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NOMBRE Y APELLIDO AÑO PROFESOR FECHA DE ENTREGA NOTA
TERCERO DE ARTURO LÓPEZ MARTES 26 DE
SECUNDARIA SALAZAR ABRIL - 2011
LENGUAJE
1.- ¿Qué son los Medios de difusión, cuáles son y cuál es su influencia en la forma
de pensar de la gente?
2.- Realiza una composición usando los tipos de oración de acuerdo a su función.
3.- ¿Qué es la entrevista y cuáles son sus elementos? Realiza un ejemplo de
cuestionario usando los diferentes tipos de preguntas.

RAZONAMIENTO VERBAL
4.- Copia y sustituye el verbo SENTIR de las oraciones por otros más apropiados que
van aquí debajo.
notar - escuchar - lamentar - considerar - presentir

Mi hermano sentía mucho lo que había sucedido.

El cazador sentía acercarse el momento.
Al volver la esquina, el transeúnte sintió que le tocaban el hombro.
El guardia se sintió obligado a intervenir.
Por la noche, sentimos pasos que se acercaban.

5.- Realiza oraciones con los antónimos de las siguientes palabras.

Indolente. Vanidoso. Afable. Tímido. Terco. Inconstante. Pacífico. Suspicaz. Flemático. Bondadoso.
Mezquino. Huraño. Introvertido. Candoroso. Optimista. Impulsivo. Sensible. Altivo. Reservado.

6.- Indica el lexema y morfemas de las siguientes palabras extranjerismos

Salvavidas, deshonesto, mesa, que, prenatal, inconscientes, paragüero, segmentación, encarcelar.

ORTOGRAFIA

7.- Realiza 10 oraciones con palabras homófonas

8.- Escribe por qué (interrogativo), por que (preposición + conjunción), porqué
(sustantivo) o porque (causal), según corresponda.
1. Se esfuerza en los estudios____ quiere ser
ingeniero.
2. No comprendo ____ el de su gran
ambición.
3. ¿A ti te ha dicho____ lo hizo?
4. Estuve en el cine____ quería ver a Silvia
Abascal.
5. ¿ ____ te has comprado otro par de
zapatos?
6. Él sabrá____ hace lo que hace.
7. Desconozco el ____ de su extraña
conducta.
8. Aún no sé____ llega tan tarde cada día.
9. ¿ ____ no me has llamado?
10.Tiene un gran interés____ todo se aclare.
11.Está triste____ terminan las clases.
12.¿No vienen____ están cansados o no los
invitaste?

LITERATURA

9.- Copia un párrafo como ejemplo de cada género literario.

10.- Realiza un listado de escuelas literarias: Obras y autores.