UNIVERSITATEA DIN PETROŞANI

FACULTATEA DE ŞTIINŢE
MASTER: MATEMATICĂ DIDACTICĂ

TABELE ÎN WORD

COORDONATOR,MASTERAND,
ŞEF LUCR. DR.ING. ALBESCU (SECRIERU)
RIUREANU SIMONA LIVIA

-2010-
 CUPRINS
• INTRODUCERE
• CAPITOLUL I
1. NOŢIUNI TEORETICE PRIVIND ÎNTOCMIREA TABELELOR
ÎN WORD
– Crearea unui tabel
– Modificarea poziţiei şi redimensionarea unui tabel
– Selectarea liniilor şi coloanelor
– Inserarea de linii şi coloane
– Ştergerea de linii şi coloane
– Divizarea şi reunirea celulelor
– Proprietăţile tabelelor
– Desenarea unui tabel
– Formatarea automată a tabelelor
– Inserarea titlurilor tabelelor
– Crearea unei liste cu tabelele din document
– Sortarea tabelelor
– Calcule cu elementele tabelelor
– Conversia text-tabel
• CAPITOLUL II
2. APLICAŢII PRACTICE
• CONCLUZII
• BIBLIOGRAFIE
• ANEXA :Prezentarea power point a proiectului
CAPITOLUL I
NOŢIUNI TEORETICE PRIVIND ÎNTOCMIREA
TABELELOR ÎN WORD
MENIUL TABLE - TABEL

Draw Table Inserează în document un tabel prin desenarea lui

(Desenare tabel)
Insert … Inserează într-un document un tabel, iar într-un tabel
(Inserare) una sau mai multe celule, linii sau coloane
Delete … Şterge tabelul selectat sau celulele, rândurile sau
coloanele selectate într-un tabel
(Ştergere)
Select Selecteaza rândul curent, coloana curentă sau tot
(Selectare) tabelul

Merge Cells Reuneşte celulele selectate într-un tabel, într-o singură

(Îmbinare celule) celulă
Split Cells Divizează fiecare celulă selectată într-un tabel în două
(Scindare celule) sau mai multe celule
Split Table Împarte un tabel in două tabele, inserând un marcaj de
(Scindare tabel) sfârşit de paragraf înaintea liniei curente din tabel
Table
Permite stabilirea unei formatări pentru tabel.
AutoFormat
Formatarea va fi aleasă dintr-o listă de formatări
(AutoFormatare
prestabilite
in tabel)

Headdings Opţiune de tip comutator care controlează dacă tabelul

va avea un antet ce va fi afişat la începutul fiecărei
pagini
Convert Text to Transformă textul selectat într-un tabel şi invers
Table…/
Convert Table to
Text…
Sort Rearanjează zona de tabel selectată într-o anumită
(sortare) ordine (crescătoare sau descrecătoare) în funcţie de
valorile dintr-o coloană, din două sau din trei
coloane
Formula Inserează în celula curentă un câmp de tip formulă
(formula) (câmp a cărui valoare se calculează prin aplicarea
unei formule de calcul asupra valorilor înregistrate
în anumite celule ale tabelului)

Show Gridlines Opţiune de tip comutator care controlează dacă este

(Afisare linii grila) afisată pe ecran grila imaginară care desparte între
ele rândurile si coloanele tabelului (această grilă nu
se tipăreşte : este folosită numai pentru identificarea
celulelor tabelului
Table Properties Se referă la proprietăţile liniilor, coloanelor şi
(proprietăţile celulelor
tabelelor)
CAPITOLUL II
APLICAŢII
Aplicaţia 1
PROIECT DIDACTIC
Comunicarea noilor cunoştinţe:
Pentru a insera o formulă în cadrul unui tabel se procedează astfel:
Selectaţi celula în care doriţi să inseraţi formula
Din meniul TABLE selectaţi opţiunea FORMULA
În fereastra care apare introduceţi formula dorită, prin selectarea funcţiei din rubrica
PASTE FUNCTION.
 se specifică celule din tabel, care vor fi implicate în operaţiile de calcul şi apoi se dă
clic OK.
Cele mai importante funcţii matematice sunt:
SUM – returnează suma
AVERAGE – returnează media aritmetică
PRODUCT – returnează produsul
MIN – returnează minimul
MAX – returnează maximul
MODEL DE FIŞĂ DE LUCRU
 Deschideţi un nou fişier WORD.
 Setaţi pagina cu caracteristicile: format A4;marginile: T-2, B-2,R-1,5, L-1,5,
tip portret;
 Salvaţi documentul cu numele„TABEL”;
 Inseraţi un tabel cu 4 linii şi 4 coloane. În primele trei coloane să se
introducă numere iar pe ultima coloană să se calculeze suma la stânga;
 Inserati un tabel conform modelului ;
 Pe ultima coloană să se calculeze media dintre nota la română şi nota la
matematică.
Română Matematică Media

