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Colegio Profesor Félix Álvarez

PLANIFICACIÓN DE CLASES

Sector de Aprendizaje: Nivel de Enseñanza: Unidad:


Lenguaje y Comunicación NB1 Profesor (a): Carolina Andrea Duque Fuentes
Nº de horas: 2 Pedagógicas Habilidades del pensamiento:
Fecha: Marzo 2011 Clase 1 Identificar, Anticipar
Aprendizaje Esperado: escuchan comprensivamente variados textos literarios.
OFT: Respetar y valorar las ideas distintas a las otras
Contenidos Indicador de Evaluación Actividad Recursos Evaluación
Audición frecuente Se mantienen atentos Inicio:
de textos literarios: mientras disfrutan de la • Saludan a la profesora. Cuaderno Observación
Cuentos, fabulas, narración o lectura de • Inician la clase aclarando puntos de la Lápiz mina directa.
leyendas, poemas cuentas. Normalización diaria. Goma
leídos o recitados. Recuerdan los hechos Lapices de
importantes y los nombres Desarrollo: colores
de los personajes • Observan imágenes de niños en su primer día Lápiz rojo
de clases
• Responden anticipando hechos en base a la
ilustración
• Dibujan como ha sido su primer día de clases
en la educación básica.
• ¿De que se tratará el poema? ¿a quienes se
mencionará en el poema?
• Escuchan poema “Primer día de clases”
• Escuchan preguntas y responden de forma
oral
• Dibujan en su cuaderno el poema escuchado.
• Exponen sus trabajos frente al grupo curso.

Cierre:
• Repasan aspectos importantes de los
sistemas de trabajo y evaluación del año