LE POING
Bulletin d’information de la Fédération syndicale étudiante (AGEP-FSE)
Spécial rentrée - S E P T E M BR E 2010
BIENVENUE À L'UNIVERSITÉ DE PROVENCE
La rentrée est, pour un grand nombre d'étudiants
synonyme de nouveauté, “le début de nos meilleures
années” selon l'opinion publique. Pourtant, le portrait
idyllique s'effrite peu à peu lorsqu'on découvre ce qui sera
le cadre de nos études pour les années à venir. Locaux
vétustes, horaires d'ouverture des bureaux limités,
démarches d'inscriptions quasi- incompréhensibles,
difficultés pour trouver la moindre information, bâtiments
manquants de s'écrouler... une panoplie de découvertes
loin des images d'Epinal qu'on veut nous vanter tout au
long de notre scolarité.
Les étudiants “accoutumés” à cette situtation
pourraient ajouter une liste incommensurable de
dysfonctionnenments de l'université comme par exemple
la suppression des bourses en cas de redoublement, la
reprise des cours alors que les notes du rattrapage ne sont
pas encore affichées (comment s'inscrire? En quelle
année?) ou encore les dates d'examens affichées sur le
site de la fac et devant tous les secrétariats mais modifiés
sur votre boite mail.
LE SAVOIR
lE SYNDICAT EST UNE FORCE
SYNDICAL
La situation est inacceptable, alors que nos
locaux tombent en ruine, la direction de l'université
célébrait l'an passé la construction à venir d'un nouveau
bâtiment. Le champagne qui coulait à flot en disait long
sur les priorités d'investissement, au moment ou les cités
U ne fournissent même plus de papier toilette aux
étudiants! “Ce bâtiment fera de l'université de Provence
un pole de recherche en France” nous avait on rassuré.
Mais comment oublier que la construction s'est faite sur le
parking étudiant, désormais éparpillés dans les environs?
Justement en ne l'acceptant pas, il est
indispensable que les étudiants face entendre leur colère.
Il est temps de dénoncer un système non seulement
incompétent mais aussi fondamentalement injuste. Les
secrétariats fonctionnent mal parcequ'ils sont en
permanence en sous effectif, les personnels d'entretien
bricolent depuis de nombreuses années des batiments aux
normes douteuses, les femmes de ménage sont employés
par des entreprises sous traitantes. L'université est donc
sujette à un problème qui nous touche tous: le manque de
moyens. Ces manques sont eux-mêmes liés à des choix
politiques à toutes les échelles: du national au local, nous
devons donc nous battre pour changer cet état de fait.
EST UNE ARME
 POURQUOI UNE TELLE SITUATION DU SYSTÈME UNIVERSITAIRE?

Un peu d'histoire :
A la base le système universitaire a pour objectif de former une élite, la main d'oeuvre qualifiée du pays.
Durant la période d'après guerre, la croissance économique et la tertiarisation de la société ont favorisé la demande en
main d'oeuvre spécialisée et qualifiée (recherche, administation, formation, ingenieurie, technique...). Pour répondre à
cette demande, les dirigeants de l'époque ont bâti un système de formation de masse (la généralisation de
l'amphithéatre est une de ces conséquences). Le nombre d'étudiants étaient de 60 000 en 1938, de 300 000 en 1968, il
est passé à 1 500 000 en 2001 (dont 500 000 étudiants en fac de lettres). En 30 ans l'université a vu son nombre
d'étudiants multiplié par 5 alors même que les infrastructures n'ont pas suivi, hormis quelques faibles rénovations.

UNE PRIVATISATION EN COURS...

Depuis quelques années, la récession économique et la saturation du
modèle universitaire amènent les dirigeants à le repenser afin de le rentabiliser et
de l'adapter au marché du travail européen.

