Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proyecto PAC
CAP-DOC
(Capacitando Docentes)
Maidolly Engelhardt ,
Nancy Palomeque ,
Nelson Nicolalde
1
Descripción de la Institución:
Misión:
País: Venezuela
Organización:
2
Instituto Pedagógico Luis Beltran Prieto Figueroa (Modalidad Presencial).
Ubicado en Barquisimeto Edo. Lara
FUNDAMENTACIÓN:
3
La situación descrita, obliga a la universidad a repensar sus diseños de
instrucción. Al respecto, la UNESCO (1998), en su plan de acción para la
transformación de la educación Superior en América Latina y el Caribe se
plantea entre una de sus metas, en el corto, mediano y largo plazo un
mejoramiento del servicio educativo mediante la asimilación de las
tecnologías de la informática, telemática y la educación a distancia.
4
Las TICS pueden contribuir a la consecución de la enseñanza universal, a
través de la enseñanza y la formación de profesores, y la oferta de mejores
condiciones de aprendizaje continuo, que abarquen a las personas que están
al margen de la enseñanza oficial y perfeccionamiento de las aptitudes
profesionales. (p. 6).
5
el país universidades públicas y privadas como la Universidad del Zulia, la
Universidad de los Andes, la Universidad Central de Venezuela, la
Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado, la Universidad
Metropolitana, entre otras, han presentado algunas experiencias en cuanto a
propuestas de formación para el desarrollo de su personal docente en
aquellas competencias que le eran necesarias para asumir los retos de la
incorporación de las TICS en sus modalidades de estudio.
En este sentido, la UNAM (2000), afirma que “…el experimentar una forma
distinta de aprender con el uso de medios tecnológicos no satisface a
muchos docentes, al no cumplir con sus expectativas por las dificultades que
enfrentan al acercarse a éstos sin la actualización y capacitación técnica
requerida”. (p.17) Esto último significa, como se mencionó anteriormente, la
6
resistencia a formas nuevas de pensar y hacer en la práctica educativa, por
su desconocimiento.
7
El servidor es lento.
17 Núcleos y/o Extensiones cuentan con salas Alma Mater (salas dotadas
con equipos de computación e internet).
8
Este conocimiento interconectado, permite establecer metas amplias y
comprensivas, analizar interrelaciones, construir detalles, solucionar
problemas, entre otras, en definitiva busca, la comprensión de las
necesidades y desarrollo de los procesos en los seres humanos, pues no
separa contexto de contenido, privilegiado lo que es significativo para el ser
humano.
Objetivos
9
Capacitar a los docentes del Instituto de Mejoramiento Profesional del
Magisterio en la utilización efectiva de las TICs para la implementación de
cursos en la modalidad de e-learning.
Objetivos Específicos:
Referencias
10
soluciones. Revista Electrónica de Actualidades Investigativas en Educación.
Volumen 5, Número 1.
11