9
Ens. Médio
2º
Helinton.
Refração da Luz
1. (Ufpe 96) A figura a seguir mostra uma lâmina
quadrada ABCD de lado igual a 18 cm e espessura
constante, colocada sobre uma mesa. A lâmina é
transparente e tem índice de refração (5Ë2)/6. Um feixe
de luz, paralelo ao tampo da mesa, incide sobre a
lâmina, no meio do lado AB, formando um ângulo de 45°.
A quantos centímetros do vértice B o raio refratado
atinge o lado BC?
dado: índice de refração do ar = 1
2. (Unesp 92) A figura a seguir mostra um raio de luz
monocromática propagando-se no ar e atingindo o ponto
A da superfície de um paralelepípedo retângulo feito de
vidro transparente. A linha pontilhada, normal à
superfície no ponto de incidência do raio luminoso, e os
três raios representados estão situados num mesmo
plano paralelo a uma das faces do bloco.
a) De acordo com a figura, que fenômenos estão
ocorrendo no ponto A?
b) O ângulo limite para um raio da luz considerada,
quando se propaga desse vidro para o ar, é 42°. Mostre
o que acontecerá com o raio no interior do vidro ao
atingir o ponto B.
3. (Unesp 93) A figura a seguir indica a trajetória de um
raio de luz que passa de uma região semicircular que
contém ar para outra de vidro, ambas de mesmo
tamanho e perfeitamente justapostas.
Determine, numericamente, o índice de refração do vidro
em relação ao ar.
Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:
“Promover a formação de bons cristãos e honestos cidadãos por meio de uma educação integral”.
4. Utilizando seus conhecimentos de óptica, julgue os
itens a seguir.
( ) Os fenômenos de reflexão, refração e absorção
ocorrem simultaneamente e nunca isoladamente.
( ) A passagem da luz incidente, na superfície de
separação de dois meios, de um meio para outro, de
modo ordenado, constitui o fenômeno da absorção
regular.
( ) Um espelho côncavo só produz imagens reais para
objetos reais.
( ) Uma pessoa, de dentro de uma piscina, observa o
seu treinador fora dela. Sendo n (água) > n (ar),
podemos afirmar que ela vê a imagem virtual de seu
treinador acima da posição real.
5. (Faap 96) Um quadro coberto com uma placa de vidro
plano, não pode ser visto tão distintamente quanto outro
não coberto, porque o vidro:
a) é opaco
b) é transparente
c) não reflete a luz
d) reflete parte da luz
e) é uma fonte luminosa
6. (Fei 95) Um raio de luz se propaga no ar e atinge um
meio x. Para um ângulo de incidência de 30°, o ângulo
de refração correspondente é de 60°. Qual é o índice de
refração do meio x?
a) (Ë3)/3
b) (Ë3)/2
c) Ë3
d) 1/2
e) (Ë2)/2
7. (Fuvest 91) Um raio rasante, de luz monocromática,
passa de um meio transparente para outro, através de
uma interface plana, e se retrata num ângulo de 30° com
a normal, como mostra a figura adiante. Se o ângulo de
incidência for reduzido para 30° com a normal, o raio
refratado fará com a normal um ângulo de,
aproximadamente:
a) 90°
b) 60°
c) 30°
d) 15°
e) 10°
 12. (Ufmg 95) A figura 1 a seguir mostra um feixe de luz
8. (Fuvest 92) Suponha que exista um outro universo no incidindo sobre uma parede de vidro a qual está
qual há um planeta parecido com o nosso, com a separando o ar da água. Os índices de refração são 1,00
diferença de que a luz visível que o ilumina é para o ar, 1,50 para vidro e 1,33 para a água. A
monocromática. Um fenômeno ótico causado por esta alternativa que melhor representa a trajetória do feixe de
luz, que não seria observado neste planeta, seria: luz passando do ar para a água é:
a) a refração.
b) a reflexão.
c) a difração.
d) o arco-íris.
e) a sombra.

9. (Puccamp 95) Um feixe de luz monocromática, que se

propaga no meio 1 com velocidade de 3.10© m/s, incide
na superfície S de separação com o meio 2, formando
com a superfície um ângulo de 30°. A velocidade do
feixe no meio 2 é Ë(3.10©) m/s. O ângulo que o feixe
forma com a superfície no meio 2 vale 13. (Ufpe 96) Um raio de luz, que incide em uma
interface ar-vidro fazendo um ângulo de 60° com a
normal, é refratado segundo um ângulo de 30°. Se a
velocidade da luz no ar vale c, qual a sua velocidade no
vidro?

a) 60°
b) 45°
c) 30°
d) 10° a) (1,73)£c
e) 0° b) 1,73c
c) c
10. (Uel 94) Um feixe de luz está se propagando nos d) c/1,73
meios I e II separados por uma superfície plana S, e) c/(1,73)£
conforme o esquema a seguir.
14. (Unesp 91) Um pincel de luz emerge de um bloco de
vidro comum para o ar na direção e sentido indicados na
figura a seguir. Assinale a alternativa que melhor
representa o percurso da luz no interior do vidro.
.

