Grup Scolar Radu Negru Aviz Sef Catedra

Profesor: Iosif Lenuta

Disciplina: Psihologie ……………………………..
Clasa: XC, XD
Timp alocat: 1 ora pe saptamana

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A UNITATILOR DE INVATARE

AN SCOLAR 2008-2009
SEMESTRU I
Nr. Continutul tematic al unatatilor de Competente specifice Nr. Saptamani Observ
crt. invatare ore alocate
I PROCESE PSIHICE SI ROLUL LOR .- Identificarea proceselor psihice şi caracterizarea
IN EVOLUTIA PERSONALITATII rolului lor în evoluţia personalităţii
1 Psihicul si caracteristicile acestuia - Identificarea legăturilor între procesele psihice 1h S1(15/19sept)
-. Analizarea unor procese psihice pornind de la
2 Procese psihice senzoriale exemple concrete 1h S2(22/26sept)
Senzatiile - Evaluarea caracteristicilor unor procese psihice, 1h S3(29sept/3oct)
Perceptiile prin comparare şi prin utilizarea unor instrumente
Procese cognitive superioare adecvate de măsurare
3 Gandirea - Relaţionarea eficienta/ cooperarea cu ceilalţi în 1h S4(6/10oct)
– caracterizare generala colectarea, interpretarea şi evaluarea informaţiilor 1h S5(13/117oct)
– operatiile gandirii referitoare la procese şi manifestări psihice
- Utilizarea cunoştinţelor de psihologie în scopul
4 Memoria adaptării conduitei proprii la situaţii concrete de 1h S620/24oct)
– caracterizare generala viaţă 1h S7(27/31oct)
– formele memoriei

5 Imaginatia
– caracterizare generala 1h S8(3/7noib)
6 – formele imaginatiei 1h S9(10/14noib)

Limbajul vacanta
7 – caracterizare generala 1h S10(17/21noib)
– formele limbajuluii 1h S11(24/28noib)
8

9 Procese reglatorii 1h S12(1/5dec)

Motivatia
10 1h S13(8/12dec)
 Vointa
11 1h S14(15/19dec)
Afectivitatea 1h S15(5/9ian)
– caracterizare generala
– sentimentele 1h S16(12/16ian)
1h S17(19ian/23ian)

1h S18(26/30ian/)
Atentia
– caracterizare generala
– formele atentiei

Evaluare sumativa
Grup Scolar Radu Negru Aviz Sef Catedra
Profesor: Iosif Lenuta
Disciplina: Psihologie ……………………………..
Clasa: XC, XD
Timp alocat: 1 ora pe saptamana

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A UNITATILOR DE INVATARE

AN SCOLAR 2008-2009
SEMESTRU II

Nr. Continutul tematic al Competente specifice Nr. Saptamani Metode Mijloace Observ
crt. unitatilor de invatare ore alocate
II STRUSTURA SI -. Caracterizarea principalelor
DEZVOLTAREA dimensiuni ale personalităţii Conversatia Creta
1 PERSONALITATII -. Analizarea profilului propriei 2h S19-S20 Tabla
Caracterizarea generala a personalităţi şi a personalităţii celorlalţi (11febr/22ferb)
2 personalitatii -. Exemplificarea, prin cooperare cu 2h S21-S22 Prelegerea
ceilalţi, a unor trăsături ale (25febr-7mart) Manual
3 Temparamentul personalităţii necesare reuşitei în 2h S23-S24 Humanitas
activitate (10mart-21mart) Descoperirea
4 Caracterul -. Analizarea posibilităţilor de 2h S25-S26
dezvoltare personală din perspectiva (24mart/4apr) Fise de
5 Aptitudinile cunoştinţelor de psihologie 2h S27-S28 lucru
Inteligenta ca aptitudine - Caracterizarea profilului unui (7apr/18apr)
6 generala participant responsabil şi eficient la 1h S29(21apr/25apri Modelarea Planse
Creativitatea luarea deciziilor în comunitate )

Evaluare sumativa

III
CONDUITA PSIHOSOCIALA 1.4. Recunoaşterea unor tipuri de relaţii
1 Imaginea de sine şi percepţia interpersonale, a unor comportamente 1h S30(5mai/9mai) Prelegerea Creta
socială a imaginii de sine şi atitudini sociale în situaţii date
2.4. Evaluarea unor tipuri de
2 Relaţiile interpersonale şi rolul comportament psihosocial în contexte 2h S31-S32 Descoperirea Tabla
lor în formarea şi dezvoltarea situaţionale date (12mai/23mai)
personalităţii 3.3. Rezolvarea, prin cooperare cu
3 ceilalţi a unor situaţii problemă cu 2h S33-S34 Conversatia Manual
Comportamente pro şi ajutorul cunoştinţelor de psihologie (26mai/6iun) Humanitas
antisociale 4.3. Adecvarea conduitei psiho-sociale
4 la diferite situaţii 1h S35 Joc de rol
5.2. Manifestarea unor comportamente (9iun/13iun)
Evaluare sumativa prosociale necesare participării la
rezolvarea problemelor comunităţii
 Grup Scolar Radu Negru Aviz Sef Catedra
Profesor: Iosif Lenuta
Disciplina:Logica ……………………………..
Clasa: IXA, IXB, IXC, IXD, IXE
Timp alocat: 1 ora pe saptamana

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A UNITATILOR DE INVATARE

AN SCOLAR 2008-2009
SEMESTRU I

UNITATEA COMPETENTE SPECIFICE CONTINUTURI NR. SAPT. Metode Mijloa Obs.

