AGOSTO

*“VUELTA A LA ESCUELA”*

Vuelvo a la escuela con ilusión,

porque es toda ella como canción.
¡Mi profesora!. . . ¡que linda esta!. .
como una madre ella será.

Mis amiguitos, llegando van

muy limpiecitos, con su mamá.
Este es Pepito. . . aquel, Adán;
esta es Susana y su primo Juan.
me sigue Adolfo. . . ¡Voy a escapar!.
y corro y corro sin descansar.

El timbre suena, hay que formar

porque el maestro va a trabajar;
todos en fila, en su lugar,
mandamos besos a las mamás.

Luego marchamos hasta el salón

y allí cantamos una canción.

*“MIS ÚTILES ESCOLARES”*

Mi cuaderno es un tesoro
que yo deberé cuidar;
yo no tengo que mancharlo
ni tampoco deshojar,
porque mi linda mamita. . .
¡ha gastado un dineral!

Mi lápiz esta nuevito,

tiene punta y borrador;
mis libros están bonitos. .
con láminas de color.

Yo, en mi mochila los guardo

y los tengo que cuidar,
pues son el mejor tesoro
que un niño debe apreciar.

*“MI ESCUELA”*

Mi escuelita es como el beso

de la brisa en la pradera;
es el murmullo del campo
vestido de primavera
Es el canto de las aves,
el zumbido de la abeja;
es yunque, donde la patria
va forjando su grandeza.

Es la brisa que refresca,

que nos da tranquilidad;
es la voz de la experiencia
y luz en la oscuridad.

¡Amémosla, compañeros!. . .
Honrémosla siempre, siempre. . .
Ella será nuestra guía
y nos dará el don de gente.

*“OBREROS DIGNOS”*

Vamos todos muy contentos

a cumplir nuestro deber.
muy atentos, bien aseados,
llegaremos al taller.

De nosotros los niñitos

nuestra escuela es el taller,
porque en ella aprendemos
muy contentos a leer.

Somos los dignos obreros

que luchamos sin cesar.
el taller es nuestra escuela
y. . . también es un dulce hogar.

ANIVERSARIO DEL SACRIFICIO DE LOS NIÑOS HÉROES DE CHAPULTEPEC

SEPTIEMBRE 13 DE 1847
 En esta fecha México recuerda la muerte de los Niños Héroes de Chapultepec:
Juan de la Barrera, Juan Escutia, Agustín Melgar, Fernando Montes de Oca, Francisco
Márquez y Vicente Suárez.

Eran tiempos difíciles para México; después del exilio de Antonio López de Santa
Anna, la presidencia fue ocupada interinamente por José Joaquín Herrera, y
posteriormente por Mariano Paredes Arriaga, en enero de 1846.

A finales de ese año, el Congreso de los Estados Unidos aprobó la anexión de Texas,
entidad federativa que previamente se había separado de México.

El 11 de mayo de 1846, Estados Unidos declaró oficialmente la guerra a México.

Batallones norteamericanos desembarcaron en varios puntos del país; la resistencia de
nuestros soldados fue mermada conforme sus tropas avanzaban hacia la capital de
México.

En agosto de 1847, después de las batallas libradas en Padierna y Churubusco, en

la Ciudad de México prevalecía la confusión y el desorden. Por otro lado, el ejército
norteamericano había sufrido pérdidas considerables. Fue entonces que se planteó un
armisticio que facilitara las negociaciones de paz, donde se estipulaban varios puntos,
entre ellos el cese de hostilidades.

El 6 de septiembre, los norteamericanos acusaron a los mexicanos de haber

violado el armisticio; a su vez, los defensores mexicanos también lanzaron la misma
acusación. Fue así que reiniciaron las acciones de guerra. El día 8 los invasores
abrieron fuego sobre el Molino del Rey.
Después de ser rechazados por las fuerzas mexicanas, los agresores se apoderaron
del Molino, aunque para lograrlo perdieron a muchos de sus hombres.

Del 8 al 11 de septiembre, el invasor se mantuvo en aparente calma, aunque era

evidente que se preparaba para un nuevo y más fuerte ataque. Los mexicanos sabían
que para defender la capital requerían contar con más tropa y suficiente artillería,
elementos de los que no disponían. El ejército norteamericano, sabía que al apoderarse
del Castillo de Chapultepec cundiría el temor y el desconsuelo entre los habitantes de la
ciudad que aún permanecían en ella, pues la considerarían perdida.

En las primeras horas del 12 de septiembre, la batería enemiga inició el fuego,

que en segundos dio en el blanco en el Castillo. La artillería mexicana respondió al
ataque.

El combate se prolongó por varias horas. Al día siguiente, el ejército

norteamericano volvió a atacar Chapultepec, con tal intensidad que en pocas horas se
apoderó del Castillo. Fue durante esta batalla cuando los alumnos del colegio militar
realizaron su heroica defensa de la patria frente a las tropas invasoras.

Niños Héroes de Chapultepec: Juan de la Barrera, Juan Escutia,

Agustín Melgar, Fernando Montes de Oca, Francisco Márquez y Vicente Suárez.
SEPTIEMBRE

*“A LOS HÉROES DEL

CUARENTA Y SIETE”*

Pasaron los años…

la vida cambio;
más nunca olvidamos la hazaña gloriosa
de quienes supieron morir con honor.

Sus jóvenes vidas,

Sencillas, humanas…..
Son muchos anhelos en su corazón,
Un día tenebroso volaron al cielo
Buscando consuelo para su dolor.

Fue duro el combate,

¡terrible la lucha!
Y entre el estallido del fuego invasor
nuestros aguiluchos fueron destrozados
cual débiles cañas en una labor.

Las blancas palomas tendieron el vuelo,

Todos anhelantes de paz y amor;
Sus almas sutiles… incienso y perfume,
Fueron recogidas por nuestro Creador.

Pasaron los años…

La vida cambio;
Más nunca olvidamos la hazaña gloriosa
De quienes supieron morir con honor.

*“SIN RAZÓN”*

Recordemos, compañeros,
esta fecha con cariño,
cuando a la patria ofrendaron
sus vidas aquellos niños.

Potente dios de la guerra

que atacaste sin razón,
destruyendo mi Nación.

Destruyendo aquellas vidas,

destrozando mi Nación.
Eran jóvenes apuestos
con ilusión en la vida,
y así, lucharon sin tregua
por esta patria querida.

Con crueldad acribillados

Por una infame invasión:
Ambiciones de dominio,
De poder, sin más razón.

Ambiciones de dominio,
De poder, sin más razón.

*A LOS NIÑOS HÉROES*

Bravos cadetes, niños sublimes,

que defendieron Chapultepec;
hasta que fueron por fin vencidos
y roja sangre se vio correr.

Son el orgullo de nuestro suelo,

eterna gloria de la Nación;
porque a la Patria dieron su vida,
por defenderla del invasor.

*A LOS NIÑOS HÉROES *

Benditos mil veces

los niños cadetes
del bello castillo
de Chapultepec.

Heroicos niños
que honores merecen,
por haber luchado
hasta perecer.

La patria querida
les rinde homenaje;
los niños elevan
un coro en su honor.

Y el pueblo de México,
ofrece a sus plantas,
respeto y cariño,
ternura y amor.
 *CHAPULTEPEC*

Lugar de ensueño, de belleza suma;

de peregrinaje y veneración;
porque ahí cayeron en ciego día,
seis niños cadetes ardiendo de amor.

¡Oh, nobles patriotas! ¡Oh, niños amados!

su hazaña gloriosa no se perderá;
por siempre en el pecho de los mexicanos,
grabada con fuego, habrá de quedar.

*LOS NIÑOS HÉROES*

A pesar de ser pequeño

comprendo su gran valor;
y por ustedes, mi pecho,
arde, niños, con amor.

Me enseñaron, a la Patria,
con su ejemplo a defender;
y a luchar como valiente
hasta morir o vencer.

Hoy con cariño infinito,

su valor vengo a ensalzar,
y ante sus plantas queridas,
mi amor les vengo a entregar.

*LOS NIÑOS HÉROES*

¡Morir por la Patria!

gritaron en coro luchando valientes
contra el invasor.

Y eran sólo niños

los que en cruenta lucha,
regaron con sangre,
los campos de honor.

Volaron al cielo
los seis aguiluchos
hallando su trono
muy cerca del sol.

Sus cuerpos gloriosos

cubrió la bandera,
de verde, de blanco
y de rojo color

CONMEMORACIÓN DEL GRITO DE INDEPENDENCIA

Septiembre 15 de 1810

La Nueva España había sido colonia de España desde el siglo XVI; en el XVII, a
consecuencia tanto del crecimiento de la población criolla como del desarrollo de las
actividades productivas, España había delegado facultades políticas y administrativas en
funcionarios de la Colonia, que gobernaban en su nombre y en corporaciones como la
iglesia y los comerciantes.

En España, con la llegada al poder de los Borbones en el siglo XVIII y las reformas
que instrumentaron, se vieron afectados los intereses de la iglesia, comerciantes y
autoridades virreinales, y el poder que éstos ejercían en la Nueva España. Aunque en
general las reformas borbónicas favorecieron la economía y la recuperación del control
político, agudizaron el desequilibrio social y económico de la Nueva España.

La inquietud de aquéllos años encontró la coyuntura necesaria para manifestarse

con la invasión napoleónica a España; en la Nueva España los criollos consideraban un
deber patrio expresarse ante la irregularidad de la situación; plantearon al virrey
Iturrigaray la necesidad de convocar a un Congreso con representación nacional. La
Audiencia lo rechazó. Finalmente, Iturrigaray fue derrocado; a pesar de que la
sublevación y sus dirigentes fueron reprimidos, la inquietud continuó; algunos grupos se
manifestaron por el regreso de Fernando VII al trono español. Con ese fin se organizó
la conspiración en 1809 de Valladolid, antecedente de la de Querétaro.

En marzo de 1810, el cura de Dolores, Miguel Hidalgo y Costilla, Ignacio Allende,

Juan Aldama y el Corregidor don Miguel Domínguez, entre otros criollos inconformes,
conspiraban en Querétaro. Planeaban llevar a cabo un levantamiento en octubre, pero
fueron descubiertos el 13 de septiembre, por lo que algunos de ellos fueron arrestados.
Doña Josefa Ortíz de Domínguez envió un mensaje a Hidalgo advirtiéndole de la situación.
Al ser descubiertos, Hidalgo tomó la decisión de adelantar el inicio del movimiento,
apoyado por Allende, Aldama y un numeroso contingente popular descontento por la
crítica situación en que vivían.

[pic]

ANIVERSARIO DEL INICIO DE LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO

Septiembre 16 de 1810

El llamado a la insurgencia del 16 de septiembre de 1810, de Miguel Hidalgo y

Costilla, inicialmente tuvo eco en la zona del Bajío y poco a poco se fue expandiendo.
Hidalgo llegó a Guadalajara el 26 de noviembre donde, entre otras acciones, publicó el
periódico El Despertador Americano y decretó la abolición de la esclavitud, la derogación
de tributos, la extinción de estancos y ordenó la entrega de tierras a los naturales.

Después de algunas victorias, el ejército insurgente sufrió una grave derrota frente
a las tropas realistas en el Puente de Calderón. Entonces Hidalgo, Allende, Juan Aldama y
Mariano Jiménez, junto con una parte de su ejército se dirigieron al norte. En el camino
fueron traicionados, y en julio de ese mismo año, aprehendidos y fusilados en Chihuahua.
La muerte de Hidalgo significó un duro golpe para los insurgentes, pero no logró
derrotarlos, ya que surgieron otros caudillos como Ignacio López Rayón y José María
Morelos y Pavón.

El periodo que va de 1811 a 1815 se caracterizó por el recrudecimiento de la

guerra en el centro del país y por la expresión más clara de los principios de ideológicos
del movimiento. El Congreso Constituyente, promulgó el Decreto Constitucional para la
Libertad de América Mexicana, mejor conocido como la Constitución de Apatzingán, en la
que plasmaron los principios de libertad e igualdad a los que tenían derecho todos los
americanos.

El 22 de diciembre de 1815, Morelos fue fusilado en San Cristóbal Ecatepec. Este

hecho propicio la fragmentación de las fuerzas insurgentes; en esta etapa se une a la
lucha Francisco Javier Mina, quien el 15 de abril de 1817 llegó a la Nueva España al frente
de 300 hombres. El 27 de octubre Mina fue capturado y fusilado el 11 de noviembre de
ese año. Por esos meses también son capturados López Rayón y Nicolás Bravo. Sin
embargo, la lucha insurgente continuó, ahora dirigida por el caudillo Vicente Guerrero.

El 9 de marzo de 1820 reconoce España la Constitución de Cádiz. Al conocerse la noticia

en la ciudad de México, estallaron varios motines en el país y se revitalizaron las ideas
independentistas. Por su carácter liberal, esta constitución ponía fin a ciertos privilegios
detentados por criollos y peninsulares, por lo que el virrey Apodaca y el regente de la
Audiencia idearon el Plan de la Profesa, con un jefe militar de confianza al frente: Agustín
de Iturbide.

Vicente Guerrero recibió de parte de Iturbide una invitación para someterse y continuar
luchando juntos por la independencia. Guerrero aceptó colaborar. El 24 de febrero de
1821 Iturbide proclamó el Plan de Iguala, el 30 de julio desembarcó en el puerto de
Veracruz Juan O´Donojú, nombrado jefe político y capitán general en sustitución del
virrey. Poco después expidió una proclama conciliatoria, y le escribió a Iturbide
proponiéndole una entrevista, después de la cual se firmaron los Tratados de Córdoba,
que pusieron fin a la dominación de España en México. El 27 de septiembre de 1821 el
Ejército Trigarante hizo su entrada triunfal a la Ciudad de México.

ANIVERSARIO DE LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA

Septiembre 27 de 1821
 El 27 de septiembre de 1821 entró triunfante en la Ciudad de México el Ejército
Trigarante, después de más de diez años de lucha insurgente por alcanzar la
Independencia de México. A lo largo de ese proceso los grandes caudillos que
encabezaron el movimiento -Hidalgo, López Rayón y Morelos, entre otros-, fueron
aprehendidos y fusilados por los realistas. En la última etapa de esta gesta destacó
Vicente Guerrero.

En 1820, la Constitución de Cádiz fue restablecida en España, lo que propició que

algunos sectores de la sociedad novohispana -opuestos a ella porque afectaba sus
intereses- se levantaran en armas enarbolando el Plan de la Profesa. Para encabezar esta
conspiración fue nombrado Agustín de Iturbide, quien escribió a Vicente Guerrero
invitándolo a unirse a la lucha, lo cual Guerrero aceptó.

Iturbide proclamó el Plan de Iguala el 24 de febrero de 1821, el cual resultó atractivo

para casi todos los novohispanos pues, de alguna manera, beneficiaba a distintos grupos
sociales. Dicho plan proponía una monarquía limitada y separada, lo que complacía a
quienes buscaban la autonomía con respecto a España; tomaba en cuenta ciertos
principios de la Constitución de Cádiz, favorables a los liberales; ofrecía a Fernando VII -o
a otro miembro de la Casa de los Borbones- ocupar el trono de México, lo que era del
agrado de los tradicionalistas; disponía de la continuidad de los fueros eclesiástico y
militar, por lo que ambas corporaciones se unieron a él. Además, preveía que los
funcionarios del gobierno conservaran sus empleos y jerarquías, ganando así el apoyo de
la burocracia novohispana.

El plan suprimía, además, las distinciones étnicas entre los habitantes de la hasta
entonces Nueva España; declaraba la igualdad de todos los individuos y, por lo tanto, en
adelante todos tendrían los mismos derechos. En cuanto al gobierno del nuevo país,
proponía una Regencia -que se haría cargo del gobierno por una breve temporada- y una
Junta Soberana compuesta por liberales y conservadores, además convocaría a Cortes
para elaborar una Constitución. Finalmente, exhortaba a los insurgentes a incorporarse al
nuevo ejército, el Trigarante, cuyo nombre aludía a tres garantías: Religión,
Independencia y Unión.

Este plan sustentó la lucha por la independencia varios meses más. El 5 de julio, el
virrey Juan Ruiz de Apodaca, acusado de incapacidad para contener el movimiento, fue
destituido; su lugar lo ocupó, provisionalmente, el general Francisco Novella. El 30 de
julio de 1821 arribó al puerto de Veracruz Juan de O´Donojú, quien, con el carácter de
Capitán General y Jefe Político Superior de la Nueva España, sustituyó a Ruiz de Apodaca.

El 24 de agosto, O´Donojú, Teniente General de los Ejércitos de España; e Iturbide,

Primer Jefe del Ejército Imperial Mexicano de las Tres Garantías; firmaron los Tratados
celebrados en la Villa de Córdoba. Estos tratados reconocían al Plan de Iguala y, por lo
tanto, la Independencia de México, así como el fin de la dominación española, además de
la existencia del Imperio Mexicano como Nación Soberana e Independiente. Asimismo,
contemplaban las disposiciones del Plan de Iguala relativas a la forma de gobierno del
nuevo país.
 O´Donojú, designado como intermediario para entregar la capital sin
derramamiento de sangre, entabló negociaciones con el general Novella quien, después
de prolongadas pláticas, reconoció la autoridad de O´Donojú y le entregó el mando de la
guarnición real el día 13 de septiembre. El Ejército Trigarante, al mando de Iturbide, hizo
su entrada triunfal en la Ciudad de México el 27 de septiembre de 1821.

El primer acto de la Junta Provisional Gubernativa, consistió en decretar el Acta de

Independencia del Imperio Mexicano, en uno de cuyos párrafos estipulaba: "La
nación mexicana que por trescientos años, ni ha tenido voluntad propia, ni
libre el uso de la voz, sale hoy de la opresión en que ha vivido.

Los heroicos esfuerzos de sus hijos han sido coronados, y está consumada la
empresa eternamente memorable que un genio superior a toda admiración y elogio, por
el amor y gloria de su patria, principió en Iguala, prosiguió y llevó al cabo arrollando
obstáculos casi insuperables.

Restituida, pues, cada parte del Septentrión al ejercicio de cuantos derechos le

concedió el Autor de la naturaleza, y reconocen por inenajenables y sagrados las
naciones cultas de la tierra, en libertad de constituirse del modo que más convenga a su
felicidad, y con representantes que puedan manifestar su voluntad y sus designios,
comienza a hacer uso de tan preciosos dones, y declara solemnemente por medio de la
junta suprema del imperio, que es nación soberana e independiente de la antigua
España, con quien en lo sucesivo no mantendrá otra unión que la de una amistad
estrecha en los términos que prescribieren los tratados: que entablará relaciones
amistosas con las demás potencias, ejecutando respecto de ellas, cuantos actos pueden
y están en posición de ejecutar las otras naciones soberanas: que va a constituirse con
arreglo a las bases que en el plan de Iguala y los tratados de Córdova, estableció
sabiamente el primer jefe del ejército imperial de las tres garantías: y en fin, que
sostendrá a todo trance y con el sacrificio de los haberes y vidas de sus individuos (si
fuere necesario) esta solemne declaración, hecha en la capital del imperio a 28 de
septiembre de 1821, primero de la independencia mexicana.- (...firmas...)" "Tendrá lo
entendido la regencia, mandándola imprimir, publicar y circular.- México, 6 de octubre de
1821, primero de la independencia de este imperio,. (...Firmas...)"

El Grito de la Independencia
Guillermo Prieto, Ministro del Gobierno del Presidente de México,

Golpes suenan en la puerta,

en la puerta del cuarto,
golpes y voces que llaman
ansiosas al Cura Hidalgo.
Se hace luz, en las estancias
se pasean los caballos,
entran Allende y Aldama,
al cuarto del viejo cura.
Y sin más rodeos y preámbulos
dicen: "estamos perdidos:
¿qué resolución tomamos?"
Oye la nueva, tranquilo,
con calma y sosiego, Hidalgo . . .
"No estamos perdidos," contesta "
aquí no queda más que ir a coger gachupines"
Mientras se ajusta las armas,
y ordena que venga un criado
para que dé chocolate,
a sus valientes aliados.
Manda llamar a los serenos,
y a su hermano don Mariano;
se encendieron unas teas,
que agitaban unos cuantos.

Las veruquientas campanas,

despiertan al vecindario;
gentes a pie y de a caballo
acuden al llamamiento.
Y en una de las ventanas,
erguido, grande, sublime;
asoma su busto, Hidalgo . . . .
y grita: ¡Muera el mal gobierno! . . .
¡Viva nuestra Madre Santísima de Guadalupe! ¡Viva América!
¡Viva México! !Viva México! ¡Viva México!
¡Viva Allende! . . . ¡Viva Aldama! . . .
¡Viva Abasolo! ¡Viva Jiménez!
¡Viva la Corregidora de Querétaro!
Doña Josefa Ortiz de Domínguez!
¡Vivan, vivan todos los que lucharon
y murieron por la Independencia Mexicana!!
¡Viva el Padre de la Patria Mexicana
don Miguel Hidalgo y Costilla! . . .

*“15 DE SEPTIEMBRE”*
(Dialogo)

PERSONAJES: Doña Josefa Ortiz de Domínguez y el Alcalde Pérez.

EN LA ESCENA: Sillas, Una mesa en la cual aparecerá la dama escribiendo.

VESTUARIO: Lo mas sencillo posible; pero haciendo resaltar la moda y costumbres de la

época, (1810).

J.O. de D.: (Levantándose de la mesa y doblando la carta que meterá en un sobre). ¡Esto
es inaudito! A quien se le ocurre coatarme la libertad de esta manera. Poco le valdrá a mi
estimado Sr. Domínguez haberme encerrado en mis aposentos (Se pasea pensativa). De
alguna manera tengo que comunicarme con los conjurados; sus vidas están en peligro.
(Con actitud reflexiva). ¡Bah¡. Nadie podrá impedir que me comunique con el capitán
Allende. (Golpea las paredes con los puños, patea el piso con los pies y con las sillas; con
los puños cerrados , golpea las puertas y ventanas de su aposento). ¿Cómo es posible
que nadie me escuche? Tiene que haber alguien en la casa. (Suplicante levanta la cara
hacia el techo) ¡Ayúdame, Dios mió!. . . Nuestra causa es justa y no puede fracasar. (Se
oprime las manos, se pasea y vuelve a repetir los golpes).

A. PÉREZ: (Apareciendo y buscando). Me aseguro el guardia que se escuchan ruidos

sospechosos en este piso. (Se acerca a la puerta que estará cerrada). Estas son las
habitaciones de la Corregidora. . . (La empuja), pero esta cerrada con llave. (Se escuchan
nuevamente los golpes de la señora). ¿Quién es?. . . ¿Qué ocurre?. . . ¿Qué quiere?. . .
¿Qué se le ofrece?

J.O. de D. ¡Aquí, aquí!. . . acérquese. . . ¿Quién es?

A. PÉREZ: Soy el Alcalde Pérez, señora. . . ¿Qué se le ofrece?

J.O. de D: Alcalde Pérez, acérquese y escuche lo que le voy a decir.

A. PÉREZ: A sus ordenes, señora, ya escucho.

J.O. de D.: Ensille uno de los mejores caballos de que se disponga y llévele esta carta al
capitán Allende (Le arroja por debajo de la puerta).

A. PÉREZ: ¿A San Miguel?

J.O. DE D.: Si, señor. A San Miguel o a donde esté; y dígale que la conspiración ha sido
descubierta, que el Capitán Arias nos ha denunciado y que hay orden de aprehensión
para todos nosotros.

A. PÉREZ: Cumpliré sus ordenes, señora. (Hace un saludo militar y se retira).

J. O. DE D.: ¡Gracias, Dios mió y que llegue a tiempo mi comunicación! (Cae de rodillas y
se inclina en actitud de orar).

*“SEPTIEMBRE”*

Quiero cantarte, septiembre,

porque eres mes de la patria;
cada día de tus treinta
mil hazañas, mil momentos
de heroísmo y de lealtad
se han realizado en tus treinta;
muchos héroes hoy murieron
por darnos la libertad. . .
y otros tantos que
y recordar a los héroes nacieron
llenos de amor y bondad.

Es por esto que yo te amo

con esos treinta que tienes,
quiero gozar en tus días
y recordar a los héroes.

*“HIDALGO”*

Ancianito idolatrado
y joven de corazón,
vengo a decirte mil cosas,
mil cosas que siento yo..

Fuiste bueno con los indios,

los enseñaste a leer,
y a trabajar en mil cosas
que les dieron que comer.
fueron hábiles herreros,
ceramistas, curtidores;
extrajeron rica miel
en el pueblo de dolores.

Es por eso que yo te amo

y te lo vengo a decir;
eres “padre de mi patria”
y yo te quiero un sin fin

*“DIECISÉIS DE SEPTIEMBRE”*
(Coro)

Dieciséis de septiembre,
fecha querida, fecha gloriosa,
fecha imborrable del corazón,

Hoy el alma se prende,

hoy el alma se goza,
hoy el alma se llena de emoción.

Hoy honramos a los héroes

que lucharon con valor,
rosas blancas y laureles
ofrecemos en su honor.

Padre Hidalgo, recibe la ofrenda

de esta patria que tanto te admira,
de este pueblo que tu has redimido
con tu sangre, fe ciega y amor.

Gran Morelos, cruzaste la senda

como faro de luz encendido;
invencible, titán siempre erguido
sucumbiste por la redención.

Lo mismo allende, que Juan Aldana,

el gran Jiménez y los galeana,
y tantos héroes que sucumbieron
y con su sangre, patria nos dieron.

Dieciséis de septiembre,
fecha querida, fecha gloriosa,
fecha imborrable del corazón.

Hoy el alma se prende,

Hoy el alma se goza,
hoy el alma se llena de emoción.

Hoy honramos a los héroes

que lucharon con valor,
rosas blancas y laureles
ofrendemos en su honor.

*“HIDALGO Y MORELOS”*

(Escenificación).

Personajes: por la escena irán desfilando, como por un camino, hombres sencillos, del
pueblo, portando garrotes, machetes, lanzas, hondas a manera de armas. Vestidos de
calzón de manta, los mas sin huaraches y con sombreros;
Morelos e Hidalgo y un narrador.

Morelos: (Aparece sudoroso limpiándose el rostro). Al fin. Me parece que les di alcance,
he llegado a tiempo, pero. . . ¿Me reconocerá el maestro? (Interrogado a uno de los
hombres) Perdóname amigo; quiero hablar con el señor Hidalgo. (El aludido le hace señas
que viene atrás y sigue su camino).

Hidalgo: (Apareciendo, apresura el paso para ir al encuentro de Morelos). ¡Señor

Morelos!. . . ¡Que encuentro tan agradable!

Morelos: (Inclinándose con respeto). Buenos días, señor. . . maestro. . .

Hidalgo: Hidalgo; simplemente Miguel Hidalgo. (Se abrazan).

Morelos: Si me permite, quiero contribuir con mi pequeño esfuerzo a la causa que usted
tan dignamente dirige.

Hidalgo: ¿Piensa usted abandonar su curato por los azares de la revolución?

Morelos: He pensado mucho en ello y estoy dispuesto. La Patria ahora necesita del
esfuerzo de todos sus hijos y creo que. . . (Con animación): yo le serviría a usted como
capellán de las tropas.

Hidalgo. (Colocándole afablemente la mano sobre el hombro). Me parece, señor Morelos,

que usted será mejor estratega en la guerra que confesor de hombres. Hay que iniciar
brotes por todo el país, por tanto, lo nombro mi lugarteniente para que levante en armas
a toda la gente del Sur, que usted también conoce; sobre todo, procure apoderarse del
Puerto de Acapulco. Y ahora, prosigamos la marcha para irnos poniendo de acuerdo y
darle a usted el nombramiento por escrito. (Ambos salen de la escena conversando
animosamente).

Narrador: En Indaparapeo, Morelos se despidió de Hidalgo, y solo, tal como había llegado
a su encuentro, vio alejarse las tropas insurgentes a la capital de la nueva España.

*“MORELOS”*

Tu nombre gigante lo escriben los cielos,

lo arrullan los tumbos sonoros del mar,
y bosques y lagos, repiten: ¡Morelos!. . .
¡Que grande, que hermoso cantar!

Tus hechos la fama doquiera pregona:

¡Heróicos, sublimes, de inmenso valor!. . .
En Cuautla, la bella, la angustia corona
que ciñe tus cienes radiantes, señor!

El himno mas grande mereces!. . . Escucha

cual brota solemne; ¡Lo eleva la paz!. . .
¡Sin gritos de odio, ni acentos de lucha,
Dios quiera que suene por siempre jamás!

*“CANTO A PIPILA”*

Minero sublime, raza inconquistable;

con fuego sagrado y valor indomable
abriste la puerta de la libertad.

