Grupo Escoteiro do Ar 14-Bis 008/

Conjunto de Atividades - Pista e T

Competências Período Introdutório 1

Nome Quantidade a b c d e f g h i j a
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0

Como usar está planilha.

1. Preencha o Nome.
2. Quando seu jovem completar uma das atividades coloque o número "1" no quadradinho corresponde
3. Os Números correspondem as competências e as letras as atividades, veja a aba embaixo - Pista e T
atividades.

Modalidade Básica
• Quanto o jovem completar 54 indicadores terá conquistado a Etapa de Pista.
• Quanto o jovem completar 109 indicadores terá conquistado a Etapa de Trilha.

Modalidade Ar
• Quanto o jovem completar 59 indicadores terá conquistado a Etapa de Pista.
• Quanto o jovem completar 119 indicadores terá conquistado a Etapa de Trilha.

Modalidade Mar
• Quanto o jovem completar 58 indicadores terá conquistado a Etapa de Pista.
• Quanto o jovem completar 117 indicadores terá conquistado a Etapa de Trilha.
Importante: 100% não pode ser um limite intransponível ao jovem, o melhor possível é um
ótimo parâmetro para você saber qual é o limite máximo para seu jovem.
 Ar 14-Bis 008/RS

ades - Pista e Trilha

Físico
1 2 3 4 5 6 7
b c a b c d a b c d a b c d a b c a b a b c
uadradinho correspondente.
aba embaixo - Pista e Trilha com a descrição das

elhor possível é um
m.
 Intelectual C
8 9 10 11 12 13 14
a b c d a b c d a b a b c a b c a b c a b c
 Caráter Afetivo
15 16 17 18 19 20 21 22
a b a b a b a b c a b c d a b c d a b a b c
 Social
22 23 24 25 26 27 28 29 30
a b c a b a b c d a b c a b a b a b c d a
 Espiritual
30 31 32 33 34 35 36 AR
b c d a b a b c a b c a b c a b c d a b a b
 AR MAR
c d e f g h i j a b c d e f g h
Período Introdutório

a) Conhecer a estrutura da tropa escoteira.

b) Conhecer os membros da minha patrulha e

os seus encargos.
c) Entender e usar o Lema do Escoteiro, o
Sinal, a Saudação e o Aperto de Mão.
d) Reconhecer os sinais manuais e apitos de
comandos.
e) Saber o grito de sua patrulha e conhecer o
seu significado.
f) Conhecer o uniforme/traje escoteiro e o
significado dos seus distintivos.
g) Conhecer o sistema de progressão
escoteiro.
h) Saber como hastear e arriar a Bandeira
Nacional.
i) Conhecer os aspectos mais importantes da
história do Escotismo e do seu Fundador.
j) Conhecer a Lei e Promessa Escoteira.
Fisico Intelectual
Competência 1 - Percebo que meu corpo está Competência 7 - Interesso-me pelo que se
mudando, e faço atividades que o ajudam a passa a minha volta e estou sempre disposto
ser forte e sadio, evitando aquilo que pode me a aprender coisas novas.
fazer mal.
a) Traçar e seguir sinais de pista em um
a) Participar de pelo menos 5 atividades ao Ar percurso de pelo menos 500 metros em área
livre da patrulha (jornadas, excursões, de campo, e pelo menos 1.000 metros em
acampamentos de patrulha ou tropa) área urbana.
utilizando normas de baixo impacto ambiental b) Utilizar um mapa e uma bússola para
b) Conhecer e aplicar normas de limpeza no orientar-se;
tratamento e na conservação de alimentos c)Aplicar as técnicas de “tocaia” em um jogo
nas atividades de Patrulha; com sua Patrulha ou Tropa.
c) Aferir seu passo duplo, conhecer as
medidas de seu
Competência 2 -corpo e aplicarlas
Participo em
das atividades Competência 8 - Sei buscar informações que
avaliações e por
organizadas medições.
minha patrulha cuidando me ajudam a analisar problemas e encontrar
para não colocar em risco minha saúde e a de soluções, procurando minhas próprias
meus companheiros. leituras e relacionando com as coisas que me
acontecem.
a) Conhecer os elementos que compõem a
Caixa de Primeiros Socorros da patrulha; a) Explorar com sua patrulha ou Tropa a
b) Conhecer as ações iniciais que devem ser comunidade onde vive, identificando
tomadas num acidente e saber como cuidar problemas e buscando soluções;
de ferimentos leves; bandagens e transporte b) Estimar altura e distâncias utilizando
de feridos, pequenos cortes e insetos. distintos métodos.
c) Aplicar medidas de segurança nas c) Ler um livro e após a leitura apresentar um
atividades de patrulha eTropa; resumo a patrulha
d) Saber como prevenir os males da d) Saber utilizar alguma técnica de previsão
exposição ao sol: insolação, desidratação, do tempo por indícios naturais;
queimaduras, câncer de pele.
Competência 3 - Mantenho limpo e arrumado Competência 9 - Participo das atividades
o ambiente em que faço minhas coisas, e decididas por meu grupo de amigos,
cuido da minha higiene e apresentação contribuindo nas discussões, manifestando
pessoal. minhas idéias e experiências.

