Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Scrierea şi managementul
proiectelor - Introducere
Ciclul proiectelor
a
Succesul unui proiect
Proiectul se adreseaza
Echipa de proiect
problemelor reale ale
competenta si motivata
grupurilor tinta
Suc ces ul unui
proiec t Alocarea corecta a costurilor
Part ile implicat e respecta si beneficiilor intre
angajamentele femei si barbati
• 3. Bugetul proiectului
– Surse de finanţare preconizate
• Identificarea problemei
• Problema
- ceea ce ne împiedică să trecem la situaţia dorită
- golul/prăpastia/discrepanţa între existent şi viitorul dorit
• Identificarea problemei
• O Problema bine aleasă
• exprimă nevoi ale unui grup ţintă bine determinat
• este concretă
• este clară
• este gravă
• este urgentă
• rezolvarea ei presupune parteneriate
Scrierea proiectelor
• Analiza problemei
– CARE este problema ?
– DE CE este o problemă ?
– UNDE şi CÂND se manifestă(condiţii, periodicitate,sursă)
– PENTRU CINE este o problemă ?
– CE SE VA ÎNTÂMPLA dacă nu rezolvăm
problema ?
» REFORMULAŢI PROBLEMA!!!
Scrierea proiectelor
• PROBLEMA
• SCOP ( situaţia dorită când problema este
rezolvată)
• OBIECTIVE - rezultate intermediare ce trebuie
obţinute în efortul de realizare a situaţiei dorite/de
rezolvare a problemei
• Verificaţi dacă obiectivele sunt SMART
Scrierea proiectelor
• Bugetul
– o planificare a proiectului din punct de vedere
financiar
– un instrument de control al resurselor
financiare ale proiectului
Bugetul proiectului
Scopul
Proiectului
Rezultate
Pre-c onditii
Matricea Cadru Logic : nivelul obiectivelor
Nivelul Obiectivelor
L og ica
in ter ven tiei
Nivelul inalt al ob iective lor la care Obiect ive
contribuie p roiectul Gener ale
Aprecierea Supozitiilor
Este important factorul extern?
Da Nu
Indicatori: Un Exemplu
Objectiv: Acces imbunatatit la pietele rurale/regionale
Selec tare indicato r: Ti mp mediu de calatorie la cea mai
apropiata piata
Definirea tintelor:
• Definirea c antitatii: Timpul mediu de calatorie la cea mai
apropiata piata este redus cu 25% com parativ cu n ivelul
anului x …
• Definirea c alitatii: ... in timpul sezonul ui umed ...
• Definirea grupului ti nta: ... , pentru toti calatorii, barbati
si femei, in vehicule private ...
• Definirea lo cului : ... in regiunea Muntele Alb astru ...
• Deter minarea ti mpului: ... 5 ani dupa inceperea
proiectului
Matricea Cadru Logic : activităţi şi resurse
A C T IV IT IE S E A R1
Y E X PE
E XR
T
PES
R TS
Mo n
t h
1 Mo n
t h
2 Mo n
t h
3 Mo n
t h
4 Mo n
t h
5 Mo n
t h
6 Mo n
t h
7 Mo n
t h
8 Mo n
t h
9 Mo
n th 1
0 Mo
n th 1 Mo
n th 1
2 P M OM E1 E2 E3
1 .1 Es
t a
b l is
h P la n i n
g ni t
U EST
AB L
I SHMENT O F APL ANNI NG UNIT , MI NIST RYO F TRANSPORT
1 .1 .1 S e
t up o
f fic e s a
nde qu
i p
me n t L
Ann u al
1 .1 .2 I d
e n tif y a
ndr
e c r
u it c o
u n te r
p ar
t s
t a
f f L Co s ts pe r p la n n in g pe rio d
Re f ACT
I VITIES/ INPUTS Un i t Qua nt ty
i e r p lan n in g pe rio d
p Co s t Fu
n d in g Co s t Co d
es Pr o je c t Re
c urr e n t
1 .2 L ia is e w it h r
e l e
v a nt
de p a
r t
me n t
s 1 2 3 1s
t q t r 2 nd q t r3rd q t r 4th q t r e r u n it
p ou rc e
s Do n o r Go v t 1s
t q t r 2 nd q t r3rd q t r 4th q t r T to a l Co s ts
1 .2 .1 C o n
v e
n e s te e r
in g c o
m mit e L S
