Copilul Creangă,copilul de azi

Copilăria este etapa cea mai frumoasă din viaţa omului.Cei

mari ar da orice pentru a redeveni copii.Cu toţii işi doresc să
retrăiască minunatele clipe din viaţa de copil.
Aşa şi Ion Creangă,scriitor de seamă al literaturii române.S-a
aşezat la masa de scris,şi luând pana in mână,a aşternut pe
hârtie toate păţaniile şi întamplarile copilăriei sale,întocmind
astfel romanul „Amintiri din copilărie”care e transmis din
generaţie în generaţie până în zilele noastre şi mai departe.
Numai că vremurile se schimbă şi copiii din ziua de azi nu se
mai aseamănă aşa mult cu, copiii de altădată.
Să luăm ca exemplu copilul de azi şi copilul Creangă.
Creangă s-a născut într-un sat (Humuleşti) unde şi-a
petrecut copilăria,în timp ce în ziua de azi,majoritatea copiilor
trăiesc în mediul urban.
Atunci jocurile erau altele şi nu erau clipe de odihnă,toate
şanţurile erau cutreierate de Creangă şi prietenii lui,toate
gardurile sărite şi toate râurile scăldate,precum şi pomii
fructiferi cu crengile îndoite.Pe cand in ziua de azi,când vine
vorba de mişcare,nu e chip sa mişte un deget sau dacă e vorba
de sărit garduri,refuză să nu-şi rupă hainele mult prea delicate
pentru aşa ceva.Iar apoi: scăldat în râuri...hm! când ai marea la
picioare,cu nisipul ei de aur şi cu valurile ei spumoase,stând
întins pe şezlong-ul confortabil sub umbrelă sau la soare să te
bronzezi,la ce-ţi mai trebuie scaldat în râu?Iar în legătură cu
fructele din pomi aşa e, e plăcut în livada bunicilor,însă dacă nu
ajungi prea des pe acolo,te duci frumuşel la piaţă şi îţi cumperi
tot ce vrei.
Şi apropo de cumpărat,azi exista multe magazine,mall-uri,pe
când atunci era doar un târg,dar şi acela într-o anumită
perioadă.
Dar să nu uităm de apariţia tehnologiei:
calculatoare,televizoare,ipod-
uri,frigidere,telefoane,automobile...etc. care atunci nu existau
nici măcar în visele copilului Creangă şi nici nu s-ar fi găndit la
ele,dar care pentru noi au devenit nelipsite în viaţa de zi cu zi.
 Şi să nu uităm: azi există condiţii necesare pentru orice.De
exemplu,din punct de vedere al igienei: duşuri,apă caldă sau
rece,şampoane,geluri,periuţe de dinţi...etc.Ei bine,când venea
vorba de igienă,un lighean cu apă incalzită la soare sau direct o
baie în râu era tot ce avea nevoie.
Şi apoi,pe vremea aceea nu exista curent electric,dar
Creangă era obişnuit cu acest lucru,neştiind nici ce
înseamnă.Ei,şi când aude copilul de azi una ca aceasta,nu se
poate stăpâni să nu se crucească,spunând: „Dar cum adică?Nu
avea televizor,calculator şi toate cele?Zău aşa,cum poţi trăi fără
ele?”.Asta cam aşa e,dar ce să faci?Nu era vina lui Creangă că
nu existau aceste condiţii.Şi oricum,băiatul avea destule
preocupări.
Ei bine,dacă până acum toate cele menţionate au fost în
favoarea copilului de azi,să vedem şi câteva în favoarea
copilului Creangă.
Păi să începem cu atmosfera.În timpul copilului Creangă,era
linişte mare în sat cu aer proaspăt şi adieri plăcute de vânt.Însă
copilul de azi,nu poate beneficia de aceste lucruri deoarece din
cauza automobilelor,fabricilor,uzinelor...etc. ,aerul este
poluat,precum şi alte lucruri sau locuri.
Acum că am lămurit şi acest amănunt,să trecem mai
departe..
Oare cum era să stai nopţile de vară,ascultând minunatul
concert al greierilor din frunziş?Sau iarna să pleci cu cetele de
copii cu săniile pe derdeluşul cel mare?Sau să mănânci fructe
pe săturate,de toate gusturile şi câte vrei?Ei bine,copilul de azi
nu cunoaşte răspunsurile la aceste întrebări.

Iar acum,că tot suntem aproape de încheiere,putem trage

nişte concluzii:
-copilul Creangă şi copilul de azi sunt total diferiţi,însă au ceva
în comun: amândoi îşi iubesc copilăria şi se simt cei mai fericiţi
în mediul lor înconjurător.
-cei doi locuiesc în medii diferite,iar copilul de azi e mult mai
avansat decât copilul Creangă.
-copilul Creangă ducea o viaţa mult mai sănătoasă,dar lipsită de
multe condiţii.

Ei,iată-ne ajunşi la sfârşitul acestui referat.

Pe data viitoare!
 Anexă

-Casa lui Ion Creangă:

 -Portretul lui Ion Creangă

-Semnătura lui Ion Creangă

-Amintiri din copilărie
(filă partea a II-a)