Proiect didactic

Data:11-04-2002
Clasa: VI
Subiectul: - Brodarea plină
- Motivele populare şi apariţia lor
Obiectivele: O6 – să se dezvolte gândirea şi atenţia
O4 să-şi dezvolte imaginea creatoare
O5 să activeze în grup
O10 să dezvolte spiritul de atenţie
Strategii didactice: - expunerea materialului
- modul frontal
- modul individual
- conversaţia
Resurse educaţionale: Tablouri
Fişe de instructaj
Modele brodate
Evenimente instrucţionale – organizarea clasei
Captarea atenţiei:
- amintiţi-vă cînd, unde ţi cu ce fel de obiecte de
artă populară aţ-I avut ocazia să vă întâlniţi;
- ce fel de sentimente aveţi atunci cînd priviţi
costumele populare, obiectele tradiţionale,
împodobite cu broderii:
- cum credeţi, trebuie să studiaţi meşteşugul
cusutului şi brodatului tradiţional, argumentaţi;
Evaluarea temei de acasă – se petrece după modelul jocului “СЛАБОЕ
ЗВЕНО”. Participă 5 fetiţe, la care pe bancă se
pune un cartonaş cu numele şi se dau cartonaşe
pentru a nota pe cel mai slab. Se dau întrebări
după care elevii răspund:
1. Meşteşugul popular artistic se coboară ajungând până
la civilizaţia … (geto-dacică)
2. Cum se dezvoltă arta noastră populară (se transmite
din generaţie în generaţie)
3. Care este datoria noastră (să cunoaştem tradiţia şi
cultura naţională)
4. Materia primă pentru ţeserea îndeletnicirilor
tradiţionale ţărăneşti (fibrele)
5. Numeşte animalele de la care se obţine lâna (oaia,
capra, iepure)
Participanţii vor nota pe cartonaşe elevul care a răspuns cel mai slab la
întrebare.
La etapa a 2 vor participa 4 elevi, care vor răspunde la întrebare:
1. Câte zone etnografice există în MOLDOVA (4 zone)
2. Materialele ce se folosesc la brodarea artistică se
împart în câte grupe ?, Numiţi-le (2 grupe, pe care se
execută brodarea, cu care se execută brodarea)
3. Numeşte materialele pe care se brodează (pânza de in
cânepă, bumbac, lână)
4. Numeşte materialele cu care se brodează (aţa-firele)
Participanţii vor nota pe cartonaşe elevul care a răspuns cel mai slab la
întrebare.
La etapa a 3 vor participa 3 elevi, care vor răspunde la întrebare:
1. Firele colorate pot fi din… (bumbac, lână, mătase,
metalice)
2. Care fire sunt mai convenabile de folosit la brodare.
Numiţi-le? (bumbac - muline)
3. Numeşte ustensilele necesare pentru brodare (acul,
foarfecele, degetarul, panglica centimetrică, rigla,
creionul, radieră)
Participanţii vor nota pe cartonaşe elevul care a răspuns la cel mai slab la
întrebare.
La etapa a 4 vor participa 2 elevi, care vor numi mai multe motive
populare. Câştigă elevul care va da un răspuns mai complet:

Lucrul cu caietul: în caiet se scriu cuvintele de reper de pe tablă şi se

argumentează:
Materiale şi ustensile
Broderii populare
Punct de cusut şi brodat
Gherghef
Ornament
Activitatea profesorului: Se citeşte din carte (pag 108) un text despre
brodarea plină. Elevii răspund la întrebări, pe marginea textului studiat.
Lucrare practică
Repetarea tehnicii securităţii (de atras atenţia că pe bănci se află fişa de
instructaj cu reguli)
Pregătirea locului de lucru. Se atrage atenţia elevilor de localizat pe masă
doar obiectele şi accesoriile necesare pentru lecţie. Se controlează dacă
toţi au pernuţe pentru ace (îndeplineşte elevul de serviciu). Se atrage
atenţie la poziţia corectă a corpului şi a mâinilor.
Lucru cu fişa de instructaj: se lămureşte la elevi cum se brodează cu
brodarea plină frunza (se atrage atenţia că pe bancă se află fişa cu
brodarea plină). Se desenează în caiet sau pe tablă o frunză şi se
haşurează cu linii care semnifică paşii acului. După studierea fişei se trece
la brodat. Se atrage atenţie la distanţa până la ochi. De corectat greşelile
comise (de atras atenţia la contur să fie uniform). Deci cu ajutorul
instructorilor se îndeplineşte controlul şi ajutorul. Profesorul lucrează
individual cu elevii care nu au înţeles.
Generalizare - Despre ce s-a vorbit la lecţie
- S-a atins obiectivul lecţia
- Ce este brodarea plină
- Va plăcut acest lucru, argumentaţi
Evidenţierea lucrărilor mai reuşite;
Aprecierea lucrărilor elevilor, cele mai reuşite vor servi ca exponate ale
expoziţiei;
Lucrul pentru acasă: De brodat toate frunzuliţele pe ornamentul batistuţei