  que  se  produce  en  un  lugar  determinado  por  la  presencia  de  foco 
productor de altos decibelios, que perturban, desequilibran y destruyen la calma relativa que en 
ese sitio existía antes de que dicho foco se activara.  
 
En el planeta la contaminación del Aire, Suelos Y Aguas es grave, considerada como las principales o de 
más  gravedad.  Existen  derivadas  de  estas  contaminaciones  como  la  sónica,  la  radiactiva,  la  acústica, 
lumínica, entre muchas otras. Tenemos que crean mayor responsabilidad en la prevención de nuevos 
contaminantes para los aires, suelos y aguas, ya que están dan un gran impacto a nuestro ambiente.  

 
 
Impacto ambiental. 
 
Se  entiende  al  afecto  que  produce  una  acción  humana  sobre  el  medio  ambiente  en  sus 
distintos aspectos. El concepto puede entenderse con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno 
natural  catastrófico.  Las  acciones  Humanas,  motivadas  por  distintos  fines,  provocan  efectos 
colaterales sobre el medio natural o social. Mientras los efectos perseguidos suelen ser positivos, 
al menos  para quienes promueven  la actuación, los efectos secundarios pueden  ser positivos, y 
más a menudo, negativos.  
 
Es el resultado positivo o Negativo, de las actividades del ser humano sobre la naturaleza. 
Por desgracia, la mayor parte de los efectos que se producen son perjudiciales para el ambiente. 
Por  otra  parte  los  fenómenos  naturales  como  Huracanes,  terremotos,  Tsunamis,  las  plagas 
también  son  causantes  de  grandes  catástrofes  que  afectan  a  los  seres  vivos  como  a  la  flora  y 
fauna.  
 

 
 
 Las  consecuencias  de  estos  impactos  afectan  a  la  vida  en  la  Tierra  en  todas  sus 
manifestaciones.  
 
 
Impacto ambiental en Venezuela. 
 
 
La  degradación  de  las  aguas  marino‐costeras  de  Venezuela,  es  un  buen  ejemplo  de  tales 
Impactos ambientales. Las continuas descargas de aguas residuales domésticas e industriales, así 
como aquellas derivadas de actividades agrícolas y petroleras, han incidido notoriamente en su 
deterioro,  situación  que  se  ha  visto  agravada  con  la  descarga  de  sustancias  tóxicas,  incluyendo 
residuos altamente peligrosos. 
 
Los  impactos  ambientales  derivados  de  la  explotación  de  los  recursos  energéticos.  La 
principal  industria  generadora  de  recursos  económicos  en  Venezuela  es  la  petrolera,  pero 
posiblemente no se ha reflexionado el suficiente sobre el verdadero costo de esta riqueza. 
 
En Venezuela, los derrames de petróleo en el Lago de Maracaibo, en el Golfo de Maracaibo 
y  en  las  zonas  costeras  vecinas,  han  ocurrido  desde  el  mismo  momento  en  que  se  iniciaron  las 
actividades petroleras y han aumentado paralelamente con la expansión de las explotaciones. Los 
volúmenes descargados accidentalmente, de manera inadvertida, varían mucho de un año a otro 
y las cifras son imprecisas. 
 
Las  causas  que  originan  éstas  pérdidas  están  asociadas  a  las  fases  de  explotación  y 
transporte  de  los  hidrocarburos.  No  obstante,  el  patrón  de  ocurrencia  es  conocido  por  la 
industria  y  las  autoridades.  Escapes  por  corrosión  de  las  tuberías  sub‐lacustres  y  por 
desperfectos  en  las  estructuras  de  extracción  y  en  las  instalaciones  de  bombeo  y  estaciones  de 
flujo, derrames en las operaciones de deslastre o descarga de los tanqueros y otros, constituyen 
los elementos característicos de dicho patrón. 
 
El problema de los derrames es  complejo y ha dado lugar a frecuentes controversias entre 
las  compañías  que  operan  en  la  región,  el  gobierno  nacional  y  los  particulares  afectados.  Estos 
últimos, han exigido indemnización a las empresas. Algunas veces, estos reclamos trascienden a 
la opinión pública y reflejan la situación de las pequeñas pesquerías del lago, ya que allí existen 
peces  de  gran  valor  comercial,  camarones  y  otros  recursos  importantes  dentro  de  la  economía 
pesquera   regional  y  nacional,  que  constituyen  la  única  fuente  de  ingresos  de  los  pequeños 
pescadores lacustre. 
 
