Grupul Scolar de Transporturi Auto

Cls. a VI-a A optional

1 h / saptamana
DRAMA IN ACTION
Profesor: Dobre Sonia

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PENTRU CLASA a VI-a A

LIMBA 1 (Programa 1)
ANUL ŞCOLAR 2008-2009

SEMESTRUL I – 18 ORE

Nr Tema Detaliere de Obiective de Nr. ore Săptămâna Obs.

crt. continut referinta alocate

1.1 Sa
desprinda 3 15 IX-19 IX
Citirea / diferite 22 IX-26 IX
1. LITTLE RED-CAP Audiereatextului informatii din 29 IX-3 X
inregistrari
Role-play audio sau din
texte autentice
3.3 Sa exploreze
posibilitati de
comunicare
verbala si non-
verbala
1.2 Sa desprinda
ideile principale 3 6 X-10 X
THE ANT AND Audierea unor dintr-un text 13 X-17 X
2. THE inregistrari teatrale autentic 20 X-24 X
GRASSHOPPER Dramatizarea unui 2.1 Sa desprinda
fragment informatii dintr-
Dialog un text si sa
adapteze un
fragment
3.2 Sa creeze
scene prin
intermediul
sursei poetice

Improvizatie si mima 2.2 Sa prezinte 3 27 X-31 X

HALLOWEEN in diferite contexte experiente 3 XI-7 XI
3. Dialoguri in care sa personale intr-o 10 XI-14 XI
solicite si sa dea constructie
informatii dramatica
Role-play 3.3 sa exploreze
posibilitatile de
comunicare
verbala si non-
 verbala

THE CANTERVILLE Citirea /Audierea 1.1 Sa desprinda 4 17 XI-21 XI

4. GHOST unor texte autentice, diferite 24 XI-28 XI
neadaptate informatii din 1 XII-5 XII
Exercitii de inregistrari 8 XII-12 XII
exprimare a audio sau din
acordului si de texte autentice
ordonare a 3.1 Sa adapteze
argumentelor un fragment din
Dramatizarea unor povestire prin
texte literare punere in scena
autentice 4.1
Personalizarea
unui text
cunoscut
1.2 Sa desprinda
ideile principale 3 15 XII-19
5. THE FOX AND THE Audierea unor din texte XII 5 I-9 I
CRANE inregistrari teatrale autentice si sa 12 I-16 I
Role-play rezume pozitia
autorului si rolul
personajelor
3.3 Sa exploreze
posibilitati de
comunicare
verbala si non-
verbala

6. REVISION 2 19 I-23 I
26 I-30 I

SEMESTRUL AL II-LEA- 17 ore

Dramatizarea unui 2.1 Sa desprida

1. THE AUCTION fragment dintr-un informatii dintr- 3 9 II-13 II
text cunoscut un text si sa 16 II-20 II
Exercitii de adapteze un 23 II-27 II
comparare si fragment,
contrastare personalizandu-l
2.3 Sa
improvizeze pe
teme variate

Citirea/Audierea 1.1 Sa desprinda

unui text autentic diferite 3 2 III-6 III
2. THE STORY OF Dialoguri in care sa informatii din 9 III-13 III
LITTLE TAVWOTS solicite si sa dea inregistrari 16 III-20 III
informatii audio sau din
Role-play texte autentice
 3.3 Sa exploreze
posibilitati de
comunicare
verbala si non-
verbala

Improvizatie si mima 2.2 Sa prezinte

3. AT THE SEASIDE in diferite contexte experiente 3 23 III-27 III
Exercitii de personale intr-o 30 III- 3 IV
exprimare a constructie 6-10 IV
acordului dramatica
3.1 Sa adapteze
un fragment din
povestire prin
punere in scena

Audierea unor 1.2 Sa desprinda 3 20 IV-24 IV

4. THE SELFISH GIANT inregistrari teatrale ideile principale 27 IV-1 V
Dramatizarea unui din texte 4 V-8 V
fragment dintr-un autentice si sa
text cunoscut rezume pozitia
Dialog autorului si rolul
personajelor
2.1 Sa desprida
informatii dintr-
un text si sa
adapteze un
fragment,
personalizandu-l
3.2 Sa creeze
scene prin
intermediul
sursei poetice

3 11 V-15 V
5. THE SWORD IN THE Dramatizarea unbui 3.3 Sa exploreze 18 V-22 V
STONE fragment dintr-o posibilitati de 25 V-29 V
opera autentica comunicare
Role-play verbala si non-
verbala

4.2 Punerea in
scena a unei
piese de teatru
realizata in grup

6. REVISION 2 1 VI-5 VI
8 VI-12 VI