• JUSTIFICACIÓN:

La actividad que vamos a llevar a

cabo, creemos que es importante
para que los niños empiecen
desde pequeños a comunicarse
con los símbolos, ya que el
oyente está acostumbrado a
comunicarse solo con el lenguaje
oral y hay que estimularle para
que busquen y conozcan otras
maneras de comunicarse.

Además se pondrán en el punto

de vista de las personas con
discapacidad auditiva, hasta
llegar al punto de familiarizarse
con ellos.

• CENTRO

Esta actividad se llevará a cabo en un centro ordinario, ya que es dónde

se necesitan más actividades de integración.

• DESTINATARIOS

Esta actividad está dirigida a alumnos del primer ciclo de primaria, con
edades comprendidas entre 6-7 años aproximadamente.

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 Creemos que es más favorable si se trabaja con niños oyentes y no
oyentes.

• OBJETIVOS

- Favorecer la expresión corporal.

- Lograr una mejor comunicación con sus compañeros oyentes.

- Aceptar su discapacidad y valorar sus capacidades.

- Beneficiarse de la integración cultural.

- Estimular la memoria fotográfica.

- Lograr un grado alto de autoestima.

- Presentar deseos de superación.

- Trabajar la lateralidad.

• METODOLOGÍA

Todos los alumnos se pondrán en círculo formando un coro. Cada

alumno se inventará un símbolo con el que quiere que sus demás
compañeros lo identifiquen.

Una vez decidido los símbolos, cada alumno representará el suyo y los
demás deberán estar atentos para no repetirlos y para la siguiente
actividad.

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 Dicha actividad consiste
en que cada alumno
debe representar el
símbolo de su
compañero de la
izquierda y de la
derecha, para potenciar
la lateralidad y la
memoria.

Por último, se elegirá un

alumno al azar y se
colocará en el centro del
coro, a éste se le dará
una tarjeta con el nombre de uno de sus compañeros.

El alumno debe describírselo con su cuerpo a los demás y éstos deben

acertarlo representando el símbolo del compañero que se ha descrito.

La actividad durará una sesión de clase (60’)

• CONTENIDOS

- Lengua de signos

- Expresión corporal

• RECURSOS

- Tarjetas con nombres de los alumnos.

- Pabellón de deportes.

- Colchonetas o sillas.

- Tutor.

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 REALIZADO POR:

LAURA GONZÁLEZ JIMÉNEZ.

MARIA MAÑA RODRIGUEZ.