”Sport pentru toti”

Conventia cu privire la drepturile copilului adoptata de Adunarea

Generala O.N.U., la 20 noiembrie 1989.

Art.31. Timpul liber, recrearea si activitatile culturale.

1.Statele parti recunosc copilului dreptul la odihna si la vacanta,

dreptul de a practica activitati recreative proprii varstei sale, de a
practica liber la viata culturala si artistica.

Coordonator: Rugasan Liviu

 Sport pentru toti

Obiective:

€ Favorizarea integrarii sociale prin invatarea disciplinei si

regulilor sportive, respect fata de sine si de ceilalti,
participarea la activitati recreative.
€ Propunerea unei alternative a vietii de pe strada pentru a
indeparta copii de un mediu in care ei se confrunta cu abuz
de substante, prostitutie, bataie, infractiuni, etc.
€ Incurajarea relatiilor sociale atat intre indivizi dezavantajati
cat si intre acestia si persoane cu situatii stabile pentru
realizarea unei noi imagini despre grup sau propria persoana.
€ Failitarea exprimarii subiectilor in dificultate conform
propriilor abilitati si capacitate.
€ Dobandirea unui mod sanatos de viata si dezvoltarea
calitatilor motrice si de indemanare.
 € Prevenirea sau insanatosirea deficientelor fizice datorita
efortului fizic.
€ Dezvoltarea capacitatii cognitive, afective, motivationale.
€ Favorizarea dezvoltarii fizice.
€ Metode de recreere;
€ Invatarea si dezvoltarea metodelor de orientare turistica;
€ Promovarea si sustinerea iesirilor in aer liber si in zone cu
verdeata;

Relevanta proiectului:

Sportul poate fi practicat in diverse modalitati, poate fi

structurat ca mijloc pentru dezvoltarea personalitatii, in vederea
intaririi sanatatii, poate fi practicat pentru placerea personala sau
pentru obtinerea performantei sportive. Privit in general sportul
poate actiona asupra tinerei generatii indiferent de pozitia sociala;
prin natura sa, exercitiul fizic ar putea exercita o influenta pozitiva
asupra oricarui tanar indiferent de pozitia sociala, nationalitate sau
sex.
Sportul ar trebui sa devina un bun al tuturor. Sintagma „Sport
pentru toti” se refera la accesabilitatea practicarii, la diferite
niveluri, in functie de interese si atitudini, a tuturor cetatenilor. Are
o contributie substantiala la educatie, prin promovarea codului
eticii sportive, care consemneaza nu numai practicarea la
activitatea sportiva intr-un mediu ecologic, dar si intr-un climat
moral care sa-i deprinda pe participanti, sa aprecieze si sa aplice
principiile eticii.
Pentru orice tanar este necesar sa aiba cunostine in domeniul
turismului, orientare turistica, cum sa se descurce in zonele de
padure. Este necesar sa influentam iesirile in zonele verzi, la
padure, miniexcursii, etc, deoarece este indicat atat din punct de
vedere fizic cat si psihic ca organismul sa petreaca un pic de timp
in astfel de locuri, beneficiile fiind multiple.

Identificarea nevoilor:

Este cunoscut faptul ca majoritatea copiilor si tinerilor simt o

mare nevoie de consum de energie, o nevoie de exprimare, de
afirmare, iar in anumite cazuri unii simt nevoia sa faca parte dintr-
un grup, nevoia de integrare, de colaborare cu alti copii sau
persoane. Este de remarcat si nevoia de intrecere, de competitie, de
creativitate, iar sportul poate fi o ocazie de a iesii din mediul din
care fac parte( nu prea potrivit pentru ei in unele cazuri).

Grupul tinta:

Dintre beneficiarii cu care vom lucra vor face parte: copii si

tineri din cadrul fundatiilor ( centre de zi si case de tip familial),
din institutii ( case de tip familial, orferinate), copii din cadrul
adaposturilor de noapte, copii di zonele dezavantajate ale orasului.
Facand un calcul estimativ, numarul grupului tinta este de 110
copii si tineri cu varsta cuprinsa intre 10 si 18 ani.

Descrierea activitatilor:

€ Jocuri cu caracter sportiv si de intrecere;

€ Jocuri sportive cu regulament modificat ( in functie de
tipul de beneficiari cu care se lucreaza);
€ Taekwon-do itf;
 € Jocuri sportive: fotbal, handball, baschet, volei,
atletism.
€ Iesiri pe anumite trasee turistice;
€ Initierea copiilor in orientare turistica;
€ Metode de orientare si supravietuire in padure;
€ Jocuri si concursuri de grup;

Metodologie:

Pentru a respecta perioada de invatare a copiilor si cresterea

lor din punct de vedere psiho-fizic, activitatile sportive vor fi
planuite in timpul anului de la exercitii si jocuri usoare si de baza
la cele mai complexe si care necesita creativitate.
Prin aceasta metoda de lucru copiii au posibilitatea de a
asimila in prima faza regulile si competente psiho-fizice de baza
pentru a reusi sa faca fata in viitor unor reguli si o realitate mai
complexa (atat din lumea sportiva cat si in societate). Se va pune o
mare importanta pe regulament, sentimentul de fairplay, se vor
folosi multe jocuri in care se vor puncta si aprecia echipele sau
sportivii care vor da dovada de fairplay si corectitudine.
Activitatea sportiva creeaza un context protejat in care fiecare
copil poate sa se poarte ca si copil, sa se simta liber de a-si exprima
energia, creativitatea si visele lui. Prin relatia educativa dintre
antrenor-sportiv sau supraveghetor practicanti, acestia intra in rolul
principal din experientele petrecute impreuna.

Rezultate:

€ Invatarea si respectarea regulilor;

€ Efectele de grup asupra beneficiarului;
€ Obijnuinta de a avea si de a respecta un orar;
€ Consum de energie;
€ Pe durata antrenamentelor copiii sunt tinuti departe de
strada, droguri, alcool, tutun, etc.;
€ Dreptul la joc unor copii care nu beneficiau de acest
drept;
€ Copiii au ocazia de a se exprima, desfasura;
€ Incurajarea modului de viata anti-alcool, anti-tutun;
€ Mentinerea sanatatii;
€ Mentinerea si dezvoltarea conditiei fizice.