DE ORE ce
INVATARE
Introducere în 1.1. Utilizarea corectă a conceptelor şi Prelegerea Creta
Logică şi instrumentelor logice Definirea şi importanţa 1h S1(15/19sept) Tabla
argumentare 2.1. Raportarea critică la premisele, logicii
presupoziţiile şi implicaţiile cunoaşterii, Argumentarea şi 1h S2(22/26sept) Exercitiu
inclusiv pentru activitatea proprie structura argumentării Planse
3.1. Dezvoltarea cooperării cu ceilalţi, Principiile logice 1h S3(29sept/3oc)
favorizată de decodificarea corectă a
diferitelor mesaje şi limbaje Conversatia
5.1. Stabilirea unor corelaţii între Fise
întemeierea deciziilor, acţiune şi
consecinţele acestora Exercitiu Manual
Fise de
Evaluare sumativa 1h S4(6/10oct) lucru

Analiza logică a 1.2. Identificarea structurii unui .

argumentelor argument, a elementelor componente şi Definirea şi 1h S5(13/117oct) Conversatia
relaţiilor dintre acestea (termeni, clasificarea: Manual
propoziţii, raţionamente) - caracterizare 1h S620/24oct) Expunerea Corvin
1.3. Utilizarea corectă a unor operaţii generală
specifice logicii (definirea şi - corectitudine în
1h S7(27/31oct)
clasificarea) în contexte situaţionale definire şi
diferite (teoretice şi practice) clasificare Fise de
2.2. Folosirea corectă a unor forme şi Evaluare 1h S8(3/7noib) lucru
operaţii logice Dezbaterea
2.3. Construirea unor argumente în  Termenii:
vederea susţinerii unui punct de vedere - caracterizare 1h S9(10/14noib)
sau a unei soluţii propuse pentru generală Eercitiu
rezolvarea unor situaţii - problemă - definire, tipuri 1h S10(17/21noib)
3.2. Utilizarea lucrului în echipă pentru de termeni
rezolvarea unor probleme care implică - raporturi între 1h S11(24/28noib)
operaţii şi forme logice termini
4.1. Utilizarea instrumentelor de ordin
logic care pot fi activate în contexte Evaluare
diferite în activitatea privată şi publică 1h S12(1/5dec)
 Propoziţii
categorice
- caracterizare
generală 1h S13(8/12dec)
-Tipuri de
propozitii 1h S14(15/19dec)
categorice
- raporturi logice 2h S15(5/9ian)
intre propozitii
S16(12/16ian)
categorice

Evaluare
1h S17(19ian/23ian)

Incheierea situatiei Incheiere

scolare 1h S18(26/30ian/) a sem I
Grup Scolar Radu Negru Aviz Sef Catedra
Profesor: Iosif Lenuta
Disciplina:Logica ……………………………..
Clasa: IXA, IXB, IXC, IXD, IXE
Timp alocat: 1 ora pe saptamana

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A UNITATILOR DE INVATARE

AN SCOLAR 2008-2009
SEMESTRU II
UNITATEA DE COMPETENTE SPECIFICE CONTINUTURI NR. SAPT. Metode Mijloace Obs.
INVATARE ORE
Analiza logică a 2.2 Folosirea corectă a unor forme Propozitii compuse 1h S19 Exercutiu Manual
argumentelor şi operaţii logice Caracterizare (9febr/13febr) Descoperirea Fise
2.3. Construirea unor argumente în generala 1h S20 Conversatia Tabla
vederea susţinerii unui punct de Functii de adevar (16/20febr)
vedere sau a unei soluţii propuse
pentru rezolvarea unor situaţii -
problemă

