Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Generalităţi
În cadrul speciei umane, comunicarea a existat iniţial ca un comportament
indispensabil îndeplinirii funcţiilor vitale: hrană, reproducere, securitate. Procesul s-a
dezvoltat prin apariţia dimensiunii sociale cu raporturi diversificate. Saltul pe o treaptă
superioară s-a bazat pe raţionalitate, control şi creativitate.
Numind comunicarea esenţă a legăturilor interumane,avem în vedere că aceasta
este singura modalitate a fiinţei de a exista. Lucrăm cu date, informaţii, transmitem şi
receptăm de la distanţă, programăm maşini sofisticate,facem cunoscut lumii întregi
progresul şi bunăstarea. Suntem stapânii deplini ai semnificatului.
Sensul “cuminecare” este mai apropiat de menirea lăuntrică a procesului.
“Cuminecarea nu se petrece decât dacă există un rest, şi cu atât mai bine cu cât zona de
rest e mai mare. Viaţa şi societatea nu ar fi nimic fără înţelegere şi sensuri, dar ar fi
totodată prea puţin fără subînţelegere, subînţelesuri”1. Arta, oricât ar fi de abstractă,
înţelege să fie cumi-necare. Limbajul de azi al literaturii postmoderne se încadrează
aceleiaşi sfere. “Căci lumea omului nu e una dezbinată de hotarele aparent rigide ale
indivizilor, ci una ce cuminecă prin hotarele mişcătoare ale inşilor.”2
Definiţiile ştiinţifice pun în evidenţă transferul de date ce se supune unei scheme
analogice: emiţător - canal (cod, zgomot) - receptor, completată recent cu noţiunea de
feed-back. Din punct de vedere al modalităţilor de expresie pe care le implică,
comunicarea se împarte în verbală şi non-verbală. A doua categorie are o sferă
determinată mai mult de cultură decât de societate şi este adesea extrem de
localizată.Rolul său a fost mult timp minimalizat de studiile consacrate limbajului, văzut
ca o invenţie cheie în evoluţia capacităţii comunicative a omului. Diferenţele sunt
semnificative. Limbajul silenţios este guvernat de factori biologici, ceea ce face dificilă
posibilitatea unui control strict;este continuu (“şi tăcerea este un răspuns”) faţă de
1
Constantin Noica, “Cuvânt împreună despre rostirea românească” , editura Humanitas, Bucureşti, 1996, pag. 228
2
Constantin Noica, “Cuvânt împreună despre rostirea românească” , editura Humanitas, Bucureşti, 1996, pag. 228
segmentul verbalizat care are marcate începutul şi finalizarea; este învăţat prin imitaţie
mai repede decât formele sonore articulate;are un impact emoţional accentuat. Nu putem
trasa totuşi o linie de demarcaţie întrucât cele două componente interacţionează, sunt
dependente.
Într-o comunicare orală, 55% din informaţie este percepută prin intermediul
mişcărilor corpului. Procentajul a fost stabilit pe la mijlocul anilor ’70 de A. Mehrabian şi
M. Weiner şi expus în Decoding of Inconsistent Communication.
Echivalenţa comunicare non-verbală/ limbajul corpului este eronată deoarece orice
pretenţie referitoare la limbaj trebuie să presupună o gramatică şi o sintaxă cognoscibilă.
Acest tip de comunicare scapă însă preciziei şi regulilor restrictive. Ea derivă din
următorul set de surse majore: contactul vizual, gura (în special zâmbetul şi grimasele),
postura, gesturile, orientarea corpului, mirosul (incluzând parfumurile), distanţa corporală
(aproape, departe de interlocutor), vestimentaţia.
2 Tipuri de comunicare
2.1 Comunicarea vizuală
Rolul lui “a privi” sau “a nu privi” partenerul de discuţie este decisiv, simpla
interceptare a privirii fiind tradusă ca dorinţă, intenţie de a comunica. Cu toţii folosim
fraze ca “l-a străpuns cu privirea”, “are o privire alunecoasă”, “are ochi mari de copil”.
Utilizând asemenea expresii ne referim la mărimea pupilelor unei persoane sau la modul
ei de a privi.
În stare de excitare pupilele se pot dilata la până de patru ori faţă de mărimea
normală. Dimpotrivă, o stare negativă provoacă contractarea lor, cunoscută popular sub
denumirea “ochi de şarpe”. În secolul al XV-lea femeile din Italia utilizau picături (bella-
donna) care le dilatau pupilele făcându-le mai atractive. Ochii foarte proeminenţi
sugerează o acţiune exterioară violentă. Semiînchiderea pleoapelor creează iluzia
înfundării globului ocular dând figurii un aspect introvertit (privire romantică). Ochii
rasei galbene, reduşi la fante, trădează mai puţin reacţiile involuntare. De aceea,
ascunderea prin mască devine inutilă iar rolul său este preluat de evantai care voalează o
grimasă sau un zâmbet.