La combustión de gases hidrocarburos, como los quemadores de gas natural del Zulia, en 
presencia  de  la  luz  solar  reacciona  formando  sustancias  más  complejas  como  el  nitrato  de 
peroxiacilo, el cual es un irritante de la vista. 
 
Otro contaminante gaseoso de la atmósfera es monóxido de carbono, gas expelido por los 
automóviles.  El   monóxido  de  carbono  disminuye  la  capacidad  de  la  sangre  para  transportar 
oxígeno generando una sobrecarga en la función bombeadora del corazón. 

 
 
 
El  uso  y  extracción  irracional  de  estas  importantes  fuentes  energéticas,  conduce  a  su 
agotamiento en unas cuantas décadas, obligando al desarrollo de nuevos combustibles  o fuentes 
de  energía  alternativas.  Una  de  estas  alternativas  es  el  carbón.  Existen  grandes  yacimientos  en 
muchas  regiones  del  planeta,  pero  la  extracción  y  la  quema  del  carbón  también  acarrean 
problemas  en  el  ambiente,  pues  al   igual  que  el  petróleo,  su  combustión  produce  dióxido  de 
azufre  que  al  combinarse  con  el  agua  de  las  nubes  forma  ácido  sulfúrico,  que  cae  con  la  lluvia, 
produciendo el fenómeno llamado lluvia ácida. 
 
Impacto ambiental derivado de la explotación de recursos mineros y agropecuarios. 
 
La  necesidad  de  materia  prima  como  fuente  energética,  dio  un  notable  impulso  a  la 
minería, como extracción de algunos materiales en la tierra. 
 
Se desarrolla así una interminable búsqueda de materiales como oro, plata, cobre, estaño, 
hierro,  bauxita  (aluminio),  entre  otros,  y  de  combustibles  como  el  carbón  y  el  petróleo. La 
extracción de minerales, requiere la deforestación de las áreas donde se encuentra el mineral, la 
necesidad  creciente  de  energía  ha  hecho  que  se  deforesten  extensas  zonas  trayendo  graves 
consecuencias al medio ambiente. 
 
Entre  las  consecuencias  más  graves  tenemos  la  contaminación  del  aire,  aguas  y  el  suelo 
por  las  máquinas  y  técnicas  empleadas  para  la  extracción.  La  minería  contribuye  a  la 
contaminación del aire mediante los gases tóxicos generados por las máquinas excavadoras. 
Otros gases nocivos surgen por las explosiones que rompen las rocas, generando enfermedades 
respiratorias en los trabajadores y pobladores cercanos a la zona de excavación y perjudicando a 
plantas y animales. 
 
Los  suelos  no  escapan  al  fenómeno  de  la  contaminación,  los  residuos  explosivos  que  se 
dispersan los empobrecen, perjudicando así, el desarrollo de la vida. Las partículas diseminadas 
por las explosiones también ocasionan la contaminación del agua al depositarse en mares, ríos y 
lagos. 
 
Aunado a esto, el mercurio utilizado para extraer el oro, envenena los ríos. Los derrames 
de sustancias como el petróleo causan daños muy serios al ambiente. En general, las actividades 
mineras  en  sus  diferentes  facetas  pueden  originar  problemas  muy  graves  de  tipo  social, 
económico, político y ambiental. Además los mineros buscan el mineral en las cuencas de los ríos 
poniendo en peligro las reservas de agua del Gurí y las plantas hidroeléctricas del río Caroní. 
 
Las  actividades  agrícolas  y  las  de  ganadería,  contribuyen  también  a  la  contaminación  del 
ambiente. 
 
