68 Stiinte+francais

Extras din Regulamentul Concursurilor Internaţionale Şcolare WINNERS
[...]
4. Fiecare secţiune de concurs se susţine simultan, la nivel internaţional, de regulă în instituţiile educaţionale şi constă într-un test grilă în general
cu 16-21 întrebări (16 la clasa I şi la matematică clasele V-XII şi 21 la clasele II – XII, excepţie la matematică, unde sunt 15 la clasele V - XII),
fiecare având 5 variante de răspuns, dintre care numai una corectă, iar pentru clasele III - XII există încă un subiect, non - grilă, obligatoriu, pe
verso-ul fişei de răspuns. Ultimul subiect non-grilă este de departajare, reprezintă proba de baraj şi Etapa Internaţională a Concursurilor Winners,
permiţând accesul la marile premii. Numai daca se rezolvă corect toate subiectele grilă, se va corecta şi puncta ultimul subiect non-grilă.
Prelungirea perioadei de înscriere se poate face în situaţiile de necesitate. Modificarea datei de concurs se poate face în situaţiile de necesitate, cu
acordul organizatorilor internaționali Winners.
Este permisă utilizarea ciornelor în timpul concursului, dar acestea vor fi păstrate de către participanţi, împreună cu revistele. Atenţie! Aviz
amatorilor! Acolo unde suspiciunea de copiere va fi foarte mare, chiar evident- statistic sau în alt mod- subiectul non-grilă nu va mai fi corectat
iar punctajul obţinut la subiectele tip grilă va fi scăzut considerabil inclusiv elevilor studioşi şi merituoşi care au permis altora, mai puţin studioşi
şi merituoşi, să copieze după ei.
5. Revistele ce conţin şi subiectele Concursurilor Winners plus fişele de răspuns se trimit pe adresa şcolii, pe numele organizatorului principal, iar
dacă nu este stabilit, pe numele organizatorului cu cei mai mulţi concurenţi. Imediat după primire, coletul se desface în prezenţa D-nei/ D-lui
Director, se verifică numărul de reviste şi fişe-grilă primite, apoi se sigilează şi se redeschide doar în ziua stabilită pentru concurs.
Nu răspundem pentru eventuala neprimire a revistelor înainte de proba de concurs datorată poştei, înscrierii incorecte, târzii sau incomplete şi
nici pentru neprimirea răspunsurilor elevilor datorată poştei.
6. Programul din ziua concursului este următorul:
ora 8:40 - intrarea elevilor în săli, desigilarea coletelor;
ora 8:50 - se împart fişele de răspuns si se completează cu atenţie (a se vedea punctul 7);
ora 9:10 - după ce fişele de răspuns s-au completat, se împart revistele conţinând subiectele de concurs;
ora 9:15 - 10:55/11:15 -derularea concursului. Elevii vor lucra individual timp de maxim 100 de minute (cu excepţia concursului de Matematică
şi Fizică la care vor lucra maxim 120 de minute).
ora 10:55/11:15 -se strâng fişele speciale cu răspunsuri.
Neapărat păstraţi un xerox sau o scanare a lucrărilor şi pentru a le verifica părinţii concurenţilor. Fişele trebuie orientate la fel, aranjate pe
clase ascendent (clasa cea mai mică deasupra), separarate pe clase prin orice modalitate observabilă, expediate în aceeaşi zi, eventual împreună
cu propuneri de organizare, sugestii de premiere şi observaţii clare şi argumentate cu obiectivitate, referitoare la subiectele de concurs, pe adresa
din antet (prin curier, recomandat sau cu confirmare de primire). Solicităm cu insistenţă a nu se trimite fişele cu răspunsuri de la mai multe
secţiuni în acelasi plic sau în aceeaşi zi. Nu este permisă desfăşurarea concursurilor în alte zile sau ore decât de comun acord cu coordonatorii
Winners.
7. Înainte de începerea fiecărei probe de concurs, cadrele didactice îndrumătoare vor verifica completarea corectă şi obligatorie a următoarelor
opt rubrici:
Rubrica 1 - se completează numele şcolii, localitatea şi judeţul;
Rubrica 2 - datele de contact ale elevului: e-mailul, tel. mobil şi tel. fix;
Rubrica 3 -se umple cercul corespunzător clasei. ATENTIE! la concursul de limba engleză/franceză, în cazul în care cadrul didactic îndrumător