Esclavo y obrero, de harapos cubierto,

dejaste los antros de plata repletos,
llevando en tu diestra el sol de hermandad.
Tu altiva figura en piedra labrada,
nos muestra la hazaña tan limpia, lograda
en aquella fecha, con serenidad.

Admiro su arrojo de casta oprimida,

que fue subyugada pero no vencida
y que logro el triunfo de la libertad.

*“SONETO”*

En sepulcral silencio se encontraba

el pueblo mexicano sumergido,
¡Fatal silencio! solo interrumpido
por la dura cadena que arrastraba.

Como crimen atroz se castigaba

del triste esclavo el sincero gemido,
que entre opresores,al oído,
como himno de triunfo resonaba.

Grita Hidalgo por fin con voz divina:

“¡MÉXICO LIBRE POR SIEMPRE SEA!”
y al tirano español guerra fulmina.

Once años dura la mortal pelea,

el otro se desploma. . . y en su ruina,
de libertad el estandarte ondea. . .

*“VEINTISIETE DE SEPTIEMBRE”*

Fue don Vicente Guerrero

ciudadano singular:
sabiendo a los héroes muertos
el solo quiso luchar,
el solo quiso luchar.

En las montañas surianas,

con la gente de su pueblo,
se hizo fuerte hasta lograr
la Independencia, su anhelo,
la Independencia, su anhelo.

¡Guerrero, Guerrero!
Por eso te amamos
Y en cada momento
tu acción recordamos
¡Guerrero, Guerrero!
soldado y arriero,
tu hazaña es ejemplo
para el mundo entero.

Izucar lo hizo notar,

Tehuantepec, le dio fama;
en Papalotla, sin gente
realizó otra nueva hazaña,
realizó otra nueva hazaña.

Con abrazo inolvidable

en Acatempan cumplió,
lo que a su padre le dijo,
cuando en al sierra lo vio,
cuando en la sierra lo vio.

¡Guerrero, Guerrero!
soldado y arriero,
tu a hazaña es ejemplo
para el mundo entero.

“Es mi patria lo primero”,

fue su mas bella expresión
y desafió al mundo entero,
hasta cumplir su misión.

Veintisiete de Septiembre:
fecha de gran trascendencia,
Fue la gloria de Guerrero:
“Consumar la Independencia”
Consumar la Independencia.

*“DEFENSORES DE LA PATRIA”*
(Escenificación).

Personajes: Cuatro niños.

Escenario: Jardín, patio o salón.
Utilería: Una bandera nacional con asta no muy grande ni pesada.

Armando: ¡Juguemos con los soldados!

Tomas: ¡Si, si! que defendíamos a la bandera en un combate!

Rene: ¡Yo soy el abanderado!

Juan: No; mejor yo. Tú no sabrás defenderla como se debe.

Armando: ¡Bueno, bueno!. . . Hagamos los partidos.

Tomás: Nosotros somos de este partido y ustedes de aquel. (Se separan Juan y Tomás en
un grupo, y Armando y René en el otro).

Armando: ¿Listos? ¡Comienza el ataque!

Juan: (Enarbolado la bandera). ¡Empieza la lucha!. . . (Armando ataca a Juan, tratando de

quitarle la bandera. Juan lucha pero al fin Armando se la arrebata).

Armando: (Triunfante) ¡Es mía, es mía!. . ¡Ahora la bandera es nuestra!

Tomas: ¡No... .! ¡No puede ser!. . . ¡Lucha lucha, Juan, pero no te dejes quitar la bandera!

Juan: (Ataca a Armando y recupera la bandera). ¿Ya ves como no es tan fácil que nos la
quites? (Armando lo reataca torciéndole un brazo y Juan suelta la bandera) ¡Ay, ay!. . .
¡Me quiebras el brazo!

Armando: (Con alegría). ¡Te la quite! ¡Es nuestra otra vez!

Tomas: (Ataca a Armando por detrás, le mete la rodilla en la cintura y lo dobla hacia atrás
quitándole la bandera. Armando se deja caer y con mucho dolor, vencido, se toca la
cintura).

Tomas: ¿Conque era tuya, no? Pues ya vez que la he vuelta a recuperar para nosotros.
(Esto lo dirá teniendo a Armando a sus pies quejándose del dolor de la cintura).

Rene: (Reprochándole a Armando que aun se quejaba en el suelo) ¡Cobarde! ¿Por qué te
dejaste quitar la bandera?

Armando: (Tratando de levantarse y refiriéndose a Tomas) ¡Este es un bárbaro!. . . ¡Tira a

matar! ¿No viste como me doblo de la cintura que hasta me tronaron los huesos de la
espina dorsal?

Rene: (Con gran entereza). Si, ¿eh? Pues sepan todos que cuando de defender la bandera
se trate, ¡no importa perder la vida!

*A HIDALGO*

Gigante fue tu idea,

tu amor patrio sublime;
tu más noble presea,
el ansia que redime.

Luchaste pretendiendo
las santas libertades;
tu Patria defendiendo
de oprobios y maldades.

Ganaste la batalla,
¡Oh, gran libertador!
A costa de tu vida,
triunfó tu santo amor.

*A HIDALGO*
Empuñaste una antorcha
de luz refulgente,
que rasgó las sombras
de la iniquidad.

*A HIDALGO*
¡Padre Hidalgo!
te traigo este dia,
cual guirnalda
de cándidas flores,
mi tributo infantil
de respeto;
mis ofrendas filiales
de amores.

Te venero
por bueno y sencillo;
por patriota, por
noble y valiente;
y te vengo a dejar
este día
dulce beso en
tu límpida frente.

A la lucha fuiste,
con valor inmenso,
dándole a la patria:
“Paz y Libertad”.

*A HIDALGO*

Señor Cura Hidalgo,

tu nombre querido,
lo llevo en el pecho
por siempre grabado;
y voy proclamando
con ello, orgulloso,
haber yo nacido
siendo mexicano.

*PADRE HIDALGO*

Ante ti, padre Hidalgo venimos,

a dejarte una cándida flor;
y a poner a tus plantas, rendidos,
de nuestra alma una ofrenda de amor.

Empuñaste la santa Bandera,

encendida de anhelos tu faz;
a la Patria le diste: ¡alma entera!
y a tu pueblo le diste: ¡la Paz!

PADRE HIDALGO

El pueblo mexicano
Te viene a venerar
Y a dejar sus ofrendas
A los pies de tu altar.

Viene para ofrecerte

Su devoción constante;
Y a entregarte, ¡oh, Padre!,
Su corazón amante.

PADRE HIDALGO

Fue la vida sublime,

Llena de santo amor.
Consolaste al caído
Y fuiste un redentor.

Defendiste la causa
De nuestra Libertad,
Desde el solio sagrado
De tu inmensa piedad.

Ahora, Padre Hidalgo,

Tu nombre, con amor,
Lo repite en un corro
Gigante la Nación.

PADRE HIDALGO

¡Padre Hidalgo!
Tu hazaña gloriosa,
Recordamos
Con júbilo inmenso;
Y a dejar
A tus plantas venimos,
Nuestro amor
Sacrosanto y eterno.

PADRE HIDALGO

¡Padre Hidalgo! Tus hijos te veneran

y con amor recuerdan tu memoria;
que no hay para tu pueblo mayor gloria,
que su fe en ti, en la Patria y la Bandera.

Cupo el gemir de todos en tu pecho

Y consolar supiste pena y llanto
Y al ver tanto dolor, tanto quebranto,
Te hiciste defensor de los derechos.

Luchaste con ardor, con osadía,

Contra la ruin crueldad y la vileza;
Y de tu santo pecho, la grandeza,
triunfó de la opresión y tiranía.

Por eso venimos, noble anciano,

Ante tu altar, a reclinar la frente;
Y a dejar ante ti, prueba ferviente,
Del amor de tu pueblo mexicano.

LA CAMPANA DE DOLORES

Suena la campana
Con su voz sonora;
Campana que ríe,
Campana que llora.

Es la de Dolores
Llamando a la misa;
Llamando a la gente,
Llamando con prisa.

Ha sonado una hora

Llena de ansiedad;
Ha sonado la hora…
¡de la Libertad!

16 DE SEPTIEMBRE
Ha llegado la fecha soñada
Que con ansias el alma esperó;
De la Patria es la fecha anhelada
Y del pueblo la fecha sagrada
Que en Dolores feliz veneró.

Es el día sublime y grandioso

En que Hidalgo gritó: ¡Libertad!
¡Y a su voz respondió generoso,
como un eco gigante y glorioso,
todo el orbe con gran majestad!

LA CAMPANA DE DOLORES

Ya cayó la noche oscura

Sobre el monte y la llanura.
Las estrellas cintilantes,
Como pálidos diamantes
Embellecen la natura.

En el pueblo de Dolores
A los pálidos fulgores
De una luna mortecina,
Que un gran hecho se avecina
Sienten ya sus moradores.

Y al transcurso de las horas

Se oyen mil notas sonoras
Al tocar una campana,
Que en la mística mañana
Tiene voces redentoras.

¡Oh, campana de Dolores!

La de penas y de amores,
La de misas y de rezos
De suspiros y embelesos,
La de bélicos ardores.

Hay en ti las majestades

Que pregonan libertades
Con tus voces diamantinas,
Las que encienden purpurinas
De amor patrio tempestades.

A MORELOS
En su natalicio
De humilde cuna
Nació un niñito,
En un modesto,
Sencillo hogar;
Más fue rodeado
Por el cariño,
Y lo supieron
Bien educar.

Ese niñito,
¡fue el gran Morelos!;
noble patriota,
genio inmortal;
que en nuestra Patria
luchó valiente,
por darle al pueblo
¡la libertad!

A MORELOS

En la noche quieta y pura,

De azulados terciopelos,
Brilla en el cielo una estrella;
¡Es el alma de Morelos!

Ilumina a la Patria
Sus celestes resplandores
Y los pechos enardecen
Con sus mágicos fulgores.

Esa estrella solitaria,

Que cada noche se ve,
Es baluarte de esperanza,
De caridad y de fe.

A MORELOS

¡Oh, noble Morelos!

Con bellas palabras,
Quisiera a tus plantas
Tu nombre ensalzar.

¡Que fuiste un valiente,

Sublime guerrero,
Insigne patriota,
¡Un héroe inmortal!
A MORELOS

¡Qué grande es tu nombre!

¡Qué grande y sublime!
¡Abarca los cielos,
la tierra y el mar!

¡La Patria bendice

Tu gran patriotismo,
Y cubre de gloria
Tu nombre inmortal!

A MORELOS

Tu nombre querido
Grabado en el pecho
Lo llevan los niños
Con íntimo amor

Que tú eres de México

El hijo dilecto;
Eres gloria y orgullo
De nuestra Nación.

Heroico y valiente
Tú fuiste ¡Oh, Morelos!
Insigne guerrero,
Patriota inmortal.

Amante la causa
De la Independencia
Y a ella quisiste
Tu vida entregar.

Hoy vienen los niños

Su ofrenda a dejarte;
Su inmenso cariño
Con gusto a ofrecer.

Que tú diste entero

Tu amor a la Patria
Y por ella quisiste
Morir o vencer.

EN LA MUERTE DE MORELOS
Rugen los mares,
Los vientos lloran;
Miles de voces
Al cielo imploran

La Patria sufre
Penas y duelos,
Porque hoy ha muerto,
¡El Gran Morelos!

A MORELOS
En su muerte

¡La natura se entristece

con infinito dolor,
que ha muerto el noble Morelos,
de la Patria el defensor!

Su alma ha volado gloriosa,

Libre por siempre y triunfal;
Y grabada en nuestra historia,
Quedó su nombre inmortal.

EN LA MUERTE DE MORELOS

El trueno retumba
Con ruido espanta;
En alas del viento
La mar se agiganta.

Solloza la noche,
Se rasgan los cielos,
¡que ha muerto el caudillo!
¡que ha muerto Morelos!

La Patria se inclina
Y besa su frente;
Y el pueblo, ante el héroe,
Se hinca, reverente.

A PIPILA

Cual Pipila los niños mexicanos

Queremos a la Patria con pasión;
Y deseamos servirle con ternura,
Y anhelamos ver grande a la Nación.
Y así como él abrió con fuego,
En el ayer la puerta a Granaditas,
Así queremos abrir las puertas del oro,
Del bien y del saber benditas.

PIPILA

Entre el humo y el fuego de metralla,

Se arrastra un hombre de mirar tranquilo;
En la espalda una losa y en el pecho,
El amor a la Patria está cautivo.

Lleva en la mano una encendida tea

Que cuida con más ansias que a un tesoro;
Ella puede quizá abrir una puerta,
Y vale para el pueblo más que el oro.

De Granaditas llega ya a los muros,

Cubierto por el humo y por las balas;
Aplica el fuego a su vetusta puerta
Y una hoguera se enciende y se agiganta.

Pipila, el humilde, fue ahí el héroe;

Por él obtuvo la Patria una victoria;
Una página más, de amor escrita,
Quedó ya para siempre en nuestra Historia.

A ALMADA

Benemérito te ha declarado,
Nuestra Patria con gran alegría;
Por tu audacia, valor y osadía,
Por tu amor hacia ella abnegado.

Toda tu alma pusiste en la causa;

Tu coraje, tu claro talento,
Y le diste hasta el último aliento,
Tu bravura sin tregua ni pausa.

Hoy por eso los niños venimos,

A ensalzar tu querida memoria;
Y a entonar un gran himno de gloria,
Por el héroe que en ti bendecimos.

SALVE ALDAMA

¡Salve, Aldama! Tus nobles proezas,

con sus voces repite la gloria
y tu nombre lo escribe la Historia,
en su libro de eternas grandezas.

Todo aquel que a la Patria dio el alma,

Que luchó por soltar sus cadenas,
Que rompió en mil pedazos sus penas,
Del honor se merece la palma.

¡Gloria! ¡Gloria! Por siempre repitan,

las campanas, tambor y clarines;
por Aldama y por los paladines,
que en un mundo divino ya habitan.

AL GENERAL BRAVO

Tu nombre resuena
Con ecos de gloria;
Grabado en la Historia.

Que fuiste sublime

Callando rencores,
Perdonando agravios,
Sufriendo dolores.

Teniendo en tus manos

La justa venganza,
Ofreciste al vencido
La más noble alianza.

A los enemigos,
Diste libertad;
Asombrando a todos
Tu inmensa bondad.

¡Oh, Bravo! Tu hazaña,

el pueblo la admira;
y guarda en el alma,
tu imagen querida.

EL GENERAL BRAVO

Su figura es imponente;
Su rastro sereno está,
El padre yace en la tumba
Y él lo debe vengar.

Delante, trescientos hombres,

Tristes esperan su suerte,
Que, vencidos y humillados,
De seguro que es la muerte.

Mas el General insigne,

Con noble y serena calma,
El perdón les ha otorgado;
¡qué generosa es su alma!

Y el pelotón enemigo,
Viéndose libre, no esclavo,
Grita con júbilo inmenso:
¡Que viva Nicolás Bravo!

NICOLÁS BRAVO

Fue como un león en la lucha

Y fue un noble paladín;
Con grandeza y sin rencores,
Fue su notable existir.

De la Patria enamorado,
La defendió con bravura;
Y fue su obsesión por ella,
Una divina locura.

La Nación, Nicolás Bravo,

Tu nombre ha hecho inmortal;
Porque peleaste abnegado,
Por su ¡Paz y Libertad!

GALEANA

Con que arrojo y valentía

Pelea el General Galeana,
Contra su cruel enemigo;
El jefe español Segarra.

Luchan los dos, cuerpo a cuerpo

Fuera ya de la muralla;
Parece que son dos leones
Que violentos se desgarran.

Dispara ya su pistola
Contra Galeana el hispano;
Mas el destino desvía
La bala por otro lado.

Y el invicto General,
Aprovechando el momento,
Dispara su carabina
Con seguro movimiento.

Arrastrando al enemigo
Regresa hasta su lugar,
Y con valor renovado,
¡Vuelve de nuevo a luchar!

HERMENEGILDO GALEANA

Quisiera, noble Galeana,

Sublimes frases de amor,
Para venir a tus plantas
A decirlas en tu honor.

Fuiste un azote en la guerra,

Fuiste un furioso huracán;
Y con tu espada altanera,
¡tú fuiste un dios! ¡un titán!

Tus hazañas tan gloriosas,

Tu martirio y tu dolor,
En el cielo de la Patria,
Brillan con suave fulgor.

Y tu pueblo mexicano,
Que jamás te ha de olvidar,
Te viene de amor su ofrenda,
A tus plantas a dejar.

VIVA GALEANA

Viva Galeana
El gran General,
Que venció a Segarra
En duelo sin par.

El destino hizo su causa triunfar:

Que era a nuestra Patria,
Darle ¡Libertad!
A IGNACIO ALLENDE

¡Tu nombre sublime

lo escribe la Historia,
lo nimba la fama
lo escuda la gloria!

La Patria bendice
Tú idea sacrosanta,
Que fue de un patriota:
¡Por siempre salvarla!

¡Titán de la guerra!
¡Valiente señor!
¡Recibe del pueblo
Su ofrenda de amor

IGNACIO ALLENDE

Los relámpagos lucen

Sus magnas claridades;
Retumban en el cielo
Los truenos sin cesar.

Así fuiste en la guerra;

El rayo que fulmina,
La espada centelleante,
El hórrido huracán.

Mas después se despejan

Los cielos de verano,
Y luce un arco iris,
De dichas y de paz.

Así tu alma piadosa

Después de que triunfaste,
No quiso la venganza
¡y supo perdonar!

A LA CORREGIDORA

Tú fuiste en la vida
De México ejemplo
Por tu gran valor.

La Patria querida
En ti encontró un templo
Alzado en su honor.

Tu nombre bendito
Cubierto de gloria
Por siempre estará.

Que con sangre escrito

Quedó en nuestra historia,
Y ahí reinará.

JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ

Eternamente tu nombre
Será del pueblo ensalzado;
Que en los mexicanos pechos,
Quedó por siempre grabado.

Fue grande tu patriotismo

Y en la lucha redentora,
Tomaste una parte activa,
Noble y querida señora.

Jamás de la Independencia,
Su recuerdo tan amado,
Se hará sin que tú figures
Como ejemplo inmaculado.

¡Josefa Ortiz de Domínguez!

¡Gloriosa y fiel ciudadana!
¡Eres ejemplo sublime,
de la mujer mexicana!

LA CORREGIDORA DE QUERÉTARO

Fuiste guardiana de los ideales

Con que iniciaron la Libertad;
La mensajera de los destinos,
Desde tu quieta, bella ciudad.

De tu librito quitaste letras

Para un mensaje poder hacer;
Y fue tu aviso tan oportuno,
Que inmensa hoguera pudo encender.

Ardió la Patria con arrebato;

Hasta los cielos llegó su afán;
Y de sus hijos el noble anhelo,
Fue del tirano poder triunfar.

Hoy estás libre, México amado;

Por fin dejaste de padecer;
Y un monumento has levantado,
A la memoria de esa mujer.

A LEONA VICARIO

Sublime patriota,
Mujer denodada,
La Patria te erige
De amor un altar.

Y viene tu pueblo,
Con júbilo inmenso,
Su ofrenda a dejarte,
Tu planta a besar.

Sufriste mil penas

Con gusto y paciencia,
Que tú a nuestra Patria
Supiste querer.

¡Oh, Leona Vicario!

¡mujer mexicana!
La gloria y la fama,
Supiste obtener.

LEONA VICARIO

¡Cuánto sufriste, cuánto luchaste,

por dale a México la Libertad!;
por ver la Patria libre de oprobios,
por verla, altiva, gozar de paz.

Hambre, miseria, persecuciones,

Todo tuviste tú que sufrir;
Pero no en vano fue tu martirio;
Que nuestra Patria ¡es ya feliz!

GUERRERO

El noble y gran Guerrero

Sus huestes conducían,
Con fiereza indomable,
Con inmenso valor.
Cuando un doliente anciano
Hasta él llegó amoroso,
A ofrecerle el indulto,
La riqueza, el honor.

¡Oh, Padre! ¡Padre mío!

Gimió triste Guerrero
Para mí, eres sagrado,
Mas la Patria… ¡es primero!

LA PATRIA ES PRIMERO

¿Quién es ese valiente

de hirsuta cabellera,
de arrogante figura,
de faz bella y severa,
que a la tropa conduce
con actitud guerrera,
por la umbrosa, escarpada,
suriana cordillera?

Es un héroe, un gigante,
Un paladín … ¡Guerrero!
De amante corazón,
Mas también justiciero;
Que afirma ante su padre,
Que lo mira severo:
No quiero yo el indulto;
Pues la Patria… ¡es primero!

A GUERRERO

Fue Guerrero
Un valiente caudillo;
De la Patria,
Su fiel servidor.

En la lucha
Peleó con denuedo,
Sucumbiendo
Con gloria y honor.

Hoy los niños

Venimos a honrarlo
A ofrecerle
Guirnaldas de amor.
A decirle
Que todos iremos,
Por la Patria
A luchas con valor.

MINA

Valiente, arrogante,
Gentil caballero;
Paladín sublime
De la Libertad,
Que cruzar quisiste
Tu invencible acero,
Contra el enemigo
De nuestra heredad.

Recibe del pueblo

Sincero homenaje,
De intensa ternura,
De férvido amor.

Que tú te mereces
tan hondo cariño,
en premio a tu inmenso,
sublime valor.

LIBERTAD

No reine en los pueblos

Jamás la injusticia,
Ni sufran los hombres
De cruel opresión.

Al fin algún día

Caerán sus cadenas,
Y habrá un cataclismo
De revolución.

Los hombres son libres

Cual pájaro en vuelo;
Y nunca cautivos
se lleguen a ver.

La tierra en su entraña
Tendrá a los tiranos
Y en polvo y ceniza
Los ha de volver.

A NARCISO MENDOZA

Tu ejemplo sublime
Todo mexicano,
Muy dentro del pecho
Lo lleva grabado.

Como tú, valientes,

Quieren ser los niños;
Y amar a la Patria
Con hondo cariño.

No se pierde nunca
Una noble acción;
Y la tuya, alaba,
¡toda la Nación!

EL NIÑO ARTILLERO

Narciso Mendoza,
Tu nombre glorioso,
refulge en los cielos
sublime y grandioso.

Tu hazaña guerrera
Nos dio una victoria;
Por eso, guardada,
Quedó en nuestra Historia.

NARCISO MENDOZA

Narciso Mendoza
De nombre tenía
Y pelo muy negro
Y hermoso lucía.

Su carita alegre,
Su porte gentil;
Su pecho anidando
Un patriota adalid.

¡Qué amor a la Patria!

¡qué afán de servirla!
¡qué inmensa ternura!
¡qué grande valor!
Tu hazaña guerrera,
Narciso Mendoza,
Dio un triunfo a la Patria
Y a ti, ¡grande honor!

NARCISO MENDOZA

Tu nombre querido,
Narciso Mendoza,
Lo guardo en el pecho
Con ansia amorosa.

Porque tú luchaste
Por la Libertad,
Con gran entusiasmo,
Con grande lealtad.

INDIO MEXICANO
Indio tan querido,
Indio mexicano;
Ven aquí, a la escuela,
Ven, mi dulce hermano.

Reúne a tu trabajo
Tu estudio y tu desvelo
Y cumple de la Patria
Su más querido anhelo:

De verte engrandecido
Con títulos de ciencia,
Con cuerpo saludable,
Y limpia la conciencia.

NUESTROS INDIOS

¡Qué grandes culturas,

qué hermosos palacios,
qué ruinas gigantes,
los indios dejaron!

Los indios que fueron

Ayer de una raza;
Que fueron abuelos
De aquí, ¡de la Patria!

¡Levántense, hermanos!
¡Levántense, indios!
Jamás en la vida
Serán ya vencidos.

Levántense airados,
¡oh, hijos de reyes!
Y vuelvan de nuevo
A ser grandes héroes.

“LA PATRIA IDEAL”

(Coro)

Por la patria amada, por la humanidad,

seré la divisa que nos unirá.

Somos ciudadanos de una patria ideal

que solo anhelamos la fraternidad.
Somos ciudadanos de una patria ideal
que solo anhelamos la fraternidad.

Porque el hombre alcance la tranquilidad

en hogar y patria, en el cielo y mar.

Somos ciudadanos de una patria ideal

que solo anhelamos la fraternidad.
Somos ciudadanos de una patria ideal
que solo anhelamos la fraternidad.

Mi alma venturosa siempre luchara,

somos mexicanos. . . ¡Que felicidad!

Somos ciudadanos de una patria ideal

que solo anhelamos la fraternidad.
Somos ciudadanos de una patria ideal
que solo anhelamos la fraternidad.

OCTUBRE 12 DE 1492

DÍA DE LA RAZA Y ANIVERSARIO DEL DESCUBRIMIENTO

DE AMÉRICA

[pic]

A mediados del siglo XV, nació Cristóbal Colón, marino a quien sus amplios
conocimientos de navegación y cartografía, entre otros saberes, le permitieron concebir
el proyecto para partir de Europa en viaje marítimo hacia el Oeste y llegar a Asia. El
sustento teórico que argumentaba era la esfericidad de la Tierra, la unicidad del océano y
las dimensiones del Globo Terráqueo.

Después de ofrecer sin éxito a Portugal dicho proyecto, para conseguir

financiamiento, Colón lo presentó a los Reyes Católicos de España. La empresa
colombina fue examinada por una junta de notables que no la aprobó, porque
contravenía los preceptos de la Biblia como los textos de la Patrística, que negaban la
redondez de la Tierra, pese a que en Alejandría, mil años antes, ya se había descrito la
esfericidad del planeta.
Algunos navegantes europeos tenían una concepción del mundo distinta a la de los
padres fundadores de la iglesia, en aquéllos había un sentido más de empresa, de
necesidad por conocer lo desconocido, por lo cual había interés por antiguos documentos
de geografía, mapas y cartas de navegación, ya que no dudaban de la redondez de la
Tierra.
No debe olvidarse que desde el siglo XI, los escandinavos habían llegado a las
costas de Norteamérica, que los relatos de Marco Polo gozaban de amplia difusión, que
los portugueses habían realizado expediciones con el mismo objetivo comercial que el de
España; durante la época se vivía un ambiente expansionista.
Los reyes españoles habían aplazado el proyecto colombino, por consiguiente
después del triunfo español sobre los moros y su consiguiente expulsión de España a
principios de 1492, fue nuevamente evaluado como una empresa mercantil que
proveería de recursos monetarios a la monarquía, en un período donde la economía
capitalista dejaba atrás a la feudal. En esta ocasión se vencieron las resistencias de alto
clero; fue aceptado el proyecto y las capitulaciones necesarias fueron firmadas en abril
de ese año.

Así fue como los monarcas y los mercaderes financiaron el descubrimiento de una
ruta marítima a las islas y costa del oriente asiático. Los planes de la expedición
contemplaban tres carabelas: La Santa María, donde viajó Colón; La Pinta, cuyo capitán
era Martín Alonso Pinzón y La Niña, capitaneada por Vicente Yañez Pinzón. El número de
tripulantes no se sabe con certeza, aunque se ha calculado en poco más de 105. La
escuadra zarpó el 3 de agosto de 1492 del puerto de Palos, España; tres días después
arribaría a las Canarias. El 6 de septiembre comenzó la travesía hacia lo desconocido, el
11 de octubre los tripulantes vieron luces en el horizonte y, al día siguiente, el 12 de
octubre de 1492, Colón y sus compañeros desembarcaron en Guanahaní, isla a la que
Colón llamó San Salvador, en las Bahamas. En viaje hacia las Indias, Colón el navegante
se había encontrado con unas tierras hasta ese momento desconocidas, nadie sabía que
constituían otro continente.
El encuentro no pudo enmarcarlo en sus conocimientos de geografía por lo que al
principio lo ubica dentro del horizonte conocido, es decir, en las Indias.
Colón había salido a negociar convenios que permitieran a los reyes españoles
comerciar con Oriente, lo que encuentra cambiaría por completo el proyecto inicial de
mercantil por otro de conquista y posteriormente colonización, lo cual finalmente
produciría las riquezas que España necesitaba.
En los tres meses que siguieron al primer encuentro, varias islas de la región
fueron descubiertas. El 4 de enero de 1493, Colón partió de regreso; varios días después
hallaría a Martín Alonso Pinzón, quien se había desviado, y el 16 de enero partiría rumbo
a Europa haciendo escala en diversas islas, hasta que el 15 de marzo atracaría en Palos.
En 1492 España había vencido a los moros, por lo que se esperaba que de allí
salieran los hombres que expandieran los dominios de la cristiandad por tierras de
infieles. Esto y el proyecto de conquista y colonización que surgió después de la llegada
de Colón al novísimo continente, iniciarían el mestizaje en América, aunque transcurrirían
muchos años antes de que finalmente fuese aceptada la integración y asimilación de las
razas y culturas.

