Metoda pălăriilor gânditoare

Metoda celor "Sase palarii gânditoare" a fost creată de Eduard de Bono în

cartea sa intitulată "Six Thinking Hats". Titulatura ei are la bază proverbul
englezesc "Gândeşte în conformitate cu pălăria pe are o porţi". Cele şase
pălării întruchipează şase posibilităţi de procesare a datelor. Schimbarea
pălăriilor îţi oferă eliberarea fată de stilul convenţional de tratare a problemelor
şi îţi permite cuprinderea cât mai multor informaţii variate privind o situaţie
concretă. Este o tehnică interactivă, de stimulare a creativităţii participanţilor
care se bazează pe interpretarea de roluri în funcţie de pălăria aleasă. Sunt 6
pălării gânditoare, fiecare având câte o culoare: alb, roşu, galben, verde,
albastru şi negru.

Membrii grupului îşi aleg pălăriile şi vor interpreta astfel rolul precis, aşa cum
consideră mai bine. Rolurile se pot inversa, participanţii sunt liberi să spună ce
gândesc, dar să fie în acord cu rolul pe care îl joacă. Culoarea pălăriei este cea
care defineşte rolul:

pălăria albă este neutră, participanţii sunt învăţaţi să gândească obiectiv

pălăria roşie oferă o perspectivă emoţională asupra evenimentelor
Pălăria neagră este perspective gândirii negativiste, pesimiste
pălăria galbenă este simbolul gândirii pozitive şi constructive, al
optimismului.
pălăria verde trebuie să fie creativ. Gândirea laterală este specifică acestui
tip de pălărie. Cere un efort de creaţie
Pălăria albastră este dirijorul orchestrei şi cere ajutorul celorlalte pălării.
Gânditorul pălăriei albastre defineşte problema şi conduce întrebările,
reconcentrează informaţiile pe parcursul activităţii şi formulează ideile
principale şi concluziile la sfârşit. Monitorizează jocul şi are în vedere
respectarea regulilor.

Elevii se împart în şase grupe – pentru şase pălării. Ei pot juca şi câte şase într-
o singură grupă. Împăţirea elevilor depinde de materialul studiat.

Pălăria Pălăria Pălăria Pălăria Pălăria

Pălăria albă
roşie galbenă neagră albastră verde
 Ce informaţii  Punându-mi  Pe ce se  Care sunt  Putem să  Şansa
avem? pălăria roşie, uite bazeză aceste erorile? rezumăm? succesului este
 Ce informaţii  cum privesc eu idei?  Ce ne  Care e dacă…
lipsesc? lucrurile…  Care sunt împiedică? următorul pas?  Cum poate fi
 Ce informaţii  Sentimentul avantajele?  La ce riscuri  Care sunt altfel atacată
am vrea să meu e că…  Pe ce drum o ne expunem? ideile principale?  problema?
avem?  Nu-mi place luăm?  Ne permite  Să nu pierdem  Putem face
 Cum putem felul cum s-a  Dacă începem regulamentul? timpul şi săne asta şi în alt
obţine  procedat. aşa… sigur vom concentrăm mod?
ajunge la asupra…,  Găsim şi o altă
informaţiile?
rezultatul bun!  Nu credeţi? explicaţie?