Sunteți pe pagina 1din 5

Subproba 1: Detectarea auditivă a fonemelor.

La această subprobă am uitilizat cuvinte care conţin foneme pe care subiecţii să le


distingă. Având în vedere faptul că subiecţii nu prezintă dedicienţe de auz am ales să măresc
gradul de dificultate în ceea ce priveşte capacitatea de discriminare fonemică, introducând
fonemele în cuvinte.

Cuvinte pentru vocale:

A- ac, balenă, curea, lebăda;

E- el, bec, mure, roşie;

I-in, bulină, flori;

O- om, bombă, radio;

U- unu, tună, albastru.

Cuvinte pentru consoane:

M-mac, vamă, hipopotam;

N- nai, rană, telefon;

R- ruj,rac, râs, ren,roi; creion, ibric, ureche, frânghie, garoafă, frigider, trotuar, fermoar;

L- lac, sală, porumbel;

Z- zar, barză, autobuz;

J- joc, cojoc, gorj, pătrunjel;

V- val, dovleac, morcov;

S- sac, presă, călduros;

Ş- şase, căpşună, gălbenuş;

F- film, trifoi, definiţie;


Subproba 2. Identificarea cuvintelor

Imagini de cuvinte 1 1―2 1―2 1―2―3

tort floare covrig microfon

dop barcă penar antrenor

pat vază curea crocodil

Am ales în special cuvinte care să conţină consoana „r” deoarece unul dintre subiecţi
prezintă un rotacism apical. Itemi sunt corespunzători nivelului vocabularului subiecţilor iar
gradul de complexitate creşte de la un cuvânt la altul.

Subproba 3. Capacitatea de comprehensiune a întrebărilor.


Prezentarea itemilor (A-V) de antrenament Subiectul 1 Dacă e
a) Câte scaune sunt la masă? Număr de corect
b) Ce culoare are uşa? prezentări (doar
Itemii test (doar auditivi) auditiv)

1) Cum te cheamă? Răspuns Comentarii


2) În ce clasă eşti?
3) Câţi fraţi ai acasă?
4) Ce vârste au?
5)Care este cel mai mic dintre
voi?
6) Unde locuiesc bunicii tăi?
7) Câte picioare are pinguinul?
8) Ce faci atunci când te
necăjeşte un coleg?
9) Care este opusul lui mare?
10) Ce îţi doreşti să devii când
vei fi mare?
Scor

Prezentarea itemilor (A-V) de antrenament Subiectul 2 Dacă e


c) Unde eşti acum? Număr de corect
d) Ce culoare are uşa? prezentări (doar
Itemii test (doar auditivi) auditiv)

1) Cum te cheamă? Răspuns Comentarii


2) Unde este nasul tău?
3) Câţi ani ai?
4) Cum o cheamă pe
educatoarea ta?
5) Ce culoare are bluza ta?
6) Unde e mam ta?
7) Cu ce vi la şcoală?
8) Cum face căţelul?
9) Ce urmează după unu?
10) Cum sună telefonul?
Scor

Probe de limbaj oral


La această probă am ales imagini din povestea Bambi

Cod Enunţuri (1 pe linie)/ Subiectul 1 C.S. ART PAR.


.

1.Bambi se uită la apă. 1 2 4

2. Apa curge. 1 2

3. Bambi vorbeşte cu iepuraşul. 1 2 3


4

4. Fluturele stă pe coada lui bambi iar 1 2 3


acesta se întoarce ca să îl vadă pe 4 5
future.

5. Bambi îşi vede umbra. 1 2

6. pe jos 1

7. Bambi stă cu capul în jos ca să le 1 2 3


poată vedea pe maimuţe deoarece 4 5
acestea stau pe o creangă cu capul în
jos.

Cod Enunţuri (1 pe linie)/ Subiectul 2 C.S. ART PAR.


.

1.Ţup- ţup 1

2. Ţup- ţup papă. 1 2

3. Ţup- ţup şi bambi. 1 3

4. bambi, e frig zăpadă. 1 2 3

5. Ţup ţup, stă lemn şi bambi are 1 2 3


fluture. 5

6. Mamuţa uită la bambi. 1 2 4

7. Bambi bea(onomatopee) apă. 1 2 4


Program de depistareprecoce

a tulburărilor de auz şi limbaj

Proba GASP