ACT IVI TIES
1 .2 .2 H
o ld e g
r u la r s
t e r in
g o mmit te e me e
c t in g
s L
1 .1 Es ta bl is h Pl a n n
i ngUn i t
1 .2 .3 H o ld r
e g u
l a
r b r
ie fi n
g s fo r Min is te r
s L
n d s e
a n io r c iv ls e r
v a
n ts EQ UIP MENT
Co mpu t e rs no. 2 2 1. 0 0 3 ,4 A/ 1 .3 2. 0 0 2. 0 0 - - 4. 0 0
1 .3 Un d e
r t
a k e p la n n
i n gs
t u
d i e
s 4 5 6 7 8 9
Fa x mod e m no. 1 00
5 3 ,4 A/ 1 .3 00
5 - - - 00
5
1 .3 .1 A g r
e e w ith o v
g e r
n me n tp r
i o
r ity r e
a a s L Ofi c e fu rnit u re lu mp 1 3. 0 0 3 ,4 A/ 1 3. 3. 0 0 - - - 3. 0 0
fo r p la n in g s tu d
i e
s SAL ARI ES &A L OW ANCES( L OCAL )
Cou n te r pa r ts m m 4 4 4 4 20
0 5 ,2 B/ 2 .1 80
0 80
0 80
0 80
0 3. 0
20 3. 0
20
1 .3 .2 C o
n v
e n e wo
r k
i n
g gr o
u p s to u n
de r
t a
k e L L L
Of fic e s t af f m m 2 3 3 3 00
1 5 ,2 B/ 2 .1 00
2 00
3 00
3 00
3 1. 1
00 1. 1
00
p la n in g s tu d
i e
s
ETC.
1 .3 .3 U n d
e r
t a
k e p la n n
i g s tu d ie s jo in tly w i th L L L
o v
g e r n
me n t
1 .4 r ov
P i de g
ov e r
n me n t
w h s t
it r a t
e g yp
l a n
s 0
1
1 .4 .1 Ma k e r
e c
o mme n d
a ti o
n s t o g
o v
e r n
me n t L S S S
1 .4 .2 A s s is tg o v
ern me n t in t h e d
e v
e lo p me n
t o fa L S S S
f r
a mewo r k f o
r p o lic y fo r
mu la ti o
n
M ile s t
o ne s
KEY
1 Me mb e r s hi p o
f P S C in c lu d e s s en io r r
ep r ese nat tiv e s fr
om l r e
a l e
v a
n t De
p ar
t me
n ts
2 e r ms o
T f re fe r
e nc ea n ds c h e du le f o
r PS C a g ee
r d
3 F ir st 3b r i ef in
g me e ti n
gs r u n an d a t te n
d e da s p
l n
a nd e PM =P r
o j
e tc Ma n g
a er
4 Wr i te n a gr e me n to f p r io r
it y a re a
s OM = Offi e
c Ma n ge r
a
5 W o r k
i n
g gr o u ps c on v e ne da n d s c h ed u le s o fwo r
ka g r
eed E1 =E c n
o o mis t1
6 1 st dr a ft s of s tu d ie
s i r
c c u
l at e
d E2 =P o
l ic ySp e i a
c l is t
7 C o mme n ts r e ce iv e
d f ro mr e l e
va n t Min is tr ie s &d e
p ar
t me
n ts E3 =E c n
o o mis t2
8 t u
S d ie s c o mp l e
t ed
9 Wo r k in g g r oup s a gr e onr e c omm e n dat io ns L =L e
ad ro le
0
1 S tr
a te g y rec o mme n d a ti o
n s s u b mi te d t o g o ve r n
me n t S =S u p p
or t r
o le
Matricea Cadru Logic : nivelele de intervenţie
Act ivita ti
Nivelele obiectivelor
Obi ec tive Beneficii la scar a nationala ( sau • Rata a mortali tatii redusa
General e peste) dincolo de scopul • Productivitate crescuta
progr amului, la care contri buie
Beneficii durabile pentru toate
Sc opul grupurile tinta la nivel national si Star e de sanatate a populati ei
Proi ec tului sectorial, incluzind beneficii imbunatatita
echitabile pentru femei si barbati
Beneficii durabile pentru Star ea de sanatate a scolarilor
Rezul tat e segmente al e grupurilor tinta la imbunatatita in districtul A
ni vel national sau sectorial (scop • Servicii de sanatate functionale la scara
al programelor sub-sectoriale) nationala instalate in scoli
• Constientizare a copiilor si parintilor
privind masuri de sanatate realizata
Act iv it ati Produse ale programelor sub-
• Calitatea si eficienta sistemului
sectoriale (rezultate ale secundar de sanatatate pentru scolari
progr amelor sub- sectorial e) imbunatatite
Scrierea proiectelor-sfaturi
• Un proiect refuzat =
–un proiect reluat
–îmbunătăţit şi
»RELANSAT !!!