OCTUBRE
“OCTUBRE”

(Juan Ramón Jiménez)

Estaba tendido yo en la tierra,

enfrente del infinito campo de castilla
que el otoño envolvía en la amarilla
dulzura de su claro sol poniente.

Lento al arado, paralelamente

habría el lazo oscuro; y la sencilla
mano abierta, dejaba la sencilla
en su entraña partida honradamente.

Pensé arrancarme el corazón y echarlo

pleno de sentir alto y profundo
al ancho surco del terruño tierno;

A ver si con partido y con sembrarlo

la primavera le mostraba al mundo
el árbol puro del amor eterno.

“CRISTÓBAL COLON”

(Coro)
Cristóbal Colon fue un gran marinero,
fue un gran marinero Cristóbal Colon.

Cruzo el ancho mar en tres carabelas,

en tres carabelas cruzo el ancho mar.

(Se repite))

Y al llegar a la otra orilla

nueva tierra vio Colon
y ese tierra fue la América,
la tierra de promisión
(Se repite).

“LA AMERICA”
(Fragmento).
Por: José Mármol, argentino.
América es la virgen que sobre el mundo canta,
profetizando al mundo su hermosa libertad;
y de su tierra frente la estrella se levanta
que nos dará mañana radiante claridad.

¿A dónde ira mañana con peregrina planta

la Europa con las joyas de su pasada edad?
América es la virgen que sobre el mundo canta,
profetizando al mundo su hermosa libertad.

Quedad, mundo europeo, ennoblecido padre

de tiempos que a perderse con el presente van;
quedad, mientras la mano de marica mi madre,
recoge a vuestros hijos y les ofrece el pan.

¿Que importa? ¡Eh! ¿Qué importa? si no vienen

de guerra, nosotros te daremos donde segar la mies
para que nazcan pueblos, si mas tierra.
que espacio para estrellas sobre los cielos ves.

Tus hijos en nosotros encontraran hermanos,

el sable se ha tirado después de combatir;
venid y cultivemos con fraternales manos,
la prometida tierra del bello porvenir.

América es el arco que el porvenir humano

contiene misteriosa y un día se abrirá;
entonces el eterno levantara en su mano
la herencia de los hombres que prometida esta.

La Libertad, el Genio, la Paz y la Poesía

en tronos de alabastro levantaran la sien;
y lleno de esperanzas, como la luz del día,
el corazón del hombre palpitara también.

“MI RAZA”

(Coro)

Sangre noble azteca, sangre ardiente del vencedor;

iguales en nobleza, bulle en mis venas con ardor.
Mezcla de so razas de abolengo y tradición;
con la sangre de esas razas se ha formado mi nación

(Se repite)

Raza de mi pueblo que en el yunque del dolor,

forjas con anhelo una patria con honor.
Noble raza mía de titanes como el Cid,
eres armonía de los pueblos en la lid.

(Se repite)

Sangre noble azteca, sangre ardiente del vencedor;

iguales en nobleza, hulle en mis venas con ardor.
Mezcla de so razas de abolengo y tradición;
con la sangre de esas razas se ha formado mi nación

“COLON ANTE ISABEL”

(Escenificación)

COLON: señora, pongo a tus plantas tierras que

descubrí: bellas aves, ricas selvas, son mi ofrenda para ti.
con tu bondad infinita y tu ayuda singular,
logre vencer las penurias y a nuevas playas llegar
sus frutos son exquisitos su riqueza colosal;
verdes montes y llanuras, ríos y lagos de cristal
sus habitantes, señora, aunque de oscuro color,
son nobles y muy sinceros, ¡son pueblo luchador!

ISABEL: Gracias ¡OH! gran almirante, por tú portentosa hazaña;

le has dado fama a tu nombre y grandeza a nuestra España.
tu vivirás en el alma de este pueblo que te adora,
y en América, estarás siempre cubierto de gloria.
con tu empeño y osadía has logrado tus anhelos.

Gracias, ¡OH gran almirante!. . . que te bendigan los cielos.

DÍA DE LAS NACIONES UNIDAS

[pic]

Octubre 24 de 1945

En esta fecha se conmemora la constitución de la Organización de las Naciones

Unidas (ONU), cuya creación respondió a la urgente necesidad de garantizar la
tranquilidad y la convivencia pacífica entre las naciones, después de las terribles
experiencias sufridas a causa de las dos guerras mundiales.

Al concluir la Primera Guerra Mundial (1914-1918), los países involucrados

buscaron la manera de evitar un nuevo enfrentamiento, por lo cual se crea la Sociedad
de Naciones en 1918, organismo que mostró su inoperancia en 1939 cuando se desató la
Segunda Guerra Mundial. Otro de los antecedentes de la ONU fue la Declaración de los
Aliados, en 1941, y seis meses después, la Declaración de las Naciones Unidas a la cual
México se adhirió.
En San Francisco, Estados Unidos, se celebró a mediados de 1945 la conferencia
que aprobó la Carta de las Naciones Unidas y el Estatuto de la Corte Internacional de
Justicia. Dicha Carta firmada por cincuenta y un países, entró en vigor el 24 de octubre de
1945, estableciendo entre sus propósitos el mantenimiento de la paz y la seguridad
internacionales; el fomento de las relaciones de amistad entre las naciones, basadas en
el principio de igualdad de derechos y del respeto a la libre determinación de los pueblos;
la cooperación entre los países en la solución de las problemáticas internacionales de tipo
económico, social, cultural o humanitario, así como el desarrollo y estímulo del respeto a
los derechos humanos y, finalmente, la función de la ONU como concertador de los
esfuerzos de dichas naciones para alcanzar estos propósitos.
Los principales órganos de la ONU son: la Asamblea General, en la que están
representados todos los miembros; el Consejo de Seguridad, cuya responsabilidad
primordial es el mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales: el Consejo
Económico y Social, cuya función es procurar la solución de problemas, con el fin de
alcanzar niveles de vida más elevados para la población mundial; el Consejo de
Administración Fiduciaria; la Corte Internacional de Justicia, y la Secretaría General, cuyo
titular es designado por la Asamblea de Seguridad a propuesta del Consejo de Seguridad.
Asimismo, la ONU cuenta con otro tipo de organismos: los permanentes, como el
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), la Comisión Económica para
América Latina y el Caribe y la Comisión Económica para Europa; los especializados de
carácter intergubernamental, creados por la Asamblea General, tales como: la
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO),: el
Fondo Monetario Internacional (FMI); la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); el Banco Mundial (BM), y la Organización
Mundial de la Salud (OMS), entre otros.
El día de las Naciones Unidas es el 24 de octubre, aniversario de la firma de la
Carta de San Francisco, según determinación de la propia Asamblea General de la ONU.

“SOY TU HIJO, ¡OH AMERICA MIA!”

Por Gastón Figueroa.

Soy tu hijo, ¡Oh América mía! como tu, generoso seré.

Como tu daré siempre el hermano la palabra que calme su sed.
Soy tu hijo ¡Oh América mía! ¡Oh mi América llena de fe!
¡Oh mi América de hojas de oro! ¡Oh mi América prodiga y fiel!
Soy tu hijo, y por ti, dulcemente, el placer de vivir cantare.
Soy tu hijo, y por ti, eternamente la bondad y el trabajo amaré.
Soy tu hijo, ¡Oh América mía! como tu, fuerte y puro ser
“ESCENIFICACIÓN CON TEMA PARA LA O.N.U.”

CHINA: Del oriente vengo yo para jugar con ustedes; soy chinito mandarin y tengo bellas
mujeres.

VENEZUELA: Cuna de simón bolívar es mi orgullo, y lo proclamo; tengo petróleo en mis

cotas, de lo que me siento ufano.

ARABIA: Soy de la desierta Arabia, traigo frutos de almeras; es mi amigo el dromedario y

domestico culebras.

ESQUIMALES: En el iglú, que es el hielo, tengo mi querido hogar; jalado por muchos
perros en trineo voy a pescar.

BRASIL: Productos de un buen café y mil frutos tropicales, pasó la vida cantando. . . y
bailando en carnavales.

E.U.A.: Washington me hizo libre de Inglaterra isabelina; JEFFERSON ME DIO CALIBRE` Y

franklin notoriedad; fue la nobleza de Lincon quien me enseño la igualdad.

ITALIA: Nació colon en mi suelo por lo que estoy orgullosa; mis costas son muy alegres
entre perfumes de rosas.

CUBA: En mi cubita la bella mucho azúcar elaboro; trabajador y alegre, este es mi mejor
tesoro.

CHILE: Fue mi pueblo al araucano que resistió al español; mis cordilleras, los andes,
siempre desafiando al sol.

ÁFRICA. Es africano mi origen, y aunque me hicieron esclavo, hoy mi patria es todo el

mundo que mi ritmo ha conquistado.

RUSIA: Mi capital es Moscú y es mi orgullo Leningrado; he luchado con empeño y en

cultura superado.

ARGENTINA: Amasando mis caballos he vivido en la gran pampa, sarmiento me dio

cultura y ahora vivió en la abundancia.

GUATEMALA: Es mi tierra hubo cultura que hoy goza de mucha fama; tengo ruinas
misteriosas que me lego el pueblo mata

MÉXICO: Los dioses me destinaron como asiento hermosos lagos; los invito a que
juguemos uniendo todos las manos.

NOTA: Cantando la ronda que sigue, ejecutaran evoluciones que el maestro crea
pertinentes
RONDA DE PAZ Y AMOR

Formemos la ronda, la ronda de amor

con todos los niños, no importa el color;
unidos y alegres, sin odio o rencor,
formaremos rondas de paz y amor.
Malayos, lapones que del norte son
y los esquimales, no importa el color;
las aves lo cantan, el viento y la flor,
todo ser humano, no importa el color.

No queremos ya mas guerras,

que los oídos cesen ya
queremos muchas escuelas
y vivir todos en paz.

Dame tu manita, yo la mía te doy

porque eres mi hermano, no importa el color;
en noches serenas, bajo el rubio sol,
tu serás mi amigo, no importa el color.

Los negritos aman como tú y yo,

también los chinitos, no importa el color.
Si los rubios aman con intenso amor,
también los indios, no importa el color.

No queremos ya mas guerras,

que esos odios cesen ya;
queremos muchas escuelas
y vivir todos en paz.

AMÉRICA

América, lindo vergel,

Donde está la Patria mía,
Como rosa deslumbrante
De hermosura y lozanía.

Defiende, América hermosa,

Tu divina Libertad;
Que mi Patria está contigo,
Y si sufres, sufrirá.

AMÉRICA HERMOSA
América hermosa
De suelo encantado,
De mares azules
Y bellezas mil.

Tus hijos te ofrecen

Su amor y su vida
Y quieren que seas
Por siempre feliz.

AMÉRICA QUERIDA

Hermosos son tus mares,

América querida;
Hermosas tus ciudades,
Hermoso tu vergel.

Tus razas de titanes

Defienden tus blasones
Y están los corazones
Rendidos a tus pies.

MADRE AMÉRICA

Reclinada en tu hamaca
Te mecen los océanos;
Abanican tu rostro
Refrescantes veranos;
Te adornan las estrellas
Con manto sideral.

Te arrullan los gorjeos

De mil aves canoras;
Matizan tus sandalias
Las selvas seductoras
Y enredas a tu cuello
Las perlas de la mar.

¡Oh, madre tan querida,

Mi América gloriosa!
Recibe de tus hijos
Sus ansias jubilosas
De verte siempre libre,
Rodeada de esplendor.

Escucha sus endechas,

Sus bélicos cantares;
Recoge entre tus brazos
Sus glorias ancestrales
Y velos a tus plantas,
Rindiéndote su amor.

A CRISTÓBAL COLON

¡Almirante de los mares!

¡Conquistador de los mundos!
¡Soñador que al fin hallaste
¡Nuevas tierras! ¡Nuevos rumbos!

Le llevaste tú a la España
Tesoros y vasallaje;
Aunque gratitud y dicha
Para ti no las hallaste.

¡Pero hoy todos te veneran!

¡Tu nombre nimba la gloria!
¡Y tu hazaña se halla escrita,
en el libro de la Historia!

A CRISTÓBAL COLON

Carabelas que
Van navegando,
Por el mar hacia
Mundos ignotos.

Marineros de rostros ajados,

Con anhelos ya
Mustios y rotos.

Caballero de
Nobles facciones,
Almirante
Cristóbal Colón;
Cuando ¡tierra!
Gritaron tus hombres
Musitaste una
Humilde oración.

Con tu fe nuevos
Mundos hallaste;
Con tu audacia
Venciste a la mar;
A tus plantas,
Por eso venimos,
Nuestra ofrenda
De amor a dejar.

CRISTÓBAL COLON

Tres carabelas salen de Europa,

Tres carabelas van por el mar;
Buscan riquezas para su Patria,
Nuevos caminos quieren hallar.

Más nada encuentran y la esperanza

Ya de sus pechos comienza a huir;
Ya la alegría se fue volando,
Ya tiene miedo del porvenir.

Sólo unos días más les reclama,

Su noble jefe para esperar;
Y cuando tienen la fe perdida,
¡tierra! Con ansia, se oye gritar.

Una preciosa perla morena,

España en oro pronto engarzó.
La noble América fue la presea
Y fue Colón el que la encontró.

12 DE OCTUBRE
Ya vienen las carabelas,
Ya vienen en alta mar;
Camino van de otros mundos
¡Quién sabe si volverán!

Ya los pobres corazones

Se empiezan a rebelar;
Quizá la tierra esperada
No puedan jamás hallar.

Ya empiezan a sublevarse…
A Colón preso lo harán;
Inminente es el desastre
¡Ay Dios! ¿Qué sucederá?

Pero de pronto se escucha:

¡Tierra! ¡Tierra!... ahí… ¡mirad!
Los mineros se hincan…
Colón a Dios gracias da.
12 DE OCTUBRE

Salen de Puerto de Palos

Tres hermosas carabelas;
A buscar marfil y perlas,
Clavo, pimienta y canela.

Al frente de los marinos,

Está Cristóbal Colón;
Un sublime visionario
Con un noble corazón.

El busca nuevos caminos,

Nuevas rutas en el mar;
No tiene duda ninguna
De que las puede encontrar.

Los días ya van pasando

Y la fe se va perdiendo;
Los humildes marineros
Un desastre están temiendo.

Sólo Colón aún espera,

Tiene confianza en su suerte;
Y no lo arrendran las penas,
Ni tiene miedo a la muerte.

¡Tierra! ¡Tierra! Dice alegre,

una esperanzada voz;
y todos se hincan fervientes
y le dan gracias a Dios.

A LAS NACIONES UNIDAS

Naciones Unidas
Marchad presurosas,
En pos de justicia,
De amor e igualdad.
Y al mundo cansado
De luchas y penas,
Poned óleos santos,
De dicha y de paz.

Y al mundo cansado
De luchas y penas,
Poned óleos santos,
De dicha y de paz.

NACIONES UNIDAS

¡Naciones Unidas!
El mundo en vosotras
Espera y confía;
Millones de voces
Elevan su voz,
Pidiendo que acaben
Por siempre las guerras
Y reine tan sólo
¡la paz y el amor!

RONDA DE AMOR

Cogidas las manos

La ronda formemos:
Nativos y blancos,
Indio y español.

Así tendrás siempre,

¡oh, América amada!,
la ronda más bella
de paz y de amor.

ANIVERSARIO DEL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA

[pic]
Noviembre 20 de 1910

Desde principios del siglo XX, el gobierno del general Porfirio Díaz había empezado
a mostrar síntomas de descomposición tanto en el campo, donde el malestar era
generalizado, como en el sector obrero; prueba de ello fueron las huelgas de Cananea en
1906 y Río Blanco al año siguiente. Había también cierta disidencia política organizada,
como la del Partido Liberal Mexicano, cuyo programa influyó decisivamente en el
movimiento revolucionario iniciado en 1910.

El presidente Porfirio Díaz afirmó en 1908 que consideraba al país apto para la
vida democrática, que no vería mal la aparición de partidos políticos, y que no pensaba
reelegirse. Estas declaraciones posibilitaron la participación política de muchas
organizaciones de carácter liberal. En el mismo año, Francisco I. Madero publicó su libro
La Sucesión Presidencial en 1910. El Partido Nacional Democrático; participó en
la creación del Partido Nacional Antireeleccionista y, posteriormente, postulado como
candidato a la Primera Magistratura, recorrió la República fundando clubes políticos y
haciendo labor proselitista para las elecciones de junio de 1910.
A pesar de todo esto, Porfirio Díaz nuevamente fue declarado Presidente.
 El 5 de octubre de ese año, Madero elaboró el Plan de San Luis Potosí que
declaraba nula la reelección de Díaz, adoptó el lema "Sufragio efectivo. No reelección" y
llamaba a la lucha armada para el 20 de noviembre de 1910, fecha en la que ocurrieron
varios levantamientos en la República; la Revolución Mexicana había empezado y poco a
poco fue extendiéndose y adquiriendo fuerza.

El 8 de mayo de 1911 las fuerzas revolucionarias toman Ciudad Juárez, y el

día 21 se firman los tratados que llevan su nombre. Pocos días después, Porfirio
Díaz renuncia; Madero hace su entrada triunfal a la Ciudad de México el 7 de junio. El
licenciado Francisco León de la Barra, nombrado Presidente Interino,
llama a nuevos comicios para el 15 de octubre, en los cuales resultan
ganadores Madero y José María Pino Suárez, por lo
que el 6 de noviembre asumen sus cargos.

Algunos grupos que apoyaron inicialmente a Madero, como los revolucionarios del
Sur, bajo la dirigencia de Emiliano Zapata, mostraron su inconformidad con la plataforma
de gobierno del Presidente, y mediante el Plan de Ayala se levantaron en armas.
Asimismo, algunos elementos porfiristas se inconformaron y trataron de sublevarse. Poco
después Félix Díaz, Bernardo Reyes y Manuel Mondragón tramaron una conspiración -a la
cual se uniría Victoriano Huerta- que dio inicio en febrero de 1913, en la cual Madero y
Pino Suárez fueron aprehendidos, obligados a firmar sus renuncias y, posteriormente,
asesinados; a esos acontecimientos se les denominó la Decena Trágica.

De conformidad con lo observado por la constitución de 1857, el Secretario de

Relaciones Exteriores, licenciado Pedro Lascuráin, asumió la presidencia, nombró a
Huerta como Secretario de Gobernación, aunque pocos minutos después renunciaría para
dejar a este último el camino libre. Venustiano Carranza, encabezando a los
gobernadores que desconocieron el gobierno huertista, firmó el Plan de Guadalupe el 26
de marzo de 1913 y dirigió la lucha que finalmente obligó a Huerta a renunciar el 15 de
julio del año siguiente.

Del 10 de octubre al 13 de noviembre de 1914 funcionó la Convención de

Aguascalientes para resolver los problemas suscitados en torno al futuro de la
Nación. En ella se acordó el cese de Carranza como Primer Jefe encargado del
Poder Ejecutivo, y se nombró Presidente Provisional al general Eulalio
Gutiérrez; resoluciones que Carranza desconoció.

El desacuerdo entre Carranza y la Convención derivó en la existencia de

dos gobiernos: el carrancista, instalado en Veracruz y el
convencionista, establecido en la capital de la República.

En enero de 1915, Roque González Garza reemplazó a Eulalio Gutiérrez en la

Presidencia del gobierno convencionista y el 10 de junio fue sustituido por el general
Francisco Lagos Cházaro. Durante este período, las tropas carrancistas y las de la
Convención (villistas principalmente) se enfrentaron en varias ocasiones, pero
estas últimas siempre fueron derrotadas.
 El 19 de septiembre de 1916, Carranza, quién se encontraba en la capital desde el
mes de abril, convocó a un Congreso General que sesionó en Querétaro. Los debates y
sesiones de ese Congreso culminaron con la elaboración de la Constitución de 1917, la
cual fue promulgada el 5 de febrero de ese año, y entró en vigor el día 1 de mayo, fecha
en la cual también Carranza asumió constitucionalmente la Presidencia de la República.

REVOLUCIÓN”
(Coro)

Revolución, atruenas los espacios en un ansia

loca de emancipación;

Revolución, marcado vas los pasos de la plebe

ansiosa por la humanidad;

Revolución, destruyes impaciente y luego vas

dejando paz y libertad; paz y liberta, paz y libertad.

Unidos del brazo siempre marcharemos, haciendo

una grande y mejor; hagamos la vida feliz
y luchemos contra los tiranos, contra la opresión.

Revolución, revolución, revolución. . .

Revolución, atruenas los espacios en un ansia

loca de emancipación;

Revolución, marcado vas los pasos de la plebe

ansiosa por la redención.

Revolución, tu grito es importante, tu causa es

sacrosanta por la humanidad.

Revolución, destruyes impaciente y luego vas

dejando paz y libertad; paz y liberta, paz y libertad.

EMILIANO ZAPATA

Tú defendiste
Al noble campesino;
Luchaste por sus
Más grandes derechos;
Y de “Tierra y Libertad”
Al grito,
Llevaste tú la fe
A cada pecho.
A LA REVOLUCIÓN

¡Fue una lucha redentora!

¡fue de trágicos acentos!
Y millares de dolores
Se llevó consigo el viento.

De la Patria ensangrentada
Se acabaron ya sus penas
Y quedó transfigurada,
Libre ya de sus cadenas.

¡Cuántos años de amargura!,

¡cuántos, Patria, de dolor!;
¡pero ya quedaste libre!,
triunfó la Revolución!

“NUESTROS TIEMPOS”

(Núñez de Arce).

¡Los tiempos son de lucha! ¿Quien concibe

el ocio muelle en nuestra edad inquieta?
en medio de la lid canta el poeta,
el tribuno perora, el sabio escribe.

Nadie el golpe que da ni el que recibe

siente, a medida que el peligro aprieta:
desplomase vencido el fuerte atleta
y otro al recio combate se apercibe.

La ciega multitud se precita,

invade el campo, avanza alborotada
con el sordo rumor de la marea.

Y son, en el furor que nos agita,

trueno y rayo la voz; el arte, espada;
la ciencia, arieta; tempestad la idea.

A MADERO

Gozas por fin, ¡oh, Patria! De descanso;

Cesaron de la guerra los horrores;
Y sobre tu cielo azul lucen fulgores,
De un sol de libertad y de justicia.
Sobre tu suelo fértil y risueño
Muchas cadenas rotas han quedado;
Muchas cabezas nobles han rodado;
Y perdidas quedaron muchas vidas.

AL GENERAL OBREGÓN

Te empeñaste en servirle a la Patria,

Le buscaste mejores caminos,
Y quisiste sublimes destinos,
A los hombres poder ofrendar.

Es por eso que hoy vienen los niños,

Su profundo cariño a entregarte,
Una prueba de amor a dejarte
Y tu noble conducta a ensalzar.

A MADERO

Jamás en le mundo
Será el bien vencido,
Jamás mucho tiempo,
El mal reinará.

Los pueblos no pueden

Vivir siendo esclavos
Y deben los hombres
Tener libertad.

Por eso, ¡oh, Madero!

La Patria te aclama,
Que un triste destino
Quisiste vencer.

Rompiendo cadenas
Y lazos feudales,
Que hacían a los pobres,
Sin fin padecer.

Por eso tu pueblo

Te rinde homenaje,
Por eso los niños
Te ven con amor.

Que tú a los humildes

Quisiste salvarlos,
Y darles un mundo
Que fuera mejor.

EN LA MUERTE DE MADERO

La Patria hoy recuerda

Tu muerte inmerecida;
Mas tu figura se alza
Por siempre ennoblecida.

Que fuiste tú el caudillo

De la Revolución
Y la gran esperanza
De toda la Nación.

Rompiste la cadena
De larga tiranía,
Brillando para el pueblo
La luz de un nuevo día.

Y fuiste tú la antorcha,
Gigante como un sol,
Que iluminó a la Patria
Con destellos de amor.

A CARRANZA

Preciosas flores que sólo tienen

Muy breves días para vivir,
Y son sus galas pronto perdidas,
Y sus corolas yacen caídas,
Para en la tierra siempre dormir.

No son las mismas que traemos

Noble Carranza, hoy a entregar;
Son nuestras flores las del cariño,
Las que en la Patria todos los niños,
Depositamos ante tu altar.

EN LA MUERTE DE DON VENUSTIANO CARRANZA

La Patria está de duelo

Llorosa y afligida;
Los cielos se han cubierto
Su más negro capuz.

Los montes se estremecen,

Los céfiros suspiran,
Y la noche ha quedado
Sin estrellas ni luz.

Está muerto Carranza;

Su voz ya no contesta,
Ni se levanta airada
Por la Constitución.

Por eso está sumido

El pueblo en la tristeza;
Por eso está de luto,
Entera la Nación.

EN LA MUERTE DEL GENERAL ÁLVARO OBREGÓN

Los que sirven a la Patria

Con un acendrado amor,
Al morir se les recuerda
Con respeto y devoción.

Por eso hoy le rinde honores

La mexicana Nación,
Al que fue caudillo y mártir
¡al General Obregón!

A GUERRERO EN SU MUERTE

Está la Patria de duelo

Por su hijo tan querido;
El gran patriota Guerrero,
Para siempre está dormido.

Brilla en el cielo una estrella,

Brilla con suave fulgor;
Es del insigne Guerrero,
El valiente corazón.

A LOS HÉROES

Benditos mil veces

Los héroes augustos
Que dieron a México
Su vida y su amor;
Y son grandes faros
De luces eternas
Que alumbran senderos
De gloria y de honor.

JESÚS GARCÍA

¡Nombre glorioso y sublime

de suprema majestad!
Por los demás tú quisiste
Tu vida sacrificar.

Sin importarte la muerte,

Sin importarte el dolor,
Pagaste con tu existencia
El precio de una explosión.

¡Cuánta grandeza en tu hazaña!

¡Qué sublime tu humildad!
¡Qué ejemplo le diste al pueblo
con tu infinita bondad!

¡Un monumento de gloria

te levanta la Nación,
y tu memoria bendita
la recuerda con amor!

EL HÉROE DE NACOZARI

¿Quién dio la vida con tal nobleza,

con tal empeño, tal bizarría?
Un hombre humilde, bueno, abnegado;
Un ser sublime: ¡Jesús García!

¡Cuánto debemos, todos, a ese hombre!

¡cómo tenemos por qué admirarlo!
Halló la muerte en su sacrificio;
¡pueblo querido, no hay que olvidarlo!

IMITEMOS A LOS HÉROES

Los patriotas mexicanos

Que lucharon con valor,
Por la santa Independencia
De nuestra amada Nación,
Fueron altivos y honrados,
Ejemplo de pundonor;
Teniendo siempre presente,
Vivir con supremo honor.
Hoy debemos seguir su camino,
Imitar su glorioso vivir;
Procurando sus grandes virtudes,
En la vida poder adquirir.

Que en el mundo al decir: mexicanos,

Siempre lo hagan con admiración,
Porque saben que aquí en nuestra Patria,
Sólo reinan la paz y el amor.

NUESTROS HÉROES

Conozcamos la vida de los héroes,

Que por México lucharon con amor;
Y sigamos sus nobles enseñanzas,
Defendiendo a la Patria con valor.

Hoy gozamos de paz y de ventura;

Risueño se presenta el porvenir;
Y a los héroes debemos esta dicha,
De poder tan pacífico vivir.

Ellos dieron su vida por nosotros,

Nos legaron la santa Libertad;
Y debemos un culto a su memoria,
En nuestra alma por siempre levantar.

¡Noble Hidalgo, Morelos, Allende,

Zaragoza, Guerrero y mi más!
Ya en nosotros su imagen querida,
Nadie puede borrarla jamás.

ENERO
“EL RÍO COLORADO”
DIALOGO DE INVESTIGACIÓN ESCOLAR.
PERSONAJES: Una niña y tres niños, con o sin uniforme, según el deseo del maestro.

ESCENARIO: Salón o patio de la escuela.

CARMELA: Miren muchachos lo que encontré yo en la investigación que nos pidió el

maestro (Maestra)

AGUSTINI: Desembúchatela para mirojear si no llevamos lo mismo.

MANUEL: Es cierto, porque si no, luego dicen que te copiamos.

RENE: ¡No hombre! ¿Y porqué va a pensar eso?
AGUSTÍN: Por aquello de las recochinas dudas. . .

MANUEL: “Mas vale pájaro en mano, que cien volando”.

RENE: (Con énfasis: déjense de preámbulos y vamos al grano.

Todos: (Haciendo burla): ¡Ja, ja, ja. . .! “El preámbulo, el preámbulo!”