a) Manter hábitos de higiene individual, a) Participar de, pelo menos, dois Jogos
demonstrar cuidado com o traje ou uniforme Democráticos de sua Tropa.
escoteiro e utilizar corretamente os b) Participar ativamente de seu Conselho de
distintivos e emblemas.¨ Patrulha contribuindo com idéias e pontos de
b) Classificar o lixo em diferentes categorias e vista.
saber como tartar os diferentes tipos de c) Participar da organização e planejamento
resíduos de acampamentos ou excursões de uma excursão de patrulha; e contribuir
menos utilizando “engenhocas” para com idéias para as atividades de Patrulha ou
melhorar a higiene e o conforto nos Tropa;
acampamentos; d) Avaliar as atividades juntamente com sua
c) Participar da manutenção do canto de patrulha ou Tropa;
patrulha; conhecer os materiais de sua
patrulha e contribuir para a sua conservação,
organização e limpeza;
d) Montar corretamente uma mochila para um
acampamento de 3 dias e manter seu
equipamento pessoal em bom estado;
Competência 4 - Como alimentos saudáveis, Competência 10 - Conheço as Especialidades
nas horas certas, e cuido da limpeza ao e as utilizo sempre que necessário.
preparar refeições.
a) Demonstrar que utiliza as especialidades
a) Montar o cardápio de uma jornada e que conquista para colaborar em sua
durante as atividades de sua patrulha, fazer patrulha, casa ou escola.
as refeições de maneira equilibrada; b) Ajudar um escoteiro da patrulha a
b) Colaborar na elaboração de alimentos conquistar uma especialidade.
(como cozinheiro ou copeiro) em pelo menos
três atividades ao ar livre da patrulha;
(jornadas, excursões ou acampamento de
patrulha)
c) Montar uma solução para purificação de
água em acampamentos.
d) Utilizar diversos
Competência tiposao
5 - Dedico deestudo
fogos de
tempo Competência 11 - Participo com entusiasmo
acampamento,
suficiente, e uso meu tempo livre parae
de maneira adequada das atividades artísticas de minha Tropa.
segura.
participar de atividades recreativas e
variadas. a) Participar de um fogo de conselho e de
uma apresentação com sua patrulha;
a) Organizar seu tempo utilizando uma b) Construir, com sucata, um instrumento
agenda ou instrumento similar; musical;
b) Realizar, dentro do prazo, as suas tarefas c) Conhecer e cantar algumas canções e
escolares danças tradicionais do Movimento Escoteiro e
c) Frequentar regularmente as atividades e de sua Tropa, em especial, o Hino Alerta.
reuniões da sua patrulha e da tropa;

Competência 6 - Pratico atividades físicas Competência 12 - Conheço várias técnicas de

regularmente e participo de muitos jogos, comunicação e sei utilizar algumas delas.
respeitando as suas regras e os demais
participantes. a) Ler e escrever mensagens usando um
código secreto de sua patrulha;
a) Realizar regularmente uma atividade física b) Utilizar corretamente um rádio
ou o esporte que escolheu. comunicador numa atividade de sua patrulha.
b) Participar de diversos jogos com sua c) Montar um blog, lista de e-mails ou projeto
patrulha e Tropa respeitando as regras e aos similar que contribua para melhorar a
demais participantes. comunicação em sua patrulha ou Tropa;

Competência 13 - Procuro desenvolver

minhas habilidades manuais.

a) Participar ativamente da construção de

pioneiras num acampamento de tropa,
aplicando pelo menos os seguintes nós e
amarras: direito, volta do fiel ou volta da
ribeira, nó de escota, amarra quadrada e
diagonal.
b) Saber utilizar e conservar as ferramentas
típicas de uma patrulha (machadinha, facão,
etc.) e demonstrar os cuidados básicos com
os utensílios de campo (como lampiões e
fogareiros).
c) Participar da construção de um Fogão
Suspenso ou Forno de Acampamento;
Carater
Competência 14 - Procuro me conhecer cada
vez mais, analisando as críticas que recebo e
definindo ações para melhorar dia a dia.
a) Propor objetivos e ações para melhorar em
alguns aspectos da sua vida;
b) Participar da avaliação de sua progressão
pessoal e das de seus companheiros em
Conselho de Patrulha.
c) Avaliar o seu desempenho e o de seus
companheiros nos cargos de patrulha;
Competência 15 - Compreendo a Lei e a
Promessa Escoteira, e estou sempre disposto e, se não concordo digo isso com respeito,
a aplicá-las em minha vida.
a) Explicar o significado da Lei e da Promessa
Escoteiras aos novos integrantes da sua
patrulha;
b) Participar corretamente das cerimônias
com os Símbolos Nacionais e saber cantar o
Hino Nacional
Competência 16 - Sei o que significa lealdade Competência 21 - Escuto a opinião dos outros
e procuro agir desta forma com os outros e
comigo mesmo.
a) Explicar, a partir do seu ponto de vista, o
que significa ser leal;
b) Aplicar o conceito de lealdade em jogos e a se ambientar;
atividades de sua Patrulha e Tropa;
Afetivo
Competência 19 -Escuto os conselhos que
recebo do meu grupo de amigos e respeito as
decisões que tomamos, mesmo quando penso
de maneira diferente.
a) Pesquisar os malefícios de drogas e
entorpecentes;
b) Contribuir na manutenção de Livro de
Patrulha;
c) Participar de um turno de ronda em um
acampamento deTropa;
d) Registrar, em algum tipo de diario ou
arquivo, os principais momentos da sua
historia pessoal.
Competência 20 - Escuto a opinião dos outros
mantendo ou não minha posição conforme
minhas convicções.
a) Participar de um debate sobre um filme ou
um documentário com temática ambiental ou
social;
b) Participar ativamente nas Assembléias
expressando sua opinião de forma respeitosa;
c) Propor temas para debater em seu
Conselho de Patrulha;¨
d) Participar da avaliação de um
acampamento de tropa
e, se não concordo digo isso com respeito,
mantendo ou não minha posição conforme
minhas convicções.
a) Auxiliar a um novo integrante da patrulha
b) Convidar sua patrulha para uma reunião
em sua residência.
Competência 17 - Procuro ser alegre, mesmo
nos momentos difíceis, compartilho minha
alegria com os outros respeitando a todos.
a) Participar como animador em um
acampamento de sua patrulha
b) Conhecer historias de pessoas que se
sobrepuseram em momentos difíceis e os
relatar aos seus companheiros de patrulha.
Competência 22 - Entendo que homens e
mulheres são iguais em direitos e deveres.
a) Participar de atividades nas quais se
promove a igualdade de direitos e deveres
entre as pessoas;
b) Compartilhar por igual com seus irmãos as
tarefas domésticas;
c) Investigar sobre mulheres que se
destacaram na história de nosso país;