Otro  impacto  ambiental,  pocas  veces 
reseñado  como  tal,  es  la  deforestación,  la  cual 
Sería  interesante  que  las  grandes  industrias 
venezolanas, que son de gran envergadura a  alcanza  en  Venezuela  cifras  alarmantes  de 
nivel  mundial,  por  ser  uno  de  los  países  de 
exportación  de  petróleo  y  que  su  economía 
se  basa  principalmente  en  este  campo 
petrolero,  iniciaran  con  implementar 
procesos  para  cuidar  nuestro  ambiente  y   
  concientizar al respecto. 
acuerdo a organizaciones internacionales como la FAO.  
 
Recordemos  que  nuestro  país  ha  perdido  alrededor  del  40%  de  su  cobertura  vegetal 
original. Sabemos que la solución para remediar las consecuencias de los impactos ambientales 
posee  un  alto  valor  económico,  pero  también  estamos  convencidos  que  es  posible,  siempre  y 
cuando  exista  la  voluntad,  la  tecnología  y  la  capacidad  técnica  de  nuestros  funcionarios  para 
resolverlo. Después de todo, seguimos siendo un país rico. 
 
 
 
Consecuencias del impacto ambiental y el Cambio Global. 
 
Una consecuencia del impacto ambiental en los efectos económicos de las acciones, suelen 
ser  positivos  desde  el  punto  de  vista  de  quienes  los  promueven,  pueden  llevar  aparejadas 
consecuencias  negativas,  que  pueden  alcanzar  a  ser  predominantes  sobre  segmentos  de 
población desprovistos de influencia.  
 
Suelen  consistir  en  pérdida  de  biodiversidad  en  forma  de  empobrecimiento  de  los 
ecosistemas,  contracción  de  las  áreas  de  distribución  de  las  especias  animales  y  vegetales  e 
incluso  la  extinción  de  razas  locales  o  especies  enteras.  La  devastación  de  los  ecosistemas 
produce la degradación o pérdida de lo que se llama sus servicios naturales.  
 
Son de gran importancia las evaluaciones sobre el impacto ambiental mediante las cuales 
se pueden estudiar  y predecir consecuencias que pongan en  riesgo la salud del ser humano así 
como a aquellas que podrían provocar alteraciones del ambiente.  
 
Una de las consecuencias es la destrucción de muchos de nuestros recursos naturales por 
medio de la explotación económica a estos, que muchas veces no son renovables, la destrucción 
de  los recursos más  las grandes  industrias y  sus desechos son muy  perjudiciales  para el medio 
ambiente por eso la palabra “Impacto ambiental”.  
 
El  cambio  global  se  refiere  a  la  modificación  del  medio  ambiente  mundial  (incluyendo 
alteraciones  del  clima,  la  productividad  de  la  tierra,  los  océanos  u  otros  recursos  hídricos,  la 
química  atmosférica  y  los  sistemas  atmosféricos)  que  pueden  alterar  la  capacidad  de  la  tierra 
para sustentar la vida. 
 
Cambio global significa, en el uso restringido que se le da hoy al término, un calentamiento 
global de la atmosfera producido de los gases de invernadero en la atmosfera.  
 
  Otras consecuencias de tales impactos ambientales son: 
 
9 Cambio Climático. 
 
La  contaminación  en  el  mundo  ha  desequilibrado  por  completo  las  condiciones 
ambientales  y climatológicas  del planeta. Por ejemplo, desde fines del siglo XIX, la temperatura 

 
 
media mundial ha ido en aumento y llegó a niveles que no tienen precedentes es por lo menos 
10000  años.  Esta  transformación  se  debe  en  gran  parte  a  las  emisiones  de  gases  en  efecto 
invernadero que se incrementaron a partir de esa época. 
 
El efecto invernadero es el fenómeno que se produce cuando las radiaciones solares que 
absorbe  la  Tierra  no  pueden  liberarse  nuevamente  al  espacio  y  se  quedan  "atrapadas"  en  la 
atmósfera,  provocando  un  aumento  de  temperatura.  Esto  es  causado  por  la  acumulación  de 
ciertas sustancias que crean una capa gruesa, que es la que impide que el calor del Sol se libere. 
Estos  gases  de  efecto  invernadero  incluyen  sustancias  como  el  dióxido  de  carbono,  los  CFC,  el 
metano, el ozono y los óxidos de nitrógeno 
 