RENE: Es una de mis palabras domingueras.

CARMELA: Pues a parar la oreja (Leyendo): El valle de Mexicali, cuenta par su buena
suerte. Con las refrescantes aguas del Rió Colorado que le ciñe como un primoroso
cordón de vida.

AGUSTÍN: Aunque la mayor parte de sus aguas la aprovechan los Estados Unidos, todavía
entra a nuestro país con un considerable caudal, suficiente para hacer producir estas
tierras que nos han visto nacer.

MANUEL: Es un rió sucio, ¡Afortunadamente sucio pues trae una gran cantidad de limo
que fertiliza con bondad y hace surgir la riqueza que mudamente atesoraban estas
tierras desérticas.

RENE: Tiene su origen en las altas neveras de los montes Wilson, en el estado de
Colorado; cruza por hermosos aunque áridos parejas; le ha dado nombre a una región
que el, a través de las edades, fue labrando, me refiero al Cañón del Colorado.

CARMELA: Para utilizar su caudal, el gobierno americano construyó la presa Hoover

(Juver), considerada como una maravilla de la ingeniería moderna.

AGUSTÍN: Separa a Arizona de California, en Estados Unidos y a este, de nuestro país,

apenas cruza la frontera.. Ya en México, también sirve de límites entre Sonora y Baja
California.

MANUEL: Aquí, se multiplica en varios brazos, algunos naturales y otros artificiales,

extendiéndose por toda la planicie.

RENE: Con sus aguas, abarca todo el potencial agrícola que hacen del Valle de Mexicali
un emporio de riqueza para el país y de nuestra capital una de las mas prosperas y bellas
de la frontera Norte.

CARMELA: Por tanto, al Rió Colorado debemos la vida de esta región; si el, este hermoso
valle fuera un desierto inhóspito.

TODOS: ¡Bendito seas Rió Colorado! ¡Bendito seas, dios del desierto! (Se escuchara el
timbre que anuncia el fin del recreo).
NOTA: Si se le pone un fondo musical adecuado, tendrá mas realce la presentación Los
actorcitos pueden leerla o decirla de memoria y también pueden se representados por
niños o por niñas solamente.

“EL VALLE DE MEXICALI”

(Poesía).

Valle sublime de sin par belleza,

nacido al martirio del humilde peón,
permite que cante con gozo infinito
toda la grandeza de su corazón.

Eras un gigante que engendrara el tiempo,

devorabas vidas sin mas compasión;
pero otro gigante domino tus furias:
el hombre constancia, el hombre de acción.

Del indio desnudo, del coyote hambriento,

fuiste fiel terruño sin nada que dar,
tan solo el mezquite en la tierra seca
le daba una sombra para descansar.

Sin frutos si hierbas que calme su afán,

fieras alimañas su alimento fue;
siempre vagabundos, buscando nutrirse,
errantes, inciertos. . . sin dios y sin fe.

Tus tierras candentes se vieron holladas

por humilde planta del hombre de dios,
que en místico gozo buscaban salvajes
y enseñaban el credo con pausada voz.

Tierra santa y buena regada con sangre,

con sangre del paria de lucha y tesón;
absorbes con ansia las ninfas sagradas
que el dios rojo brinda a nuestra región.

Eres tasajeada por discas y trillas,

mueve tus entrañas el ronco tractor;
con ardor se estrujan esas rudas manos,
esos fuertes brazos del agricultor.

Te duermes soñando con sana alegría,

te entregaste pura, llena de candor
y cual hembra dócil que sufre y que ama,
le entregas el fruto que engendro el amor.

Hoy estas surcada por bandas de plata

que huyen y cantan bajo el rudo sol.
y tus moradores que te aman y gozan
dan gracias al cielo por este favor.

Y entre el bien que otorgas a tu noble gente:

el cártamo, el trigo, cebada o melón,
están las primicias de un soñar consciente
que el ladrido cuida con mucho fervor.

¡Valle de esperanzas!. . .
¡Valle encantador. . .!
¡Bendita tu tierra que nos da fragancia;
que nos da el calor;
que nos da el amparo de tu exuberancia
con rosas tan blancas como el algodón

PURO CACHANILLA

Nací en los algodonales

bajo un sol abrasador,
mis manos se encallecieron
y me bañe de sudor,
yo soy puro cachanilla,
orgulloso y cumplidor!

Mexicali fui mi cuna,

Tecate mi adoración,
de mi coqueta Tijuana
traigo prendido un amor,
y por allá en Ensenada
se quedó mi corazón.

El cerro del centinela

altivo y viejo guardián
tiene un lugar en la historia
de esta mi tierra natal.
Yo soy un puro cachanilla,
lo digo sin pretensión,
soy de Baja California
norteño de corazón!

Por su valle tan querido

mil veces me fui a pasear,
Palaco, Estación Victoria
Cuervos y mi Mezquital,
su gran colonia Carranza,
San Felipe y Cucapa.

Mi tierra es una esmeralda

siempre bañada de sol,
desde la alta rumorosa
les brindo yo mi canción,
a su laguna salada
y a todita mi región.

El cerro del centinela

altivo y viejo guardián
tiene un lugar en la historia
de esta mi tierra natal.
Yo soy un puro cachanilla
lo digo sin pretensión
soy de Baja California
norteño de corazón.

“ASALTO A LAS TIERRAS”

ESCENIFICACIÓN: Datos tomados del acta levantada en el ejido Michoacán de Ocampo el

27 de enero de 1930.

PERSONAJES: Ocho niños y cuatro niñas quienes representaran a los campesinos y cuatro
niños mas que actuaran como soldados y sus jefes.

ESCENARIO: El salón o el patio de la escuela. Con el continúen se representara una sesión

o junta de ejidatarios, menos los que hagan de soldados que llegaran después. Estarán
sentados en troncos de árboles o en el suelo. su aspecto será de gente humilde aunque
limpios.

MANUEL: (Que fungirá como secretario de actas) leyendo): el 27 de Enero de 1937,

reunidos 46 miembros que integran la comunidad agraria “Michoacán de acampo”, bajo
la dirección de su comité ejecutivo agrario, salieron de la colonia pacifico a las siete de la
mañana con rumbo al rancho dos de la “chinesca”, con el fin de tomar posesión de
aquellas tierras.

AGUSTÍN: (El que fungirá como presidente): bien señores; hemos llegado: son las nueve
de la mañana. Como presidente de la comunidad, enarbolo la bandera de la revolución y
tomo posesión de estas tierras. (Tomando y ondeando el estandarte).

TODOS: (Aplausos): ¡viva. . .! ¡Viva. . .!

AGUSTÍN: En esta forma, hacemos sentir la fuerza agraria en este lugar, para ver si esta
manera nos resuelve nuestras peticiones de tierras, las cuales se encuentran en poder de
compañías extranjeras, mientras nosotros, los mexicanos carecemos de ellas.

TODOS: (Aplausos): ¡Viva. . .! ¡Viva. . .!

AGUSTÍN: Al mismo tiempo, secundamos con este al acuerdo tenido el 25 de enero del
presente año, por las comunidades agrarias “Guadalupe Victoria, “Alamo Mocho”,
“Francisco Xavier Mina”, “Lázaro Cárdenas” y “Michoacán de Ocampo” que forman la
federación de comunidades agrarias del territorio norte de la Baja California.

AGUSTÍN: Y ahora, adornen los ranchos 15, 2 y 3 de la “chinesca”, con banderas rojas.

MANUEL: (Secretario de actas leyendo): a las seis de la tarde del mismo día, llegaron el
coronel Orozco, el coronel miranda y los latifundistas Noriega y Rodríguez, acompañados
de algunos soldados bien armados.

RENE: (Como Orozco): ¿quién es el jefe del grupo?

AGUSTÍN. Yo, coronel Orozco.

RENE: Amigo, hágame favor de retirarse con toda su gente de estas tierras.

AGUSTÍN: Cada uno de nosotros somos responsables de nuestros actos, coronel; y hemos
venido aquí a tomar posesión de estas tierras que nos pertenecen como hijos legítimos
de este suelo.

MANUEL: Aquí permaneceremos hasta que el señor presidente de la república, de sus

ordenes y nos resuelva el problema agrario de la región.

RENE: Con dolor de mi corazón haré uso de la fuerza armada si ustedes no desalojan
estas tierras que ya tienen legítimo dueño. Les doy de plazo hasta mañana.

ARMANDO: (Uno de los ejidatarios): perdón, coronel, pero me parece que estas tierras
son nacionales.

TODOS: ¡Si, si. . .! estas tierras pertenecen a la nación.

MUJERES: Los extranjeros se han metido sin permiso.

RENE: No, señores; estas tierras hace mucho que pertenecen a una compañía que hizo
una concesión con el gobierno del centro y esto, solamente el actual presidente lo puede
resolver pero se me hace muy difícil.

CARMELA: (En el papel de Felipe): no habrá dificultad porque nuestras leyes nos
amparan.
LICHA: (En el papel de una campesina): nosotros solamente pedimos el cumplimiento de
esas leyes.

CHABELA: (En el papel de otra campesina): reclamamos justicia.

ESTHER: ¡Tierra y libertad para los mexicanos!

TODOS: (Aplausos): ¡Viva Zapata! ¡Viva. . .!

CHABELA: Aquí esperaremos hasta que se nos cumpla el postulado de la revolución.

ROBERTO: (En el papel del coronel miranda): no se hagan chiquitos, entiendan lo que les
dice el coronel Orozco. Tienen de plazo hasta mañana y sepan que ya hemos desalojado
a muchos. . . ¡por la fuerza!
(se retiran).

AGUSTÍN: Bueno, amigos, como la cosa se esta poniendo de hormiga, creo que debemos
nombrar, de entre nosotros, una comisión para que vaya a México y entreviste al
presidente.

TODOS: ¡Muy bien pensado!. . ¡De acuerdo. . .!

CHABELA: Mientras tanto, ¡aquí nos mantendremos firmes!

MANUEL: No es justo que los mexicanos andemos mendigando un pedazo de tierra,

mientras que los extranjeros les dan todas las garantías.

ESTHER: Y de sobra, que las fuerzas federales nos traten como bastardas.

CHABELA: La tierra es de quien la trabaja y somos nosotros los que la trabajamos.

TODOS: ¡Muy bien dicho. . .! ¡Queremos tierras! ¡Viva la revolución.

ANIVERSARIO DE LA PROMULGACIÓN DE LAS CONSTITUCIONES DE 1857 Y 1917

[pic]

El proceso de construcción y consolidación del Estado Mexicano está marcado,

históricamente por la elaboración de las constituciones de 1857 y 1917. La primera
estableció en nuestro país los derechos del hombre como base y objeto de las
instituciones sociales; mientras que la segunda marcó un hito en la historia universal al
incorporar en su texto los derechos sociales.

La constitución de 1857 formó parte de la legislación conocida como las Leyes de

Reforma, promulgadas por un grupo de liberales del que destacan Benito Juárez,
Miguel Lerdo de Tejada y Melchor Ocampo.
 El Congreso Constituyente inició sus labores el 18 de febrero de 1856, y durante
casi un año la Asamblea Legislativa -conformada por hombres como Valentín Gómez
Farías, Francisco Zarco, Ponciano Arriaga, Guillermo Prieto, Ignacio Ramírez e Ignacio Luis
Vallarta- debatió temas fundamentales para la Nación: los derechos del hombre, la forma
de gobierno, la soberanía de los estados con respecto al centro, la división de poderes y
el respeto a la Constitución.

Los derechos del hombre fueron claramente formulados en veintinueve artículos,

en ellos se enfatizó que eran la base de las instituciones y que el ser humano era libre e
igual ante la ley, por lo que se excluían los tribunales especiales, los títulos de nobleza y
los honores hereditarios. La libertad fue extendida a la enseñanza, el trabajo, la
expresión de las ideas, la imprenta, así como la asociación, portación de armas y el libre
tránsito. En cuanto a la Soberanía Nacional (artículo 39), se hizo residir "esencial y
originalmente en el pueblo", lo cual modificó el precepto establecido por el Acta y la
Constitución

de 1824, donde quedó plasmado que la soberanía descansaba en la

Nación. Finalmente, estipulaba que la Nación estaría organizada como República
representativa, democrática y federal.

Uno de los temas más discutidos en el Congreso Constituyente de 1856-1857

fue el concerniente a la religión. El proyecto elaborado por la comisión de la
Constitución propuso, en el artículo 15, que "no se expedirá en la
República ninguna ley, ni orden de autoridad que prohíba o impida el ejercicio de
ningún culto religioso..."

Formalmente, la Constitución de 1857 siguió vigente hasta la aprobación en 1917

de la actual. El 1º de diciembre de 1916 se inició la sesión inaugural del Congreso
Constituyente de Querétaro con la asistencia de 151 diputados. Venustiano Carranza,
entonces Primer Jefe de la Revolución Constitucionalista y Encargado del Poder Ejecutivo,
envió al Congreso un proyecto de Constitución, que fue ampliado y mejorado -en cuanto
a cuestiones sociales- por el documento final, promulgado el 5 de febrero de 1917.

El texto propuesto por Carranza el 1 de diciembre de 1916, reformaba la

Constitución de 1857, sobre todo en materia de organización política. Carranza solicitaba
hacer efectiva la división de poderes, el pacto federal, los derechos del hombre -ahora
llamados garantías individuales- y su correlato de amparo, realizar la elección directa del
presidente, suprimir la vicepresidencia, y establecer la completa independencia del Poder
Judicial. Aún cuando
la fracción XX del artículo 72 del proyecto original otorgaba al Poder
Legislativo Federal la facultad de expedir leyes sobre el trabajo y, no obstante
que en las leyes expedidas por el propio Carranza durante el movimiento
revolucionario, destaca la Ley Agraria del 6 de enero de 1915, los
constituyentes no se conformaron con el proyecto que se les presentaba y consideraron
que era en la Constitución, no en leyes secundarias y reglamentarias, donde debían
quedar contempladas las leyes fundamentales sobre el problema agrario y las relaciones
laborales.
 Las demandas fundamentales que se recogieron en la Constitución de 1917
englobaron la historia republicana de nuestro país; el federalismo, el sistema
representativo basado en la soberanía popular, el desarrollo de la declaración de
derechos y las medidas técnico-jurídicas de garantía para proteger los derechos de los
ciudadanos. Sin embargo, fueron, esencialmente, el artículo 3º sobre educación, el 27 en
torno a la reforma agraria, el 28 que prohibió los monopolios, el 123 referente al trabajo y
la previsión social, y el 130 que reguló las relaciones entre el Estado y la Iglesia, las
contribuciones revolucionarias del Congreso Constituyente de 1916-1917.

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917 fue firmada el 31

de enero, y promulgada, como reconocimiento a la Constitución de 1857, el 5 de febrero
de 1917.

“DIA DE LA CONSTITUCIÓN”
(Escenificación)

PERSONAJES: La maestra y un grupo de cinco niños y el grupo, si el maestro lo desea.

ESCENARIO: Salón de clases o el patio de la escuela.

MAESTRO: Amiguitos: vamos a iniciar nuestras clases con el informe del equipo que le
toco hacer la investigación. Tengan la bondad de pasa al frente los comisionados.
(Pasaran al frente los seleccionados en clase anteriores).

FERMÍN: Profesora, compañeros: a grandes rasgos haremos una sencilla reseña desde los
albores de nuestras “leyes”, y de los hombres que las forjaron desde las memorables
juntas de Querétaro. Estos paladines que iniciaron la libertad de nuestro país, fueron
forjando poco a poco (y al corre los tremendos años de lucha por la independencia del
yugo español), las leyes que regirán a la nación, que le darían fuerza y carácter de
pueblo libre y soberano.

BERTHA: El gran curo de dolores, son miguel hidalgo y cotilla, abolió la esclavitud, dando
con esto el golpe mortal a la tiranía de siglos, en la cual nuestro pueblo fue terriblemente
explotado y subrayado.

ALFONSO: El generalísimo don José María Morelos y Pavón, previo la necesidad del
reparto de tierras, con lo cual el campesino mexicano tendría mas libertad y medios de
subsistir. Con esto ya se vislumbrada, en 1814, la reforma agraria.

LUÍS: Morelos también instituyo el congreso de Apatzingan, cuyas bases fundamentales

eran dar leyes propias y ajustables al pueblo mexicano. El primer acto de dicho congreso
fue promulgar el acta de “Declaración de la Independencia”, el 6 de Noviembre de 1813.

TERESA: De acuerdo a las ideas de Morelos, los diputados que formaron dicho congreso,
se dedicaron a redactar la constitución, en donde figuraron, entre otros importantes
artículos los siguiente: “Soberanía Popular y Sufrago Universal”: Igualdad, seguridad,
propiedad y libertad para todos los ciudadanos, y el reconocimiento de que la instrucción
debe ser publica y para todos.

BERTHA: Pero lo reacción a estas nobles ideas las combatió duramente, principalmente el
clero y los ricos españoles; pidieron al frente de un potente ejercito, a Iturbide, para
combatir a guerrero (único patriota que quedaba en pie de lucha).

PEDRO: Con falsas promesas Iturbide se unió a guerrero y el 27 de septiembre de 1821

entro a la ciudad de México el ejercito trigarante, para iniciar la vida libre del pueblo
mexicano.

LUÍS: Prontamente aparecieron en el congreso dos tendencias: federalismo y centralismo.

Los primeros eran viejos insurgentes y republicanos que abogaban por el sistema federal,
y los segundos, antiguos monarquistas que, preferían una republica central con
tendencias españolas.

PEDRO: El congreso nombro una comisión que se encargo de redactar el proyecto de la

constitución de la republica y emitió una acta constitutiva, el 3 de febrero de 1824, en
que se establecía la forma de gobierno federal, la que estuvo en vigor hasta el 30 de abril
de 1836.

FERMÍN: Esta constitución no llenaba los anhelos del pueblo mexicano porque estaba
basada en la vieja política de la colonia; o sea, que estaba en contraposición del reparto
de la propiedad en contraposición del reparto de la propiedad de tierras. Favorecía
además la explotación del trabajo humano.

ALFONSO: En constante lucha se llego a la nefasta gubernatura de Santa Ana, el cual fue
derrocado por los liberales. Encabezados por don Juan Álvarez, don Valentín Gómez
Farias, licenciado Benito Juárez y otros insignes mexicanos, de cuyas ideas surgió la
Constitución de 1857, que hizo posible la separación de la iglesia del estado civil,
(liberando a los agricultores de pagar diezmo eclesiástico), la secularización de los bienes
del clero y otras importantes mejoras por la nación.

TERESA: Esta constitución fue modificada, es decir, renovada y puesta al día, en la ciudad
de Querétaro, por los nuevos constituyentes que derrocaron el gobierno de Porfirio Díaz.

MAESTRA: Como ven, estimados alumnos, la nueva constitución contiene una serie de
magnificas leyes que proporcionan a nuestro pueblo, tanto en educación como en
seguridad social, en seguro bienestar para todos por igual, pueden salir a descansar.
(Todos se retira).

“VIVA MADERO”
(Marcha)

¡Viva el héroe que el pueblo adoraba!

generoso, sin igual;
¡viva el héroe que tanto luchaba!
siempre honrado y siempre leal.

¡Viva siempre el ilustre madero!

en su frente inmortal
coloquemos los frescos laureles
del cariño nacional.

Y de la aureola que circunda

tu noble frente, glorioso mártir,
y de la aureola de la gloría,
la tristeza con sus paginas de luz grabo.

Tus ideales triunfaran,

Ilustre libertador,
que con lágrimas de amor
tu sepulcro regado será.

Allá en el alma nacional

tu nombre grabado esta
de donde nunca los tiranos
lo pondrán arrancar.
(se repite de: “tus ideales triunfaran.

“RONDA CONSTITUCIONAL”
(Coro)

Jugando, jugando, yo voy a aprender

cual es mi derecho, cual es mi deber,
venir a la escuela, ese es mi deber,
temprano y muy limpio como debe de ser.

Yo tengo derecho de usar pizarrón,

escribir mis letras y usar borrador;
derecho tenemos para descansar,
comer, divertirnos pero no ensuciar.

El patio es de todos, como debe ser,

manteniendo limpio es nuestro deber,
cuidar nuestros libro, lápiz, borrador;
no rayar paredes con gis ni color.

Mi linda mochila es para guardar no es para tirarla

ni menos golpear.
todos, con cariño, debemos cuidar
lo que ahora tenemos. para no desear.

Si alguno no puede hacer su labor. . .

deber es la ayuda y hacer un favor.
Juguemos la ronda “derecho y deber”:
derechos tendremos. . . cumpliendo el deber
CUMPLAMOS NUESTRAS LEYES
Mexicanos, la
Patria nos llama
Porque quiere
En sus leyes
Instruirnos;
Y tenemos que
Ser obedientes
Y sus nobles
Mandatos
Cumplirlos.

LEYES MEXICANAS

Prometemos
¡Oh, Patria querida!
Estudiar con tesón
Nuestras leyes.

Que no sólo
Tenemos derechos;
¡Sino grandes y
Santos deberes!

NUESTRAS LEYES

Las leyes mexicanas

Son justas y son buenas;
Estudiarlas debemos
Con respeto y amor.

Prometemos las leyes

Cumplirlas para siempre;
Prometámoslo, niños,
¡Con todo el corazón!

APÓSTOL DE LA DEMOCRACIA”
(Declamación)

Este fue el nombre certero

que el pueblo le dio a Madero;
sus ideas redentoras
al ver sufrir a los peones,
refulgieron como auroras e
n todos los corazones.

En ese “Plan de San Luis”

expuso lo que pensaba:
“que fuera el voto efectivo,
no reelección, postulaba;
honradez y democracia
para el pueblo que lo amaba.

¡Ya viene Pancho Madero

atravesando el Gran Rió. . .!
lo acompañaran partidarios
y lo espera un gran gentío
para aclamarlo, cual debe,
un hombre con mucho brío.

Dejo las comodidades

por defender a la gleba;
prometió buenos jornales
y devolverles la tierra;
hacer justicia a los pobres
y a todo aquel que la quiera.

Y fue electo presidente

por la voluntad del pueblo;
lo quería toda la gente
de quien era fiel modelo. . .
¡pensando que al fin llegaba
para México el consuelo!

Pero vino la traición

Del gran malvado;
la decían “la cucaracha”
por asqueroso y taimado.
Se apodero de la silla. . .
dizque por alguien pagado.

Y aquí termina la historia

de un hombre bueno y sincero,
el que le indico a su pueblo
el camino verdadero;
y. . . jamás podrá haber otro
como Francisco I. Madero

“CONSTITUCIÓN”
(Coro)
¡Constitución. . .! ¡Constitución. . . ¡
esta es la ley suprema
que rige en mi país.

¡Constitución. . .! ¡Constitución. . . ¡
reúne sugerencias
para vivir feliz.
es una ley porque nos señala normas:
exige y reclama deberes que cumplir.
código es. . . esencia de otras leyes:
protegen, castigan y norman el vivir.

¡Constitución. . .! ¡Constitución. . . ¡
combate la injusticia e impone la razón.
Morelos y Juárez,
Ocampo y muchos más,
nos dijeron las leyes
para vivir en paz,
nos dijeron las leyes
para vivir en paz.

DIA DEL EJÉRCITO NACIONAL.

“AL SOLDADO”

¡Como admiro en ti, soldado,

tu continente severo!
altivo, arrogante y fiero;
enérgico y atareado
en un sin fin de labores:
ya construyendo, auxiliando;
siempre alerta vigilando
de mi patria los hombres.

Yo, con el alma de niño

que de todo estoy pendiente,
observo en tu hermosa frente. . .
semejante a lo divino,
una aureola que me incita
a compararte con Marte,
de la guerra el dios baluarte,
que a venerarte me invita.

Hoy, en día señalado

vengo a traerte la ofrenda
de mis palabras, en prenda
de lo mucho que he soñado
ser como tu, Oh soldado…!
al amparo de mi pueblo,
su alegría y su consuelo
y su consuelo y siempre ser respetado.

Recibe, pues, el cariño

de la gente que te estima,
de esta mi patria querida,
que confiada, como un niño,
mira en ti su protector;
ansiado la paz y gloria
en camino a la victoria
y siempre unidos con amor.

DÍA DEL EJÉRCITO MEXICANO

[pic]
FEBRERO 19 DE 1950

A lo largo de su historia, México ha tenido sucesivamente tres ejércitos nacionales. El

primero surgió a fines de 1821, conformado por las unidades del ejército virreinal que
proclamaron el Plan de Iguala, y las tropas revolucionarias insurgentes que se adhirieron
a dicho plan. A finales de 1860, este ejército fue disuelto al triunfar el movimiento social
de Reforma, por decreto del general Jesús González Ortega, en su carácter de
comandante en jefe del Ejército Liberal. El segundo ejército nacional tuvo su origen en las
unidades de tropa que se formaron durante la Revolución de Ayutla y en la Guerra de
Tres Años, el cual se robusteció durante la intervención francesa y se consolidó durante
el gobierno de Porfirio Díaz, llamándose Ejército Federal, que estuvo conformado por
fuerzas militares regulares y por contingentes rurales de la Federación o "irregulares".
A lo largo de esos años, el Ejército se consolidó como una institución de rígida
disciplina y espíritu de cuerpo; garante y defensor de las instituciones nacionales.
Finalmente el tercer ejército se originó en noviembre de 1910 al
iniciarse la Revolución Mexicana, se consolidó durante la revolución
constitucionalista emprendida contra el gobierno usurpador de Victoriano
Huerta, y constituyó la base del actual Ejército Mexicano.
El Ejército Constitucionalista estaba conformado, principalmente, por tres
columnas que se denominaron División del Norte y Cuerpos de Ejército del Noreste
y del Noroeste, al mando de los generales Francisco Villa, Pablo González y
Álvaro Obregón, respectivamente, cuerpos que avanzaron hacia el centro de la República
librando importantes batallas como las de Santa Rosa y Santa María, en
Sonora; los combates de Candela y Monclova, en Coahuila, y las
batallas de Torre San Pedro de las Colonias, Paredón, Zacatecas, Orendáin
y Tampico entre muchas otras, hasta terminar con la rendición incondicional del
Ejército Federal, formalizados en los tratados de Teoloyucan, por los cuales se licenció
alas tropas militares, sostén del gobierno de VictorianoHuerta.

La vida del nuevo ejército posrevolucionario estaba regida por la

Ordenanza General del Ejército, promulgada el 11 de diciembre de 1911 por
Francisco I. Madero. La bandera de la legalidad, asumida por las fuerzas revolucionarias,
se reconoció el 22 de marzo de 1950, cuando el presidente Miguel Alemán estableció que
el día 19 de febrero sería declarado como Día del Ejército Mexicano.

El Ejército, incluida la Fuerza Aérea, sin descuidar su cometido principal de

defensor de las instituciones y velar por la soberanía e independencia del país, desarrolla,
en colaboración con otras dependencias del Estado, varios Programas de índole social, en
los que a menudo participan los conscriptos del Servicio Militar Nacional, cuyas
actividades se dirigen a labor social (plantación de árboles, alfabetización, reparto de
agua en localidades sin este servicio); auxilio en casos de desastre, ocasionados por
fenómenos naturales o accidentes; campañas contra enervantes, despistolización,
combate al abigeato y patrullaje de carreteras nacionales, vacunación y brigadas
interdisciplinarias de acción social.

DIA DEL EJÉRCITO NACIONAL

“AL SOLDADO”

¡Como admiro en ti, soldado,

tu continente severo!
altivo, arrogante y fiero;
enérgico y atareado
en un sin fin de labores:
ya construyendo, auxiliando;
siempre alerta vigilando
de mi patria los hombres.

Yo, con el alma de niño

que de todo estoy pendiente,
observo en tu hermosa frente. . .
semejante a lo divino,
una aureola que me incita
a compararte con Marte,
de la guerra el dios baluarte,
que a venerarte me invita.

Hoy, en día señalado

vengo a traerte la ofrenda
de mis palabras, en prenda
de lo mucho que he soñado
ser como tu, Oh soldado…!
al amparo de mi pueblo,
su alegría y su consuelo
y su consuelo y siempre ser respetado.

Recibe, pues, el cariño

de la gente que te estima,
de esta mi patria querida,
que confiada, como un niño,
mira en ti su protector;
ansiado la paz y gloria
en camino a la victoria
y siempre unidos con amor.

“COMO TU, SIEMPRE SERÉ”

Soldado de mí patria,
salido de mi pueblo;
sostén insustituible de nuestra integridad.
Es tu labor fecundada y en tu entereza creo
porque a forjar te entregas
con gran sinceridad.

Te alabo y te venero,
admiro tu grandeza.
pues se que siempre
luchas por darnos bienestar.
Yo quiero que tu sepas
que te llevo en el alma
con un amor sincero
que nunca acabara.