Competência 18 - Escuto os conselhos que Competência 23 - Procuro participar com

recebo do meu grupo de amigos e respeito as minha família de atividades dentro e fora do
decisões que tomamos, mesmo quando penso Grupo Escoteiro.
de maneira diferente.
a) Participar de uma cerimônia com a
a) Respeitar e apoiar as decisões tomadas no presença dos pais, responsáveis ou irmãos;
Conselho de Patrulha, ainda que não esteja de b) Participar de uma atividade de sua
acordo; patrulha junto aos seus pais, responsáveis,
b) Ajudar a melhorar a organização de seu irmãos;
Conselho de Patrulha; c) Solicitar ajuda dos seus pais ou familiares
c) Participar da eleição do Monitor da sua para capacitar a patrulha em algum tema de
patrulha interesse (por exemplo: cozinha, mecânica,
pintura, etc.);
Social
Competência 24 - Entendo o que são os
Direitos Humanos e procuro respeitá-los.
a) Investigar sobre a vida de pessoas que
lutaram pelos direitos humanos no Brasil e no
Mundo, e apresentar para a Tropa.
b) Participar de atividades nas quais se
divulga a Declaração Universal dos Direitos
Humanos.
Competência 25 - Participo da definição das
metas e decisões nas diferentes equipes que
participo, assumindo as responsabilidades
que me cabem.
a) Assumir distintas responsabilidades nas
atividades de sua patrulha e sua Tropa
b) Colaborar para definição de metas da sua
patrulha.
c) Assumir e desempenhar satisfatoriamente
um cargo na patrulha
d) Participar das decisões que toma seu
Conselho de
Patrulha, contribuindo com idéias, votando e
assumindo responsabilidades em distintas
tarefas, atividades
Competência e projetos.
26 - Colaboro na elaboração das
normas dos diferentes grupos que participo,
cumprindo aquilo com que me comprometo.
a) Participar ativamente de uma Assembléia
de Tropa, analisando as normas de
convivência e propondo melhorias;
b) Estudar sobre a organização do Escotismo
Brasileiro e apresentar o resultado para sua
patrulha ou Tropa;
c) Conhecer a Estrutura de um Grupo
Escoteiro
Espiritual
Competência 33 - Participo de atividades de
reflexão e celebrações religiosas.
a) Fazer orações rotineiras na tropa ou
patrulha, inclusive a Oração do Escoteiro
b) Participar das celebrações de sua confissão
religiosa;
c) Realizar reflexões junto a sua patrulha nas
excursões e acampamentos;
Competência 34 - Conheço e procuro aplicar
os ensinamentos de minha fé em tudo o que
faço.
a) Participar de uma atividade de serviço
comunitário com os integrantes de sua
comunidade religiosa;
b) Aplicar os ensinamentos de sua confissão
religiosa nas coisas que faz no seu dia-a-dia;
c) Apresentar à Tropa um pequeno relato de
ensinamentos da sua confissão religiosa.
Competência 35 - Entendo a oração como
forma de me relacionar com Deus e procuro
fazê-la todos os dias.
a) Participar da construção de um espaço de
reflexão em um acampamento de Tropa;
b) Orar utilizando uma oração própria da
Tropa ou de sua patrulha.
c) Praticar a oração como forma de
relacionar-se com Deus.
d) Organizar ou contribuir com um livreto de
orações para a sua patrulha.
Competência 27 - Procuro fazer todos os dias Competência 36 - Entendo que existem
uma boa ação e estou sempre disposto a diferentes religiões em meu país, e que devo
participar de atividades de serviço ao conviver fraternalmente com todas as
próximo. pessoas, independentemente da sua religião.

a) Realizar boas ações individuais e participar a) Conhecer as diferentes confissões

de boas ações coletivas com sua patrulha ou
Tropa;
b) Participar de um MUTCOM;
religiosas as quais pertencem seus amigos de
Patrulha, Tropa, Escola de
Comunidade.
b) Pesquisar os principais pontos de uma
confissão religiosa diferente da sua e
apresentar para a Tropa

Competência 28 - Conheço o bairro onde

moro e sei onde encontrar os principais
serviços públicos.

a) Fazer um croqui da área onde reside,

identificando os serviços públicos de seu
bairro.
b) Conhecer a localização e número de
telefone dos distintos serviços públicos de
seu bairro.

