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Diferencia entre el aprender de memoria y el significativo

c
  
 estudiante realiza c


 
asociaciones puramente arbitrarias, no ha existido una requiere algunos requisitos
conexión significativa con el conocimiento anterior, no
ha habido un acercamiento conceptual y crítico q la El material debe ser
información.

El estudiante memoriza material para cierto propósito

(examen, quiz͙) ! !   
  
 "
c  con los c
   c
  
conocimientos previos. Se   que logre dar   , el estudiante se
refiere a la relación de los significado a un hecho, que apropia del conocimiento
nuevos materiales con logre trascender el símbolo cuando logra darle un
ideas relevantes anteriores sentido personal aquello
disponibles en la estructura que es universal, toma lo
cognoscitiva. que es nuevo para él lo
relaciona con el entorno.
 (   c


Aprendizaje por
   todo Aprendizaje por  
: permite al

el contenido aparece en su forma estudiante incorporar nueva información. El
definitiva en el material expuesto estudiante puede manipular, clasificar,
encontrar nuevas relaciones entre los
elementos que está aprendiendo.

c

   

   c

   

 : establece material   material definitivo,
previo, organizado aparece en su    

forma definitiva, se relaciona con los
conocimientos preexistentes.

c
 
 
 c
 
 


   llega a la 
 se lega a la solución
solución de un problema y relaciona independientemente, esta  
esta solución con sus conocimientos  
  
  ! "
previos.
 c


#
  la persona posee una

$   hay 2 formas de Proposicional: adquiere el significado de
representación psicológica de lo que
aprender conceptos nuevas ideas expresadas en una frase ,
significa.
oración que contiene 2 o mas conceptos.

% a partir de & el estudiante va recibiendo

experiencias concretas, instrucciones formales, se va
basadas principalmente en produciendo un mayor grado de
situaciones de asimilación (edad escolar, adolescencia,
descubrimiento (preescolar). adultez).
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