Leia este poema, de Sérgio Casppatelli:

DROME, MINININHA!

"Drome, minininha Drome, minininha,

Que logo vem o dia, Mamãe foi trabaiá,
Cachorro tá latindo Lavá a noite suja
No sonho da cotia. Com águas do luá.

Fecha o zóio e drome, Fecha os zóio e drome,

Minina,minininha, Minina, minininha,
A noite assa bolo Que noite mais escura!
No forno da cozinha Que noite mais daninha

Drome, minininha, Sossega, minininha,

Papai não tá aqui. Sossega tá na hora,
Enfeita a noite preta Logo vão se abri
Com zóio de rubi. Os zóio da Orora.
(111 poemas para crianças.Porto alegre:L&PM,2003. p. 49)

O poema lembra uma conhecida canção de ninar.

a. Qual é essa canção? Se você conhecer, escreva um trecho dela.

b. As cantigas de ninar fazem parte das lembranças de infância de muitas
pessoas. Geralmente com que finalidade essas canções são cantadas?

Tomando como base a linguagem do texto “Drome, minininha!”, responda:

a. É empregada no poema a uma linguagem formal ou informal? Justifique

sua resposta.
b. Há, no poema, várias palavras que não correspondem à variedade
padrão da escrita. Identifique essas palavras e indique quais seriam as
formas correspondentes a elas na variedade padrão escrita.

Leia o cartum ao lado, de Maitena.

a. Na situação retratada no cartum, que tipo de linguagem as personagens

estão utilizando: verbal ou não verbal? Justifique sua resposta.