Competência 29 - Procuro conhecer a cultura

do meu país.

a) Participar, junto com sua patrulha, de uma

comemoração típica de sua região;
b) Participar de um Jantar Festivo na Tropa,
representando um Estado diferente do seu;
c) Pesquisar e colocar em prática alguns
jogos e atividades típicas dos habitantes da
região onde você vive;
d) Participar de um evento cívico, com sua
patrulha ou tropa;
Competência 30 - Conheço os principais
símbolos da fraternidade escoteira mundial e
procuro.

a) Explicar aos novos integrantes de sua

patrulha os significados da Flor de Lis e
saudação escoteira;
b) Conhecer a história de seu Grupo Escoteiro
e seus símbolos;
c) Participar de uma atividade, distrital,
Regional e ou Jamboree Nacional
d) Participar de um JOTI ou JOTA;

Competência 31 - Participo de atividades

voltadas para a paz e a compreensão entre os
seres humanos.

a) Participar de uma atividade da sua

patrulha e/ou Tropa em que se promova a
paz e compreensão entre as pessoas;¨
b) Pesquisar sobre a vida de pessoas que
trabalharam pela paz no Brasil e apresentar o
resultado para sua patrulha ou Tropa;
Competência 32 - Conheço os diferentes
ecossistemas de meu país e me preocupo em
participar de projetos ambientais.

a) Participar de um projeto ambiental com

sua patrulha ou Tropa e aplicar as normas de
acampamento de baixo
impacto em acampamentos e excursões.
b) Realizar levantamento de pegadas de
animais de sua região;
c) Participar de uma excursão urbana com
motivo ecológico.
 Grupo Escoteiro do Ar 14-Bis 008/

Conjunto de Atividades - Rumo e T

Físico
Competências 1 2 3
Nome Quantidade a b c a b c d a b c
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0

Como usar está planilha.

1. Preencha o Nome.
2. Quando seu jovem completar uma das atividades coloque o número "1" no quadradinho corresponde
3. Os Números correspondem as competências e as letras as atividades, veja a aba embaixo -
Rumo e Travessia com a descrição das atividades.

Modalidade Básica
• Quanto o jovem completar 57 indicadores terá conquistado a Etapa de Rumo.
• Quanto o jovem completar 115 indicadores terá conquistado a Etapa de Travessia.

Modalidade Ar
• Quanto o jovem completar 62 indicadores terá conquistado a Etapa de Rumo.
• Quanto o jovem completar 125 indicadores terá conquistado a Etapa de Travessia.

Modalidade Mar
• Quanto o jovem completar 62 indicadores terá conquistado a Etapa de Rumo.
• Quanto o jovem
Importante: completar
100% 125ser
não pode indicadores
um limiteterá conquistado a ao
intransponível Etapa de Travessia.
jovem, o melhor possível é um ótimo parâmetro para você
saber qual é o limite máximo para seu jovem.
o Ar 14-Bis 008/RS

