UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CURSO INTRODUCTORIO
PORTAFOLIO DE TRABAJO

NOMBRE ALUMNO:
CEDULA:
INSCRITO EN LA CARRERA DE:

UNIDAD 1
INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA UNA

ACTIVIDAD 1.1
Redacta una definición de educación a distancia.
Porque la UNA es una universidad a distancia. Cuales son sus rasgos
particulares?. Explícalos
Cuales son las funciones académico-administrativas del Centro Local
Metropolitano?. CLM.

ACTIVIDAD 1.2
Cuales son los medios y recursos que están a tu disposición en la
UNA?.
Que información ofrece la pagina Web de la UNA?
De cuales paginas Web pueden obtener información importante para
tus estudios en la UNA? Reséñalas.

ACTIVIDAD 1.3
Roles retos del futuro estudiante UNA. Maneras de cómo enfrentarlos.
Cuales son los requerimientos básicos para el estudio a distancia. En
este punto añadir los instrumentos 1 al 5 reseñados en el texto.

ACTIVIDAD 1.4
Como va ser la evaluación del Curso Introductorio?
Que diferencia tu evaluación del Curso introductorio de las futuras
asignaturas como estudiante regular UNA?

ACTIVIDAD 1.5
Elabora un flujograma en donde se reseñen TODOS los pasos
necesarios para la presentación de pruebas en el sistema UNA.

ACTIVIDAD 1.6
Que recursos están a tu disposición en la unidad de servicios
bibliotecarios?

UNIDAD 2
HACIA LA ELECCION DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA.

En la columna 1 te presentamos un listado de características

personales y en la columna 2 una breve descripción de ellas y en la
columna 3 el grado de apreciación de dicha característica, el grado de
apreciación solo puede ser ALTO, MEDIO y/o BAJO.

Al analizar la información en el próximo cuadro podrás obtener

una mayor información sobre ti mismo y así identificar los cambios
que deberás realizar para lograr una mejor adaptación en esta nueva
etapa de tu vida.

1. CARACTERISTICAS 2. DEFINICION 3.
APRECIACION
Madurez Habilidad de controlar y
equilibrar pensamiento,
voluntad y sentimientos
Socialización Nivel mínimo de
interrelación con mis
semejantes en distintos
ambientes.
Responsabilidad Cumplimiento oportuno ( en
tiempo y logros) de los
compromisos adquiridos.
Autoconfianza Fortaleza y valoración
positiva en mi mismo y de
mis posibilidades.
Habilidades Manejo adecuado y
verbales. comprensión del lenguaje
hablado.
Habilidades Capacidad para el análisis,
numéricas. comprensión y resolución de
problemas matemáticos.
Habilidades Capacidad para el análisis,
lectoescritoras. comprensión y manejo del
lenguaje escrito y su
adecuada utilización.
Hobbies. Actividades que utilices en
tu tiempo libre de manera
regular.
Temores. Aspectos que te generen
severas dudas e
incertidumbres en algunas
esferas vitales.
Necesidades. Insatisfacciones moderadas
de algunas áreas vitales.
Nivel tolerancia a Autocontrol en niveles
la perdida. tolerables a pérdidas
razonables.
Preferencias e Conocimiento de las áreas
intereses vocacionales y
vocacionales. ocupacionales que sean de
tu interés.
Nivel adaptación a Grado de adaptación a tu
nuevos ambientes. nuevo ambiente académico.

Que actividades realizas ( o realizastes ) que estén vinculadas con tu

campo laboral?

Que tipo de necesidades vendría a satisfacer la carrera que

seleccionastes en la UNA? Revisa al menos 3 tesis de graduandos de
tu carrera seleccionada.

Que cambios personales necesitaras realizar a fin de lograr una mejor

adaptación: a) al ambiente UNA? b) A la carrera que seleccionastes.

ACTIVIDAD 2.2 REVISION DE TUS INCLINACIONES PERSONALES

Justifica la escogencia de la carrera seleccionada en la UNA

basándote en: intereses, fortalezas y aptitudes. Desarrolla con
amplitud pero focalizándote en ti mismo.

Haz el siguiente ejercicio mental y/o intelectual. En caso de no poder

estudiar la carrera que seleccionaste en la UNA? Cual otra carrera
escogerías y porque? Justifícalo de manera amplia y razonada.

Considera los aspectos ocupacionales de la carrera que

seleccionastes en la UNA?

ASPECTOS OCUPACIONALES

DESCRIPCION ALTA MEDI BAJA

A
Actitud positiva hacia los nuevos
aprendizajes
Distribución de tiempo para estudiar
Realización de planificaciones de recursos
Constancia en los estudios
Implantación de nuevos esquemas para
estudiar
Sentido de responsabilidad académica
Autonomía/Independencia como estudiante
Perseverancia y motivación al logro
Habilidades para retroalimentación
Control del tiempo