Pentru a construi relaţii bune cu partenerul de discuţie, privirea trebuie să menţină
conctactul cu acesta circa 60-70% din timp. Pentru cultura europeana s-a stabilit că media
privirii nu depăşeşte trei secunde daca persoana se uită în ochii intelocutorului dar acesta
o ignoră. Dacă schimbul este reciproc media privirii este de o secundă. Frecvenţa mare a
privirilor directe la cei din sudul Europei poate fi derajantă pentru alţii. Este cazul ţărilor
asiatice unde japonezii privesc mai mult la gâtul omului decât la faţa acestuia. De obicei
ni se recomandă ca, atunci când purtăm o discuţie de afaceri să ne imaginăm un triunghi
pe fruntea celeilalte persoane. Prin menţinerea privirii în această zonă creăm o atmosferă
de echilibru.
Ca indice de superioritate, gestul blocării ochilor este însoţit de înclinarea capului
pe spate pentru a putea cuprinde întreaga înfăţişare sau, după cum se spune, pentru a
“măsura din cap până în picioare”3. Uneori închidem ochii pentru a nu fi martorii unei
scene violente sau dezagreabile. Tot cu referire la blocarea privirii dar de data aceasta mai
mult pe plan psihic, face recurs Psalmul 115 din Biblie: “Ochi au, dar nu vor să vadă;
urechi au, dar nu vor să audă!” Pasajul se referă la actul venerării idolilor altor popoare
,grav sancţionat de morala creştină .Spiritul credinciosului nu trebuie să cadă în păcatul
idolatriei. Astăzi expresia este utilizată la adresa celor care din ignoranţă nu vor să
descopere adevărul sau cauza ce le-a întunecat judecata.
Mark Knapp surprinde patru funcţii majore ale acestui tip de comunicare:
a) primirea feedback –ului - În timpul discuţiei sau după susţinerea unei
demonstraţii ne putem privi partenerul pentru a urmări reacţiile acestuia, pentru a verifica
înţelegerea celor expuse; expresia ar echivala verbal cu interogaţiile: “tu ce crezi?”, “eşti
de acord sau nu ?”, “ai prins ideea?”;
b) dreptul la replică(echivalent cu “a da cuvântul din ochi” )– Să ne imaginăm că
dorind să testeze gradul de însuşire a cunoştinţelor instructorul adresează o întrebare.
3
Victor Duţă, «Dicţionar de aforisme, expresii, maxime, proverbe, zicători », Bucureşti, 1997, pag. 255
Fără a spune nimic ochii săi se opresc asupra unui participant.Este clar că elevul în cauză
este rugat să raspundă ;
c) stabilirea tipului de relaţie între două persoane;
d) gestionarea spaţiului – Privirea reciprocă dintre două persoane micşorează
psihic spaţiul dintre ele, acesta transformându-se din teritoriu social în spaţiu personal sau
intim.
În credinţa populară ochii sunt oglinda sufletului.Dar cu ajutorul lor nu percepem
doar dimensiunea lăuntrică a omului ci şi frumuseţea lumii în culori.Culoarea exercită
asupra noastră un dublu imbold:psihologic şi fiziologic.Este de ajuns să privim un panou
în care domină roşu,portocaliu sau galben ca să încercăm o senzaţie de încălzire,de
atmosferă relaxantă.Senzaţia luminoasă persistă un timp pe retină.De aceea picurii ploii
de toamnă ne par alungiţi iar fulgii de nea întruchipează fire albe ce cad pe pamânt.
5
George Bălan,Arta de a înţelege muzica,Editura muzicală a Uniunii compozitorilor,Bucureşti,1991,p.32
Aceştia sunt pionierii ce au folosit cu îndemânare comunicarea non-verbală, pe atunci
singura metodă disponibilă a ecranului.
6
Joseph De Vito,Human Communication,Harper&Row Publishers,1988,p.150
7
George Munteanu,Proverbe româneşti,Minerva,1984,p.180
conservatoare. Evenimentele au o descriere circulară, istoria se reia, înţelepciunea
străveche se poate aplica cu succes cotidianului. Focalizarea pe prezent degajă energii
latente. Forma extremă a fost întruchipată de hedonism. S-a remarcat că indivizii cu o
orientare spre viitor sunt mult mai optimişti. Simt că deţin controlul asupra propriilor
vieţi şi sunt capabili de sacrificii.
Statusul unei persoane poate influenţa modul nostru de raportare la timp. De câte
ori nu ne-am grăbit să ajungem “la fix” sau chiar mai devreme în situaţia susţinerii unui
examen sau interviu? Pe măsură ce acest status descreşte,întârzierea nu mai este drastic
sancţionată (de exemplu întârzierea la o întâlnire cu prietenii). Promptitudinea sau
indiferenţa cu care răspundem la scrisori, apeluri telefonice constituie mesaje non-verbale
ce conturează profilul personalităţii noastre. Adeseori în desfăşurarea anumitor activităţi
ne vedem obligaţi să ţinem seama de diviziunile temporale. Este nepoliticos să faci vizite
dimineaţa sau să dai telefoane după miezul nopţii.
Percepem timpul ca pe o resursă limitată, şi de aceea, modul în care alegem să îl
folosim comunică atitudinea nostră faţă de cel ce solicită o parte din această resursă.
Studiile sociologice au arătat că o relaţie de comunicare pozitivă se dezvoltă proporţional
cu frecvenţa interacţiunii (timpul petrecut împreună).