ASESORAMIENTO EDUCATIVO

FAMILIAR

GUIA

HIJOS, TUTORES Y PADRES

José Manuel Cervera

José Antonio Alcázar
(MASTER- 2010)
GUÍA DE TRABAJO DEL LIBRO
HIJOS, TUTORES Y PADRES
De José Manuel Cervera y José Antonio Alcázar
Editorial Palabra. Colección Hacer Familia. Madrid, 2003
(5ª edición)

PARTE PRIMERA “A” (páginas 7 a 87)

1. a. Lectura rápida anotando cuestiones interesantes para el libro-

forum.

1. b. Diseña un plan de acción con uno de tus preceptuados sobre

el tema del Plan de Formación de este mes en el colegio.

1. c. Elige dos de tus preceptuados. Diseña una listado de posibles

objetivos concretos de mejora para cada uno de ellos en cada uno
de los siguientes campos: a) Rendimiento académico; b) Conducta
y virtudes; c) Vida Cristiana.

PARTE SEGUNDA “B” (páginas 91 a 199)

2. a. Lectura rápida anotando cuestiones interesantes para el

libro-forum.

2. b. Destaca tres ideas básicas de lo que has leído en estas

páginas sobre la orientación personal. Selecciona una de ellas y
argumenta cómo se la expondrías a un preceptor ( profesor jefe)
nuevo.

2. c. Haz un breve esquema de una sesión de 15 minutos en una

reunión con los padres de los alumnos de tu curso en la que les
expliques cómo aprovechar muy bien las entrevistas con el
preceptor ( profesor jefe) de su hijo.

2. d. Releer con más detenimiento el apartado “El preceptor y la

formación integral de nuestro hijos” (134-144). Haz un listado de
temas teniendo en cuenta los tres campos de mejora (a)
Rendimiento académico; b) Conducta y virtudes; c) Vida
Cristiana) de los que convendría hablar (no todos a la vez, pero
 sí durante un año) con los padres de los alumnos con los que tú
trabajas.

2. e. Del listado anterior, selecciona dos temas de cada campo

de mejora. En total son seis. De cada uno de ellos propón un
objetivo concreto de plan de acción (sólo el objetivo, no un plan
completo) y la motivación correspondiente para los alumnos de
las edades con los que trabajas.

2. f. Elabora un sencillo guión ( punteo de conversación) sobre

cómo tratar en las entrevistas con los padres de los alumnos con
los que trabajas la educación de la fe.

PARTE TERCERA “C” (páginas 203 a 263)

3. a. Lectura rápida anotando cuestiones interesantes para el libro-

forum.

3. b. Analiza el caso de las páginas 210 a 213. Haz un punteo más

completo de posibles objetivos concretos de mejora para ese
muchacho. De todo ello selecciona los que piensas que se podrían
sugerir como Plan Personal de Mejora de este año escolar.

3. c. Elaborar tres planes de acción educativa (objetivo concreto,

motivación, medios y control del proceso) en la familia, pensando en
los alumnos (personas concretas) con los que trabajas, para el
siguiente objetivo general: adquirir o mejorar el hábito del estudio y
trabajo diario.

3. d. Releer los temas sugeridos para las entrevistas con los

padres. Sugiere cómo hacer para que no se queden temas
importantes sin tratar con alguna familia.