va considera că subiectele primite sunt peste sau sub nivelul concurenţilor, le va indica acestora un alt test întreg de subiecte potrivite, de la o altă
clasă, corespunzătoare nivelului lor de pregătire/anului de studiu (se va alege un singur test întreg corespunzător unei clase şi nu subiecte din
diferite clase). Elevii vor bifa pe fişă doar clasa aleasă pentru test;
Rubricile 4, 5 - scrierea numelui şi a primului prenume, apoi neapărat umplerea cercurilor corespunzător numelui şi prenumelui;
Rubrica 6 - se umple cercul corespunzător secţiunii la care concurează elevul în acea zi;
Rubrica 7 - se completează numerele de telefon şi e-mailurile părinţilor;
Rubrica 8 - se umple (total, dar fară să se depăşească) un singur cerc corespunzător răspunsului ales, la fiecare dintre subiecte.
Notă: se recomandă mai întâi rezolvarea pe ciorne, apoi completarea rubricii cu răspunsurile corecte, evitându-se astfel ştersăturile care conduc
automat la anularea răspunsului respectiv.
8. Participanţii vor completa cerculeţele folosind pix cu pastă neagră sau albastră; pentru completarea răspunsurilor pe verso se vor utiliza doar
creionul sau pixul cu mină subţire (care nu lasă pete); pe faţă nu se va completa nimic în afara spaţiilor destinate; dacă din eroare s-a completat în
afara zonelor, atunci testul trebuie refăcut complet. Cerculeţele se vor completa prin umplerea lor totală, fară a depăşi marginea; umplerea se va
face în mod consistent (nu prin punctuleţ, x , bifare, etc.). Dacă s-a depăşit marginea, atunci testul trebuie refăcut; dacă s-a completat din greşeală
un alt cerculeţ (răspuns sau clasă) atunci testul trebuie refăcut complet. Tăierea răspunsului greşit nu este corectă (nu se admite pasta corectoare
sau picul). Toate câmpurile trebuie completate. Nu se va îndoi testul; dacă testul s-a îndoit, atunci trebuie refăcut. Dacă din greşeală se pătează
testul cu ceva, atunci acesta trebuie refăcut. Supraveghetorii trebuie să verifice pe parcursul concursului că fiecare candidat respectă întocmai
instrucţiunile primite; să verifice la primirea testelor de la participanţi dacă acestea sunt completate corect, dacă cerculeţele sunt corect bifate,
dacă toate informaţiile esenţiale sunt completate (nume, clasă, materie, şcoală), dacă testul nu a fost îndoit, pătat sau completat înafara zonelor
destinate completării; dacă instrucţiunile nu au fost respectate, supraveghetorii vor permite înlocuirea şi refacerea testului. La trimiterea fişelor
grilă către Organizatorul Internaţional Winners, acestea să fie neapărat în folie de plastic (aşa cum le şi primiţi) pentru a evita astfel eventualele
ruperi, îndoiri, murdăriri sau orice alt tip de daune oricât de mici pe care fişa grilă de răspuns a elevilor ar putea-o suferi pe traseul către noi şi
care ar putea afecta grav corectitudinea şi rapiditatea stabilirii rezultatelor participanţilor Concursurilor Winners. Xeroxurile sau scanările
lucrărilor pe care le-aţi făcuţ, le păstraţi în şcoală, iar către noi trimiteţi şi sunt acceptate doar originalele completate de concurenţi.
10. Unele dintre subiecte ar putea depăşi programa şcolară extinsă, testându-le concurenţilor inteligenţa, intuiţia, imaginaţia şi spontaneitatea. În
cazul unui subiect formulat greşit (existenţa mai multor variante corecte de răspuns, greşeală de tipografie sau alte erori) se acordă punctajul
maxim pentru acel subiect. În acest sens, organizatorii pot trimite odată cu fişele de răspuns observaţii clare şi argumentate cu obiectivitate.
[...]
Regulamentul complet îl pute i citi pe site-ul minunilewinners.net.
Subiectele Concursului Internaţional Şcolar WINNERS, ed. a XVI-a, anul IX, anul şcolar 2009-2010
www.minunilewinners.net
CLASA I
1. Una din următoarele plante nu este îngrijită de om. Descoperiţi-o!

