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Le jour, la nuit.
Représentations des élèves : pourquoi y a-t-il des jours et Deux sens du mot jour que tu dois connaître :
des nuits ?
Sens 1 : période de 24 heures, de minuit à minuit.
Exemple : quel jour sommes-nous ? jeudi.
0h 3h 6h 9h 12h 15h 18h 21h 0h 3h 6h 9h 12h 15h 18h 21h 0h 3h 6h 9h 12h 15h 18h 21h 0h
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Dimanche 27 août 2006 Lundi 28 août 2006 Mardi 29 août 2006
Sciences CM
Chaque jour, le Soleil se déplace dans le ciel. Le matin, il se lève à l'est. Vers midi, il est au plus haut: il est
alors situé au sud. Le soir, il redescend pour se coucher à l'ouest: c'est la nuit qui commence.
Note : on ne voit jamais le Soleil en direction du nord.
3. Conclusion à retenir.
La succession des jours et des nuits est due au mouvement de rotation de la Terre
autour de son axe des pôles, le Soleil étant fixe et l’éclairant le jour.