9 Agotamiento de la capa de Ozono.  
 
Existe  otro  problema  muy  grave  que  tiene  su  origen  en  las  sustancias  que  recibe  la 
atmósfera: el agujero de la capa de ozono. En 1974, el químico mexicano Mario Molina Henríquez 
(1943) y el químico estadounidense Sherwood Rowland (1927) publicaron un artículo donde se 
advertía a la comunidad mundial del debilitamiento de la capa de ozono que nos protege de los 
rayos  ultravioleta  del  Sol.  Este  fenómeno  se  debe  a  la  acción  de  unas  sustancias  químicas 
conocidas como clorofluorocarbonos (CFC), que se encontraban en la mayoría de los aerosoles de 
esa  época.  Por  fortuna,  varias  organizaciones  pusieron  manos  a  la  obra  y  en  1987  se  firmó  el 
Protocolo de Montreal, donde varios países se comprometieron a reducir la producción y emisión 
de CFC, entre ellos México, Canadá, Brasil, Argentina y Estados Unidos.  
 
El agotamiento de la capa de ozono, amenaza a la diversidad biológica, ya que ésta resulta 
afectada al recibir mayor cantidad de radiación solar nociva (rayos ultravioleta); asimismo, esta 
problemática influye en la regulación del clima y en la humanidad provoca grandes problemas de 
salud, específicamente favorece al desarrollo de cáncer en la piel, provoca también, cataratas en 
los ojos y deficiencias inmunológicas, por mencionar algunos ejemplos. 
 
9 Deforestación. 
 
La deforestación es el resultado de la tala de árboles en un área determinada, con los fines 
de  explotación  comercial  de  la  madera  o  para  crear  nuevos  campos  de  cultivo  o  pastoreo.  Esta 
deforestación  trae  consigo  pérdida  de  suelos  (erosión),  cambios  en  las  condiciones  climáticas, 
pérdida de hábitat para algunas especies animales, etc. Tras la deforestación se alejan las lluvias, 
se atrae el polvo y las enfermedades, y se eliminan elementos del paisaje. 
 
 
 
9 Perdida de la Biodiversidad. 
 
Uno  de  los  problemas  más  serios  es  la  pérdida  de  biodiversidad,  ya  sea  en  un  área  en 
particular  o  en  todo  el  planeta.  La  pérdida  de  los  hábitats  naturales,  la  ruptura  de  las  cadenas 
tróficas,  la  sobreexplotación,  la  caza  ilegal,  entre  otras,  traen  consigo  la  extinción  de  especies 

 
 
animales  y  vegetales.  Cuando  una  especie  se  extingue  es  para  siempre  y  trae  consigo  la 
eliminación de los genotipos de dicha especie del banco genético global. 
 
 La  pérdida  de  una  especie  siempre  nos  perjudica,  por  pequeña,  desconocida  o 
insignificante que pueda parecer. A este respecto no cabe más que la prevención, porque una vez 
extinta cualquier especie no hay nada más que hacer. 
 
 
 
Recordemos  que  de  nosotros  depende  que  el  mundo  este  así,  y  también  tenemos  la  responsabilidad  de 
recuperar lo que alguna vez fue un planeta sano.  
 
Con una buena disposición de las personas, y de la creación de algunas organizaciones con el fin de educar a la 
humanidad  de  que  tenemos  que  comenzar  a  cuidar  el  planeta,  tenemos  que  prevenir  y  reducir  lo  más  que 
podamos la contaminación de la atmosfera.  
 
Desde  el  punto  de  vista  grupal  creemos  que  la  contaminación  del  Aire,  de  la  atmosfera  es  el  principal 
problema que  tenemos, a causa de la retención del calor en el planeta  por los gases acumulados en ella en 
efecto  invernadero.  El  aumento  de  los  mares  por  la  fundición  de  los  casquetes  polares,  la  gran  cantidad  de 
precipitaciones por el calor, y anudado a esto el gran oyó en la capa de ozono, que empeora la condición del 
calentamiento global.  
 
Creemos conciencia por qué un planeta limpio y puro es una vida placentera y sin complicaciones.  

