Instituto Dante Alighieri

Curso 6 Año Sección “C”

Prof. Lucas Estevez
Programa de Sociología
Año 2010
Expectativas de logro Generales
- Comprender la complejidad de los procesos de pensamiento que nos llevan a
tratar de responder el porqué de los actos sociales.
- Relacionar las distintas dimensiones de la realidad social y de los que la
constituyen.
- Comprender las transformaciones del hombre a través de sus actos individuales y
colectivos
- Reconocer las diferencias entre los distintos postulados científico-sociales de los
autores que han trabajado la problemática sociológica.
Expectativas de logro específicos
- Comprender las corrientes o tendencias políticas de los postulados científicos
que expresan las teorías sociológicas estudiadas.
- Reflexionar críticamente sobre los temas estudiados, expresar la misma en
investigaciones aplicadas a temas de la realidad

Fundamentación.

La comprensión de los procesos sociales desde una profunda visión sociológica

es vital para la comprensión ajustada y científica de los procesos sociales que nos
forman como agentes en un panorama conflictivo y que forman al alumno como
íntegramente crítico y con un carácter investigativo en formación.

Unidad 1:eje temático introducción a la sociología

Que es sociología. ¿Qué es acción social? Ciencia social y poder. Mecanismos de

agregación como eje de la dinámica social. Las corrientes sociológicas. Marx y su
modelo conflictivo. Clases sociales, materialismo, infraestructura.

Unidad 2:eje temático “la perspectiva conflictiva”

Weber y la introducción del poder como factor determinante de la acción social. Clases,
estamentos y partidos. La crítica del pensamiento Marxiano. La perspectiva estratégica:
el Modelo sociológico de Pierre Bourdieu: Campo, capital e interés. Distintas formas de
ver la acción de los agentes: El Habitus de clase y el Habitus individual.

Unidad 3:eje temático ”poder, sujeto y sociedad”

Poder y sociología: el accionar de los grupos y de los sujetos sociales. Michel Foucault
y la perspectiva del poder como flujo. Los anormales. La construcción de los
parámetros de la racionalidad: medicina y locura como ejemplos.

Unidad 4:eje temático: “la perspectiva estratégica”

Elias y el concepto de equilibrio de poder. El proceso de civilización. Benjamin: la
cultura y la barbarie. Gramsci y los intelectuales. Bourdieu y su perspectiva estratégica.
Los Campos : Habitus individual y habitus de clase. El agente en conflicto. El espacio
de los posibles. Capital racionalidad e interés.

Bibliografía:

 Boudon, Raymond: Diccionario Sociologico.

 Marx; Kart: El Dieciocho Brumario en Francia.
 Marx, Kart; Engels; Frederic. Las clases sociales y su definición.
 Weber, Max; Economia y sociedad.
 Giddens, Anthony; La estructura de clases en las sociedades avanzadas
 Foucault, Michel; la microfísica del poder
 Elias, Norbert; el proceso de la civilización.
 Bourdieu; Pierre; Sobre la televisión.
 ;La estructura de los Campos.