De acordo com o esquema e a tabela de dados, o índice

de refração do meio II em relação ao meio I é igual a
a) 0,701
b) 0,812
c) 1,00
a) A
d) 1,16
b) B
e) 1,23
c) C
d) D
11. (Uel 96) O esquema a seguir representa um raio de
e) E
luz r1 que se propaga do meio 1 para o meio 2. De
acordo com os dados, o seno do ângulo limite de
15. (Cesgranrio 95) Uma lâmina transparente é usada
refração do meio 2 para o meio 1 é
para separar um meio A, também transparente, do
a) (Ë3)/3
vácuo. O índice de refração do meio A vale 2,0 e o da
b) (Ë3)/2
lâmina vale n. Um raio luminoso B incide na lâmina
c) (Ë2)/2
segundo um ângulo ‘, conforme ilustra a figura a seguir:
d) (Ë2)/3
Para que o raio luminoso não atravesse a lâmina para a
e) 2/3
região de vácuo, o seno do ângulo ‘

Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:

“Promover a formação de bons cristãos e honestos cidadãos por meio de uma educação integral”.
 a) deve ser menor que 1/2.
b) deve ser menor que (Ë2)/2. 19. (Ufmg 95) Um estreito feixe de luz monocromático
c) deve ser maior que 1/2. passa de um meio I para um meio II cujos índices de
d) deve ser maior que (Ë2)/2. refração são diferentes. O feixe atravessa o meio II,
e) depende do valor de n. penetra em um meio idêntico a I e é refletido em um
espelho plano. Estas figuras mostram opções de
16. (Fuvest 89) Um pássaro sobrevoa em linha reta e a trajetórias para esse feixe de luz.
baixa altitude uma piscina em cujo fundo se encontra As figuras que representam trajetórias possíveis são:
uma pedra. Podemos afirmar que
a) com a piscina cheia o pássaro poderá ver a pedra
durante um intervalo de tempo maior do que se a piscina
estivesse vazia.
b) com a piscina cheia ou vazia o pássaro poderá ver a
pedra durante o mesmo intervalo de tempo.
c) o pássaro somente poderá ver a pedra enquanto
estiver voando sobre a superfície da água.
d) o pássaro, ao passar sobre a piscina, verá a pedra
numa posição mais profunda do que aquela em que ela
realmente se encontra. a) 1 e 2.
e) o pássaro nunca poderá ver a pedra. b) 1 e 3.
c) 2 e 5.
17. (Uel 95) Um raio de luz r atravessa uma lâmina de d) 3 e 4.
faces paralelas, sendo parcialmente refletido nas duas e) 4 e 6.
faces.
20. (Ita 96) Com respeito ao fenômeno do arco-íris,
pode-se afirmar que:
I. Se uma pessoa observa um arco-íris a sua frente,
então o Sol está necessariamente a oeste.
II. O Sol sempre está à direita ou à esquerda do
observador.
III. O arco-íris se forma devido ao fenômeno de
dispersão da luz nas gotas de água.
Das afirmativas mencionadas, pode-se dizer que:
Considerando os ângulos indicados na figura, o ângulo š
a) todas são corretas.
é igual a:
b) somente a I é falsa.
a) – + “
c) somente a III é falsa.
b) 90° - “
d) somente II e III são falsas.
c) 90° - –
e) somente I e II são falsas.
d) 90° - ’
e) 90° - ‘

18. (Ufmg 95) O empregado de um clube está varrendo

o fundo da piscina com uma vassoura que tem um longo
cabo de alumínio. Ele percebe que o cabo de alumínio
parece entortar-se ao entrar na água, como mostra a
figura a seguir.
Isso ocorre porque:
GABARITO

1. 12 cm.

2. a) Reflexão e Refração.
b) Observe o esquema a seguir:

a) a luz do sol, refletida na superfície da água, interfere

com a luz do sol refletida pela parte da vassoura imersa
na água.
b) a luz do sol, refletida pela parte da vassoura imersa na
água, sofre reflexão parcial na superfície de separação
água-ar.
c) a luz do sol, refletida pela parte da vassoura imersa na
água, sofre reflexão total na superfície de separação
água-ar.
d) a luz do sol, refletida pela parte da vassoura imersa na
água, sofre refração ao passar pela superfície de
separação água-ar.
e) o cabo de alumínio sofre uma dilatação na água,
devido à diferença de temperatura entre a água e o ar. 3. 1,5.
Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:
“Promover a formação de bons cristãos e honestos cidadãos por meio de uma educação integral”.
4. V F F V
 5. [D]

6. [A]

7. [D]

8. [D]

9. [A]

10. [E]

11. [A]

12. [C]

13. [D]

14. [C]

15. [C]

16. [A]

17. [E]

18. [D]

19. [A]

20. [E]

Missão do Colégio Salesiano Dom Bosco:

“Promover a formação de bons cristãos e honestos cidadãos por meio de uma educação integral”.