A l'échelle nationale, l'état poursuit une politique de destruction des

services publics amorcée depuis les lois de decentralisation de 1982. Ces lois
consistent à donner une autonomie décisionnelle et financière à ces secteurs. Un Qu'est-ce que la L R U ?
exemple : les transports, qui sont de plus ou moins bonne qualité selon la richesse La LRU (2007) est une réforme
et la politique de la commune. Ce processus de libéralisation ouvre la voie à la qui met en place le processus de
privatisation et au désengagement de l'état, laissant la qualité d'un service au régionalisation : financées par la
seules lois du marché. Un exemple : La Poste, entrain d'être détruite pour laisser région, les universités gèrent
la place aux entreprises privées ; un service de bonne qualité pour qui y met le leurs budgets à leur guise, avec le
prix,au rabais pour les autres. renforcement du pouvoir des
présidents d'universités, la
Pour les universités c'est la LRU qui pose les bases de la privatisation. possibilité de créer des
Celle-ci est déjà à un stade aboutit dans les pays anglo-saxon comme les Etats- formations sans l'avis du conseil
Unis et l'Angletterre. Dans ces pays la mise en compétition des universités scientifique . La loi autorise le
privatisées est la base d'un système élitiste. Il y a des facs d'élites, dont on nous partenariat entreprise/université,
parle beaucoup, comme Cambridge, Oxford, etc, qui sont reservées au plus riches permettant d'envisager la
des étudiants (parfois jusqu'a 100 000 euros l'année) ; et des facs “poubelles”, création de “Licence Mc Donald”
dont on nous parle beaucoup moins, dont doivent se satisfaire les autres. ou “Cadarache”. Il existe déjà
une licence Michelin à Clermont-
En bref “l'éducation”, c'est un fait, est un outil aux services des Ferrand, en espérant pour ces
entreprises. Ce que l'on nomme “perte de valeur d'un diplome” signifie en fait que étudiants que Michelin ne fasse
le nombre d'étudiant qui en sont détenteurs est trop élévé et qu'il ne représente pas comme son concurent
plus grand chose. Il faut donc réduire le nombre d'étudiant pouvant l'obtenir, en Continental, c'est à dire
élevant le niveau, ou surtout en accroissant la selection sociale. L'absence de délocaliser... Les étudiants se
débouché dans certaines filières (psychologie, musicologie, sociologie...) amène sont battus pendant 2 ans et
nos dirigeants à se poser la question de l'intêret de financer de telles filières... Les contInuent de se battre pour faire
entreprises en entrant dans nos facs ne se poseront pas longtemps la question . abroger cette reforme.

DES CONSÉQUENCES DÉSATREUSES : L'ÉLIMINATION DES ÉTUDIANTS PRÉCAIRES

En analysant les catégories sociales présentent selon le niveau d'étude on s'aperçoit rapidement que les
étudiants issus des classes les plus populaires, majoritaires dans les premiers cycles, ne représentent qu'une part infime
des étudiants des cycles supérieurs. L'Observatoire de la Vie Etudiante (OVE) montre ainsi que les premières causes
d'élimination du circuit universitaire sont les conditions matérielles (faibles revenus, travail salarié, études loin du
domicile...). En fac de lettres les enfants d'ouvrier représentent 15% de étudiants en première année (1% dans les écoles
d'ingénieur) et ne représentent plus que 5% en 3ème année. Les études longues sont un pari risqué pour les familles à
faibles revenus et l'augmentation des frais d'inscription liés à la privatisation ne fera qu'accroitre cette inégalité sociale.
L'OVE est un organisme de l'état et nous invitons les étudiants à lire les conclusion qu'il tire de la situation
étudiante. La réponse du gouvernement en est d'autant plus édifiante: privatisation, désengagement et
déresponsabilisation. Avec les résultats qu'on connait: délabrement, augmentation des frais d'inscriptions, précarisation
des étudiants et personnels du milieux universitaires et reflexions à court terme.
 LA SOLIDARITÉ PUBLIQUE, UN COÛT POUR L'ÉTAT,
SA SUPPRESSION, UN COUP POUR LE PEUPLE
Le CROUS, un service d'aide sociale en cours de privatisation... une fois de plus !
La situation des CROUS est elle aussi liée au processus de regionalisation et de privatisation précédement
énnoncé. Au travers d'une réforme: “le Rapport Lambert”, les CROUS vont devenir des Agences de la Vie Etudiante
(AVE). Ces AVE auront à présent une autonomie budgetaire au lieu d'être centralisée par le CNOUS. Les prix des
restaurants universitaires, des loyers des cités U et les critères d'attribution des bourses seront fixés par régions : les
régions riches pourront s'offrir de beaux campus, accessibles à l'élite ; les régions les plus pauvres se contenteront
d'infrastructures médiocres, créant ainsi un système universitaire à deux vitesses, n'ayant aucune cohérence nationale.