SUCCES !!!!
iniţierea
planificarea
execuţia/implementarea şi monitorizarea
evaluarea şi încheierea
Etapele managementul proiectelor ?
I INIŢIEREA PROIECTULUI
La iniţierea unui proiect trebuie să se ţină cont de următoarele
aspecte:
identificarea şi analiza problemei
Problema corect identificată:
este reală, nu un „simptom” sau o „soluţie”
Se explică printr-o determinare a cauzelor şi a condiţiilor
Se susţine prin rezultatele unor studii, cercetării etc.
Exprimă nevoile unui grup ţintă bine determinat
Este concretă, gravă şi urgentă
Este definită clar, concis şi complet
Ce este managementul proiectelor ?
I INIŢIEREA PROIECTULUI - 2
soluţionarea problemei presupune parteneriatul
stabilirea necesităţii şi oportunităţii demarării proiectului
posibilitatea controlului implementării proiectului
estimarea duratei proiectului şi a termenului limită de
soluţionare a problemei
analiza fezabilităţii proiectului
analiza riscurilor implementării proiectului
estimarea bugetului necesar
analiza complementarităţii proiectului cu altele aflate în
derulare
identificarea factorilor interesaţi
identificarea surselor de finanţare şi posibilitatea accesării
acestora
Ce este managementul proiectelor ?
II PLANIFICAREA PROIECTULUI-2
IV EVALUAREA ŞI ÎNCHEIEREA
PROIECTULUI
EVALUAREA FINALĂ
Presupune o măsurare a succesului proiectului:
finalizarea proiectului în timpul alocat
încadrarea în limitele bugetului aprobat
atingerea performanţelor planificate
realizarea proiectului fără a perturba alte activităţi
respectarea tuturor cerinţelor finanţatorului
acceptarea proiectului de către beneficiar
obţinerea satisfacţiei utilităţii muncii efectuate
Ce este managementul proiectelor ?
IV EVALUAREA ŞI ÎNCHEIEREA
PROIECTULUI
ÎNCHEIEREA PROIECTULUI
Presupune o serie de acţiuni, în funcţie de proiect:
IV EVALUAREA ŞI ÎNCHEIEREA
PROIECTULUI
ÎNCHEIEREA PROIECTULUI
Presupune o serie de acţiuni, în funcţie de proiect:
realocarea / redistribuirea resurselor utilizate, pentru a putea fi
folosite la alte proiecte sau în alte activităţi
încheierea evidenţei contabile, efectuându-se toate plăţile şi
încheierea registrelor de casă
includerea documentelor referitoare la rezultatele proiectului
într-un singur raport FINAL (financiar şi de activitate) cu
recomandări de viitor, care va fi prezentat finanţatorului
Ce este managementul proiectelor ?
Organizarea şi conducerea implementării proiectului
în vederea realizării obiectivelor.
Activităţi de management:
Planificare (ce, când, cum)
Monitorizare şi evaluare
Schema organizatorică
Leadership şi coordonare
Lucrul cu parteneri
MANAGEMENTUL ŞI
IMPLEMENTAREA
PROIECTELOR :
1. CUNOAŞTEREA MEDIULUI
ÎNCONJURATOR
COLECTIVITATEA DVS
PARTENERII DVS
ALCATUIREA ECHIPEI
CARACTERISTICILE ECHIPEI
ROLURILE ECHIPEI: coordonare,
comunicare, realizare, planificare, promovare,
evaluare
MOD DE COMUNICARE
MARJĂ DE MANEVRĂ
ACŢIUNILE DE REALIZAT
CALENDARUL ACŢIUNILOR
RAPORTARE
EVALUARE
PROMOVARE
CONCLUZII
COMUNICAŢI
COORDONAŢI
COOPERAŢI