 
   

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Cap
pítullo IIII 
(Ell Desa
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mbiente)  
 
   

 
 
 El  modelo  de  desarrollo  económico  imperante  en  el  mundo  es  altamente  agresivo  con  el  medio 
ambiente  y  ello  se  evidencia  a  través  de  la  estructura  productiva,  los  parámetros  de  consumo,  las 
tendencias del comercio mundial, la exportación de industrias contaminantes, la pobreza, la baja calidad 
de  las  infraestructuras  de  servicios  en  las  naciones  pobres,  la  iniquidad  en  el  acceso  a  la  ciencia  y  la 
tecnología,  y  las  normatividades  ambientales.   Es  una  situación  muy  grave  que  ha  concitado  el  interés 
mundial,  al  comprobarse  sus  efectos  negativos  sobre  la  salud  de  las  personas,  la  productividad  y  la 
biodiversidad. 
 
Los  representantes  de  las  naciones  desarrolladas  han  adoptado  medidas  para  la  protección  del 
medio ambiente, creando las condiciones para que disminuya la contaminación, se modifiquen los hábitos 
de consumo y exista una mayor conciencia social sobre el entorno natural.  Sin embargo, evaluaciones que 
se  han  hecho  en  este  campo,  arrojan  como  resultados  que  los  avances  son  insignificantes  y  que  los 
impactos  negativos  contra  los  recursos  mantienen  su  curva  ascendente,  con  mayores  y  más  evidentes 
implicaciones sociales y ambientales que en el pasado. 
 
  Una  producción  contaminante.   La  actividad  productiva  se  sustenta  en  la  explotación  de 
los recursos naturales y en la utilización de algunos de ellos  como recipientes de desechos. Las 
industrias se han apoderado de miles de hectáreas para desarrollar sus proyectos madereros y 
han quedado  extensas superficies para iniciativas agrícolas y ganaderas, generando un proceso 
de deforestación que está convirtiendo en zonas áridas lo que ayer fueron bosques y selvas. 
 
 
Ecoeficiencia.  
 
El  término eco‐eficiencia  está  basado  en  el  concepto  de  crear  más  bienes  y  servicios  utilizando 
menos recursos y creando menos basura y polución. 
 
De acuerdo con la definición del WBCSD (World Business Council for Sustainable Development), la eco‐
eficiencia se alcanza mediante la distribución de "bienes con precios competitivos y servicios que 
satisfagan  las  necesidades  humanas  y  brinden  calidad  de  vida  a  la  vez  que  reduzcan 
progresivamente los impactos medioambientales de bienes y la intensidad de recursos a través 
del ciclo de vida entero a un nivel al menos en línea con la capacidad estimada de llevarla por la 
Tierra." 
 
 
Nuevas tecnologías a favor del Ambiente. 
 
La degradación del medio ambiente supone uno de los problemas más importantes de la 
actualidad y uno que tiene muchas fuentes y causas. 
 
Una de las grandes causas del deterioro del medioambiente es la agricultura. Pero el uso 
de los invernaderos para la producción agrícola reduciría a su vez el consumo de agua, tierras y 
daño causado a la tierra. 
 
La extracción de minerales de la tierra es otro problema, pero con la nanotecnología habrá 
mucho menos necesidad de minerales y se podrá proceder al cierre de muchas minas. 

 
 
También  se  podrá  limitar  mucho  más  el  número  de  fábricas  de  producción  cuya  actividad 
contamina  de  forma  grave  al  medioambiente.  En  general,  las  nuevas  tecnologías  permiten 
desarrollar  actividades  contaminantes  a  ser  más  compactas  y  controladas,  y  la  fabricación  más 
económica permite que se puedan incorporar mejoras a un coste relativamente bajo. 
 
Energía solar almacenable reducirá emisiones de ceniza, hollín, hidrocarbono, NOx, CO2 y 
petróleo. En la mayor parte de los casos, habrán incentivos económicos muy fuertes para aplicar 
nuevas  tecnologías  más  eficientes  lo  más  rápido  posible.  Incluso  en  aquellas  zonas  que  no 
disponen  de  una  infraestructura  tecnológica, la  fabricación  molecular auto‐contenida  permitiría 
el desarrollo rápido de tecnología que no daña al medioambiente. 
 