a) porumbul; b) viţa de vie; c) zmeurul; d) murul; e) roşia.
2. Cine înfloreşte mai întâi?

a) trandafirul; b) cireşul; c) ghiocelul; d) bujorul; e) laleaua.
3. Ce parte consumăm de la morcov?

a) rădăcina; b) tulpina; c) frunzele; d) floarea; e) fructul.
4. Ce parte consumăm de la conopidă?

a) rădăcina; b) tulpina; c) frunzele; d) floarea; e) fructul.
5. Ce fruct nu se recoltează din livadă?

a) cireşe; b) mere; c) gutui; d) căpşune; e) pere.
6. Cine este supranumit “doctorul copacilor”?

a) doctorul; b) dentistul; c) vânătorul; d) lupul; e) ciocănitoarea.
7. Animalul care nu îşi schimbă năravul odată cu părul este:

a) câinele; b) pisica; c) lupul; d) vulpea; e) veveriţa.
8. Elimină “intrusul”!
a) varză; b) morcov; c) castraveţi; d) gutui; e) ardei.
9. Care propoziţii sunt adevărate?

1) Întâi se aude tunetul, apoi se vede fulgerul. 2) Ploaia este necesară pentru creşterea plantelor.
3) Amestecul ploii cu ninsoarea se numeşte lapoviţă. 4) Vântul provoacă doar pagube.
5) Ariciul hibernează iarna.
a) 1, 3, 5; b) 2, 3, 5; c) 2, 3, 4; d) 3, 4, 5; e) 1, 3, 4.
10. Dacă punem o cutiuţă cu apă în congelator, atunci apa:

a) se va topi; b) se va evapora; c) va îngheţa; d) va fierbe; e) va curge.
11. Lunile de iarnă sunt:

a) ianuarie, februarie, martie; b) decembrie, ianuarie, februarie;
c) noiembrie, decembrie, ianuarie; d) octombrie, noiembrie, decembrie;
e) noiembrie, decembrie, februarie.
12. Eliminaţi răspunsul greşit. Anul are:

a) patru anotimpuri; b) 365 de zile; c) 24 de săptămâni;
d) 12 luni; e) două semestre.
13. Dănuţ vrea să aibă dinţi frumoşi şi sănătoşi. Pentru aceasta el nu are nevoie de:
a) periuţă; b) pastă de dinţi; c) pahar; d) pieptene; e) apă.
14. Notează cu F (fals) şi A (adevărat), apoi precizează ordinea corectă:

1) Cele patru anotimpuri sunt: primăvara, vara, toamna, iarna. ( )
2) Lunile de primăvară sunt: aprilie, mai şi iunie. ( )
3) Ziua internaţională a copiilor este vara. ( )
~2~
4) După toamnă urmează vara. ( )

5) Grâul se seamănă toamna. ( )
a) AAAFF; b) AFAFA; c) AFAAF; d) AAFAF; e) AFFAA.
15. Care din următoarele fructe se culeg în luna mai?