dades - Rumo e Travessia

Físico Intelectual
3 4 5 6 7 8 9
d a b c a b c d a b a b c d a b c d a b c d
quadradinho correspondente.
aba embaixo -
Intelectual Caráter
10 11 12 13 14 15 16
a b c a b c a b c d a b c d a b c d a b c d a
Caráter Afetivo
16 17 18 19 20 21 22 23
b c a b a b c a b c a b c d a b c a b a b c
 Social
23 24 25 26 27 28 29 30
a b c a b c a b c d a b a b c a b c a b c d
 Espiritual
30 31 32 33 34 35 36 AR
a b a b c a b c a b c a b c a b a b c d e f
AR MAR
g h i j a b c d e f g h i j
Físico
Competência 1 - Respeito meu corpo e o dos
outros, entendo as mudanças que estão
acontecendo, como me afetam e procuro
superar as dificuldades físicas próprias de
meu crescimento.
a) Participar de pelo menos 5 atividades ao Ar
Livre da patrulha (acampamentos ou
excursões) utilizando normas de baixo
impacto ambiental.
b) Saber explicar as mudanças que estão
acontecendo no seu corpo; conhecer os males
da Anorexia , Bulimia , os perigos do Álcool e
Cigarro e manter hábitos de higiene pessoal.
c) Participar de uma Jornada de Travessia
Competência 2 - Sei o que fazer em caso de
uma enfermidade ou acidente.
a) Reconhecer os tipos mais comuns de
animais venenosos e peçonhentos de sua
região;
b) Manter em dia os elementos que compõem
a Caixa de Primeiros Socorros da patrulha;
c) Aplicar medidas Gerais de segurança em
caso de acidentes, e saber determinar a
ordem de prioridades quando assistir a um
acidente e utilizar distintas técnicas para o
transporte de feridos
d) Saber agir em casos de hemorragia
Competência 3 - Mantenho minhas coisas
limpas e organizadas, cuido dos lugares que
visito e da minha apresentação pessoal.
a) Participar de uma atividade de renovação
do Canto de Patrulha (em sede);
b) Propor e executar uma atividade de
melhoria em algum local visitado pela
patrulha em acampamentos e manter
em ordem seu quarto e objetos pessoais.
c) Demonstrar cuidado com seu traje ou
uniforme escoteiro e costurar os seus
distintivos e insígnias.
d) Montar corretamente uma mochila para um
acampamento de 5 dias e manter o
equipamentos de sua patrulha em bom
estado.
Competência 4 - Sei preparar uma refeição
com ordem e limpeza, considerando os
valores dos alimentos e suas contribuições
para o saúde.
a) Preparar 5 refeições para sua patrulha,
incluindo a preparação de um prato quente e
de uma sobremesa sendo 3 refeições em
fogueira ou fogão de campo;
b) Montar o cardápio de um acampamento de
patrulha de fim de semana e fazer as
refeições de maneira equilibrada, durante as
atividades de patrulha.
c) Cozinhar ao ar livre sem utensílios (comida
mateira), respeitando as normas de limpeza;
Intelectual
Competência 7 - Procuro ampliar meus
conhecimentos e sei refletir criticamente
sobre os fatos que ocorrem em minha volta, e
me interesso pela leitura de diversos temas.
a) Realizar previsão do tempo por indícios
naturais e por instrumentos;
b) Traçar e seguir sinais de pista em um
percurso de, pelo menos, 1 km no campo ou 2
km em área urbana;
c) Orientar-se utilizando recursos naturais
(estrelas, método do relógio), assim como
usando uma bússola e um mapa;
d) Ler pelo menos um capítulo do livro
Escotismo para Rapazes
Competência 8 - Posso analisar uma situação
a partir de diferentes pontos de vista
estimulando meus amigos para que façam o
mesmo.
a) Participar de, pelo menos, três Jogos
Democráticos da Tropa;
b) Participar da avaliação de uma atividade
Regional.
c) Explorar algum tema de seu interesse e
compartilho com sua Patrulha ou Tropa;
d) Aplicar técnicas de medição de distância ou
altura em uma atividade de patrulha ou tropa.
Competência 9 - Organizo atividades criativas
para serem realizadas com meu grupo de
amigos.
a) Preparar materiais para as representações
artísticas de sua patrulha ou Tropa;
b) Organizar um dia de jogos na casa de um
companheiro de patrulha;
c) Propor e colaborar na organização de
atividades de sua patrulha e Tropa
d) Organizar no seu colégio uma atividade de
divulgação do Grupo Escoteiro.
Competência 10 - Amplio meus
conhecimentos nas especialidades que
escolhi, usando-as em ações a serviço da
comunidade.
a) Aplicar as especialidades em ações de
serviço da comunidade;
b) Ajudar a outros jovens na conquista das
especialidades;
c) Propor a sua Patrulha e Tropa idéias de
ações a serviço da comunidade
Competência 5 - Sei distribuir meu tempo
para atividades de estudo, convivência
familiar, com amigos e sei escolher o que
fazer no meu tempo livre.
a) Organizar suas atividades em um
calendário semanal;
b) Classificar suas atividades segundo um
critério de prioridades;
c) Participar regularmente das atividades e
reuniões de sua patrulha, contribuindo com
idéias e sugestões para as atividades;
d) Desenvolver um passatempo ou hobbie.
Competência 6 - Me esforço para melhorar
meu desempenho nas atividades físicas que
pratico.
a) Realizar regularmente uma atividade física
ou esporte, demonstrando progresso em seu
desempenho;
b) Participar de diversos jogos com outros
Grupos Escoteiros, respeitando as regras e os
demais participantes.
Competência 11 - Manifesto meus interesses
e aptidões artísticas, contribuindo com o bom
ambiente nas atividades.
a) Ser responsável por apresentar as canções,
durante o Fogo de Conselho de um
acampamento de Tropa.
b) Organizar e participar um esquete de um
Fogo de Conselho da Tropa;
c) Ensinar a outros escoteiros algumas
canções tradicionais do Movimento;
Competência 12 - Proponho e participo de
projetos que apresentam soluções criativas
para problemas técnicos habituais.
a) Construir um Fogão Solar e utilizar para
uma refeição em um acampamento de
patrulha ou tropa;
b) Construir um chuveiro de acampamento.
c) Saber como funcionam os serviços que uso
(telefone, internet, rádio, TV...) e procuro
usar estes conhecimentos para solucionar
problemas técnicos habituais.
d) Conhecer e ser capaz de enviar e receber
mensagens simples com uma das seguintes
formas de comunicação:
Competência 13 - MelhoroMorse,
minhassemáfora,
habilidades
LIBRAS;
manuais.
a) Desenhar um croqui de um lugar de
acampamento utilizando sinais topográficos,
e participar do projeto e instalação das
pioneirias de acampamento, aplicando pelo
menos os seguintes nós e amarras: direito,
volta do fiel ou volta da ribeira, nó de escota,
nó em oito, volta redonda com dois cotes,
amarra quadrada e diagonal;
b) Aplicar os conceitos básicos de estruturas
(cavaletes, encaixes, ancoragens) nos
projetos e montagem de construções como
pontes, balsas, etc;
c) Confeccionar “Falcaças”, Nó “catau”, Laís
de guia, Cadeira de Bombeiro e demonstrar os
cuidados básicos com as cordas;
d) Construir e pernoitar em um abrigo
natural;
Caráter
Competência 14 - Sei fazer uma auto-
avaliação e procuro ser cada vez melhor,
ajudando meus amigos a fazerem o mesmo.
a) Propor objetivos e ações para melhorar em
alguns aspectos de sua vida na Tropa;
b) Participar ativamente na avaliação de sua
progressão pessoal e de seus companheiros
no Conselho de Patrulha
c) Participar de uma reunião onde são
tratados os aspectos positivos e negativos de
sua patrulha;
d) Ajudar a um companheiro em sua
progressão pessoal;
Competência 15 - Busco fazer as coisas bem
feitas, superando minhas limitações para
cumprir minhas responsabilidades.
a) Desempenhar um cargo de patrulha por
pelo menos um ciclo de programa;
b) Capacitar-se para desempenhar seu cargo
na patrulha;
c) Avaliar seu desempenho e de seus amigos
nos cargos de patrulha;
d) Participar de um festival de talentos na
tropa
Competência 16 - Compreendo o valor da Lei
e da Promessa em minha vida e me esforço
para vivê-las plenamente.
a) Auxiliar um companheiro de patrulha a
realizar sua Promessa Escoteira;
b) Avaliar com seus companheiros a vivência
da Promessa e Lei Escoteiras na Patrulha;
c) Cantar com sua patrulha a Canção da
Promessa.
Competência 17 - Entendo que é importante
ser verdadeiro, agindo de acordo com o que
se pensa e se comprometendo com aquilo em respeitosamente.
que se acredita.
a) Conhecer a história de Caio Viana Martins; um número equilibrado de meninas e
b) Realizar boas ações pessoais e junto com
sua patrulha;
Afetivo
Competência 19 - Procuro dominar meus
medos, raivas ou inseguranças, e compartilho
meus sentimentos e emoções com meus
amigos.
a) Demonstrar as técnicas de resgate de
pessoas em afogamento;
b) Ultrapassar algum obstáculo utilizando
cordas (“falsa baiana”, “comando crawn”,
etc.);
c) Fazer um relato no Livro de Patrulha de
uma atividade que lhe marcou;
Competência 20 - Consigo me manifestar de
forma respeitosa quando converso com
outros, mesmo que minha opinião seja
diferente.
a) Conhecer os princípios para obter uma boa
comunicação e os aplicar em minhas
conversas com os outros;
b) Participar de debates e discussões no
Conselho de Patrulha e Assembléia de Tropa,
se manifestado de forma respeitosa;
c) Visitar outro Grupo Escoteiro
d) Contribuir para a manutenção do Espírito
Escoteiro e de Patrulha na Tropa.
Competência 21 - Aprecio as pessoas pelo que
elas são e estou sempre disposto a ajudar a
todos.
a) Participar ativamente de uma mobilização
para minimizar algum problema social;
b) Saber a quem recorrer em caso de maus
tratos a outras pessoas;
c) Ajudar algum companheiro de sua patrulha
a conquistar algum objetivo ou melhorar em
algum aspecto;
Competência 22 - Entendo que homem e
mulher se complementam e devem conviver
a) Auxiliar sua patrulha, Tropa ou Grupo a ter
meninos;
b) Ir com minha patrulha ao teatro ou cinema
com outros jovens de ambos os sexos.
Competência 18 - Estou sempre alegre e
divido minha alegria com os outros.
a) Organizar uma “Oficina de Brinquedos”
com sua patrulha, doando os itens
consertados para uma instituição de crianças
carentes;
b) Conhecer e cantar canções apropriadas
para distintos momentos;
c) Criar um vídeo e disponibilizar na internet
com uma campanha publicitária divertida
promovendo o Grupo Escoteiro
Competência 23 - Mantenho diálogo e uma
relação carinhosa e solidária com minha
família.
a) Realizar uma Boa Ação com membros de
sua família;
b) Realizar um projeto ou atividade de
patrulha com a ajuda de seus pais ou
familiares;
c) Assumir a responsabilidade de uma tarefa
domestica na sua casa, por pelo menos três
meses;
Social Espiritual
Competência 24 - Respeito todas as pessoas e Competência 33 - Pratico minha religião lendo
participo ativamente de atividades e refletindo sobre ela, participando das suas
relacionadas aos Direitos Humanos. comemorações e atividades.

