LIMBI MODERNE – L2

I. ORAL

Obiectiv de referinţă: să recunoască şi să distingă sunetele specifice limbii străine studiate

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ recunoaşte, cu mare dificultate şi ▪ recunoaşte, cu oarecare dificultate, ▪ recunoaşte, cu foarte mici ezitări/ ▪ recunoaşte corect, fără ezitări,
cu multe erori, sunetele specifice şi cu unele erori, sunetele specifice erori, sunetele specifice limbii sunetele specifice limbii străine
limbii străine studiate; limbii străine studiate; străine studiate; studiate;

Obiectiv de referinţă: să desprindă sensul global al unui mesaj simplu rostit rar şi clar
Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ desprinde sensul global al mesajului ▪ dovedeşte că înţelege parţial ▪ dovedeşte că înţelege sensul global ▪ dovedeşte că înţelege corect sensul
numai cu ajutorul unor întrebări de sensul global al unui mesaj simplu; cu unele mici ezitări şi erori; global al unui scurt mesaj audiat;
sprijin;

Obiectiv de referinţă: să execute instrucţiuni simple, rostite clar şi rar

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ execută instrucţiunile cu foarte ▪ execută instrucţiunile cu unele ▪ execută instrucţiunile cu foarte ▪ execută instrucţiunile fără ezitări;
multe ezitări; ezitări; puţine ezitări;

Obiectiv de referinţă: să reproducă sunete/ grupuri de sunete/ enunţuri simple, folosind accentul şi intonaţia specifice
Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ reproduce, cu mare dificultate, ▪ reproduce, cu oarecare dificultate, ▪ reproduce, cu foarte mici ezitări / ▪ reproduce corect, fără ezitări,
sunete/ grupuri de sunete, enunţuri sunete/ grupuri de sunete, enunţuri erori, sunete / grupuri de sunete, sunete / grupuri de sunete, enunţuri
simple, cu ezitări şi erori care pot simple, cu ezitări / erori care nu enunţuri simple; simple;
afecta înţelegerea mesajului; afectează înţelegerea mesajului;

Obiectiv de referinţă: să producă enunţuri simple despre un obiect / o persoană din universul familiar
Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ produce enunţuri simple cu greşeli ▪ produce enunţuri simple cu ezitări/ ▪ produce enunţuri simple cu foarte produce enunţuri simple, corecte, fără
de pronunţie şi intonaţie, care pot erori de pronunţie şi intonaţie care puţine ezitări / erori de pronunţie şi ezitări / erori de pronunţie şi de intonaţie;
afecta înţelegerea mesajului; nu afectează înţelegerea mesajului; de intonaţie;

LIMBI MODERNE – Criterii de notare pt. clasa a V–a, L2 (ORAL) 1

Obiectiv de referinţă: să folosească formule conversaţionale uzuale în dialoguri simple, dirijate
Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ foloseşte formulele conversaţionale ▪ foloseşte formulele conversaţionale ▪ foloseşte formulele conversaţionale ▪ foloseşte corect formulele
uzuale cu mare dificultate, cu uzuale cu ezitări / erori, care nu cu foarte puţine ezitări / erori ; conversaţionale;
ezitări şi cu greşeli care pot afecta afectează înţelegerea mesajului;
înţelegerea mesajului;

II. SCRIS

Obiectiv de referinţă: să citească cu voce tare un text scurt cunoscut

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ citeşte cu greşeli majore de ▪ citeşte fără a face greşeli majore ▪ citeşte fluent, expresiv, cu foarte ▪ citeşte corect, fluent şi expresiv;
pronunţie şi intonaţie care pot de pronunţie şi intonaţie care să puţine greşeli de pronunţie şi de
afecta înţelegerea mesajului; afecteze înţelegerea mesajului; intonaţie;

Obiectiv de referinţă: să desprindă sensul global al unui text scurt, conţinând lexic cunoscut, citit în gând
Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ desprinde sensul global al unui text ▪ dovedeşte că înţelege parţial ▪ dovedeşte că înţelege sensul ▪ dovedeşte că înţelege corect
numai cu ajutorul unor întrebări de sensul global al unui text; global al unui text cu unele mici sensul global al unui text;
sprijin; ezitări / erori;

Obiectiv de referinţă: să execute instrucţiuni scrise, simple şi scurte

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ execută instrucţiunile date cu mare ▪ execută instrucţiunile date cu ▪ execută instrucţiunile date cu foarte ▪ execută instrucţiunile date fără
dificultate şi cu greşeli care pot oarecare dificultate şi cu unele erori puţine erori; erori, confirmând înţelegerea
afecta înţelegerea mesajului; care nu afectează înţelegerea acestora;
mesajului;

LIMBI MODERNE – Criterii de notare pt. clasa a V–a, L2 (ORAL) 2

 Obiectiv de referinţă: să scrie cuvinte, sintagme, propoziţii, corelând scrierea cu pronunţia
Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ transpune cuvinte/ sintagme/ enunţuri ▪ transpune cuvinte/ sintagme/ enunţuri ▪ transpune cuvinte / sintagme/ ▪ transpune corect, fără greşeli,
simple, cu mare dificultate şi cu simple cu oarecare dificultate şi cu enunţuri simple, fără dificultate dar cuvinte / sintagme / enunţuri simple;
greşeli care pot afecta înţelegerea unele erori care nu afectează cu puţine erori;
mesajului; înţelegerea mesajului;

Obiectiv de referinţă: să scrie mesaje scurte / o felicitare

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10
▪ scrie mesaje foarte simple cu multe ▪ scrie mesaje simple cu unele erori ▪ scrie mesaje simple cu foarte puţine ▪ scrie mesaje simple fără greşeli;
greşeli care pot afecta înţelegerea care nu afectează înţelegerea greşeli;
mesajului; mesajului;

LIMBI MODERNE – Criterii de notare pt. clasa a V–a, L2 (SCRIS)