Julián Micheles – 6ºA – Proyecto Final – 2011 – Tutora: Silvia Herzovich

Investigacion de Mercado

La educación infantil:

La educación preescolar o educación infantil es el nombre que recibe el ciclo de

estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del
mundo. En algunos lugares es parte del sistema formal de educación y en otros como un
centro de cuidado o guardería.

En cada país del mundo existe este sistema educativo como una institución establecida
aunque en cada uno de ellos se le conoce de diversas formas tales como guardería,
jardín de infancia, jardín infantil, educación infantil, parvulario, kínder, kindergarten,
jardín de infantes, etc.

La edad de los niños que asisten es de entre 3 y 6 años, éstos aprenden la forma de
comunicarse, jugar e interactuar con los demás apropiadamente. Una maestra les ofrece
varios materiales para manipular y realizar actividades que les motiven a aprender el
lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y
computación, así también como arte, música y conducta social.

La educación infantil en Argentina:

En Argentina la educación preescolar se denomina «educación inicial» y comprende

desde los 45 días hasta los 5 años de edad, siendo obligatorio solamente el último año.
Este nivel se subdivide en Jardín Maternal y Jardín de Infantes ambos con una
propuesta pedagógica. El Jardín Maternal comprende las primeras salas, Lactario (45
días al año), Deambuladores (1 año) y sala de 2, en las cuales se cubren las necesidades
de los nenes (alimentación, sueños e higiene) siempre reformulando estas tareas desde
una mirada educativa. El Jardín de Infantes se ocupa de la educación de los niños de 3,
4 y 5 años.

En estas etapa se privilegia el juego y la socialización. Dentro de los objetivos del nivel
se pueden destacar: Desarrollar la capacidad creativa y el placer por el conocimiento en
las experiencias de aprendizaje. Promover el juego. Desarrollar la capacidad de
expresión y comunicación a través de los distintos lenguajes, verbales y no verbales: el
movimiento, la música, la expresión plástica y la literatura. Favorecer la formación
corporal y motriz.

Según la ley argentina, el Estado, las provincias y la Cdad. Autonoma de Bs. As. Tienen
la obligación de universalizar los servicios educativos para los niños a partir de los 4
años, a pesar de ser solo el ultimo año (preescolar) de carácter obligatorio.

Ademas, la ley habla de algunos objetivos de la educación inicial, entre ellos se

encuentran:

• Promover el aprendizaje y el desarrollo de los niños.

1
Julián Micheles – 6ºA – Proyecto Final – 2011 – Tutora: Silvia Herzovich

• Promover en los niños valores tales como amistad, respeto, cuidado y

solidaridad.
• Desarrollar la capacidad creativa de los niños.
• Promover el juego como contenido de alto valor cultural para el desarrollo
afectivo, ético y social.
• Desarrollar la capacidad de expresión y comunicación a través de distintos
recursos.
• Atender desigualdades educativas de origen social y familiar, para asi poder
integrar a todos los niños en el sistema educativo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar

http://www.argentina.gov.ar/argentina/portal/paginas.dhtml?pagina=141

http://www.me.gov.ar/doc_pdf/ley_de_educ_nac.pdf