Marchar, marchar,
como tu, como tu yo lo haré:
siempre formal.
como tu, como tu yo seré.

Activo y fiel,
porque yo te instaré,
y así haremos que mi Patria
viva en paz llena de fe.

Con tu ejemplo que es mi anhelo,

como tu siempre seré.

EL EJÉRCITO NACIONAL

Es de la Patria el orgullo,
Su Ejército nacional;
Sus bizarros servidores,
Sus soldados sin igual.

Valientes en la pelea;
Vigilantes cuando hay paz;
Y en el combate o sosiego,
Siempre con serena faz.

Al pueblo inspiran respeto,

Cariño y veneración;
Y un homenaje les rinde,
La mexicana Nación.

¡Gloria al Ejército, Gloria!

¡Gloria sublime y honor!
La Patria hoy lo festeja,
Con alegría y con amor.

AL SOLDADO

No pienses, soldado,
Si vas a la guerra,
Que puedas en ella
Vencido caer.

Tu causa en la justa,
Tu causa es sagrada;
Peleas por la Patria
Y no puedes perder.

Mañana seguro
Regresas triunfante,
Cubierto de gloria,
Cubierto de honor.

Y oirás de los niños

Un coro gigante,
Que al cielo se eleva
Por ti, con amor.

AL SOLDADO

Soldado generoso,
Honor del patrio suelo,
A quien hoy expresamos
Nuestro profundo amor.

Porque eres tan valiente,

Porque eres tan cumplido,
Eres, noble soldado,
¡emblema del honor!

NUESTROS SOLDADOS
¿Quiénes son esos
hombres que luchan,
con titánico,
inmenso valor?

¡Son valientes soldados

que pelean,
defendiendo a su
amada Nación!

¿Qué sostienen
con tanto cariño?
¿Qué defienden
con tanto tesón?

¡De su Patria
la Enseña querida!
¡Su adorado
y glorioso Pendón!

PASAN LOS SOLDADOS

Van pasando los soldados

¡tan gallardos y arrogantes!;
a su paso van dejando
suspendida la emoción.

Todo el pueblo los admira,

Todo el pueblo los respeta;
¡son los hijos de la Patria
que defienden la Nación!

SOLDADO DE MI PATRIA

Soldado de mi Patria,
Soldado mexicano;
Soldado que en la lucha
Peleas con gran valor.

Hoy vienen a rendirte

Los niños un tributo,
De sincero cariño,
De respeto y de amor.

VALIENTES SOLDADOS
Valientes soldados
Que van a la guerra,
Llevando, orgullosos,
La santa Bandera.

Soldados que marchan

Son pasos marciales
Llevando en el alma
Mil ansias triunfales.

Soldados que sienten

La llama sagrada
De amor a la Patria,
¡la Patria adorada!

Reciban de todos,
Por se hoy un día,
Gigante tributo
De inmensa alegría.

PASA EL REGIMIENTO

Va pasando el regimiento
Sosteniendo una Bandera;
Ya se escuchan los clarines
Y se escucha ya el tambor.

El bullicio se suspende
Y se apagan los rumores;
Que al pasar el regimiento,
¡todo es silencio y amor!

DÍA DE LA BANDERA

[pic]

Febrero 24 de 1887

La Bandera Nacional, símbolo por excelencia de la unidad y la soberanía nacionales,

surge y se transforma a la par de los grandes acontecimientos del desarrollo histórico de
la patria. La necesidad de constituirse como un país republicano y democrático hizo
indispensable la adopción de símbolos propios que reflejaran las características culturales
y sociales de los mexicanos, para, de esa forma, sentar las bases de la nación mexicana.
En 1810, el pueblo se levantó en armas acaudillado por Miguel Hidalgo, sublevación que
marcaría un hito trascendental en la historia patria. El cura de Dolores tomó de la iglesia
de Atotonilco un lienzo con la imagen de la virgen de Guadalupe, que se convirtió en
bandera del sentimiento libertador en la lucha contra los opresores españoles.
Durante la primera etapa de la revolución de independencia, los insurgentes no
utilizaron, de manera general, pabellones o insignias. A la caída de los primeros jefes
insurgentes se erigió la figura de otro sacerdote, más cercano a la realidad social
prevaleciente, José María Morelos y Pavón, quien daría a nuestro país la primera
Constitución, la proclamación de su independencia y la ideología que cimentó las bases
para el crecimiento político ulterior de nuestra patria.

La bandera que acompañó a Morelos en todas sus gestas hasta el año de 1814, consistía
en un rectángulo de color azul, que en su centro tenía un rectángulo blanco estampado
con un águila coronada, misma que se posaba sobre un nopal encima de un puente de
tres arcos con las iniciales "VVM" (Viva la Virgen María). Lo importante del símbolo
adoptado es que permitió reconocerlo como la enseña que reflejaba el espíritu nacional
de libertad..

A la muerte de Morelos, la insurgencia careció de un líder que aglutinara y dirigiera el

movimiento, por lo cual las insignias de este periodo cayeron en desuso. Diversas
banderas han sido izadas durante el largo periodo del México independiente, variando la
posición del águila en el escudo. El primer decreto que estableció las características del
lábaro patrio fue dado a conocer por la Junta Provisional Gubernativa el 2 de noviembre
de 1821. Dos años más tarde, el 14 de abril de 1823, el soberano Congreso Constituyente
Mexicano decretó que el Escudo sería el águila parada sobre un nopal, agarrando con la
pata derecha una serpiente en actitud de despedazarla con el pico.

La razón por la cual se tomó esta insignia como Escudo Nacional se debió al
simbolismo que el pueblo azteca dio a sus elementos; el águila se identificaba con el sol,
la serpiente con la diosa Coatlicue, mientras que el nopal y su fruto representaban el
corazón humano. Tal imagen se originó en el momento de la fundación de México
Tenochtitlán en 1325.

En el siglo XX, dos momentos presentan una significación especial en la historia de la

Bandera Nacional. El primero, cuando Venustiano Carranza decretó la representación del
águila que se incluía en el Código Mendocino, encargando a los artistas, Jorge Enciso y
Antonio Gómez, la elaboración de un proyecto para establecer el modelo definitivo y
oficial de los símbolos nacionales. Asimismo, Carranza reglamentó el uso de los tres
colores del lábaro patrio con el águila de perfil, de acuerdo con las tradiciones indígenas.
Obtenida la unificación de nuestra bandera, la nación mexicana la vio ondear por primera
vez en Palacio Nacional el 15 de septiembre de 1917. El segundo, en 1934, porque a
partir de ese año, mediante un decreto, se conmemora el Día de la Bandera, y desde
entonces se celebra cada día 24 de febrero, dicha festividad sería reconocida hasta 1984,
año en el que se ratificaron las características de los emblemas de la Nación. Con este
ordenamiento jurídico se inició una nueva etapa para fortalecer el culto y respeto a los
símbolos nacionales.

HISTORIA Y SIMBOLISMO LA BANDERA DE MÉXICO

 Con motivo del Día de la Bandera es conveniente hacer una reflexión acerca de la
historia y de los usos del símbolo patrio, que representa la esencia de nuestra
mexicanidad.
La bandera, el escudo y el himno nacional son símbolos de la patria que nos unen
en medio del pluralismo, social, cultural y político que conforman al pueblo mexicano.
Dicen las fuentes históricas que los antecedentes del actual lábaro patrio fueron: el
estandarte de la Conquista (1519-1521), el estandarte colonial, el estandarte de don
Miguel Hidalgo y Costilla (1810), la bandera de don José Ma. Morelos y Pavón (1813-
1815), la bandera del batallón activo de San Blas, la bandera de los Insurgentes (1817-
1821), La bandera de Iguala (1821) La bandera de las Tres Garantías (1821-1822), la
bandera de Iturbide (1822-1823), la bandera del batallón de Infantería Imperial (1864-
1867), la bandera del Imperio de Maximiliano (1865-1867), la bandera militar (1934-
1976) y la actual bandera nacional.
También nos parece oportuno mencionar algunos de los más importantes artículos
de la Ley sobre las características y el uso del escudo y la bandera.
En festividades cívicas o ceremonias oficiales en que esté presente la bandera
nacional mexicana, deberán rendírsele los honores que le corresponden en los términos
previstos por la ley y el saludo civil simultáneo de todos los presentes. Los honores a la
bandera nacional se harán siempre con antelación a los que deban rendirse a personas.
El saludo civil a la bandera se hará en posición de firmes, colocando la mano
derecha extendida sobre el pecho, con la palma hacia abajo a la altura del corazón. Los
varones saludarán, además, con la cabeza descubierta. El presidente de la República,
como jefe supremo de las Fuerzas Armadas, saludará militarmente.
En las fechas declaradas solemnes para toda la nación, deberá izarse la bandera a
toda o a media hasta, según se trate de festividad o duelo, respectivamente, en escuelas,
templos y demás edificios públicos, así como en la sede de las representaciones
diplomáticas y consulares de México en el exterior.
En las escuelas y planteles educativos de enseñanza primaria y secundaria
deberán rendirse honores a la bandera cuando menos una vez por semana.
Se izará diariamente la bandera en las oficinas de población y aduanas, capitanías
de puerto y aeropuertos internacionales.
Es obligatorio para todos los planteles del país, oficiales o particulares, poseer una
bandera de México nacional, con el objeto de utilizarla en actos cívicos y afinar entre los
alumnos el culto y respeto que a ella se le debe profesar.
Y ya para finalizar estos comentarios, hace algunos ayeres aprendimos en las aulas
escolares unas cuartetas que de manera sencilla explican el porqué de los colores de la
enseña nacional y que transcribimos como un merecido homenaje a ella.
Cuando veo ondear al año mi bandera tricolor pienso que forma su ornato la real
blancura del sol.
uando veo los bellos campos y del bosque el esplendor pienso que de allí ha
sacado el verde su color.
Y cuando veo en el ocaso mil nubes de fuego arder pienso en el rojo encendido que
supo, altiva, escoger

“LOS COLORES DE MI BANDERA”

(Poesía escenificación)
NIÑO: Vengo a presentar señores,
a mi lindo pabellón;
que por si hablen los colores
que forman este pendón.
Ellos dirán como encienden
el pecho de quien los mira
y hacen que la vida ofrende
por esta patria querida.
Aquí están: águila y tres colores,
Aqui están: águila y tres colores,
que brillan con luz de gloria;
son cual guirnalda de flores
que corona la victoria.

VERDE: Soy el verde, y por ser color

el mas divino y hermoso,
en mi pabellón gloriosos
prendo un ensueño de amor,
La frente del héroe beso
para infundir consuelo:
soy rayo, esperanza, anhelo,
¡Luz!, soy el progreso.
cubro la frente de palmas,
doy aliento a quien se abate,
y entre el fuego del combate
tiendo la entrada a las armas.

BLANCO: Soy el blanco, luz del día

de un risueño amanecer;
soy noble, soy hidalguía,
soy patriota, soy el deber,
Para el que sufre, consuelo;
compasión para el que yerra;
del cielo vine a la tierra
y voy de la tierra al cielo
a combatir como un león
si vilan nuestros derechos,
contra los fuertes, los pechos;
contra el caído, el perdón.

ÁGUILA: Soy el Águila caudal

que buscaba el indio azteca
paradita en el nopal,
soy de mi pueblo hipoteca.
Voy retratada en el oro,
en la plata y el papel;
soy de mi pueblo del decoro,
la fiereza y un joyel.

ROJO: Soy el rojo. El emblema

de la noble sangre indiana;
soy la sangre mexicana. . . :
morir sin miedo es mi lema.
Cuando el clarín grita ¡Guerra!
y retumban los cañones
yo enardezco a las legiones
y hago enrojecer la tierra;
y al rugir de la metralla
que todo a su paso abate,
soy florón que rojo estalla
iluminando el combate.

NIÑO: Verde, Blanco y Colorado

(mostrando los colores de la bandera)
es mi pabellón triunfal
con un águila caudal por escudo inigualado.
Con luz de gloria nimbado,
refulgente y divinal,
pasa el pendón inmortal
por mi pueblo venerado.

DIA DE LA BANDERA
(Coro)

Flotar admiro a mi santa bandera,

que ha sido, fue y será del mexicano,
una honrosa.. un orgullo de esta tierra
que ha sentido el azote del tirano.

Mirad al sol que la envuelve entre sus rayos

teniendo como fondo limpios cielos,
el espejo tranquilo de los lagos
y murallas de selvas y de cerros.

¡Oh. . . bandera! te ofrecemos

aunque niños, respetar
a los héroes que murieron
por salvar tu libertad.

Y esta tierra que nos dieron

será libre por doquier,
y seremos como fueron
grandes hombres, por tu bien. . .
por tu bien. . .
“BANDERITA”
(Poesía)

Banderita de la patria mía,

banderita de tres colores,
llenas el alma de amores
al flotar con alegría.

¡Miren niños mi bandera!:

Verde, Blanco y Colorado:
soy feliz ser mexicano
por tener esta bandera.
¡Viva mi bandera amada. . .!
! Viva México, mi patria. . .!
¡Soy un charro con su reata
y feliz en la alborada. . .!

A LA BANDERA

Bajo tus pliegues,

¡oh, mi Bandera!,
la vida entera
quiero pasar;
y entre el arrullo
de nuestros mares
y el amor santo
de nuestros lares,
hallaré siempre
felicidad.

A LA SOMBRA DE MI BANDERA

Ante tus plantas, rendido,

Veme, mi amada Bandera;
Hoy a decirte he venido,
Que te daré el alma entera.

Bajo tu sombra adorada

Quiero con ansia estudiar;
Porque a la meta anhelada
Debo muy pronto llegar.

La Patria quiere, amorosa,

Ser una culta Nación,
Porque anhela, generosa,
Ser de todos bendición.
AL PASAR LA BANDERA

Al pasar la Bandera adorada,

Hay un hondo silencio de amor;
Los sombreros se quitan los hombres
Ante el patrio y querido Pendón.

Sólo se oyen tocar los tambores;

Sólo se oye tocar el clarín;
El silencio es tan grande que deja,
Escuchar a los vientos gemir.

Cuando pasa, oh, santa Bandera,

Vibra el alma de tierna emoción;
Y se junta en un solo cariño,
El que siente por ti mi Nación.

A MI BANDERA

Ondeas, Bandera,
Sobre la altura
Teniendo al fondo
Tu cielo azul.

Mientras que cruzan

En raudo vuelo,
Ligeras nubes
De blanco tul.

BANDERA MIA

¡Cómo me gustas,
Bandera mía!
¡Cómo me causas
dulce emoción!

¡Cuando contemplo
tus tres colores,
orgullo siento
de mi Nación!

BANDERA MEXICANA

¡Bandera Mexicana!
¡Bandera Tricolor!
¡Tu vista nos inflama,
nos llena de valor!

Tú has dado a los soldados

Las ansias de vencer;
Por verte siempre libre
Pelean hasta caer.

Jamás serás vencida,

Bandera mexicana,
Porque eres de la Patria,
Del amor, la dulce llama.

BANDERA MEXICANA

Santa Bandera que al infinito

Tiendes tu cauda bella y triunfal,
Y balanceas tus tres colores,
Hechos de gracia primaveral.

Verde de bosques y de praderas;

Blanco de nieve que irradia al sol;
Rojo del fuego con que se tiñen,
Las bellas nubes con arrebol.

Nunca Bandera en ajenas manos,

Tu santo lienzo llegue a caer;
Antes la vida la perderemos,
Si no podemos por ti, vencer.

¡BANDERA MIA!

¡Bandera mía,
cuánto te quiero!
¡me hace tu vista
siempre gozar!
Eres, Bandera,
Mi mundo entero,
¡cuánto, Bandera,
te debo amar!

¡Tú símbolizas
mi Patria amada,
mis dulces padres,
mi tierno hogar.
Mi alma por siempre,
Santa Bandera,
Enamorada,
De ti estará.

BANDERA MIA

¡Qué preciosa eres, Bandera mía!,

¡cuánta ternura siento por ti!
Siempre a tu lado estaré contento,
Siempre contigo seré feliz.

Tú eres la Enseña con que a la lucha

Fueron los héroes de mi Nación.
Por ti triunfaron en la batalla,
Por ti vencieron al invasor.

Ante tus plantas te prometemos,

Tu santo lienzo verlo triunfar;
Poniendo en ello, todos tus hijos,
Su inmenso anhelo de ¡Libertad!

BANDERA QUERIDA

Cuando veo mi Bandera querida

En los aires graciosa flotar,
Siento el pecho que estalla de gozo,
Siento ganas también de llorar.

Simboliza a la Patria adorada,

A los héroes que le cielo nos dio;
A los niños que dieron su vida,
Defendiendo el amado Pendón.

En lo alto se yergue orgullosa

Con sublimes belleza sin par;
Proclamando a los vientos la gloria
De gozar de ventura y de paz.

A tus plantas, Bandera querida,

Mi homenaje te vengo a rendir;
Prometiendo por ti y por la Patria,
Peleando, ¡vencer o morir!

BANDERA QUERIDA

Mirad la Bandera querida

¡qué linda! ¡qué hermosa!
Ondea en las alturas su cauda
Preciada y graciosa.
Ostenta en sus giros gallardos
Tres ricos colores,
Que lucen cual gemas preciosas
De suaves fulgores.

Del blanco, del verde y del rojo

Sencilla se adorna;
Y su grande y sublime belleza
Nuestra alma trastorna.

¡Cómo surge el gigante deseo

de por siempre servirle!
¡Cómo brota el poema fugaz
que anhelamos decirle!

¡Cómo el alma se siente embargada

de dicha sincera,
si vemos ondear por los aires
la santa Bandera!

BANDERA TRICOLOR

Ante ti, Bandera mía,

Pendón sagrado
Que la fe levanta,
Vengo a decirte
Lo que mi lama siente,
Contemplándote límpida
Y sin mancha.

Tú simbolizas
A la Patria amada;
Al hogar que nos dio
Calor y vida;
Y pregonas con tu águila altanera,
Que tan sólo “ser liebre”
Es tu divisa.

Bandera tricolor,
Yo con mi vida,
Prometo defenderte
Y ampararte;
Que quiero verte ondear
Siempre dichosa,
Siempre libre y feliz,
Siempre triunfante.
BANDERA TRICOLOR

Mi Bandera luce hermosa

Tres colores a porfía:
Verde, color de esperanza,
De valor y de alegría.

Blanco, pureza de nieve

Que en el corazón se anida,
Cuando adorando a la Patria
Se da por ella la vida.

Rojo, como el pecho amante

Que a la Patria da su amor,
Y nuestra Enseña, gozosa,
Se adorna de ese color.

BANDERA TRICOLOR

Verde, blanco y colorado,

¡Bandera de mi país!
¡que el arcano te depare,
ser para siempre feliz!

DIA DE LA BANDERA

Con infinito alborozo

Festeja la Patria entera,
a su amada compañera
en el dolor y en el gozo.

A ti, Bandera adorada,

Hoy se rinde pleitesía;
Y hay infinita alegría,
Por nuestra Enseña sagrada.

¡Qué júbilo, qué emoción,

el alma del pueblo siente,
al verte ondear libremente
en nuestra amada Nación!”

Y al contemplarte, ¡oh, Bandera!

Cubierta siempre de gloria,
Pedimos que la victoria
Sea tu eterna compañera.
EL PABELLÓN TRICOLOR

Flota en el aire con graciosos giros,

Como si fuera un águila en su vuelo,
El Pabellón glorioso de la Patria,
Que ampara con su sombra nuestro suelo.

¡Cómo se ven alegres sus colores!

Parecen de irreal orfebrería,
Que engarzara esmeraldas con diamantes,
Y granates de roja pedrería.

Su sola vista nos llena de consuelo,

Nos hace de amor santo suspirar;
Y en el fondo del alma algo nos grita:
¡a la Bandera se debe venerar!

EL PENDÓN TRICOLOR

Pendón de tres colores,

Emblema de la Patria;
Tu noble majestad.
Pendón que altivo luces

Tu cauda flota al aire

Con giros de paloma,
Que lleva, silenciosa,
Olivos de la Paz.

HOMENAJE A LA BANDERA

Bandera de mi Patria,
Bandera idolatrada,
Que cada lunes vengo
Tu lienzo a venerar.

A ti dirijo siempre
Mi última mirada,
Cuando ya de tu lado
Me voy a separar.

Los niños te queremos,

Los niños te adoramos,
Que tú nos simbolizas:
¡La Patria y el hogar!

Por eso cada lunes,

Bandera Mexicana,
Juramos a tus plantas
Amarte y venerar.

LA BANDERA NACIONAL

¡Bandera de mi Patria!
¡Bandera inmaculada!
Bandera que en la lucha
Debes siempre triunfar;
Porque tú representas,
Bandera idolatrada,
Al pueblo mexicano,
Que sólo sabe amar.

HOMENAJE A LA BANDERA

Es a mi santa Bandera,
A mi Bandera querida,
A la que ofrezco mi vida
Como homenaje de amor.

La Bandera simboliza:
Nuestra Patria y nuestro hogar;
Lo más santo y más sagrado,
Que en la vida se ha de amar.

JUNTO A TI, MI BANDERA

¡Irás conmigo,
Bandera amada!
¡junto a tu lienzo,
yo lucharé!

¡Seré a tu lado
cual león terrible
y en la batalla
sabré vencer!

LA BANDERA

En lo alto siempre ondeas,

¡oh, Bandera tricolor!;
y sentimos al mirarte,
respetuoso y tierno amor.

Con tus tres bellos colores

De fulgente claridad,
Simbolizas: Esperanza,
Patriotismo y Caridad.

LA BANDERA MEXICANA

¡Cómo luce la Bandera,

la Bandera Mexicana,
que se yergue esplendorosa
con la gracia de su cauda!

¡Cómo vibra de emociones

nuestro pecho al contemplarla!
¡Cómo lloran nuestros ojos
por la dicha de mirarla!

¡Cómo vibra allá muy hondo

nuestro anhelo de servirla!
¡Cómo ansiamos en la lucha
con la vida redimirla!

De los más nobles derechos,

Es el símbolo sagrado;
Es la Patria que nos llama
Con su lienzo inmaculado.

LA BANDERA MEXICANA

Eres, Bandera querida,

La que en íntimo reposo,
Al corazón mexicano
Llenas de paz y de gozo.

Eres sublime cobijo

De la tierra y del mar,
Eres cual fiel centinela
De la Patria y del hogar.

Eres la que al buen soldado,

De la batalla al fragor,
Le das fuerzas, le das bríos,
Le das coraje y valor.

Eres tú, Bandera amada,

Que en suprema majestad,
De la Nación Mexicana
Simbolizas: ¡Libertad!
LA BANDERA TRICOLOR

Bandera tricolor,
Yo te saludo,
Y hasta tu altura
Elevo la mirada;
Que flotas en el
Aire dulcemente,
De tres bellos
Colores adornada.

¡Oh, Bandera que

animas y entusiasmas,
que el pecho enardecido
haces vibrar!
¡Que de amor sacrosanto
el alma llenas,
con el impulso
titánico del mar!

Yo quiero por ti
Luchar constantemente;
Noblemente por ti
Quiero vivir;
Y caer en la lucha
Ensangrentado,
Antes que verte, Bandera,
A ti sufrir.

LA BANDERA TRICOLOR

Cuándo veo a mi Bandera querida,

Adornada de blanco color,
Me parece mirar a la Patria
Con la gracia de cándida flor.

Cuando veo el verde profundo

Que engalana a mi santa Bandera,
Me parecen preciosos jardines
Que cubrieran a toda la tierra.

Cuando veo su rojo encendido

Me parece el divino color,
De la llama que incendia los pechos
Con sublime y patriótico amor.
LA BANDERA TRICOLOR

Luce la Bandera sus bellos colores

Desde las alturas de su pedestal.
Y a todos admira, y a todos conmueve,
Con la gracia plena de su majestad.

Tiene la blancura de la nieve eterna;

De bosques y valles el suave verdor.
El rojo encendido del cielo en ocaso
Y un águila altiva de regio esplendor.

Encierra en su lienzo la historia bendita

¡de la Independencia y la Libertad!
Y el recuerdo augusto de Miguel Hidalgo,
Que luchó por darnos para siempre paz.

LA BANDERA TRICOLOR

Verde, blanco y colorado,

La Bandera tricolor;
Con sólo nombrarla siente
Nuestro pecho un gran amor.

Es la Bandera querida,
De la Patria dulce afán,
Porque con ella, el soldado,
Saber morir o triunfar.

Es del pueblo mexicano

La sublime inspiración;
¡es el símbolo sagrado
de nuestra amada Nación!

LOS COLORES DE LA BANDERA

VERDE Soy el verde que adorna a la Bandera

Y símbolo soy de la esperanza;
Y llevo de los bosques y praderas,
Sus colores de lindas esmeraldas.

BLANCO Soy el blanco magnífico y radiante;

De la pureza y religión emblema;
El precioso blancor de la magnolia,
Que luce en sus colores mi Bandera.

ROJO Soy el rojo encendido de la fragua;

Del patrio amor el símbolo sagrado;
Y adorno a mi Bandera tan querida,
Con las galas divinas del ocaso.

MI AMADA BANDERA

Bandera Mexicana,
Tus tres lindos colores,
Semejan, seductores,
Un bello amanecer.

El verde son los bosques,

Que en místico reposo,
Esperan ver, gozosos,
Al sol aparecer.

El blanco son las nieves

Que cubren las montañas
Y dan a las mañanas
Su albura y su frescor.

El rojo es de la aurora
Gigante sol de fuego,
Que elevase en sosiego
Luciendo su esplendor.

Y así, Bandera amada,

Tus tres bellos colores,
Son nieve, fuego y bosque;
Pureza, paz y amor.

MI BANDERA

¡Es de mi Patria
símbolo santo,
girón de amores,
dulce pendón!

¡Es mi Bandera,
que luce airosa,
sus tres colores
bajo del sol!

MI AMADA BANDERA

¡Oh, mí amada Bandera!

Yo te saludo
Y ante ti deposito
El alma simbolizas
A mi Patria,
Y eres de ella
La dulce mensajera.

Deja que venga

Con mi voz de niño
A decirte un poema
En este día;
Que tú eres para mi
El bien supremo,
¡Enseña amada
de la Patria mía!°

Permite que
Venga a venerarte;
Escucha los acentos
De mi voz;
Y deja que en tu lienzo
Idolatrado,
Me envuelva para siempre
Con amor.

MI BANDERA

¡Bandera querida!
¡Bandera adorada!
El Lábaro santo
De mi gran Nación.

Por ti, mi Bandera,

Daré yo la vida;
Que tú eres mi encanto,
Que tú eres mi amor.

MI BANDERA

Es mi Bandera adorada,
Que con el viento se mece,
Verde, blanca y colorada;
Y al ver la Enseña sagrada,
Mi corazón se estremece.

Siento el pecho enardecido,

Con sólo ver mi Bandera;
Y de patriotismo henchido,
Propongo no ser vencido,
Y darle mi vida entera.

Por ti, Bandera querida,

Con denuedo lucharé;
Y antes que verte caída,
O agraviada y ofendida,
A la tumba bajaré.

MI BANDERA

Mi Bandera querida
Ostenta tres colores:
Una verde de esmeralda,
Un blanco inmaculado
Y un rojo de arrebol;
Y a todos simboliza:
El verde la Esperanza;
El blanco la Pureza
Y el rojo el encendido
Y patrio y santo amor.

Bandera inmaculada,
Bandera tan querida,
Enseña de la Patria,
Te vengo a venerar.

Y todo mi cariño
Y toda mi ternura,
Postrado ante tus plantas,
Los vengo aquí a dejar.

MI BANDERA

Mi madre me dijo
Al verla pasar:
Debes siempre amarla,
Siempre respetarla,
Que es de tus mayores
La herencia inmortal.
Ella simboliza:
La Patria, el honor,
El hogar, los efectos,
La dicha, el valor
“tu deber sagrado
es darle tu amor”
Por eso, Bandera,
Te entrego mi vida;
Por eso te entrego
Mi alma también.
Que tú eres mi encanto,
Mi dicha suprema,
Mi amado tesoro,
Mi más grande bien.

MI BANDERA

No importa, mi Bandera,
Que estés hecha pedazos;
No importa que en la lucha
Te hicieran mil jirones;
Escrita está en tu tela
La historia de mi Patria
Y están fijas las huellas
De mil bravas legiones.

No importa que los años,

Las balas o la sangre,
Quieran a tu hechura
Su forma inmaculada;
¡si al cabo serás siempre
de todos bendecida!:
si al cabo serás siempre,
¡por todos venerada!

MI BANDERA

Robaste a las nieves sus galas mejores;

Cogiste a los bosques su verde color;
Quitaste al ocaso su rojo encendido
Y fuiste, oh, Bandera ternura y amor.