Las nuevas tecnologías cuentan, cada vez más, con nuevas aplicaciones. Una de ellas, es su 
utilización para mantener el medio ambiente a salvo. Es el caso de las cámaras de videovigilancia 
IP que, además de contar con múltiples ventajas para el usuario, también lo son para el entorno, 
sobre todo gracias a sus conexiones inalámbricas. Las instalaciones pueden efectuarse sin ningún 
tipo de agresividad ni intromisión y permiten, con una alta calidad de imagen, que no se pierda 
detalle de lo que está ocurriendo. 
 
  Actualmente,  las  cámaras  de  video‐vigilancia  IP  se  utilizan  para  múltiples  aplicaciones, 
desde  bancos,  centros  comerciales  o  club  deportivos  hasta  hoteles  o  complejos  turísticos,  pero 
también  para  observar  y  estudiar  cigüeñas,  pantanos,  cordilleras  o  bosques.  Su  calidad  de 
imagen, la capacidad para almacenar y transmitir todo aquello que ocurre sin ocupar gran ancho 
de  banda,  o  la  disponibilidad  que  ofrece  un  navegador  web  para  saber  lo  que  está  pasando  en 
cualquier parte del mundo, están resultando de gran utilidad para cometidos medioambientales. 
 
  ¿Por qué no podemos saber qué está ocurriendo en todo momento en nuestros bosques, si 
se  cortan  más  árboles  de  los  necesarios,  si  se  cazan  animales  en  tiempos  de  veda  o  si  se  están 
produciendo migraciones de aves a deshora, de una forma cómoda, rápida, sin instalaciones que 
perjudiquen nuestro medio ambiente y con un simple click de ratón? 
  
Las  herramientas  que  actualmente  existen  en  el  mercado  permiten  llevar  a  cabo 
numerosos e importantes proyectos de investigación, estudio, análisis y previsión. En el caso de 
las cámaras IP, estamos ante una tecnología que, gracias a su fácil instalación, su cada vez mayor 
resistencia  y  la  posibilidad  de  conexión  con  la  tecnología  Wi‐Fi,  permite  que  estos  dispositivos 
sean una ayuda perfecta para algunas tareas, en ocasiones, bastante complicadas. 
 
 
La responsabilidad Social y Empresarial. 
 
Consciente de su responsabilidad social y medioambiental formar parte de los socios que 
colaboran  con  la  sociedad  civil  y  el  Estado  venezolano  en  su  ambición  colectiva  de  desarrollo 
sostenible. Ante este desafío la contribución aportada por la empresa se basa en tres planes de 
acción:  Controlar  y  reducir  el  impacto  de  sus  actividades  sobre  personas  y  medio  ambiente; 
contribuir  al  desarrollo  económico  y  social  de  la  parte  implicada  y  anticipar  necesidades  de 
futuro. 

 
 
  
En Venezuela Total viene desarrollando exitosamente una serie de programas y proyectos 
que  marcaron  los  postulados  anteriores,  y  que  demuestran  un  compromiso  y  responsabilidad 
social corporativa. 
  
Las  principales  acciones  desplegadas  giran  en  torno  a  estas  estrategias  enfocándose  en 
programas de acceso a la energía, apoyo a la salud, a la educación, educación para prevención de 
desastres,  consolidación  del  centro  de  gestión  comunitaria  de  información,  constitución  de  un 
fondo de donaciones, puesta en marcha de un programa de micro finanzas rurales, contribución a 
la formación del talento nacional, respeto al medio ambiente y a la diversidad. 
 
Los  elementos  importantes  que  comparten  las  diversas  definiciones,  expuestas  hasta 
ahora  son los siguientes:  
 
9 Compromiso  de  las  empresas:  Referido  a  la  responsabilidad  o  compromiso  de  las 
compañías de operar de tal forma que agregue valor a la sociedad.  
 
9 Decisión  Voluntaria:  Varias  definiciones  resaltan  el  enfoque  de  carácter 
exclusivamente voluntario de la RSC y no regulada por ley.  
 
9 Beneficios  para  la  sociedad  y  públicos  de  interés:      Este  es  un  tema  amplio,  sin 
embargo algunas definiciones son específicas en listar a las comunidades, clientes, proveedores, 
empleados y familias como parte de la sociedad que debe beneficiarse de las operaciones de la 
compañía. 
 
