DIPLOMADO

COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Módulo II. Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior

Actividad de Aprendizaje 7

Tipos de conocimiento

Etapa 2.
Definir cinco tipos de conocimiento de la asignatura que imparte.

Referencias:
• Díaz Barriga, A. F. y Hernández, R. G. (2004). Estructuras docentes para un
aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México. McGraw-Hill. Capítulo 2
pp. 52-59.

Objetivos planeados:
1. Aplicar el proceso de solución de problemas por computadora para diseñar e
implementar la solución de problemas de diversas áreas disciplinares.
2. Analizar la estructura y elementos que forman un programa en lenguaje C para
codificar algoritmos de manera eficaz.
3. Relacionar la clasificación de los datos de acuerdo su tipo y su representación
para utilizarlos en los programas de manera consistente.
4. Analizar y aplicar las diversas estructuras de programación para el desarrollo de
programas en lenguaje C.
5. Aplicar las estructuras de datos en lenguaje C para la manipulación y
almacenamiento de datos temporal y permanente.

4a. Generación – Grupo: ITS-11 Ing. Gabriela González Castillo 1