Pusiste en tu escudo el águila altiva;

Teniendo en sus garras al áspid traidor;
Cogiste a tus montes su verdes nopales
Y así te adornaste de regio esplendor.

Hoy reinas, Bandera, cubierta de gloria,

Sobre un pueblo libre que goza de Paz;
Y luces tus galas de luz encendidas,
Marcando una ruta de prosperidad.

MI BANDERA TRICOLOR
Orgulloso me siento ¡oh, Bandera!
De tenerte por símbolo amado;
De que seas mi Bandera gloriosa,
Mi Bandera, por ser mexicano.

¡Qué dichoso me siento al mirarte!

¡Cómo adoro tus bellos colores!:
me parecen, Bandera querida,
un manojo de espléndidas flores.

Hoy ardiendo de amor sacrosanto,

Por ti, noble y hermosa Bandera,
He venido a entregarte mi vida;
A ofrecerte también… ¡mi alma entera!

MI SANTA BANDERA

¡Bandera querida!
¡Mi santa Bandera!;
llevándote asida,
saldré a la pelea.

Con cuánto entusiasmo,

Con cuánto valor,
sabré, mi Bandera
luchar por tu amor.

NUESTRA BANDERA

Nuestra Bandera querida,

Que ves al aire flotar,
Ha de ser el gran cariño
Que te debe acompañar.

Hoy en tu pecho de niño

Guárdalo con devoción;
Que así cumples tus deberes
Con nuestra amada Nación.

NUESTRA BANDERA

¡Bandera tricolor! ¡Bandera hermosa,

que altiva te levantas en la altura!
¡Con sólo contemplarte se estremece
mi corazón radiante de ventura!
¡Cómo lucen al viento tus colores!
¡Cómo ostentas, magnífica, tu escudo!
Bandera tricolor, ¡yo te venero!
Bandera tricolor, ¡yo te saludo!

OH, SANTA BANDERA

Esplende en los cielos

¡oh, santa Bandera!
Tu cauda gloriosa
Bañada de sol.

Y el pecho palpita
De amor reverente,
Que tú simbolizas:
¡pureza y valor!

¡OH, BANDERA!

Luce hermosa,
¡primorosa!
La Bandera tricolor;
Y la gracia
De su cauda
Nos inflama el corazón.
Clama al cielo
Bendiciendo
A la Patria con amor;
Y su sombra protectora,
Da cobijo a la Nación.
La Bandera
Representa,
Mi mas grande y dulce bien;
Que es mi Patria
Y es mi raza,
¡lo más noble que soñé!
¡Oh, Bandera!
¡Mi Bandera!
¡Tú eres todo mi querer!
Y embargado
De entusiasmo,
¡deposito en ti mi fe!

PABELLÓN TRICOLOR

Pabellón tricolor que altivo te alzas

Esparciendo refulgente claridad;
¡Santa Bandera! ¡Lábaro amado!;
la Patria hoy goza de dulce paz,
ya no te lleven enarbolado
a cruenta lucha, ¡lienzo sagrado!
Ya no te lleven … ¡nunca! ¡Jamás!

24 DE FEBRERO

En mi amada Escuela,
Bandera querida,
Con qué ansias espero
Que llegue tu día.

Tu día glorioso
Del mes de febrero;
El día veinticuatro,
Que yo tanto quiero.

La Patria te rinde
Sincero homenaje;
Y todo tu pueblo
Vendrá a venerarte.

Que tú eres, Bandera,

¡Bandera adorada!
¡el símbolo santo
de la Patria amada!

VENERAMOS LA SANTA BANDERA

Veneramos la santa Bandera

Que al patriota condujo a la lid;
Que de cada sencillo labriego,
A la Patria le dio un adalid.

Veneremos su lienzo sagrado

Que en la lucha infundió tal valor,
Que al soldado llevó a la victoria
Entre el fuego, la muerte y pavor.

Veneremos la hazaña gloriosa,

Toda anhelo, grandeza y bondad
En que Hidalgo tomó la Bandera
Y en Dolores gritó: ¡Libertad!

EL HIMNO NACIONAL
Canto de mi Patria,
¡Himno Nacional!;
te arrullan los vientos,
te canta la mar;
te dan bellos pájaros
su voz de cristal;
te da hondos pozos
su eco abismal.

Por esto tus notas

Son de honda ternura,
De fuego y misterio,
Metralla y cañón.

Por eso, Himno amado,

Tus voces sublimes,
Nos llenan de fuego
Y patriótico amor.

EL ESCUDO NACIONAL

Es una vieja leyenda

De nuestra Patria querida,
De cómo dieron los dioses
A Tenochtitlan la vida.

Cuando los indios miraran,

A un águila devorar
A un áspid, ahí deberían
Su hermosa ciudad fundar.

AL HIMNO NACIONAL

Están en los corazones,

Como en oro cinceladas,
Las estrofas tan amadas
De nuestro Himno Nacional.

Cuando oímos esas notas

Que a los cielos se levantan,
Que enardecen y que encantan
Con hechizo sin igual,
Evocamos otros días
De la Patria idolatrada,
En que esclava y aherrojada
Parecía mustio rosal.
En que mil héroes salieron
Con denuedo y con fiereza,
A luchar con la entereza
Que dictábales su amor.

Y volvieron ya triunfantes,
A poner sobre sus sienes,
Patria mía, los laureles
Y a tus pies el corazón.

NUESTRO HIMNO NACIONAL

Oigo unas voces sonoras

Que en las alas de los vientos,
Estremecen con su acento,
De todos el corazón.

Las estrofas son del Himno;

De nuestro Himno Nacional,
Que se elevan a los cielos,
En un gran coro triunfal.

EL HIMNO NACIONAL

Eres, Himno santo, eco de la Historia;

Palpita en tu música, el triunfo y la gloria;
Son tus notas épicas, cantos de adalides;
Son patrios anhelos de los paladines,
Son ecos triunfales, ecos de victoria.

Eres de la Patria devoción sincera,

Junto con sus héroes y con su Bandera.
Eres de tu pueblo la emoción más pura,
Cuando tus estrofas, llenas de ternura,
Hacen que su alma, vibre toda entera.

Eres el que incita a todo mexicano,

A luchar valiente contra del tirano;
Eres el que eleva con pasión el alma;
No importa que robes la paz y la calma
Con tu voz ardiente, ¡Himno soberano!

EL HIMNO NACIONAL

Nuestro Himno
Es un canto guerrero
Que se eleva
Entre nubes al cielo
Palpitando
De amor sacrosanto.

Es también
El rugir de cañones,
La Bandera
Que se hace girones
Con dolor,
Con angustia y con llanto.

Es la Patria
Que mira en sus filas
Por la llama
De amor encendidas,
A sus nobles
Y leales legiones.

Y es por fin el clarín de victoria;

De los héroes
La fúlgida gloria,
Al vencer
A enemigas naciones.

HIMNO NACIONAL MEXICANO

¡Es nuestro Himno tan hermoso!

¡No hay en el mundo otro igual!
Exalta los corazones
¡nuestro Himno Nacional!

Tiene en sus notas sublimes

Encendido y patrio amor;
En sus estrofas el fuego
De heroísmo y de valor.

Tiene el anhelo sublime

De la santa Libertad,
Y la voz que se levanta
Proclamando la igualdad.

Eres, Himno mexicano

De divina ensoñación,
La expresión de nuestro pueblo
Y el clamor de la Nación.
NUESTRO HIMNO NACIONAL

Tiene el Himno Mexicano

Santo anhelo por la Paz
Y las ansias redentoras
De divina Libertad.

Tiene la luz de la aurora,

Del ocaso el arrebol;
La suave luz de la luna
Y los fulgores del sol.

Tiene el canto del soldado,

Del pueblo tiene el amor;
Y de la Patria querida
Tiene la mística voz.

Por eso eleva a los cielos

En el Himno Nacional,
El corazón mexicano
Un coro siempre triunfal.

EL ALMA DE MI PATRIA

Vibra el alma de mi Patria

En el Himno Nacional;
En sus notas tan hermosas
Se oye un grito: ¡Libertad!

Es nuestro Himno el alma entera

De nuestro pueblo feliz,
Que al cielo eleva su ruego
¡de ser libre, o de morir!

EL ALMA DE MI PATRIA

Vibra el alma de mi Patria

En el Himno Nacional;
En sus notas tan hermosas
Se oye un grito: ¡Libertad!

Es nuestro Himno el alma entera

De nuestro pueblo feliz,
Que al cielo eleva su ruego
¡de ser libre, o de morir!

LA PATRIA NOS LLAMA

La Patria nos llama con voces sonoras,
¡nos llama a la lucha por la Redención!
No quiere ver hijos que sean ignorantes,
Ni quiere malvados en nuestra Nación.

A todos les abre la escuela sus puertas;

La radio transmite la luz del saber;
Y todos debemos ser buenos y sabios,
Y así a nuestra Patria veremos vencer.

OH, PATRIA ADORADA

¡Oh, Patria adorada!,

yo vengo a ofrecerte
con la voz reverente
que te he de cuidar.

Velar por tus árboles

Con hondo cariño;
Desde hoy, desde niño,
Los voy a plantar.

Así tendrás verdes

Tus altas montañas,
Tus rubias mañanas
Más frescas serán

Más verdes tus bosques

Tendrás, Patria mía,
Y paz y alegría,
En ti reinarán.

POR NUESTRA PATRIA

Guerra al vicio,
A la ignorancia;
¡guerra! ¡guerra!
Sin cuarte.

La Patria
Sabios y buenos,
A sus hijos
Quiere ver.

POR NUESTRA PATRIA

Ofrezcámosle a la Patria,
Por su servicio y amor,
Procurar con toda el alma,
Ser cada día mejor.

Cuidemos nuestro lenguaje,

Que sea fino y sea cortés;
Y que sean nuestras maneras,
Modelo de exquisitez.

Que nuestro pecho no alberque

Ni discordia ni ruindad;
Y nuestro anhelo sublime,
Sea de paz y libertad.

A MI PATRIA

Qué gloria haber nacido

En tierra mexicana;
Gozar de sus auroras
Y noches estrelladas;
Bañarse en sus riachuelos,
Correr por la floresta;
Pasar la vida toda
Contento y como en fiesta.

Porque esta Patria mía,

¡mi Patria idolatrada!,
es buena y es alegre,
pacífica y callada.
A nadie causa males,
Anhela sólo paz;
Y al mundo, generosa,
Tan sólo sabe amar.

A LA PATRIA

El águila altanera
Defiende con su vida,
El nido que ha formado
Con ansia y con amor.

Y así todos los seres,

Que hay en la natura,
Defienden sus hogares
Con celo y con valor.
El hombre también tiene
Su casa y su familia
Y siente que por ellos
Debe siempre luchar.

Que nada hay en el mundo

Tan dulce y placentero,
Como vivir contentos
En nuestro amado hogar.

Tú, Patria idolatrada,

Eres nuestro refugio,
Nuestro hogar tan querido,
Nuestro supremo bien.

Por eso es que tus hijos

Debemos defenderte,
Poniendo en este empeño,
¡entera nuestra fe!

¡AMEMOS A LA PATRIA!

Amemos a la Patria,
Con un amor inmenso,
Como aman a sus madres
Los hijos que son buenos.

¡Amemos a la Patria
con todo el corazón!
¡Amemos a la Patria
con infinito amor!

ASÍ ERES, PATRIA MIA

Son tus bosques los nidales

De los pájaros cantores
Y el embrujo perfumado
De las plantas y las flores.

Son tus cándidas ciudades

Como dulce floración,
De la música y la risa,
Del bullicio y la canción.

Son tus cielos nocturnales

De bruñidos terciopelos,
Donde fulgen a millones
Los espléndidos luceros.

Son tus mares suaves cunas

De guijarros y de peces,
Que al vaivén de los oleajes,
Agua clara, tú los meces.

Y así bosques ciudades

Y los cielos y la mar,
Son excelsas maravillas
Que te saben adornar.

DULCE PATRIA

Dulce Patria
Querida y hermosa;
De la América altiva
La más bella rosa;
De su cielo purísimo,
Arco iris de paz.
Hoy venimos,
¡oh, Patria adorada!
A tus pies
Una ofrenda sagrada,
De ternura
Y amor a dejar.

ME LLAMA LA PATRIA

Me llama la Patria
Me llama a la lid,
Me llama a las filas,
Con cantos guerreros;

¡Oh, Patria, con gusto,

saldré a la pelea;
que haciéndote libre,
seré muy feliz

GRANDEZAS DE LA PATRIA

Hermosa es, Patria mía,

Tu historia sacrosanta;
Tu lucha redentora
Y tu ansia libertaria.

¡Qué grandes son tus leyes,

tus héroes denodados;
tus símbolos benditos,
tus glorias del pasado!

LA PATRIA ES PRECIOSA

La Patria es preciosa,
De inmensa belleza;
Los picos nevados
Le dan su grandeza.

Los bosques su sombra,

Los pájaros cantos,
Los ríos y mares
Su mágico encanto.

Las noches calladas

Le dan sus luceros,
Las claras mañanas,
Sus límpidos cielos.

Mas todos debemos

Cuidar su riqueza
Y hacer que conserve
Su inmensa belleza.

Cuidemos los bosques,

El pájaro, el mar
Y hagamos que aumente
Su encanto sin par.

MI PATRIA

¡Qué hermosa es mi Patria!

¡qué azules sus cielos!
¡las noches qué lindas
con tantos luceros!

Rasgan las guitarras

Sus cuerdas sonoras
Y canta el grillito
Metido entre sombras.

La luna ilumina
Con rayos de plana;
Nocturna avecita
Nos da serenata.
Y adentro del pecho,
Rendido de amor,
Se adora, de México,
Tan regio esplendor.

MI PATRIA QUERIDA

Orgullo es de América
Mi Patria querida;
Porque es generosa,
Paciente y sufrida.

Es mi amado México,
De grandes ideales;
Y rico es su suelo
Y ricos sus mares.

Su gente es alegre,
Risueña y feliz;
Porque de paz goza,
Mi amado País.

MI PATRIA Y MI BANDERA

Por mi Patria y mi Bandera

Lucharé siempre con brío;
No me importa bala artera,
Ni cansancio, pena o frío.

¡Sólo mi Patria querida,

sólo mi santa Bandera,
me importarán en la vida
hasta mi hora postrera!

NUESTRA PATRIA

Cuidemos que la Patria

Conserve su hermosura;
Hagamos que sus parques,
Que dan sombra y frescura,
Estén siempre muy limpios,
Sin nada de basura.

Cuidemos los jardines,

Los árboles, las flores,
Los tiernos canaritos,
Los dulces ruiseñores;
Cuidemos nuestras casas,
Que son nidos de amores.

Honremos a la Patria
Cuidando sus riquezas;
Hagamos que resalten
Sus más grandes bellezas;
¡que México es precioso!
¡sublime en sus grandezas!

OH PATRIA QUERIDA

¡Oh, Patria querida!

¡mi Patria adorada!
Te llevo en el pecho
Con sangre grabada.

Tú has sido mi orgullo,

Mi dulce cariño,
Mi amor sacrosanto,
mi anhelo de niño.

Con gusto mi vida,

por ti la daría,
que tú serás siempre,
¡mi amor, Patria mía!

PATRIA MIA

Te amo, Patria mía,

Porque eres tan humilde,
Como la flor silvestre
Que adorna la pradera.

Te amo porque tienes

Tu voz hecha canciones,
Tus ansias hechas música,
Doliente o pajarera.

Te amo porque tienes

El alma inmaculada,
Como la blanca nieve
Que adorna la montaña

Y porque siempre tienes

Abierto el corazón
De donde sólo brotan
Raudales de amor.

PATRIA IDOLATRADA

¡Oh, Patria! ¡Patria mía!

¡MI Patria idolatrada!
¡La Patria que he aprendido
a amar con frenesí!

A la que he prometido
Dar entera mi vida;
Defender sus derechos
Y por ella morir!

PATRIA MIA

Mi vida, Patria,
Te la dedico;
Mi amor entero tuyo será

Mi pecho ardiendo
De santo anhelo,
Buscará sólo
Tu Libertad.

PATRIA QUERIDA

¡Patria! Dulce Patria mexicana,

bendito suelo, donde nací;
donde mi infancia paso contento,
siendo dichoso, siendo feliz.

¡Cómo te amo, Patria adorada!

¡cómo suspiro siempre por ti!;
que eres, ¡oh Patria! ¡Patria querida!,
razón suprema de mi existir.

POR LA PATRIA

Levántate, mexicano,
Puesta tu fe en la victoria;
Sé paladín de la ciencia,
Del bien anhela la gloria.

La Patria pide a sus hijos,

Vida sencilla y honrada;
Por la virtud y el trabajo,
Quiere ser siempre ensalzada.

Pongamos en este empeño,

Todo nuestro corazón;
Para que México sea,
¡la más preciada Nación!

POR MI PATRIA

¡Oh, Patria
querida
tan bella
y gentil;
mi vida,
con gusto,
daréla
por ti.

POR MI PATRIA IDOLATRADA

Por ti, Patria idolatrada,

Siento gran veneración;
Siento un inmenso cariño
Y una tierna devoción.

Porque seas feliz prometo

Ser muy bueno y estudiar;
Que yo quiero, ¡Patria mía!,
Verte siempre progresar.

¡POR NUESTRA PATRIA!

Mexicanos:
Al bélico canto
Que se eleva
Gigante y severo,
Acudamos llevando
En las manos,
Nuestro fúlgido
Y límpido acero.

Por la Patria,
Luchemos valientes,
Defendiendo su
Gloria y su honor;
Que en la ruda
Pelea ganaremos,
Si albergamos
Patriótico amor.

POR TI, PATRIA QUERIDA

Por ti, Patria querida,

Seré muy estudioso;
Si llego a ser obrero,
Seré trabajador;
Jamás nadie en la vida
Me habrá de ver ocioso,
Que quiero yo servirte,
¡oh, Patria! Con amor.

Si llego por mi estudio,

A hacer una carrera,
Al pueblo mexicano
Habré yo de servir;
Seré justo y honrado,
Seré muy generoso;
Y así habré contribuido
A hacerlo más feliz.

¿QUÉ ES LA PATRIA?

La Patria es un coro de voces

De sublime y celeste armonía,
Que se eleva a los cielos gozoso,
Como el sol matinal cada día.

Es la selva, el volcán, la montaña,

Es ensueño y divina quimera;
Es la tierra, el hogar, la familia,
Es el Himno y la santa Bandera.

Y la Patria son todos sus hijos,

Los que habitan suelo mexicano;
Que proclaman por siempre ser libres,
Sin verdugo, ni rey, ni tirano.

¡OH, PUEBLO MEXICANO!

¡Oh, pueblo mexicano!

Escucha de la Patria
Su más ferviente ruego,
Su noble petición.
De verdes esplendores
Se quiere ver cubierta:
De árboles que crezcan
En toda la Nación.

Ve, pueblo mexicano

Regando las semillas
Por montes y llanuras;
Ve tú sin descansar.

De verdes terciopelos,
Un manto tendrá México;
Y tú tendrás riquezas,
Salud y bienestar.

MEXICANOS

Mexicanos: la Patria nos llama

A luchar con afán y tesón,
Para hacer prosperar nuestro México
Y que sea más feliz la Nación.

Trabajemos en pro de la ciencia,

Enseñemos a leer y a escribir;
Y luchemos porque se mejore,
De la gente su diario vivir.

De los héroes sigamos su ejemplo;

Cada uno día a día sea mejor.
Y el vicio, miseria e ignorancia,
Destruyamos con fe y con valor.

MARZO

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER”

(Alocución)

Noble misión te confió el creador en la vida ¡oh, mujer incomparable!: formar en tu seno.
Con tu propia carne, con la sangre noble de tu corazón, a la estirpe humana que puebla
la tierra y que te bendice por tu corazón, a la estirpe humana que puebla la tierra y que
te bendice por dicha misión. ¡Que de sufrimientos te marca el destino. . .! cuantos
sinsabores, llanto y dolor. . .! a pesar de todo, tu siempre abnegada, siempre cariñosa,
con dulce sonrisa enjaguadas el llanto, calmas los pesares con inmenso amor. Bencina
mil veces seas eternamente: ángel de ternura, santa en el penar: que el cosmos te
aguarde con todos tus dones, con toda tu gracia para nuestro bien.
ANIVERSARIO DE LA EXPROPIACIÓN PETROLERA

[pic]

Marzo 18 de 1938

El 18 de marzo de 1938, el Presidente de la República, General Lázaro Cárdenas del Río,

expidió el histórico Decreto por el que se fundamentaba la expropiación petrolera, en
vista de la falta de cumplimiento por parte de las compañías explotadoras, asentadas en
México, con capital extranjero, documento que en su contenido enmarca las
circunstancias existentes y la justificación del acto.

El Decreto expropiatorio dice así:

"CONSIDERANDO, Que es del dominio público que las empresas que operan en el país y
que fueron condenadas a implantar nuevas condiciones de trabajo por el Grupo Número
7 de la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje el 18 de diciembre último, expresaron su
negativa a aceptar el laudo pronunciado, no obstante de haber sido reconocida su
constitucionalidad por ejecutoria de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, sin aducir
como razones de dicha negativa otra que la única supuesta incapacidad económica, lo
que trajo como consecuencia necesaria la aplicación de la fracción XXI del artículo 123 de
la constitución General de la República en el sentido de que la autoridad respectiva
declarara rotos los contratos de trabajo derivados del mencionado laudo.

CONSIDERANDO, Que este hecho trae como consecuencia inevitable la suspención total
de actividades de la industria petrolera y en tales condiciones es urgente que el Poder
Público intervenga con medidas adecuadas para impedir que produzcan graves
transtornos interiores que harían imposible la satisfacción de necesidades colectivas y el
abastecimiento de artículos de consumo necesario a todos los centros de población,
debido a la consecuente paralización de los medios de transporte y de las industrias; así
como para proveer a la defensa, conservación, desarrollo y aprovechamiento de la
riqueza que contienen los yacimientos petrolíferos, y para adoptar las medidas
tendientes a impedir la consumación de daños que pudieran causarse a las propiedades
en perjuicio de la colectividad, circunstancias todas estas determinadas como suficientes
para decretar la expropiación de los bienes destinados a la producción petrolera"

En el Decreto que se comenta, en su artículo primero se declararon expropiados por

causa de utilidad pública a favor de la Nación, la maquinaria, instalaciones, edificios,
oleoductos, refinerías, tanques de almacenamiento, vías de comunicación, carros-
tanque,estaciones de distribución, embarcaciones y todos los demás bienes muebles e
inmuebles de propiedad de las compañías rebeldes a cumplir con la ley mexicana.

El pueblo de México, como un solo hombre, apoyó al General Cárdenas, que en forma tan
legal, valiente y patriótica, puso en su lugar a las empresas rebeldes y estabilizó el
imperio de la ley.

“FELIZ PRIMAVERA”
(Alocución).

Feliz primavera. . .! ¡Que bellos los rayos del buen padre sol!. . . al hombre, a las plantas
les da su calor. ¡Que grato es el día que vino a traer la vida a los seres que van a nacer!. .
. ¡Que hermoso esta el campo, cuan bella la flor, que activan las manos del buen
labrador!. . . Feliz primavera, dichosa estación que vienen a darnos tu encanto y tu
amor!. . .nosotros, los niños, en nuestro candor, tomamos ejemplo del buen labrador: mi
campo es la escuela, vamos es estudiar; los libros, las reglas, lápiz, borrador, son las
herramientas de este labrador; con ellos aprendo con gozo sin par, lo que en futuro gozo
me dará, y así, desde niño, cumplo mi deber. ¡Feliz primavera!. . . tus aves y flores llenan
de alegría nuestros corazones.

“PETRÓLEO”
(Poesía).

Torrente negro que brotas

del subsuelo de mi Patria:
Le das fuerza a nuestra industria,
le das calor a mi casa.

Barcos, ferrocarriles. . . .
mueves los grandes aviones;
eres sangre del progreso
y potencia de las naciones.

¡yo te venero, Petróleo. . .!

y bendigo en este día
a Cárdenas, que contigo
nos trajo mucha alegría!

“DIECIOCHO DE MARZO”
Dieciocho de Marzo,,
de feliz memoria,
que Cárdenas hizo
brillar en la historia.

Para que mi pueblo,

explote y sin odio
todas las riquezas
que tiene el petróleo.
para que mi patria,
ya libre y sin amos,
en paz trabajemos:
con fe y como hermanos.

Dieciocho de Marzo,,
de feliz memoria,
que Cárdenas hizo
brillar en la historia.

Por esto hoy rogamos

uniendo las manos,
que todos gocemos
de lo que tenemos.
¡la vida es tan breve. . .!
¡nada no llevamos. . .!
¿Porqué posesiones
si todo dejamos?

Dieciocho de Marzo,,
de feliz memoria,
que Cárdenas hizo
brillar en la historia.

“FUERZA MOTRIZ”
(Poesía dialogada).

-Camioncito rondadero,
automóvil y tractor:
¿qué los mueve tan ligeros
en bien del trabajador?

-La gasolina, chiquito,

que del petróleo salio:
nos da la fuerza y solitos
nos vamos a la labor.

-El petróleo es fortaleza

y lo debemos cuidar;
es nuestra propia riqueza
y se nos puede acabar.

-cuida, pues, lo que te dieron

sin interés de lucrar,
los hombres que siempre vieron
de la patria el bienestar.

“LA ORACIÓN DEL NIÑO”

Petróleo:
Como quisiera que fueras
tu la luz de mi esperanza:
que ya no hubiera mas guerras
ni mas luchas, ni matanzas;
que tu fueras en mi mundo
grato engendro de armonías. . .
y que ese odio tan profundo
se trocara en sinfonías. . .

Tú que sales de la misma

con tu potencia eficaz,
enseñamos, ¡Oh Petróleo!
quiero que el amor renazca
y vivir todos en paz.

“LA EXPROPIACIÓN”
(Corrido)

Los obreros trabajaban

entre el fango y la miseria:
sus haberes eran pobres,
explotados en su tierra; l
as compañías se llevaban
del “oro negro” la feria.

Los obreros protestaban

pero nadie los oía:
la justicia era comprada,
el extranjero podía. . .
se llevo nuestras riquezas
mientras que el pueblo sufría.

Fue lucha de muchos años

con ansias de libertad
hasta que Cárdenas vino
e imponiendo la equidad,
ordeno que se cumpliera
con las leyes, de verdad.

Cárdenas fue presidente,

un gobernante en acción:
defendía los derechos
de mi pueblo, con razón,
y, aquel Dieciocho de Marzo
se firmo la Expropiación.

“P.E.M.E.X.
PETRÓLEOS MEXICANOS”
(Poesía)

El petróleo es mineral
que ha dado a nuestra nación
sufrimiento y riquezas
y la “Ley de Expropiación”.

Broto en una fecha impensada

como negra cabellera;
la ambición quiso tenerla
porque era una joya nueva.

Y sufrió la raza oscura

por la presión extranjera,
pero un 18 de Marzo
logramos echarlos fuera.

Yo pido a los dirigentes,

con mis respectos sinceros,
protejan nuestra riqueza
del ambicioso extranjero.

Hoy nos tratan con lisonjas

y nos prometen la gloria,
pero el ejemplo tenemos
en paginas de la historia.

Nos cantan dulces promesas,

nos prometen tierras y cielo,
pero mañana estaremos
bajo su mano de hierro.

Cuiden bien nuestro tesoro

con un celo verdadero,
y no se olviden del Tata
que nos enseño en sendero.

Con honradez y trabajo,

sin derroches, diligentes;
bajo el amparo de leyes
seremos superpotentes.

Esto pedimos los niños

del mañana ciudadanos;
¿cuál será nuestro futuro
si hoy todo despilfarramos?

EL PETRÓLEO

El petróleo es oro negro

Que en tus venas, Patria mía,
Nutre con su savia ardiente
Tu potente economía.

Rugiendo va por la tierra,

Rugiendo va por los mares
Y cruza como saeta
Por tus combas siderales.

Es el petróleo escondido,
De México talismán,
Porque mueve las industrias
Y el sustento a todos da.

EL PETRÓLEO

En tu cuerpo, Patria mía,

Corren negras ramazones,
Que son de petróleo venas,
Que alegran los corazones.

Porque dan vida a las fábricas,

A los barcos, los aviones,
Que fructifican en dicha,
En salud y en ilusiones.

EL PETRÓLEO

Las venas negras

De nuestra Patria,
Son del petróleo
Las ramazones;
Son de la industria
Fuertes pilares,
Son las que alegran
Los corazones;
Porque el petróleo,
Con sus riquezas,
Da a nuestro pueblo
Felicidad,
Ya que el trabajo,
Le da a los hombres,
La independencia
Y la libertad.

