Fiche de préparation de séance

CM1 25/11/2010

Français Séance 1/1

Conjugaison 45 min.

L'impératif présent

Sous domaine Compétences Objectifs

Conjugaison Conjugaison des verbes du premier et Comprendre le rôle de l'impératif présent
deuxième groupe, d'être et avoir à et connaître sa conjugaison
l'impératif présent

Déroulement Phase 1
Phase de recherche 15 min. Lecture de texte Individuel - Ecrit
Lecture d'une recette de cuisine
Les élèves soulignent les verbes ( lecture consigne puis reformulation )
Le PE relève les verbes au tableau
« que remarquez-vous ? » ces verbes servent à donner un ordre un conseil , il n'y a pas de sujet...
" c'est ce qu'on appelle le mode impératif "
Demander aux enfants d’écrire au brouillon 1 ou 2 phrase à l’impératif.
Mise en commun. Est-ce juste ? si oui pourquoi ? Si non pourquoi ?
Noter au tableau 3 phrases dites par les enfants pour leur faire remarquer que le verbe à l’impératif
n’utilise que 3 personnes. Ex :
1) mange ta soupe !
2) allons à la piscine !
3) lisez ce livre !

faire remarquer aux enfants qu’il n’y a que trois personnes à l’impératif.

Déroulement Phase 2
Institutionnalisation 5 min. Ecriture de texte Individuel - Ecrit
Ecriture de la leçon dans la partie conjugaison : (prévoir texte pour Noémie )

CF fiche impératif

Déroulement Phase 3
Applications 25 min. Recherche individuelle Individuel - Ecrit
Cahier d'essais exercices 1 à 4 p.74 du manuel A portée de mots
Correction collective des exercices réalisés correction au tableau
Cahier du jour exercice 5 p.74
Relevé des cahiers

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 Matériel:

Manuel A portée de mots

cahier ou classeur partie conjugaison
stylo bleu
stylo rouge
texte recette

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