Un réel mépris pour les plus précaires d'entre nous:

La Fac d'Aix en Provence est destinée à devenir un de ces pôles d'élite. A priori, on pourrait se dire que c'est une
bonne chose pour nous, mais il y a beaucoup de revers à cette situation : à la prochaine rentrée il n'existera plus de
chambre de cité U à 130 euros. Le passage des loyers à un minimum de 210 euros montre que le coût des rénovations
des cité U -bien qu'elles soient largement nécessaires- est amorti... sur le dos des étudiants! Ajouté à la diminution des
critères d'attribution des bourses, à la hausse des frais d'inscriptions, à la généralisation de l'emploi salarié en plus des
études... Le gouvernement nous mettrait-il des bâtons dans les roues pour poursuivre nos études?

Activité salariée des Taux de réussite à Taux de poursuite des

étudiants l'examen études
Étudiants salariés (plus de 16 heures) 7,2% 37,9% 74,1%
Étudiants salariés (moins de 16 heures) 5,4% 55,8% 86,1%
Étudiants non salariés 87,4% 66,0% 89,9%
Total 100,00% 63,40% 88,50%

RETRAITES: LA LUTTE CONTRE LA REFORME CONTINUE !

Le 15 septembre 2010, l'Assemblée Nationale a adopté le projet
de loi sur les retraites proposé par le gouvernement. Ce projet casse de
notre système de retraite par répartition. L'âge de la retraite est repoussé
à 62 ans, le temps de cotisation élevé à 42 ans.
Selon le gouvernement, le système de cotisations actuel ne
permet pas de supporter le coût supplémentaire engendré par
l'augmentation de l'espérance de vie. La solution, aussi évidente pour ce
dernier qu'injuste pour les travailleurs, est donc de travailler plus
longtemps pour finalement ne même pas avoir la certitude de toucher la
même somme. La productivité des travailleurs ne cesse de croître et le PIB
du pays n'a jamais été aussi élevé, il parait donc évident qu'il y a
suffisamment d'argent pour financer nos droits sociaux.
Une autre abbération de cette réforme : la non prise en compte
de la pénibilité du travail. Pourtant, les chiffres parlent d'eux même : 7 ans d'espérance de vie en plus pour un cadre par
rapport à un ouvrier. En liquidant la médecine du travail et en individualisant la reconnaissance de la pénibilité du
travail, le gouvernement casse ainsi les protections collectives et marginalise les travailleurs les plus exploités.
Cette réforme n’épargne pas non plus les étudiants. Pour nous, décider d'allonger le temps de cotisations
revient à nous pénaliser d'autant plus qu'on entre plus tard sur le marché du travail. Il ne faudrait pas compter sur les
stages non rémunérés, les emplois au black, les contrats précaires -qui sont notre quotidien- pour cotiser. Cela, ajouté à
la période d'inactivité forcée, connue par la majorité à la fin de nos études, les perspectives de voir notre retraite un jour
semble remises aux calendes grecques!
Cette réforme concentre sur elle beaucoup d’opposition depuis son élaboration. Tous les syndicats appellent à la
mobilisation. Les manifestations du printemps, jusqu’à celle du 23 septembre dernier, ont rassemblé des millions de
travailleurs, chômeurs, étudiants et lycéens. Etudiants, réclamons la prise en compte des années d’études dans le calcul
des retraites! Aux côtés des travailleurs, battons nous pour l’emploi et l’augmentation des salaires, qui seuls
garantissent un niveau élevé de cotisation. Ensemble, exigeons le retrait de cette réforme!