a) Propor a sua patrulha e Tropa atividades e a) Participar regularmente dos cultos da sua
projetos relacionados com os Direitos religião;
Humanos; b) Auxiliar na realização de uma celebração
b) Pesquisar sobre os principais problemas de de sua comunidade religiosa;
Violência Escolar que afetam a sua c) Ler pelo menos um livro sagrado da sua Fé.
comunidade e fazer apresentação para a
patrulha ou Tropa;
c) Participar de uma atividade em que se
promovem os Direitos das Crianças e
Adolescentes;

Competência 25 - Sei como funcionam os Competência 34 - Encontro Deus na natureza,

processos de tomada de decisão no meu país, nas pessoas e nos acontecimentos, me
e manifesto com respeito minha opinião relacionando com Ele por meio da oração.
sobre as pessoas que exercem autoridades.
a) Realizar atividades de reflexão em
a) Saber o que é a Constituição Brasileira, acampamento ou excursão com sua Patrulha
conhecer os Símbolos Nacionais e saber ou Tropa
cantar o Hino Nacional. b) Ajudar a projetar e construir, junto com
b) Visitar a Câmara de Vereadores de seu sua patrulha ou Tropa, um lugar para oração e
município; reflexão no acampamento;
c) Saber as diferenças entre o poder c) Organizar com sua patrulha e sua família
Legislativo, Executivo e Judiciário momentos de oração.