“LA PRIMAVERA”
(Corrido)
Allá viene la primavera sembrando flores,
sembrando flores, ¡ay, ay, ay, ay, ay, ay,!
con su manto de mil colores cubre
los campos y las praderas.

(Se repite)

(Se oyen los trinos, se ven las flores

y lejos, en los caminos,
se oyen alegres cantos de amores

(Se repite)

En el surco se riega el grano con santas

manos, con santas manos, ¡ay, ay, ay, ay, ay, ay
De la tierra brotara ufana la nueva vida,
bella y lozana.

(Se repite)

Se oyen los trinos, se ven las flores,

y lejos, en los caminos,
se oyen alegres
cantos de amores.

(Se repite)

“PRIMAVERA”
(Poesía por Lazara Meldiu).

Mi voz era de la tierra florida,

abierta voz en cánticos de rosas,
voz de las rocas, voz de las eras,
enamorada de las mariposas.

Mil voz eres tu, primavera,

alegría de mañana amarillas,
gorgeos de gorrioncillos indefensos
en las ramas recién reverdecidas. . .

¡Ah! primaveras amable ¡amable y clara

clara como el arroyo que camina,
como el lago del limites dormidos,
y como el mar de playas infinitas. . .!

¡Oh primavera hermosa! reciente suave,

tersa, fecunda, maternal, sencilla;
manto de madreselvas y maravillas. . .
regazo de campanulas de seda.

Mi voz se te quedo, era tu canto,

tu canto que fluyo desde la mínima
recóndita simiente silenciosa
y broto a los países de la vida. . .

Hoy te me entrego, primavera,

siento tus manos blandas en caricias, y
me lleno de ti que has regresado,
todo el tesoro de tus alegrías.

Benito Juárez nació en San Pablo Guelatao, Oaxaca el 21 de Marzo de 1806; creció dentro
de una comunidad indígena por lo que parte de su niñez habló zapoteco. Ingresó al
Seminario de Santa Cruz ya que era el único lugar donde se podía estudiar la secundaria
en Oaxaca. Continuó sus estudios ingresando al Instituto de Ciencias y Artes donde cursó
la carrera de Derecho. Durante un tiempo se dedicó a su profesión, más tarde en 1831
fue regidor del Ayuntamiento de Oaxaca en 1831 y diputado local en 1833.
Juárez fue electo diputado federal en el tiempo en que fue derrotado de la presidencia el
general Paredes Arrillaga, y le tocó aprobar el préstamo que Gómez Farías había
solicitado a la Iglesia para financiar la guerra contra Estados Unidos de América (1847).
Fue Gobernador de Oaxaca en 1847, durante su gobernatura procuró el desarrollo del
estado, entre sus logros están: el equilibrio económico, la realización de obras públicas
como caminos, escuelas. También durante este cargo Juárez no permitió a Santa Anna
(quien estuvo en la presidencia y se caracterizó por su gran ambición) la entrada al
estado, ya que este venía huyendo de la capital.
Pero al volver Santa Anna al poder e imponer una dictadura, Juárez, fue desterrado al
igual que otros liberales. Juárez marchó a Nueva Orleans donde permaneció un tiempo.
El 1º de marzo de 1854, el coronel Florencio Villarreal hizo un llamado para terminar con
la dictadura, mediante la promulgación del Plan de Ayutla, en cuya formulación
participaron figuras como Juan Alvarez, Ignacio Comonfort, Trinidad Gómez, Diego
Álvarez, Tomás Moreno y Rafael Benavides.
El documento señalaba la destitución del dictador y la designación de un presidente
interino que convocara a un Congreso Extraordinario, el cual tendría el carácter de
Constituyente, para organizar al país como República representativa y popular, creando
una ley fundamental adecuada a las necesidades y características de la Nación.
Al caer Santa Anna, Juan Álvarez llegó a la presidencia y nombró a Juárez Ministro de
Justicia e Instrucción Pública (1855). En este cargo Juárez expidió La Ley sobre
Administración de Justicia y Orgánica de los Tribunales de la Nación, del Distrito y
Territorios llamada también "Ley Juárez", con esta ley se abolieron los fueros, privilegios
que tenían los militares, y el fue nombrado gobernador de Oaxaca, convocó después a
elecciones; y como resultado de ellas, fue reelecto.
En 1857 el grupo político de los conservadores encabezado por Félix Zuloaga, al ver
afectados sus intereses con la Constitución de 1857 decide hacer el Plan de Tacubaya
donde se desconocía la Constitución de 1857, Comonfort quien estaba al mando de la
Presidencia decide unirse a los conservadores. Ya que Juárez no estaba de acuerdo con
el golpe de Estado, fue encarcelado; estos hechos desataron la Guerra de Reforma,
durante la cual se enfrentaron los liberales a favor de la Constitución apoyados por
Benito Juárez contra los conservadores.

En 1858 Juárez asumió la presidencia, pero como los conservadores se habían adueñado
de la Capital, tuvo que trasladar el gobierno al estado de Guanajuato, pero el ataque por
parte de los conservadores fue tan fuerte que se tuvieron que trasladar a Jalisco, ahí
estuvo a punto de ser fusilado pero los salvaron Guillermo Prieto y la Guardia Nacional de
Jalisco, así que decidieron trasladarse a Colima, luego a Veracruz donde logró establecer
su gobierno.
En la capital Miramón fue nombrado presidente por parte del grupo de los conservadores,
y decidió atacar Veracruz, pero en su intento fracasó.
En julio de 1859, estando en Veracruz, Juárez expidió las Leyes de Reforma. La primera
consistía en la nacionalización de los bienes eclesiásticos. La segunda era la separación
de la Iglesia del Estado, así como la supresión de comunidades religiosas y la prohibición
del establecimiento de nuevos conventos.
Ya que los conservadores y los liberales estaban en una mala situación económica
buscaron la ayuda del extranjero. Los conservadores lo buscaron en Europa y los liberales
en Estados Unidos. Ocampo, colaborador de Juárez, consiguió firmar un tratado con
McLane, donde se permitía al ejército estadounidense entrar al territorio Mexicano y
daban otras concesiones sobre éste, pero el congreso estadounidense no lo aceptó.
Miramón fue derrotado en Calpulalpan Tlaxcala, el 22 de diciembre de 1860 y Juárez,
triunfante, entró en la ciudad de México, fue electo constitucionalmente para continuar
en la Presidencia (15 de junio de 1861).
En 1862 suspendió los pagos de la deuda externa por dos años, ya que el país tenía una
crisis financiera; lo que hizo que los franceses, ingleses y españoles llegaran a México
con el fin de cobrarse a la fuerza dicha deuda, este problema trajo consigo la
intervención de franceses en contra del gobierno Mexicano, durante la cual la Batalla de
Puebla (5 de Mayo de 1862) resultó una de las más conmemorables, en la historia de
México.
En 1964, los conservadores obtienen el apoyo de Napoleón III emperador de Francia,
quien con el fin de extender el poder de Francia, decide junto con los conservadores de
México formar el Imperio Mexicano, y manda a Maximiliano de Habsburgo a ocupar el
trono.
Durante el Imperio de Maximiliano, el gobierno republicano encabezado por el Presidente
Juárez, se vio obligado a abandonar la ciudad de México y a emprender un largo
peregrinaje. El último lugar donde estuvieron fue en la ciudad de San Luis Potosí.
Mediante un decreto del 8 de noviembre de 1865, Juárez prorrogó su mandato
presidencial en atención a las difíciles circunstancias que se vivían en el país.
En 1867 Maximiliano fue derrotado en Querétaro por el ejército de Mariano Escobedo, por
lo que fue juzgado y sentenciado a morir fusilado.
Juárez regresó a la ciudad de México el 15 de julio de 1867, después de que Maximiliano
fue fusilado. Una vez que triunfó dio un discurso donde destaca lo que hoy conocemos
como su frase célebre: "Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al
derecho ajeno es la paz".
Fue proclamado "Benemérito de las Américas" por su defensa de las libertades humanas,
que sirvió de ejemplo a otros países latinoamericanos.
En octubre de 1867 fue reelecto presidente de la República; se dedicó principalmente a
organizar la situación económica del país, redujo el ejército, organizó una reforma
educativa, ordenó sofocar los alzamientos militares y enfrentó la división de los liberales.
Se mostró respetuoso ante la organización de los obreros y artesanos.
En 1871 fue reelecto por última vez como presidente. Murió el 18 de julio de 1872 al lado
de su familia.

“BENITO JUÁREZ”
(Corrido)

Es san Pablo Guelatao,

del estado de Oaxaca,
nació el indio mas honrado
que en la historia se destaca.

Mecido en humilde cuna,

fue grande por sus acciones,
y quiso nuestra fortuna
que triunfaran sus razones.

¡Viva benito Juárez!

que leyes nos supo dar:
imponiendo los derechos
hizo al hombre respetar.

Sufrió prisión y destierro

mas no desmayo en su intento;
fue alma noble y de acero
que no venció el sufrimiento.

Rodeado de grandes hombres

que lucharon con valor,
fue Juárez, y no te asombres,
el que venció al invasor.

¡Viva benito Juárez!, etc.

América lo proclama,
mi México lo venera;
un hombre que tiene fama,
el mas grande de esta tierra.

Murió nimbado de gloria,

honrado por las naciones;
su nombre guarda la historia
y vive en los corazones
¡Viva benito Juárez!, etc.
“JUÁREZ”
(Coro)

¡Juárez. . .! ¡Juárez. . .!
tu recuerdo palpita en la historia;
fuiste grande
y lograste por fin la victoria.
Todos juntos
nos reunimos para recordar:
tus hazañas, sufrimientos
y tus triunfos por la integridad. . .
Tus hazañas, sufrimientos
y tus triunfos por la integridad.

Hoy mi patria te venera

gozando de libertad;
con tus leyes justicieras
tenemos paz e igualdad.

¡Juárez. . .! ¡Juárez. . .!
Tu recuerdo palpita en la historia;
fuiste grande
y lograste por fin la victoria.
Todos juntos nos reunimos
para recordar: tus hazañas, sufrimientos
y tus triunfos por la integridad. . .
Tus hazañas, sufrimientos
y tus triunfos por la integridad.

A JUÁREZ
En su natalicio

¿Por qué hoy la Patria

se llena de gozo?

¿Por qué celebramos

el día con amor?
Porque en Guelatao
Nació el Benemérito,
Que a América entera
Gran fama le dio.

BENITO JUÁREZ

Fue humilde tu cuna,

Tu infancia fue extraña,
La abrupta montaña
Su sombra te dio.

Mas fue tu destino

¡sublime! ¡grandioso!
¡tu nombre glorioso,
brilla como un sol!

JUÁREZ

Fue Juárez un hombre

Valiente y honrado
Que supo a la Patria
De gloria cubrir.

Y fue claro ejemplo

De amor denodado,
De gran patriotismo,
De noble vivir.

Su egregia figura
Cubierta de gloria,
En toda la América
Habrá de reinar.

Que nada hay más grande,

Más noble y sublime,
Que aquel que a su Patria
La sabe adorar.

EN LA MUERTE DE JUÁREZ

Se rasgan de la noche
Los negros terciopelos;
Los astros se lamentan
Con quejas y con duelos;
La luna esconde, triste,
Su rostro inmaculado;
Apáganse las luces
En un cielo callado
La Patria le da a Juárez
Su bendición postrera;
y sobre el gran Patricio,
¡extiende la Bandera!

A JUÁREZ
En su natalicio
Bendita mil veces,
Bendita la aurora
Del día en que naciste;
¡bendita la hora!

Tu vida fue noble,

Fue grande, ¡gigante!
Un solio de oro
Por ti se levante.

Coronen tus sienes

Laureles y rosas
Que tejan los niños
Con ansia amorosa

A JUÁREZ

En la Patria tu noble figura,

Como un dios tutelar se levanta;
Y tu gloria cada día se agiganta
Y tu nimba de amor y ternura.

Fue tu espíritu puro, elevado;

Fue preclaro tu grande talento;
Tu honradez y virtud un portento
Y tu enorme valor no igualado.

¡Salve, Juárez! Tu pueblo que te ama,

hoy te rinde sublimes honores;
y a tus pies con guirnaldas de flores,
la niñez te bendice y te aclama.

A BENITO JUÁREZ

A tus pies hoy

Venimos los niños
A rendirte un
Tributo de amor.

Que tus leyes

Son gloria y orgullo,
De mi bella y
Querida Nación.

ANTE JUÁREZ
Los niños mexicanos
Te rendimos honores
Y a tus plantas dejamos
De amor, humildes flores.

Honremos tu figura
Tan clara y luminosa
Que refulge en los cielos
Como antorcha gloriosa.

Iluminas, ¡oh, Juárez!

La bastedad del mundo,
Con tu amor a la Patria
Tan inmenso y profundo.

A DON BENITO JUÁREZ

Mi voz necesita
La voz del torrente;
Los ecos sublimes
Del tumbo del mar.

Porque hoy, reverentes,

Los niños venimos,
¡oh, Juárez querido,
tu nombre a ensalzar!

BENITO JUÁREZ

Fue humilde tu cuna,

Tu infancia fue extraña,
La abrupta montaña
Su sombra te dio.

Más fue tu destino

¡Sublime! ¡Grandioso!
¡Tu nombre glorioso,
brilla como un sol!

JUÁREZ

Fue Juárez un hombre

Valiente y honrado
Que supo a la Patria
De gloria cubrir.

Y fue claro ejemplo

De amor denodado,
De gran patriotismo,
De noble vivir.

Su egregia figura
Cubierta de gloria,
En toda la América
Habrá de reinar.

Que nada hay más grande,

Más noble y sublime,
Que aquel que a su Patria
La sabe adorar.

JUÁREZ

Tu espíritu fue puro,

Noble tu corazón;
Firmes tus decisiones,
Potente tu razón.

Cual faro luminoso

Brilla en el mundo entero,
Tu sublime talento
Y tu juicio certero.

¡OH, JUÁREZ!

¡Oh, Juárez! Tu nombre

lo escribe la Historia
con letras de oro,
cubierto de gloria.

Tu noble figura
Los cielos traspasa;
Que fuiste el ejemplo
De toda tu raza.

Por eso hoy venimos

Con hondo cariño,
A rendirte un tributo
De amor, cada niño.

“EMILIANO ZAPATA”
(Alocución).

Fue necesario sacrificio de don Emiliano Zapata (10 de abril de 1919 en san Juan
chinameca) para que sus ideas proteccionistas del hombre del campo se hicieron
realidad; es por eso que hoy las encontramos como símbolo del agrarismo: “tierra para
los que trabajan”, y que los gobernantes de nuestra época, poco a poco han ido
cumpliendo con ese anhelo que ya hizo ley gran cantidad de latifundios de tipo porfiriana
han siso repartenidose ejidos, a otros tantos campesinos haciendo propietarios de una
parcela que les dará un honrado sostén para ellos y su familia.

Don Emiliano Zapata nació en villa Ayala, Morelos; de familia campesina que había sido
propietaria de pequeñas tierras de labor, pero que la injusticia de gobernantes
confabulados con ambiciosos terratenientes vecinos, los había reducido a la condición de
asalariados, teniendo que trabajar como peones en las ricas haciendas porfirianas. la
inconformidad y rebeldía del entonces mozalbete zapata. lo hizo sospechoso a las
autoridades, por lo que conducido por medio de “leva”, al cuartel noveno de caballería en
Cuernavaca. al estallar la revolución maderista reunió algunos descontentos y
simpatizadores, enarbolando la bandera de “tierra y libertad”, logrando con su protesta
que se dieran leyes que garantizaran los derechos del campesino nacional.

“DIA DEL NIÑO”

No hay más grandioso y noble en la humanidad como la educación de los niños. Dedicar
nuestro entendimiento, nuestro esfuerzo, nuestra vida a tal propósito, es rendir al
creador y a la misma naturaleza, una inmensa gratitud por el honor de habernos confiado
tan hermosa y delicada misión. Los maestros en la escuela y los padres en el hogar,
tenemos grandes oportunidades de realizar tan noble y meritoria labor; de nosotros
depende el futuro de los niños y su bienestar la educación en los niños no se efectúa
cada semana, ni siquiera cada minuto. La educación de los niños es constante. . .
.Constante. . . .Constante. . . .si nosotros, por nuestra ignorancia o disimulo, flaqueamos,
el niño o el joven se siente defraudado y en el mas completo abandono, porque aquellos
en quienes habían confiado y a quienes ama sobre todas las cosas lo han engañado.
Todos somos responsables y todos podemos educar ya sea con el ejemplo o la palabra.
Con dedicación, con inmenso amor y con infinita ternura, seamos padres y maestros para
cada niño que se cruce en nuestro camino.

“EMILIANO ZAPATA”
(Dialogo de investigación)

PERSONAJES: NETO, LULI Y FANY

ESCENARIO: Patio de escuela.

NETO: ¿Qué encontraron de la biografía de don Emiliano Zapata, muchachos?.. Esa fue la
tarea que nos dejaron ¿verdad?

LULI: (Llegando seguido de Fanny): algo; lo más importe. ¿y tu?

NETO: Que les parece que nos pongamos de acuerdo para no leer la misma cosa.

LULI: No es mala la idea, ¿verdad fany¿

FANY: Yo empiezo, y si hay algo que ustedes traigan lo van tachando.

NETO: Ya le estamos, dimos, dando!

FANY: (Leyendo): Emiliano Zapata, hombre de recia figura, que aun después de su
muerte vive y vivirá en el corazón del campesino mexicano, fue le caudillo del campo.

NETO: “¡Tierra y libertad!, fue el grito de guerra que se difundió por todos los campos
mexicanos e iluminando el entendimiento del pueblo trabajador.

LULI: Pero la traición, la mala fe de los poderosos, de los opresores, llegaron un diez de
abril, allá en Chinameca y dejaron si ida al guerrillero del sur.

NETO. ¿Qué dice la historia?

LULI: La historia dice que en aquella época, el hombre del campo sufría entre la miseria
y el abandono, entre la injusticia y la crueldad de los gobernadores, de los latifundistas y
de los capataces.

FANY: En las tiendas de raya les robaron los míseros jornales, por lo cual siempre estaban
en deuda con el patrón.

LULI: Fue entonces cuando Zapata, cansado de ver tanta injusticia y como hijo legitimo
de la raza explotada, se levanto en armas.

FANY: El pueblo en masa lo siguió por monte y valles gritando: “¡que vuelva a ser la tierra
de quien la trabaja. . .! “Que ya no haya mas amos tiranos ni mas esclavos serviles!”. . .

LULI: Madero derrocó al porfirismo y la nueva esperanza floreció en el alma del sufrido
peón y el Plan de Ayala se hizo realidad.

NETO: (Cerrado sus carpetas donde habían leído) yo creo que nuestro trabajo le gustara
al profe.

FANY: Y nos ganaremos una buena calificación.

LULI: Y nos ganaremos el primer lugar.

NETO: Y de puro coraje las invito a tomarnos un refresco.

FANY: Yo lo quiero de horchata.

LULI: El mío que sea de tamarindo.

NETO: Y para mí de limón (los tres salen muy contentos)

DÍA DEL TRABAJO

Mayo 1º de 1886
En todo el mundo, el primero de mayo se conmemora el Día del Trabajo en honor
de los Mártires de Chicago, obreros de una empresa estadounidense muertos en esa
ciudad en el año de 1886, por llevar a cabo una huelga en demanda de una jornada
laboral de ocho horas.

En julio de 1889 se realizó en París el Congreso Internacional con representantes

de los trabajadores de varios países europeos, en el que decidieron crear la Segunda
Internacional, una organización entre cuyos fines se encontraba el de propugnar por el
establecimiento de una legislación laboral favorable a la clase obrera, La delegación
francesa presentó la iniciativa para que se preservara en la memoria el sacrificio de los
trabajadores caídos en la lucha por alcanzar las mejoras a las que todo trabajador tiene
derecho. El Congreso aprobó la iniciativa y estableció que cada primero de mayo, las
agrupaciones laborales efectuarían manifestaciones públicas, además de exigir mejoras
en sus condiciones de vida.

En México, a partir de la última década del siglo pasado, la conmemoración de esta

fecha se inició en lugares cerrados. Y no fue sino hasta el presente siglo que, en 1913, la
Casa del Obrero Mundial, organización de trabajadores mexicanos fundada el año
anterior, realizó el primer desfile obrero en la capital del país.

La enorme manifestación, para su época, reunió a cerca de 25 mil trabajadores y

artesanos de las más diversas actividades (ferrocarrileros, tejedores, carpinteros,
zapateros, entre otros). La prensa de entonces daba la noticia de que el contingente
inició el recorrido en la Plaza de la Constitución a las 10 de la mañana, pasando por
Catedral y los portales de la plaza, para enfilarse por la calle de San Francisco -la actual
Francisco I. Madero- y desembocar en la Alameda Central, donde realizaron un mitin en el
Hemiciclo a Benito Juárez.

La manifestación no fue el último acto de la jornada. Los trabajadores se

trasladaron a la Cámara de Diputados para hacer llegar a los legisladores sus demandas
más sentidas, entre las que se encontraban una jornada máxima de trabajo de ocho
horas, indemnizaciones por accidentes laborales y el reconocimiento por parte de los
patrones de sus organizaciones y dirigentes. No satisfechos, los contingentes obreros se
trasladaron a la Plaza de Santa Catarina para rendir homenaje al héroe ferrocarrilero,
Jesús García, quien en la población de Nacozari, Sonora, realizó la hazaña de desviar un
tren cargado de dinamita a costa de su propia vida. La conmemoración del primero de
mayo, de 1913, fue un día completo para los trabajadores mexicanos.

Sin embargo, el gobierno del dictador Victoriano Huerta vio con profunda
preocupación el incremento de las protestas y manifestaciones que siguieron a ese
desfile, para acallarlas mandó encarcelar a varios dirigentes de la Casa del Obrero
Mundial, lo que provocó un mayor impulso a las organizaciones de trabajadores. Al año
siguiente, el primero de mayo se conmemoró con la fundación de la Confederación de
Sindicatos del Distrito Federal.
 El proceso de organización de los trabajadores mexicanos recibió un gran apoyo al
promulgarse la Constitución Política de 1917, documento que introdujo, además de las
garantías individuales, las garantías sociales. Con el artículo 123, relativo al trabajo y a la
previsión social, se sentaron las bases para el estgablecimiento de mejores condiciones
de vida para los obreros y sus familiuas, reconociéndoseles diversos derechos, como el
de huelga y el de formar organizaciones para la defensa de sus intereses.

En 1918, en la ciudad de Saltillo, Coahuila, se realizó un congreso que culminó con

la fundación de la Confederación Regional Obrera Mexicana (CROM). El primero de mayo
de 1919 esta organización, decidida a hacer valer los derechos laborales -a pesar de que
con ello tuviera que enfrentarse al gobierno-, organizó por primera vez en su historia los
actos conmemorativos de los Mártires de Chicago, actos que terminaron con el
encarcelamiento de sus líderes.

Muchas adversidades sortearon los trabajadores y sus organizaciones, y fue

durante la presidencia del general Alvaro Obregón en 1923, que la celebración del
primero de mayo se instituyó como una fiesta de la clase obrera. En 1925 la CROM
celebró el Día del Trabajo con un desfile obrero que tuvo como testigo de honor al
presidente Plutarco Elías Calles. A partir de ese momento, se conmemora este día con
diversos actos organizados pro los principales sindicatos y confederaciones de
trabajadores, en prácticamente todas las ciudades del país.

MAYO
“ORIGEN DEL DIA DEL TRABAJO”
Escenificación

Personajes: por orden de participación: MICA, NITO, POLIN, MARCO, YINO Y TALA.

lugar: sala de una biblioteca al iniciarse la escena los niños estarán consultando libros y
haciendo sus anotaciones.

mica: oigan, muchachos lo que me encontré. creo que lo debemos anotar.

nito: lee, te escuchamos. (todos ponen atención a lo que les lee la niña).

mica: (leyendo); el primero de mayo es la fecha en que la clase trabajadora, recuerda a

los mártires de Chicago y celebra las conquistas logradas por la gente de trabajo. . . ”

POLIN: (interrumpiendo): y ¿cuáles fueron esas conquistas?

marco: (rectificando): allí debe decirlo: escucha y no interrumpas.

mica: (leyendo): “como son: la jornada de ocho horas de trabajo, la libertad de expresión
y de reunión y el derecho a una vida mas humana, digna y justa para el trabajador y su
familia”.

polin: ¿que quiere decir jornada de ocho horas?

yino: que el obrero o trabajador a sueldo en general, debe trabajar solamente ocho horas
diarias, para dejarle tiempo libre para su descanso, preparación y distracción.

nito: pues ese es el tiempo que a utilizado siempre, ¿no?

Marco: no, no te creas. oye lo que dice aquí (lee): “a mi abuelo le toco trabajar en una
mina y dice que en aquellas epocas el obrero iniciaba sus labores antes de que saliera el
sol y terminaba cuando el astro rey se ocultaba entre los cerros”.

polin: ¡tanto! 7, 8, 9, 10, 11, 12, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. . . ¿Catorce horas trabaje y trabaje?

tala: y con un capataz que te hacia trabajar a empujones o latigazos.

polin: ¡no, hombre! ¿y porque se dejaban?

tala: precisamente, los que no se dejaban protestaban, pero los gobiernos de aquella
época apoyaban a los dueños de minas, fabricas o cualquier negocio; les quitaban el
trabajo a los obreros y las autoridades perseguían y apresaban a los inconformes,
desterraban a los dirigentes y algunas veces hasta los desaparecían.

yino: si hacían huelga, los llamaban flojos, revoltosos y la policía los atacaba, como
sucedió en Chicago.

polin: ¿y que fue lo que sucedió en Chicago?

nito: pues según lo que acabo de leer en esta revista , dice que los obreros de una fabrica
celebraban un mitin pacíficamente, cuando fueron atacados por la policial, dejando un
saldo de algunos muertos y muchos heridos.

mica: (leyendo): uno de sus dirigentes públicos el articulo siguiente: “ya esta echada la
suerte. El primero de mayo, cuya dignificación y trascendencia apreciara el porvenir, ha
llegado. Durante veinte años el, pueblo trabajador ha pedido en vano la jornada legal de
ocho horas. los años pasan y la reforma no viene por fin, los trabajadores han resuelto
que la jornada de las ocho horas sea un hecho desde el primero de mayo de 1886”.

tala: desde entonces, todos los trabajadores del mundo, conmemoran el primera de
mayo como día del trabajo y también se recuerda a los obreros que hicieron posible este
triunfo.

nito: bueno, creo que ya tenemos algunos datos para desarrollar el tema que nos toco,
así que vamos porque ya es tarde.

polin: yo opino igual porque ya tengo mucha hambre. (se soba la barriga).

yino: este solo piensa en llenar la barriga.

polin: ¡claro. . .! “la panza es primero” (todos se retiran riendo y dando bromas a polin).

DIA DEL TRABAJO

El obrero está agobiado

De cansancio y de dolor;
Sus manos están callosas,
Dolorido el corazón.

En sus jornadas tan largas

No deja de padecer;
No encuentra en nada consuelo,
No tiene ya en nada fe.

Pero en Chicago se alzaron

Hombres de grande valor,
Que lucharon denodados
En pro del trabajador.

A los obreros del mundo

Pudieron al fin salvar,
Consiguiendo para todos,
Más justicia y bienestar.

OBREROS DEL MUNDO

Obreros del mundo,

Yo vengo este día,
A ofrecerles, de todos,
Respeto y amor.

Que ustedes merecen,

Gentil pleitesía,
En premio a su obra,
Su fe y su valor.

“CANTO AL TRABAJO”
(Coro)

Yo canto al trabajo
que es paz y contento;
nos da su alegría,
nos brinda el sustento.

Marchemos alegres
el campo a labrar,
invita el labriego,
¡Veámosle a ayudar!

Industria o comercio,
todo es trabajar;
ya sea navegando
por cielo o por mar.

La fabrica llama
con su tintenear;
adentro, en la mina,
metales sacar.

Trabajo es la dicha
del buen pescador;
saber es trabajo,
nos dice el mentor

La escuela es trabajo
que brinda placer,
porque es muy hermoso
de todo aprender. . . .

De todo aprender,
de todo aprender.

“YO ESTARÉ CONTIGO”

(Poesía)
Permíteme, amigo,
hombre de trabajo que vendes tu fuerza para
transfomar
la materia prima en sustento y ropa,
en mubles y adornos para nuestro hogar;
que tambien disfrutes compartiendo entre ambos
este dia sin par,
recordando a aquellos que morir supieron
mostrando el camino de la libertad.

