Colegio “Santa Cecilia”; 3° año medio; Unidad II: Regulación de las

funciones corporales.; Asignatura: Biología.

Guía de ejercicios.
Lea atentamente y responda según la materia pasada en clase.

1. De 5 ejemplos de factores que pueden modificar el contenido de agua en el

organismo.

2. Consecuencias de una alteración del medio interno

Explica qué consecuencia tendría en el equilibrio del medio interno, que el plasma
sanguíneo tuviese:

- Un exceso de sales

- Falta de proteínas plasmáticas

- Menor número de glóbulos rojos que lo normal

3. Deduciendo por qué las pérdidas de agua son variables

Explica la causa de las diferencias entre las tres columnas de datos de la tabla 1
¿Cuál es el órgano más relevante en la pérdida de agua en reposo?

Tabla 1. Variación de la pérdida de agua en distintas situaciones

Pérdidas diarias A Tras ejercicio
En clima
de agua al día temperatura intenso y
caluroso
(ml) normal prolongado

Respiración 350 250 650

Orina 1400 1200 500

Piel
(perspiración 350 350 350
insensible)

Piel
100 1400 5000
(transpiración)

Heces 100 100 100

Total 2300 3300 6600

 4. Evidenciando el gradiente ambiental

a) Grafica en tu cuaderno la manera en que fluctúa una variable ambiental, respecto a la

misma variable al interior de tu cuerpo, a lo largo de las 24 horas de un día. Utiliza el
gráfico de la figura 1 como ejemplo. Redefine previamente “ambiental”.
b) ¿Cómo sería el gráfico de la figura 1, si se tratara de una serpiente y no de un ser
humano? Justifica

Temperatura ambiental v/s corporal

40

35

30
Temperatura (ºC)

Tº ambiental
25
Tº corporal
20

15

10

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
Tiempo (h)

Figura 1. Gráfico de t° ambiental v/s

corporal