Competência 26 - Opino nas discussões sobre Competência 35 - Procuro viver de acordo

as normas que regem a vida nos diferentes com minha fé e busco apoio de meus amigos
ambientes, considerando o ponto de vista dos para as ações em favor do próximo.
outros e respeitando o que for decidido.
a) Aplicar os ensinamentos de sua religião
a) Assistir a uma Assembléia de seu Grupo nas coisas que faz em sua vida;
Escoteiro; b) Avaliar suas ações de acordo com os
b) Participar ativamente de uma Assembléia ensinamentos de sua religião;
de Tropa, analisando as normas de c) Convidar sua patrulha para cooperar em
convivência e propondo melhorias. ações, organizadas por sua comunidade
c) Pesquisar sobre a organização do religiosa, em favor de desassistidos.
Escotismo Brasileiro e Mundial, e apresentar
o resultado para a Tropa;
d) Apresentar a estrutura de um Grupo
Escoteiro para um novo membro da patrulha.

Competência 27 - Participo de atividades que Competência 36 - Respeito e procuro

ajudam a superar diferenças sociais. conhecer as outras religiões, e estimulo meus
amigos a fazerem o mesmo.
a) Convidar seus vizinhos e conhecidos para
colaborar em algum mutirão de ajuda à a) Discutir com sua patrulha um episódio
vítimas de desastres naturais; histórico que expresse o efeito prejudicial do
b) Executar o projeto solicitado para fanatismo religioso;
conquistar o Distintivo de Escoteiro Lis de b) Confeccionar um calendário de celebrações
Ouro e festividades religiosas das religiões dos
escoteiros da sua patrulha.
Competência 28 - Conheço minha cidade e sei
onde encontrar os principais serviços
públicos.

a) Saber onde encontrar os principais

serviços públicos na sua cidade.
b) Participar, com sua patrulha, de um “Safári
Fotográfico” em sua cidade;
c) Identificar problemas da sua cidade e
propor soluções;

Competência 29 - Tomo iniciativa para

realizar atividades que valorizam a nossa
diversidade cultural.

a) Pesquisar sobre uma lenda brasileira e

usar este conhecimento para montar uma
apresentação para um
Fogo de Conselho;
b) Aprender canções e danças do Brasil e as
ensinar em diferentes Fogos de Conselho;
c) Confeccionar algum artesanato típico de
alguma região de Brasil.

Competência 30 - Conheço o Escotismo no

Brasil e mantenho e busco contato com
escoteiros de diversos lugares.

a) Participar de uma atividade escoteira

distrital, regional, nacional ou internacional;
b) Pesquisar sobre a história do Escotismo no
Brasil e organizar uma apresentação para sua
patrulha ou Tropa;
c) Realizar uma atividade com uma patrulha
de um Grupo Escoteiro distinto do seu.
d) Participar de um JOTI ou JOTA;

Competência 31 - Procuro conhecer como

vivem as pessoas em outros países.

a) Manter contato com um escoteiro de outro

país, por pelo menos um mês.
b) Ajudar a organizar e participar de um
Jantar Festivo na sua Tropa, representando
tipicamente outro país;
Competência 32 - Sei quais os principais
problemas ambientais do Brasil e procuro
realizar as atividades para minimizá-los.