Yo se que has sufrido muchas vejaciones,

misereas, desprecios y un cruel abandono
en tu soledad;
que mucho has luchado sin lograr justicia
ni encontrar respeto
por tu dignidad.

Yo estare contigo, porque formo parte

de esa clase humilde del paria en labor,
siempre dolorido por incomprensiones,
pero ante el trabajo sonriente y formal.

Yo estare contigo como abeja obrera

labrando panales sin quietud ni paz;
unidos iremos como almas gemelas
cambiando las penas por miel y bondad. . .
y poco a poquito,
con teson y anhelo,
lograremos todos la ansiada

ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE PUEBLA

[pic]

mayo 5 de 1862

Al triunfo del partido liberal, tras la guerra civil de Reforma en 1861, la economía
mexicana se encontraba en bancarrota, las pugnas entre liberales y conservadores
continuaban y las Leyes de Reforma impulsadas por Benito Juárez provocaron
discrepancias entre la iglesia y el Estado; éstos eran algunos de los muchos problemas
que afrontaba el país a mediados del siglo XIX.

Con la finalidad de dar solución a los problemas de la Nación, el gobierno procedió a

destinar la mayor parte de los recursos a la reconstrucción del país y suspender de
momento el pago de la deuda externa. La suspensión dio a las potencias extranjeras
motivo para intervenir en México. Así, el 31 de octubre de 1861 España, Francia e
Inglaterra se reunieron en Londres con el propósito de exigir al gobierno mexicano el
pago de la deuda, amenazándolo con una intervención armada.

Para resolver la situación por la vía diplomática, el gobierno mexicano comisionó al

general Manuel Doblado, Ministro de Relaciones Exteriores, para que entablara
negociaciones con los intervencionistas. Como resultado de éstas se redactaron los
Tratados de la Soledad, donde se planteaba el reconocimiento al gobierno de Benito
Juárez y el respeto a la integridad y la independencia de México.

Recién firmados los tratados y con el apoyo de grupos conservadores mexicanos,

Napoleón III decidió desconocerlos, iniciando así la intervención directa con el
desembarco, en costas mexicanas, de sus tropas.

El Presidente de la República, Benito Juárez, ordenó entonces a los estados defender la

soberanía de la Nación y organizar el Cuerpo del Ejército de Oriente. El general Ignacio
Zaragoza quedó al mando de la Segunda División de Infantería, quien ordenó al general
Miguel Negrete que ocupara los cerros de Loreto y Guadalupe, y formara tres columnas
de ataque con las brigadas de los generales Felipe Berriozabal, Porfirio Díaz y Francisco
de Lamadrid para enfrentar al enemigo.
En la mañana del 5 de mayo de 1862, los franceses emplazaron una columna de cuatro
mil hombres hacia el cerro de Guadalupe, y el general Zaragoza mandó desplegar su
ejército con el fin de reforzar la defensa. A mediodía, las tropas mexicanas habían
ganado terreno, obstruyendo el paso de las columnas extranjeras, que fueron rechazadas
en varias ocasiones; la carga de caballería, situada a la izquierda de Loreto, evitó que se
organizara un nuevo ataque.

El general Zaragoza, al percatarse del triunfo sobre las tropas invasoras, ordenó que las
suyas se retiraran. Días más tarde informó al Ministro de Guerra, Miguel Blanco, lo
siguiente: "Las armas nacionales se han cubierto de gloria, y por ello felicito al Primer
Magistrado de la República por el digno conducto de usted, en el concepto de que puedo
afirmar con orgullo, que ni un solo momento volvió la espalda al enemigo el Ejército
Mexicano durante la larga lucha que sostuvo".

Es así como el heroico Ejército Mexicano defendió la integridad territorial de México,

demostrando al mundo entero su voluntad de independencia y soberanía; el valor y la
resistencia de las tropas mexicanas quedaron enaltecidas en esa

ANIVERSARIO DE LA BATALLA DEL 5 DE MAYO.

“don cheto”

(Escenificación)

personajes: por orden de participacion : tomi, lulu, ruth, cre, don cheto y adrian.

escenario: puede representarce en la calle, en un parque o patio de escuela.

tomi: ¡miren, muchachos, miren! alla viene don cheto. (gritando): ¡don cheto. . .!

lulu: ¡ay, no, no. . .! no le llamen. yo le tengo mucho miedo. dizque esta loco.

ruth: ¡mentira! seguido va a mi casa a platicar con mi papa y nos cuenta muchas cosas
de viajes, de leyendas. es muy divertido.

cre: dicen que ya es muy viejo y que por eso sabe muchas cosas.

lulu: entonces ¿porque habla solo y hace gestos y ademas?

ruth: bueno, dice mi papa que como es un hombre solitario, todo lo piensa en voz alta y
cree que platica con alguien , pero coordina muy bien sus ideas.

tomi: (con gusto): ¡miren! yo creo que me oyo; viene para aca.

lulu: ¡ay!, ya se acerca. yo creo que mejor me voy.

tomi: no seas tonta, hombre. ni que fuera una fiera, un tigre hambriento o un perro
rabioso.
don cheto: (es un anciano que va de paso, haciendo ademanes como que platica con
alguien si, si: el asunto es facil; pero siempre tienes que consultar con un abogado.
(viendo a los niños se detiene y los saluda muy cortesmente) lulu se esconde detrás del
que tenga mas cerca). muy buenos dias niños.

todos: buenos dias, don cheto (pueden ser tardes, noches, según).

adrian: (entra corriendo): buenos dias, don cheto (le da la mano).

don cheto: (a adrian): buenos dias, mi amigo ¿como esta usted?

adrian: ¡que bueno que lo alcance, don cheto! ya vera que me dejaron la tarea de
investigar lo relativo al cinco de mayo y pense: “solo don cheto me puede ayudar”.

don cheto: ¡hombre. . . . muchas gracias! muchas gracias por la oportunidad que me das
de prestar un servicio. sentemonos por aquí. (elige un lugar apropiado y todos lo rodean,
incluyendo a lulu. luego se dirige a adrian muy satisfecho): vamos a ver, amiguito, ¿cual
es tu tema?

adrian: (leyendo): “causas que originaron la batalla el cinco de mayo en puebla”.

don cheto: (pensando): bueno pues. . . tres potencias europeas, inglaterra, españa y
francia, enviaron a sus representantes, en poderosas enbarcaciones que desembarcaron
en el puerto de veracruz para cobrarle a mexico una deuda y, una serie de supuestas
ofensas hechas a sus connacionales.

cre: y mexico ¿no les queria pagar?

don cheto: bueno, si. . . pero como el pais se habia empobrecido por las muchas guerras
intestinas y la perdida de la mitad de su territorio a favor de los estados unidos, de
pronto no podia pagar, por lo cual, el presidente juarez dicto un decreto de suspensión a
la deuda extranjera , mientras organizaba el pais.

tomi: ¿y porque les debia mexico?

don cheto: bueno, todos los paises, mediante convenios, hacen intercambios de lo
producen: los industriales, cambian sus armas, telas, maquinarias, aceites, vinos, etc.,por
materia prima , como son el algodón, maiz, petroleo, frutos, etc. ademas, cada
gobernante, para mantenerse en el poder, habia pedido armas y parque que nunca pago
y asi fue creciendo la deuda que el pais tuvo que afrontar.

Adrián: si pero en puebla nada mas nos atacaron los franceses, ¿verdad?

don cheto: los delegados de las potencias, conociendo las razones del gobierno juarista,
aceptaron y firmaron el nuevo convenio de conformidad, a las propuestas del señor
juarez y se retiraron inglaterra y españa. . . .
adrian: (interrumpido): ¡oh, si! fue cuando el general español don juan prim dijo aquellas
memorables palabras (imitandolo con cierta dignidad): “nunca empleare la influencia de
mi pais para cometer injusticias”.

ruth: y luego la frase que dijo salini (saligny), el representante de francia en nuestro pais
(imitandolo en tono despectivo): “mi firma vale tanto como el papel en que esta escrito”
(cambindo de actitud; hace ademas de romper un documento): y rompio el documento
del nuevo pacto.

tomi: “ijole! con eso se ninguneo el solo.

don cheto: efectivamente, con esa frase y esa actitud dio a conocer que sus ideas eran
invadir por la fuerza a nuestro pais.

tomi: pero no se les hizo.

cre: si, nos creyeron unos ignorantes.

don cheto: estos fueron, mis queridos amiguitos, los antecedentes de la batalla del cinco
de mayo en publa. el resto, ya ustedes lo conocen. (se ponen de pie y van saliendo poco
a poco sin dejar los niños de discutir).

cre: pero que bueno que les dieron en la torre.

adrian: ¡gracias, don cheto! (a sus amigos): ellos se la creyeron muy facilita.

lulu: ¡claro! que no ves que eran los soldados mas famosos del mundo.

tomi: y a nosotros nos consideraban unos infelices.

cre: pero se toparon con zaragoza y los indios de zacapoaxtla. (imitando como que
disparan con un rifle): ¡kgrrrr. . . .! kgrrrr. . .! los barrieron! les mostraron que en defensa
de la libertad, todo un pueblo se levanta!.

5 DE MAYO

¿Por qué se oye ese estruendo gigante

que los cielos de horror estremecen?

Es que en Puebla se lucha con brío,

Contra bravos soldados franceses.

¿Son acaso las galas milicias,

que de ser invencibles presumen?

Ellas son las que ahora pelean

Y del cerro ya alcanzan la cumbre.
Mas mirad cómo estalla la cima
Convertida en hoguera de llamas;
Ved cómo huyen veloces los zuavos
Ya perdida su fiera arrogancia.

Nuestros nobles soldados triunfaron

Porque ardía la justicia en sus pechos;
Y la Patria salió victoriosa,
Defendiendo sus santos derechos.

¡Ya se alza gentil la Bandera!

¡Ya de dicha las almas rebosan!
Ya se oye gritar por doquiera:
¡Viva el gran General Zaragoza!

EL 5 DE MAYO EN PUEBLA

Revive del pasado

La Patria sus victorias;
Recuerda de sus héroes
Las luchas y las glorias.

Escucha los clarines,

Los bélicos fragores,
Alzarse ve violentos
Del fuego los fulgores

Evoca estremecida
A Puebla … a Zaragoza …
Las huestes enemigas
La lucha pavorosa.

Y al fin de la batalla …
El triunfo, la victoria,
Los vivas, los aplausos,
Los cantos … ¡y la gloria!

LA BATALLA DE PUEBLA

Al despuntar la aurora
Con bellos resplandores,
Rompiendo de la noche
Los velos en girones.

Cuando el pájaro alegre

Entona sus cantares
Y el bullicio comienza
En todos los hogares,
Se escuchan a lo lejos redobles de tambores;
La voz de los clarines,
Rugidos de cañones.

El fuerte Guadalupe
Con furia se defiende
Y ante el fragor terrible
Los cerros se estremecen.

Temblando el noble pecho,

Ardiendo la pupila,
El bravo Zaragoza
Pelea, ordena y vigila;
Y al ejército galo,
Por siempre vencedor,
El sublime patriota
En Puebla derrotó.

“CORRIDO A IGNACIO ZARAGOZA”

(Coro)

Voy a cantarles a ustedes

una historia muy hermosa,
es la hazaña de un patriota,
el general Zaragoza.

El cinco de mayo en puebla

atacaron los franceses,
tienen fama de valientes
y no han sufrido reveses.

¡vuela, vuela, palomita. . . .

!vuela siempre y sin desmayo.
¡viva ignacio zaragoza heroe del cinco de mayo!

“esa puebla esta perdida”

el pueblo triste clamaba,
mientras el gran zaragoza
a sus heuestes arengaba:

“la razon es nuestra guia

y nuestro honor la trinchera;
defenderemos la patria
contra la francia alterna”
¡vuela, vuela. . . . .

Subieron por las laderas

con valor y con denuedo;
Zaragoza fue el soldado
que nunca les tuvo miedo.

Por tres veces intentaron

apoderarse del fuerte,
pero entre las nopaleras
los esperaba la muerte.

vuela, vuela. . . . .

dirigiendo la estrategia
fue un paladin, Zaragoza,
es por esto que hoy mi patria
ensalsandolo se goza.

Ya con esta me despido

deshojando blanca rosa ,
y asi termino la hazaña
del valiente Zaragoza

¡Vuela, vuela. . . .

HOMENAJE A LAS MADRECITAS”

“invitación”.

mamacita mia:
¡que inmensa alegria
hay dentro de mi,
porque en esta escuela
que por todos vela
se ha pensado en ti!

Mira: ya esta abierta

la bendita puerta
de nuestro salon
y hay en nuestras bancas
lindas flores blancas de exquisito olor .

Ven, hada divina. . . .

Como golondrina
a ti volvere,
y tu blanca frente
dulce, dulcemente
yo te besare.

nota: tomado del libro “amor filial”

ofrenda a las madres por delfina huerta.

“A LA MEMORIA DE MI MADRE”
(Poesía)

¿Cuánto tiempo hace que te fuiste?

¡mucho. . .! ¡mucho. . .! no lo se.
Hace mucho que te fuiste, te fuiste
ya sin volver.

Mis manos están vacías,

vacías sin tu querer
siento el alma dolorida
con recuerdos del ayer.

Mucho extraño tu sonrisa,

tus gestos, tu linda voz;
tus miradas, tus carisias,
y de duele el corazón.

Solo cuando miro el cielo

y la azul inmensidad,
siento un poco de consuelo
porque se que allí tu estas.

Son las estrellas tus ojos

que me miran sin cesar,
y en la luz de todas ellas. . .
siento tu amor palpitar.

“DOS LUCERITOS”

la luz bañaba su cara,

su carita de angelito,
angelito que invitaba
para estamparle un besito;
dos luceritos brillaron
al sentir cerca mi faz. . .
sin palbras, suplicaron:
“¡bésame mucho mas1”.

“MAÑANITAS A MAMA”
(Coro)
Madrecita encantadora,
reinecita del hogar,
son tus hijos que te adoran,
te quiero felicitar.

Levántate, madre mía,

mira que ya amaneció;
ya viene clareando el día
y la luna se oculto.

Las estrellas ya no brillan

en el cielo de zafir
dulces trinos nos reaniman
con insistencia a vivir.

La natura se engalana
con perfumes y esplendor,
y en esta linda mañana
van canciones en tu honor.

En tu grata compañía,
¡madre, madre corazón!
tu nos brindas alegria
y nos guias con amor.

Que la dicha te corone

en el calor de tu hogar,
y que te llene de dones,
de salud y bienestar.

“UN DESEO”

mi mama esta dormidita

y yo la quiero besar;
me acercare muy quedito
y casi sin respirar,
le regalare un besito
para que empiese a soñar. . . .
a soñar con su bebido(a)
que con ella quiere estar.

“TRAVESURA”

_ven aquí, mi muchachito

me dijo mama sonriente
y me extendió sus bracitos
suplicando dulcemente:
_quiero que seas muy sincero
y me digas la verdad.
¿quién me quebro el cenicero
y el sillon de tu papa?..

“RAYITO DE SOL”

Ayer me subí a la nube

en un rayito de sol;
era un rayito dorado
con ribetes de arrebol
que mama lo Abia comprado
para su niño llorón.

“ACRÓSTICOS”
(Poesía)

M i madrecita hechicera,
A doracion de mi vida;
D ecir tu nombre quisiera
R imandolo con ternura,
E n este fulgente dia
dedicado a tu hermosura

M e diste tu noble sangre

A morosa y con dulzura;
D e tu ser, mujer querida,
R amillete de virtudes,
E lementos hasta los cielos
sin zozobra ni inquietudez

M i madrecita adorada,
A lma noble, luz divina;
D el creador eres aliada,
R emanzo y paz en la vida,
E n donde encuentran consuelo
nuestras almas doloridas.

“FLORES PARA MAMA”

(Coro)

¡flores, flores. . .! flores para mama;

flores de varios colores
que la llenen de alegría.

¡flores, flores. . .! flores para mama;

que le brinden sus olores
en este radiante día.

las rosales con su carmín,

y las resedas con el jazmín;
las margaritas, bellas sin par,
son un conjunto para soñar.
lindas camelias en floración.
nardos, hortensias. . . ¡hermosa unión!
las azucenas con el azahar,
grato conjunto para ofrendar.

¡Flores, flores. . .!, etc.

la dalia ilustre y el girasol,
la orquídea reina, rara ilusión;
rojos claveles para formar
mil ramilletes de ilang ilang.
la madreselva y el tulipán,
hiedras, mosquetas, flor de san Juan;
todos unidos hay que cantar
entre perfumes a las mamas.

¡flores, flores. . .!, etc.

petunia airosa, chíncharo en flor,
casta violeta, tiempo candor;
traigo mis flores a festejar,
en este día a las mamas!
las madrecitas son como flor;
es su rezago nido de amor;
son la fragancia de nuestro hogar
donde encontramos felicidad.

¡flores, flores. . .!, etc.

[pic]
[pic]
El aula no es el único espacio físico que permite al maestro volcar en el alma y en la
mente de niños y jóvenes, conocimientos, enseñanzas y valores?

La labor del maestro propicia el desarrollo de las capacidades, habilidades y aptitudes del
educando que inciden en la formación del ciudadano mexicano?

El maestro también es formador de conciencias, es promotor social, es actor que con su

ejemplo invita a la superación personal y a la solidaridad?

Lucha contra la ignorancia y aporta elementos que disminuyen el rezago educativo de

nuestro país?
El ejercicio magisterial no es empresa fácil porque conlleva la decisión de participar en la
formación del hombre del mañana?

Cada maestro, urbano o rural; de enseñanza básica o media y media superior enfrenta
con humanismo la tarea que a sí mismo se ha impuesto y que la nación le ha
encomendado?

El coronel Benito Ramírez García y el doctor Enrique Viesca Lobatón fueron los diputados
al Congreso de la Unión que promovieron la instauración del día del maestro?

Siendo Presidente de la República don Venustiano Carranza, firmó el decreto que declara
el 15 de mayo como día del maestro?

El 05 de octubre es el día internacional del docente y se ha instituido la medalla de

"docente destacado" como un estímulo a la labor magisterial?

Los maestros reciben, por su antigüedad en el servicio docente, 30 y 50 años, las

medallas Rafael Ramírez e Ignacio Altamirano, respectivamente?

“MAESTRO”
Soy maestro(a) y a orgullo lo tengo,
llevo en mente cumplir un beber,
un beber que mi “yo” me lo exige;
enseñar a los hombres a leer.

Yo no busco el aplauso de naie

un deslumbra el diamante a mi “yo”,
ese “yo” que llevamos muy dentro,
que es la esencia divina de dios.
por la senda que marca el destino
voy con gusto sembrando el SABER,
como aquel que sembra arboledas
para bien de los ontes y el
ser.

soy maestro. . .etc.

voy cruzando cual ave canora

y enseñando con loca ilusión,
de hacer pueblos de eternas auras
que nos brinden la paz y el honor.
quiero verme rodeado(a) de infantes,
de pequeños de alegre mirar,
de niñitos que jueguen confiados
con sonrisas de luz celestial.
soy maestro. . . etc.

Quiero hacer juventud laboriosa

con anhelos de todo aprender;
de buscar en natura las cosas
que les finque un nuevo amanecer.
será un sueño tal vez, pero anhelo
desterrar vicios, envidia y dolor;
enterrar a la intriga en el fango
y llenar todo el mundo de amor.

soy maestro. . . etc

JUNIO

“MATERIAL PARA EL FIN DE CURSOS”

(Poesía)

El año se ha terminado,
se acabaron las fatigas,
y pronto habremos volado
cual vuelan las golondrinas.

Dejaremos nuestro nido

que nos albergo amoroso;
nuestro salón tan querido
se quedara silencioso.

Los desiertos corredores

extrañaran nuestros gritos;
ty en los callados rincones
se arrullaran pajaritos.

No sonara la campana,
que triste y enmudecida,
vera pasar las semanas
en la soledad sumida.

Y nosotros escondemos
una lagrima furtiva,
pensando en que marcharemos
y hay dolor en la partida,
porque maestros y niños
tenemos el alma unida,
por los mas nobles cariños
que se encuentran en la vida.

“ADIÓS A MI ESCUELA”
(Poesía)

¡Adiós, escuelita hermosa,

donde he venido a estudiar!
me enseñaste muchas cosas
y ahora voy a descansar.

con mis amigos y hermanos

pase felices momentos;
competimos animosos
en toditos los eventos.

Mis padres están felices

porque estudie cesar,
y en premio, saldremos todos
a divertirnos al mar.

Así que, escuelita linda,

no creas que me alejare,
en cuanto empiece las clases. . .
¡con gusto a ti volveré!

“VACACIONES”

Se acabaron nuestras clases,

el examen termino.
¡que contento y alegría
se siente en el corazón!

¡Vacaciones, vacaciones!
no tendremos que estudiar;
¡ni tareas, ni lecciones!
nos iremos a jugar.

Mi boleta tiene dieces,

¡que gusto tendrá mama!
porque su hijo fue estudioso
y a otro grupo pasara.

¡Vacaciones, vacaciones!
no tendremos que estudiar;
¡ni tareas, ni lecciones!
nos iremos a jugar.

ADELANTE JUVENTUDES

¡Adelante, juventudes!
Avanzad como un torrente,
Siendo río, siendo fuente,
Siendo paz y bendición.

Nuestra Patria os necesita;

Quiere jóvenes valientes,
Que enarbolen las potentes
Armas de la redención.

Y que enseñen a su pueblo

Las grandezas de la ciencia,
La pureza de conciencia
Y el orgullo del honor.

¡Adelante, juventudes!
¡Adelante, mexicanos!
Sed patriotas ciudadanos
Que ennoblezcan la Nación.

ADIÓS, ESCUELITA MIA,

¡Que pena siento dejarte!

y aunque me fuera muy lejos
ya nunca podré olvidarte.

Bajo tu techo querido yo nunca tuve tristeza,

y escuchaba embelesando, las clases de la maestra.

¡Adiós mi salón de clases,

donde aprendí muchas cosas
que cayeron en mi alma como pétalos de rosas!

¡Adiós mis buenos amigos, mis compañeros de juegos,

no pierdo las esperanzas de que pronto vuelva a verlos!

Cuando se inicien clases, siempre listos estaremos,

y a nuestra buena escuelita nuevamente acudiremos. . .

Hasta que ya grandes. . .hombres. . .en los campos

o el taller, es escuelas superiores habrá mucho que aprender.

“! ADIÓS!”
(Poesía)

(Propia par alumnos de sexto año que salen de la escuela)

¡Adiós, escuela primaria,

que nos diste tu saber,
nos enseñaste mil reglas
para cumplir el deber!

Llevamos muchos recuerdos

de la dorada niñez;
concursos y competencias
despertando el interés;

Las grafías y los gramemas,

la suma y la división;
los deportes y las rondas
el dibujo y la canción;

Las danzas y los juegos,

la química y el taller;
todo aquello que es provecho
y útil a nuestro ser.

Preparas nuestra enseñanza

con cariño y devoción,
cual una madre amorosa
que nos mina con pasión.

Olvidarte, seria mengua,

pero eso no puede ser:
¡palpitas en nuestra sangre
y alientas en nuestro ser!

Adiós, escuela primaria. . .

bella aurora, luz y prez!
en ti dejamos la huella
de nuestra grata niñez

ESTUDIEMOS

Estudiemos nuestra Historia,

Estudiemos con afán;
Tiene timbres de victoria,
Tiene ráfagas de gloria,
Tiene vientos de huracán.

Nuestras leyes estudiemos,

Estudiemos con tesón.
Muy tranquilos estaremos,
Muy felices viviremos,
Sin violencias ni pasión.
A los héroes conozcamos,
A los héroes del ayer.
Con amor los merezcamos
Y su ejemplo lo sigamos
Con dolor o con placer.

Y a los hombres del presente,

Que se esfuerzan por servir;
Que a la Patria dan ferviente,
Culto noble y reverente,
Procurémoslos seguir.

Noble Patria, te ofrecemos,

Todo entero el corazón;
Y por ti todos queremos
Hoy decirte que pondremos,
Muy en alto a la Nación.

DÍA DE LA MARINA NACIONAL

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junio 1º de 1941

La Marina Nacional cumple un papel relevante en el desarrollo de México sus actividades

portuarias de seguridad y de comercio exterior fortalecen la vida política, económica y
social del país en beneficio de la población y el resguardo de la soberanía nacional.

La navegación fluvial, lacustre y marítima fue un medio de comunicación y de

expansión para los distintos pueblos mesoamericanos. Con la llegada de los españoles a
este continente, y en su intento por conquistar la ciudad de Tenochtitlán, se suscitó la
primera batalla naval de América el 10 de mayo de 1521. A partir de entonces, los
conquistadores desarrollaron una industria naval en las costas de la Nueva España con el
objetivo de realizar exploraciones y entradas en tierras distantes más tarde fue necesaria
la expansión de la industria naviera para enfrentar los embates de los piratas en las
costas del Pacífico y el Golfo de México.

Durante la Guerra de Independencia, en septiembre de 1816, ocurrió el primer

combate naval en que se izó la bandera insurgente, cuando la goleta mexicana La
Patriota logró capturar la embarcación española La Numantina frente a Coatzacoalcos,
Veracruz.

Durante el siglo XIX se fortaleció la Marina Nacional como elemento central de

defensa nacional y promotor del comercio exterior.
 Durante el porfiriato se abrieron nuevos caminos y vías férreas que comunicaban al
centro del país con los renovados puertos de Veracruz y Acapulco; consiguientemente, se
fomentaron las exportaciones por vía marítima. Los puertos eran centros estratégicos
para el desarrollo del país, pero se requería de personal calificado para realizar dicha
tarea, por lo que en 1897 se creó la Escuela Naval Militar. Sin embargo, la situación
prevaleciente, que ofrecía mayores garantías al capital extranjero, provocó cierto
descontento, producto de las concesiones que el general Porfirio Díaz brindaba a la
inversión extranjera, así como la presencia de oficiales extranjeros en casi todos los
barcos mexicanos.

De ahí que el primer día de junio de 1917, los constituyentes nacionalizaron la Marina,
estipulando en el artículo 32 de la Constitución Política que, para pertenecer a la Marina
Nacional o la Fuerza Aérea y desempeñar cualquier cargo o comisión en ellas, se requería
ser mexicano de origen.

Más tarde, en 1939, el presidente Lázaro Cárdenas creó el Departamento Autónomo

de Marina, y como una respuesta a los requerimientos en la materia, se desarrolló un
programa de nuevas instalaciones portuarias. Un año después, el general Manuel Ávila
Camacho, siendo primer mandatario de la República, elevó este organismo a la calidad
de Secretaría de Estado, que hoy conocemos como Secretaría de Marina. Así, se
agruparon todas las actividades marítimas en una sola institución. Posteriormente, el
primero de junio de 1942 se instituyó el Día de la Marina como un homenaje a todos los
hombres que con su trabajo, sacrificio personal, participación y cooperación en todos los
niveles, contribuyeron al nacimiento y consolidación del sector marítimo del país.

La Marina cumple fielmente y con gallardía su acción cotidiana en los mares y costas
de México; sus acciones previenen la integridad de nuestro territorio y aseguran la
vigencia del estado de derecho. Como institución nacional de carácter permanente, su
misión es emplear el poder naval de la Federación para la seguridad interior y la defensa
exterior del país.

LA MARINA NACIONAL

Es de la Patria querida
Un orgullo y una gloria,
Por su tradición e historia,
La Marina Nacional.

Valiente como ninguna:

Patriota, buena, abnegada,
Siempre ha de ser ensalzada
Por su nobleza y lealtad.

La Nación hoy la saluda,

El pueblo le rinde honores;
Y los niños le traen flores
Con su cariño a ofrendar.

¡Cuidadora de los mares!

¡Defensora de la Paz!
Es el orgullo de México,
¡la Marina Nacional!

MARINEROS DE MÉXICO

¡Marineros de México!;
ejemplo de patriotas,
que sufren y que luchan
sirviendo a la Nación.

Pelean contra los mares,

Contra los elementos;
Mas siempre, por la Patria,
Lo hacen con amor.

Defienden sin descanso

Las costas mexicanas;
De día, de tarde y de noche,
Las deben vigilar.

Mas siempre el sacrificio

Verán recompensado;
Que el pueblo, para siempre,
Los ha de venerar.

DIA DE LA MARINA

Del Pueblo de México,

Gloriosa Marina,
Ostenta tu historia,
Profunda lealtad.

Hoy vienen los niños,

Con hondo respeto,
A tus plantas tributo,
De amor a dejar.

De toda la Patria,
Recibe homenaje,
Marina valiente,
Marina leal.
Y sea por siempre
Tu gloria ensalzada,
Que eres de todos,
Sublime guardián.