9 Conducta Ética: La ética en estas definiciones se mueve más allá de las expectativas 
tradicionales de los negocios, e incluye las expectativas de la sociedad acerca de lo que significa 
prácticas de negocios aceptables.  
 
9 Desempeño  Ambiental:      Aunque  la  RSC  es  un  concepto  amplio  que  atañe  varios 
aspectos de la operación del negocio en distintos ámbitos, el desempeño en el cuidado del medio 
ambiente comúnmente resaltado.  
 
9 Adaptabilidad: Una de las definiciones hace  referencia a la importancia de adaptar 
la RSC al contexto y realidad de las sociedades en la que operan las empresas, es decir, en diseñar 
un modelo de RSC que considere las particularidades del entorno en que se desenvuelven. 
 
   

 
 
  
 
 
El aambiente  ees todo lo q que nos rodea a un orrganismo cconstituido o por componentes co omo 
el agua, el aire, sueloo, animales y personass.  
 
El iimpacto am mbiental ess la contam minación dee todos esto os componnentes,   poor parte de  los 
cuales no medimos laas consecuencias que se les pued de causar aa nuestro planeta. 
 
Deb bemos tom mar concien ncia de que hay que reeducir las aactividadess que altereen el ambieente 
tales como o: 
 
El  desarrollo  industrial  depende  de  la  utilización  de  minerales,  lo  que  produciría  una  u
sobreexplotación de recursos n naturales. P Por lo generral las indu ustrias expu ulsan gasess, polvo, ho
ollín 
y otros eleementos qu ue contaminan el aire que todos los seres v vivos respirran. Ademáás de produ ucir 
fuertes ruidos que prrovoca con ntaminación n sónica. 
 
Tammbién las in ndustrias ddesechan su ustancias ssólidas y líqquidas altam mente tóxiccas que dañ ñan 
el suelo, eel agua, la fflora y la faauna. Los ggobiernos o obligan a ccolocar disp positivos y
y sistemas q que 
ayuden a ttratar estoss desechos para evitarr la contam minación. 
 
Lass  diferentees  actividaades  minerras  ocasion nan  probleemas  ambientales.  Esta 
E activid
dad 
minera  see  realiza  esspecialmen nte  en  el  esstado  Bolívvar  donde  se  extrae  hierro,  oro
o,  diamantte  y 
bauxita.  Para 
P la  extrracción  de  los  mineraales  se  defforestan  grrandes  exteensiones  de  bosques..  Es 
necesario reglamenttar, controlaar y vigilarr las concessiones mineeras para eevitar daños irreparab bles 
a las cuenccas de los rríos y lograar el equilibbrio ecológiico. 
 
Loss nuevos siistemas agrrícolas producen daños al ambieente como  en la quem ma, la tala y
y la 
utilizaciónn de fertilizzantes en loos suelos. 
 
La  cantidad d de problemas que el h hombre le h ha dado al  medio amb biente es in
nfinito, hem
mos 
destruido y estamos destruyendo nuestro o medio am mbiente de u una maneraa aterrorizaante. 
 
Dep pende  de  nosotros  y  y estamos  en  la  obligación  dee  comenzarr,  no  a  reevertir,  sino  a 
controlar y y tratar de ubicar el p planeta a loo que Hera, una Tierraa sana.  
 

 
 
 Es nuestra obligación en tratar de recuperar nuestros ecosistemas, de lo contrario poco a 
poco,  por  simple  crecimiento  económico,  por  caprichos  o  por  negación  a  hacer  algo  eremos 
destruyendo el planeta llevando a la extinción a especies animales y vegetales. 
 
Recordemos  que  una  vez  extinta  una  especia  animal  o  vegetal  ya  no  hay  mas  nada  que 
hacer,  y  eso  nos  perjudica  directa  o  indirectamente,  por  pequeña,  desconocida  o  insignificante 
que parezca. 
 
A este punto no hay más que la prevenir y tratar de llevar de nuevo nuestro planeta por 
ese camino VERDE que tenía hace mucho.  
 
   

 
 
  
 
 
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