“La formación de

docentes en el uso
educativo de las TIC y la
reducción de la brecha
digital”
La incursión de las tecnologías
de la información y la
comunicación en la sociedad.
Esta entrada tan rápida de la
tecnología ha provocando una
serie de cambios en la
sociedad: en el ámbito de la
política, cultura, ideología y
economía principalmente.
//Que se entiende por sociedad de la
información?
Una sociedad en la cual la creación
distribución y manipulación de la
información es importante para las
actividades culturales y económicas.
Esta sociedad permite a las TIC
convertirse en motores de progreso y
desarrollo.
//Que se entiende por sociedad del
conocimiento?
Una sociedad en la que la
generación del conocimiento
y procesamiento de información
ha sido alterado por una revolución
tecnológica centrada en el pensamiento
de la información.
En esta sociedad se exige el acceso a la
tecnología y la capacidad de saber usarla
por ello es importante la igualdad de
oportunidades para el acceso a la red y
capacitación.
“La brecha social”
Es la desigualdad en el acceso a la
sociedad de la información y
específicamente a la internet. En
algunos países existe cada vez una
mejor y mayor calidad al acceso a
internet, en países como el nuestro,
la red sigue siendo ajena a la
mayoría de sus ciudadanos.
 En fin esta la diferencia producida entre
aquellas personas, instituciones,
sociedades o países, que pueden
acceder a la red y aquellas que no
pueden. Se define en términos de
desigualdad de posibilidades
que existen para acceder a la
información, al cono cimiento
y la educación por ello se priva
del progreso económico, social y
humano.
 Brecha digital
 Aquellos que son prósperos Aquellos que son pobres y
residentes de áreas urbanas viven en áreas rurales
se encuentran inversos en están 20 veces mas en
esta sociedad tecnológica y riesgo de quedar
son participes de ella y a la rezagados de toda esta
vez tienen mayores sociedad tecnológica, por
oportunidades laborales, de ello estos tendrán menos
educación y mejor vida oportunidades laborales
social, cultural y económica de educación, de
entre otras.. comunicación entre otras.
En fin se deben focalizar los esfuerzos
para que esta brecha desaparezca o
disminuya de gran manera. Para que
todos los seres humanos participen de
la sociedad del
conocimiento y de
la información y esto se
puede lograr, generando mayores y
mejores condiciones en la utilización
de internet, que el estado regule el acceso
equitativo a la tecnología , pero no solo el
acceso sino también el buen uso de esta.
 “La educación en este contexto”
Las TIC traen consigo una serie de retos para el
ámbito educativo, un espacio privilegiado es la
escuela, en la cual se deben desarrollar las
capacidades de los estudiantes.
También en este ámbito de la TIC se usa el
termino alfabetizado (como el ciudadano del
futuro) preparado para interaccionar y
comunicarse con las nuevas tecnologías, que
son las herramientas básicas de intercambio de
información del siglo XXI.
Se puede ayudar a desarrollar las
capacidades de los estudiantes
mejorando la infraestructura
tecnológica ( los equipos tecnológicos
un libre acceso a la
internet) pero no
solo esto sino que
también formara
docentes, capacitarlos
con conocimiento
acerca del uso educativo de las TIC.
 -Las TIC son instrumentos que pueden
favorecer la calidad del aprendizaje.

-Las TIC son recursos educativos de gran

potencialidad que el docente puede utilizar
integrándolas al currículum.

-- Las TIC pueden ser un medio para acotar

la brecha educativa.

-- Las TIC atrae los alumnos y produce un

aprendizaje motivador y significativo.
Proyecto RED ENLACES
-- Las TIC mostrarán su eficacia al vencer la
Alineamientos resistencia de los profesores a partir de una
pedagógicos en el capacitación y formación pertinente y
proceso educativo motivadora.
de integrar las
TIC
Perfil en el docente:
1. Valora la importancia de las TIC.

1. Incrementa su conocimiento sobre las TIC.

1. Desarrolla criterios de integración de las

TIC.

1. Diseña, evalúa, selecciona y adapta

estrategias didácticas y recursos educativos
de las TIC.

1. Evalúa propuesta educativa de

incorporación.
La estrategia metodológica se basa
en un diseño instruccional que
desarrolle procesos como:
-Motivación y aprendizajes
previos.

-Activación del aprendizaje.

-Reflexión e investigación de la
práctica.

-Aportes al conocimiento y
aplicaciones.

-Evaluación.

-Refuerzos.

-Innovando mi práctica:
BRECHA
DIGITAL