Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului

Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

CONCURS NAŢIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE

DECLARATE VACANTE TITULARIZABILE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
16 iulie 2007

Proba scrisă la GEOGRAFIE

Varianta 1

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.

SUBIECTUL I (20 puncte)

a. Definiţi procesul de dezagregare a rocilor.
b. Prezentaţi două condiţii de producere a procesului de dezagregare a rocilor.
c. Descrieţi două forme ale procesului de dezagregare.
d. Definiţi:
- harta
- latitudinea
- longitudinea
e. Distanţa dintre două puncte pe teren este de 2250 m, iar pe hartă măsoară 4,5 cm. Calculaţi
scara numerică. Construiţi scara grafică adecvată.

SUBIECTUL II (20 puncte)

Caracterizaţi Subcarpaţii Curburii având în vedere:
a. două elemente specifice ale modului de formare prin comparaţie cu a altor regiuni
subcarpatice;
b. două tipuri de relief petrografic;
c. două procese geomorfologice actuale şi caracterizarea lor;
d. clima (temperatura medie anuală, temperatura medie a lunii ianuarie, temperatura medie a lunii
iulie, precipitaţiile medii anuale);
e. două tipuri de soluri;
f. mărimea şi forma aşezărilor rurale;
g. numele a patru oraşe cu o populaţie sub 50.000 de locuitori şi aşezarea geografică a fiecăruia
(râul sau forma de relief).

SUBIECTUL III (10 puncte)

Caracterizaţi Munţii Alpi având în vedere:
− geneza, tectonica şi alcătuirea petrografică;
− relieful: glaciaţiunea şi modelarea glaciară în cuaternar (Pleistocen şi Holocen).

Probă scrisă la GEOGRAFIE Varianta 1

1
 Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
SUBIECTUL IV (10 puncte)

4. Se dau următorii factori ai repartiţiei populaţiei pe Glob:

− fizico-geografici (naturali)
− istorici
− tehnologici şi economici
− demografici.
a. Selectaţi doi factori ai repartiţiei populaţiei, dintre cei de mai
sus, care sunt implicaţi dominant în distribuţia inegală a
populaţiei în Africa.
b. Pe fondul informaţiilor din harta alăturată explicaţi repartiţia
populaţiei în Africa în funcţie de fiecare dintre factorii selectaţi
la punctul a.

SUBIECTUL V (30 puncte)

Demonstraţi posibilităţile de integrare eficientă a mijloacelor de învăţământ în activitatea
didactică, la disciplina/ disciplinele de concurs, având în vedere:
- caracterizarea generală şi enunţarea funcţiilor specifice ale acestora,
- clasificarea mijloacelor de învăţământ,
- analiza critică a rolului tehnologiei informaţiei şi a comunicaţiilor – TIC,
- prezentarea modalităţilor de adaptare şi de integrare a mijloacelor de învăţământ la
disciplina/ disciplinele de concurs, cu exemplificări.

Probă scrisă la GEOGRAFIE Varianta 1

2