7 8

9 8

8 6

4 7
Aplicaţia 2
Să se prezinte într-un tabel situaţia notelor la oral, notelor la teză, mediilor la
oral şi teză ale elevilor clasei a VII-a C la matematică pe semestrul I. Calculul mediilor să
se facă utilizând calculul tabelar.
NR. NUME ŞI SITUAŢIA NOTELOR NOTA MEDIA
CRT. PRENUME DIN ORAL LA
ORAL FINALĂ
ELEV TEZĂ

1. BEREŞ 7 6 9 10 8 7 8 7.75
DENISA
2. BINDEAN 5 4 5 9 6 4 5.8 5.35
LAUREAN
3. BLAGA 8 8 7 8 8 7 7.8 7.6
CĂTĂLIN
4. BRAŞOVEAN 7 7 6 10 8 7 7.6 7.45
GABRIEL
5. CADAR 5 4 5 6 5 6 5 5.25
ALEXANDRA
6. CEAUREANU 10 8 10 9 10 9 9.4 9.3
CODRUŢ
7. CIOACĂ 10 10 10 10 10 10 10 10
MARINA
8. CIOBANU 5 6 6 10 6 6 6.6 6.45
COSMIN
9. CREŢAN 10 8 6 8 8 8 8 8
MĂDĂLIN
10. DIMITRIU 9 10 8 10 10 9 9.4 9.3
DENISA
11. HORVATH 9 10 8 10 8 9 9 9
DIANA
CONCLUZII
În capitolul I al lucrării am prezentat noţiunile teoretice privind întocmirea
tabelelor în word: crearea unui tabel, modificarea poziţiei şi redimensionarea
unui tabel, selectarea, inserarea şi ştergerea de linii şi coloane, divizarea şi
reunirea celulelor. La fiecare subcapitol am încercat să exemplific pentru o mai
bună înţelegere a noţiunilor prezentate.
Tot în cadrul capitolului I am acordat o atenţie deosebită proprietăţilor
generale ale unui tabel (lăţimea şi alinierea tabelului, poziţionarea textului şi
stilul celulelor în tabel), formatării automate a tabelelor, inserării titlurilor,
sortării tabelelor, conversiei text-tabel şi calculului cu elementele tabelului.
În capitolul II, un capitol de aplicaţii, am creat un plan de lecţie util predării
unei lecţii la disciplina Prietenul meu calculatorul, având tema: Introducerea
formulelor în tabele. În cadrul acestui plan de lecţie am avut ca obiective cadru
realizarea de aplicaţii atractive şi utile prin inserarea tabelelor şi introducerea
formulelor iar ca obiective de referinţă introducerea corectă a formulelor în
tabele şi alegerea corectă a opţiunilor oferite de Microsoft Word pentru
folosirea formulelor în tabele.
În finalul lecţiei am propus o fişă de lucru care avea drept cerinţă întocmirea
unui tabel după un model dat şi efectuarea de calcul cu elementele tabelului.
• Tot în acest capitol de aplicaţii am mai prezentat o aplicaţie de calcul tabelar
utilizată pentru calculul mediei la matematică, folosind formula matematică de
calcul , aplicabilă pentru calculul mediilor finale ale elevilor la matematică.
Familiarizarea cu programul de grafică Power Point îmi va permite prezentări ale
unor lecţii sau teste în Power Point elevilor atât în cadrul orelor de matematică, cât
şi a celor de consiliere a elevilor. Aceste prezentări datorită posibilităţilor de
inserare a textului, imaginii şi muzicii fac ca orele să fie mai atractive pentru elevi.
Lumea contemporană reprezintă o permanentă şi inedită provocare pentru
educaţie. Existenţa fiecărui individ în parte, ca şi a întregii societăţi în ansamblul ei,
capătă deci un ritm din ce în ce mai alert, devine tot mai marcată de necesitatea
cunoaşterii rapide, complete şi corecte a realităţii înconjurătoare, pentru ca luarea
deciziilor să fie făcută ferm, oportun şi competent. Aceasta duce inevitabil, la
creşterea volumului de informaţii ce trebuie analizat, la necesitatea stocării şi
prelucrării acesteia, deci la necesitatea utilizării calculatorului atât în viaţa de zi cu
zi cât şi în procesul instructiv-educativ.
Acum 2000 de ani Seneca spunea: „Etiam seni esse discendum”(chiar şi cei
bătrâni trebuie să înveţe), cugetare în care regăsim ideea învăţării continue pe
parcursul întregii vieţi. Schimbările din sistemul de învăţământ vizează creşterea
eficienţei activităţilor de învăţare şi dezvoltarea competenţelor de comunicare şi
studiu individual. Atingerea acestor obiective depinde în mare măsură şi de gradul
de pregătire al profesorului în utilizarea calculatorului.
De aceea consider că prin elaborarea acestei lucrări am obţinut un avantaj
care îmi va folosi atât în în predarea materiei de specialitate cât şi în realizarea
materialelor necesare în procesul de învăţământ (situaţii, tabele,etc.).