a) Visitar uma organização que trabalha e

favor do meio ambiente e fazer uma pesquisa
sobre os principais problemas ambientais do
Brasil e os apresentar para sua Tropa ou sua
Escola;
b) Participar de um projeto de conservação
ambiental
c) Saber identificar as pegadas de pelo menos
5 animais da fauna brasileira, e confeccionar
pelo menos um molde em bom estado;
Competências Modalidade do AR
Pista e Trilha Rumo e Travessia
a) Construir sozinho, ou em a) Apresentar sozinho ou em
conjunto com a Patrulha, uma conjunto com a Patrulha,
pipa com no mínimo 1 metro painel ilustrativo sobre a
de envergadura e a elevá-la história do Programa
a uma altura de mais de 25 Aeroespacial Brasileiro.
metros ou 100 metros de cabo. b) Apresentar sozinho ou em
b) Apresentar em uma conjunto com a Patrulha,
maquete as partes principais painel ilustrativo sobre a
de uma aeronave de pequeno História da Modalidade do Ar
porte no Mundo;
c) Reconhecer no Céu, durante c) Construir um modelo réplica
um acampamento, três do 14 BIS ou de outra
constelações. além do Cruzeiro aeronave importante para a
do Sul história da aviação civil ou
d) Construir uma estação militar brasileira, explicando a
meteorológica simples com os sua seção ou patrulha sua
principais instrumentos história;
(barômetro, pluviômetro, d) Construir sozinho ou em
anemômetro e higrômetro) e conjunto com a Patrulha, um
demonstrar sua utilização para foguete com garrafa PET;
a Tropa. e) Apresentar sozinho ou em
e) Conhecer e demonstrar para conjunto com a Patrulha, à
a Tropa as quatro principais Seção uma palestra
forças atuantes em uma informativa sobre
aeronave durante o vôo. instrumentos usados em um
f) Cantar,
h) individualmente
Apresentar (com cartaz,ou h) observatório
Demonstrar e os trabalhos
conhecimento
em conjunto
maquetes, com suapainel,
recortes, Patrulha, sobre
que lá osão desenvolvidos;
funcionamento e como
a Canção
fazer vídeo“Rataplan do Ar” ou utilizar
ou peça teatral) f) Demonstrar a seção
um aparelho decomo
o “Hino da
sozinho, ouModalidade
em conjunto docom
Ar” a sistema
calcular GPS
um rumo magnético.
(Global
g) Realizar
Patrulha, a uma conversa
história Fazer as correções
de Alberto Positioning System necessárias
– Sistema
telefônica
Santos ou por
Dumont e internet
suas com dequando a rota se aproxima
Posicionamento Global )de
e
outro jovem em diferente
criações. uma linha
quando isogônica;
possível demonstrar
localidade
i) Apresentar com basecartaz,
(com no horário sua
g) Participar
utilizaçãode um torneio de
UTC e efetuar
maquetes, o ajuste
recortes, no
painel, aeromodelos
i) Apresentar junto a um clube
para sua
relógio
fazer paraou
vídeo sua localidade
peça teatral) de aeromodelismo
patrulha ou Evento
as diferenças entre
sozinho, ou em conjunto com a VFR Escoteiro,
e IFR na coordenação ou
Patrulha, a história da como
j) competidor.
Apresentar sozinho à tropa,
Modalidade do AR um painel ilustrativo, de forma
J) Construir um planador detalhada (com fotos, textos
lançado a mão que voe pelo etc.) sobre a história e as
menos cinco segundos, na características de uma
melhor de três tentativas. aeronave à sua escolha.
Competências Modalidade do MAR
Pista e Trilha Rumo e Travessia
a) Demonstrar que sabe as a) Nadar 50 metros em
nomenclaturas de uma qualquer estilo.
embarcação miúda. b) Arremessar um cabo de
b) Conhecer o Sistema de retinida com pinha ou bóia
Patrulhas do Mar tripulando salva-vidas a distância mínima
uma embarcação escoteira a de 10 metros, com a técnica
remo ou vela em atividade. de lançamento para
c) Acampar com sua patrulha salvamento de afogados, ou
ou tropa numa praia, e/ou conhecer as técnicas de
ilha, e/ou às margens de um natação para
rio, e/ou lago (lagoa), e/ou salvamento/transporte e
represa, demonstrando reanimação e aquecimento de
(durante esta atividade) que é afogados
capaz de boiar por pelo menos c) Fazer um trabalho
2 minutos. artesanal-marinheiro com
d) Participar de um jogo naval cabos, em sua sede, bastão de
ou missão onde realize uma patrulha, um quadro de nós ou
transmissão de mensagem outra idéia original de
utilizando o código morse, de decoração marinheira usando
uma embarcação para outra, nós, voltas, amarras, costuras,
de embarcação para terra ou pinhas, gaxetas, embutidos
de uma ilha para terra. etc. Ou confeccionar para seu
e) Observar a costa marítima Grupo ou, fazer uma obra de
local fazendo a descrição dos arte com a bandeira do
locais mais perigosos e com Escotismo do Mar
índice
g) de acidentes
Participar ou ajudarmarítimos,
a Brasileiro.
g) Participar de um cruzeiro
possuindouma
organizar umaregata
relaçãode de d) Participar
marítimo comcorretamente
sua patrulha,do
contatos de socorro local
qualquer tipo de embarcações cerimonial de içar
tropa ou grupo tomando ou arriar a
parte
emergencial
como membro para casos de
de uma bandeira nacional, tocando
da preparação da atividade e o
afogamentos e desastres
tripulação ou na comissão de apito marinheiro.
assumindo uma função a
marítimos,
regatas. em que possa agir e) Vivenciar
bordo. a manutenção de
rapidamente.
h) Fazer um prumo de mão e conservação
h) Participar de uma atividade
f) Empatar
usá-lo paraum anzol,em
medição preparar
algum embarcação
de mergulho,executando
fazendo
uma vara
local quando de pesca,
em atividade, limpeza (faxina),
pesquisas e/ou reparo
do ambiente
conhecendo
tendo o material
uma noção de (em fibra e
marítimo ou madeira), e/ou
demonstrando
necessário paraem
profundidades a pesca
cartas pintura, e/ouque
previamente substituição
sabe as de
organizando ou participando
náuticas. peças (ferragens).
técnicas de segurança para
de uma atividade de pesca f) Tripular
este tipo dee atividade.
patroar uma
com sua patrulha ou tropa, embarcação
i) escoteira,
Conhecer regras de a remo
cozinhando a pesca à lenha. ou a vela, sabendo
balizamento, luzes seguir
e sinaisas
de
vozes de comando,
navegação e governo sabendo
de uma
auxiliar em manobras
embarcação montandode
fundeio, de
modelos parasuspender,
instrução ou
sabendo remar na
demonstrando para atracação
prática seus
e auxiliando na amarração.
significados.
j) Realizar a transmissão de
uma frase, quando em jogo,
utilizando a semáfora.