Etudiants et travailleurs, avec ou sans emploi

Tous unis dans la lutte le 12 Octobre, 10h30, Vieux-Port!
 ACTUALITÉ DE LA FSE
Infos locales

- L'Agep-fse va reprendre ses activités au sein des cités Q u ' e s t-ce q u e l a F S E ?

universitaires aixoises, aux cotés des résidents. Nous
continuerons à dénoncer les mauvaises conditions de vie et
les hausses de loyers programmées.
- Nous soutenons aussi les revendications des personnels de
l'université à pouvoir travailler dans des locaux décents et
rénovés, comme au PC sécurité, ou à l'infirmerie, par
exemple.
- La FSE est partie prenante de la mobilisation contre la
réforme Woerth des retraites. Les étudiants, futurs salariés,
doivent se lier au combat du monde du travail pour la
défense de nos acquis sociaux.
La Fédération Syndicale Etudiante est un syndicat
de lutte dont la priorité est d'axer son combat sur
les étudiants, étudiants-travailleurs et précaires
du milieu univeritaire par la lutte collective et par
la lutte seule.
Nous nous battons contre la logique d'élimination
sociale des classe populaires des universités ; qui
se concrétise chaque année par la casse de nos
acquis sociaux (CPE, privatisation des universités
et des organismes d'aides sociale, casse du
service public et des retraites...).

Infos nationales Par sa participation dans les conseils

La réforme sur les retraites pousse temporairement les
sections de la FSE à concentrer leurs forces sur cette lutte,
bien que celà n'empeche pas nos infatigables militants de
poursuivre leurs combats locaux.
- L'Uged-FSE (section de Dijon) poursuit sa lutte contre
l'augmentation des tickets de resto U.
- La FSE de Paris I dénonce le saccage de son local par des
organisations d'extrêmes-droites. Ces incidents font suite à
d'autres affrontements violent. La montée en puissance de
groupes néofascistes est intimement liée à la situation de
crise actuelle, leurs rôles étant de tuer dans l'oeuf toutes
perspectives de luttes.
d'administration, la FSE s'engage à ne siègé que
dans le seul but d'y redescendre les informations
ayant attrait à la gestion de l'université. Ainsi la
FSE refuse d'y négocier des pécadilles sur des
budgets de plus en plus restreints, nous ne
siègons pas pour choisir quel UFR sera supprimé
ou quelle partie de la fac ne sera pas rénovée. La
représentativité étudiante étant dérisoire dans les
conseils ; il est utopiste de penser y avoir un
quelconque poid.
La voix étudiante est méprisée, nous la
porterons plus haut!

- Appel de l'Aget-FSE (séction de Toulouse) à se battre contre le projet de loi Loppsi 2, adopté au senat le 10
septembre. Ce projet de loi renforce l'arsenal répressif de l'État au service du patronat. Il est le prolongement de la
Lopsi, du fichier EDVIGE, de la généralisation de la vidéo surveillance, du fichage ADN quasi systématique...

Bilan du conseil d'administration du 20 septembre 2010

- Les modalités de contrôle des connaissances en LSH et en sciennces ont été modifiées (voir sur le site de la FSE)
- Mise en place des prochaines éléctions des représentants étudiants à l'IUFM
- Mise en place des éléctions des représentants doctorants
- La dotation de l'état pour la fac passe de 16,6 millions d'euros à 16,1 millions d'euros

Pour contacter l’AGEP-FSE :

Local D-0 3 0 (e n fac e d e la C a fét éria)

a g e p.fs e.ai x @ g m a il.c o m

h t t p :// a g e p f s e . u n b l o g . f r