Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Dirección General de Docencia

Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior
GENERACIÓN: CUARTA MÓDULO 3
ALUMNO DOCENTE: EDGAR ORTEGA CORTES INSTRUCTOR: Minerva
Contexto del docente. Cbtis. Num 179 Tulancingo, Hgo.
Clave: Número de actividad: Fecha: DE OCTUBRE
EQUIPO2_AC 3 ACT.NUM 3 DE 2010
Titulo de la Actividad: PROBLEMATIZACION

Propósito:

Forma de trabajo: Individual ( ) Integrantes del equipo: Sonia Mendoza, Ma. Romelia
Grupal ( ) Fosado y Carlos Eduardo
Marco teórico:

Desarrollo:
¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se
ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa.

Sabemos que para poder medir los productos de aprendizaje desarrollados por los alumnos,
primeramente debemos desarrollar en ellos las habilidades inherentes presentes en ellos y
desarrollar en ellos las que no tienen, a través del enfoque de competencias.
El producto es la evidencia material de la expresión del proceso interno que se da como
resultado del aprendizaje y que permite, ES A LO LARGO DEL CURSO, COMPRUEBAN
QUE SE HAN GENERADO LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES SEÑALADAS PARA
EL PROGRAMA, evaluar lo aprendido.
Para que el producto se convierta en esa evidencia material, es necesario que en la
planeación didáctica se planteen claramente los procedimientos y estos deben estar acordes
al perfil, a los objetivos, a los contenidos y al o los ambientes de aprendizaje mediante los
cuales se va a desarrollar la adopción de las competencias genéricas, específicas o
disciplinarias, dicho de otra manera el producto debe reflejar el conjunto de tareas que
tienden a desarrollar el perfil esperado.
Un objeto de aprendizaje es:
"Un conjunto de recursos digitales que puede ser utilizado en diversos contextos, con un
propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos,
actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Además, el objeto de
aprendizaje debe tener una estructura de información externa (metadato) para facilitar su
almacenamiento, identificación y recuperación."

Unida Nombre del Producto Competencia Diciplinar

d

1.1 Exploración física Identifica los componentes físicos de una