Tehnici de 1.4; Identificarea unor tipuri de Rationamente 1h S21 Prelegerea Creta

argumentare: argumentare formulate în limbaj (23febr/27febrt Tabla
Deductiva natural sau formal )
2.4. Raportarea critică la Inferente cu 1h Exercitiu
argumentele altora şi susţinerea propozitii categorice S22 Planse
propriilor argumente în contexte (2/6mart)
diferite
Silogismul 2h Conversatia
3.3. Realizarea unor schimburi
Nedeductiva argumentate de opinii S23-S24 Fise
4.2. Susţinerea unui comportament (9mart20mart)
activ prin utilizarea corectă a Demonstratia 2h Exercitiu Manual
diferitelor tipuri de argumentare S25-S26 Fise de lucru
5.2. Utilizarea unor raţionamente (23mart3apr)
adecvate (deductive şi nedeductive) Inductia 3h
în luarea deciziilor Analogia S27-S29
Evaluare sumativa 1h (6apr/24apr)
S30
(4mai/8mai)
Argumentare 1.5. Identificarea unor erori logice Evaluarea 1h S31 Conversatia
 si în argumentare care intervin în argumentelor (11mai/15mai)
contraargumen- comunicare Expunerea Manual
tare 2.5. Utilizarea unor instrumente Corvin
specifice logicii pentru construirea Validitatea 2h S32-S33
de argumente şi contraargumente în argumentelor (18mai/29mai) Fise de
situaţii teoretice şi practice
Dezbaterea lucru
3.4. Formarea unor deprinderi de
dialog raţional, negociere şi de Erori de argumentare 1h S34
rezolvare de conflicte în grupurile (1iun/5iun)
din care fac parte Convaesatia Exercitiu
4.3. Raportarea critică la argumente dezbaterea eseu
şi contraargumente în conversaţie, discurs public, mass-
dezbatere, discurs public şi mass - media
media Evaluare sumativa 1h S35 Inchei
5.3. Participarea civilizată şi (8iun/12iun) e-rea
argumentată la dezbateri în viaţa semII
socială
 Profesor: Iosif Lenuta
Disciplina: Economie ……………………………..
Clasa XII a (4a)
Timp alocat: 1 ora pe saptamana

PLANIFICAREA CALENDARISTICA A UNITATILOR DE INVATARE

AN SCOLAR 2008-2009
SEMESTRU I si II

Nr. Continutul tematic al unatatilor de Competente specifice Nr. Saptamani Observ

crt. invatare ore alocate
I CONSUMATORUL SI 1.1. Identificarea şi caracterizarea rolului
COMPORTAMENTUL SAU RATIONAL de consumator pe care îl îndeplineşte orice
1 Nevoi şi resurse persoană 2h S1-S2
2.1. Interpretarea cererii ca expresie a (17-28.09)
2 Cererea trebuinţelor persoanei şi a resurselor ca 1h S3
mijloace de satisfacere a trebuinţelor (1-5.10-)
3 Consumatorul şi comportamentul său (costul 4.1. Proiectarea unui comportament raţional 4h S4-S7
de oportunitate, utilitatea economică) al consumatorului, impus de tensiunea nevoi- (8.10-2.11)
resurse
Evaluare sumativa
4 1h S8(5-9.11)
II PRODUCATORUL/INTREPRINZATORUL 1.2. Caracterizarea producătorului /
SI COMPORTAMENTUL SAU întreprinzătorului, ca purtător al ofertei
RATIONAL 2.2. Corelarea constituirii ofertei cu
2h S9-S10
folosirea factorilor de producţie în
1 Proprietatea si libera initiativa 12.11-25.11
activitatea economică
1h S11
2.3. Analizarea eficienţei utilizării
2 Oferta (26-31.11)
factorilor de producţie
3h S12-S14
4.2. Proiectarea unui comportament
3 Factorii de productie si combinarea acestora (3-21.12)
raţional şi eficient al producătorului /
3h S15-S17
întreprinzătorului, adecvat raportului
4 Costuri, productivitate, profit (7-25.01)
cerere – ofertă, consum – producţie
1h S18(28.01- Incheierea
5 Evaluare sumativa 1.02) sem I

III PIATA INTALNIRE A AGENTILOR 1.3. Recunoaşterea caracteristicilor 4a (14-25. 04)

 ECONOMICI generale ale pieţei în diferite forme practica
concrete de manifestare a acesteia
1 Relatia cerere – oferta – pret 1.4. Caracterizarea diferitelor forme de 2h S19-S20
piaţă pornind de la obiectul (9-20.02)
2 Mecanismul concurential tranzacţiilor realizate 2h S21-S22
(23.02-6.03)
2.4. Compararea unor fenomene şi
Formele pietii procese specifice dinamicii economice
3 Monetara 3h S23-S25
4.3. Adecvarea comportamentului (9.03-27.03)
4 Financiara economic propriu la cerinţele unui 2h S26-S27
mediu concurenţial (30.03-10.04)
5 Muncii 5.1. Interpretarea rezultatelor evaluării 2h S28-S29
unor fenomene economice din perspectivă (4.05-1505)
6 Evaluare sumativa micro şi macroeconomică sau individuală 1h S30(18-22.05)
şi socială
ECONOMIA DESCHISA 3.1. Utilizarea cunoştinţelor economice în
rezolvarea unor sarcini de lucru prin
Uniunea Europeana - mecanisme de integrare cooperare cu ceilalţi 2h S31-S32
economica 4.4 Identificarea tendinţelor de integrare (25.05-5.06)
şi globalizare, specifice dinamicii
economice actuale
Recapitulare finala 1h S33(8-12.06) Incheierea
semII