a) cireşe; b) gutui; c) struguri; d) căpşune; e) caise.
16. Mama vrea să facă dulceaţă de cireşe amare, însă Gigel a amestecat cartoanele cu ordinea în care
trebuie făcute acţiunile. Restabileşte tu această ordine!
1) se culeg cireşele; 2) se adaugă zahărul; 3) se spală fructele;
4) se fierbe amestecul; 5) se scot sâmburii.
a) 1, 2, 3, 4, 5; b) 1, 3, 2, 4, 5; c) 1, 3, 5, 2, 4;
d) 1, 5, 3, 2, 4; e) 1, 3, 5, 4, 2.
MULT SUCCES!
CLASA A II-A
1. Floarea care vesteşte sosirea primăverii este:

a) ghiocelul; b) panseluţa; c) trandafirul; d) crizantema; e) laleaua.
2. Perechea căprioarei se numeşte:

a) ţap; b) cerb; c) berbec; d) muflon; e) elan.
3. Puiul cerbului este:

a) căpriorul; b) viţelul; c) iedul; d) mielul; e) bivolul.
4. Cel mai rapid animal terestru se numeşte:

a) căprioară; b) antilopă; c) ogar; d) ghepard; e) puma.
5. Animal pe cale de dispariţie, ocrotit în rezervaţii naturale din România:

a) bourul; b) zimbrul; c) bizonul; d) bivolul; e) taurul.
6. Cea mai mare floare din lume este:

a) floarea-soarelui; b) crinul imperial; c) raflesia; d) lotus; e) orhideea.
7. Elimină greşeala: Vioreaua este alcătuită din:

a) rădăcină; b) tulpină; c) frunze; d) flori; e) fruct.
8. De la care pom fructifer se consumă sămânţa?

a) cais; b) prun; c) măr; d) nuc; e) păr.
9. Cea mai înaltă specie de arbori din lume este considerată:

a) baobabul; b) bradul; c) bambusul; d) plopul; e) eucaliptul.
10. Cine este supranumit “sanitarul pădurii” ?

a) doctorul; b) vânătorul; c) ciocănitoarea; d) lupul; e) ursul.
11. Care este “intrusul”?

a) foca; b) morsa; c) ursul polar; d) delfinul; e) pinguinul.
12. Ce animal nu este ocrotit de lege?

~3~
a) veveriţa; b) capra-neagră; c) jderul; d) vulturul-pleşuv; e) barza albă.
13. Dintre toate vieţuitoarele, fiindcă nu-şi pot lua măsuri de protecţie, cele mai afectate de secetă sunt:
a) mamiferele; b) plantele; c) insectele; d) omul; e) reptilele.
14. Picături mici de apă se formează prin condensarea vaporilor din atmosferă şi se depun pe suprafaţa
pământului în dimineţile răcoroase. Fenomenul numit “rouă” apare:
a) primăvara; b) vara; c) toamna; d) iarna; e) în orice anotimp.
15. Câte picioare are racul?

a) patru; b) şase; c) opt; d) zece; e) douăsprezece.
16. Care propoziţii despre primăvară sunt adevărate?

1) Natura se trezeşte la viaţă. 2) Plouă torenţial.
3) Zilele sunt mai scurte iar nopţile tot mai lungi. 4) Cade grindina.
5) Este anotimpul florilor.
a) 1, 2; b) 1, 3; c) 1, 4; d) 1, 5; e) 3, 5.
17. Igiena personală întăreşte:

a) muşchii; b) conştiinţa; c) inteligenţa; d) convingerile; e) sănătatea.
18. Ioana doreşte să înceapă curăţenia în camera ei. Ea are nevoie de:
a) fierăstrău; b) măturoi; c) greblă; d) aspirator; e) stropitoare.
19. Care din următoarele acţiuni se referă la igiena clasei?

1) spălatul vaselor; 2) ştersul tablei; 3) aerisitul încăperii;
4) greblatul frunzelor; 5) adunatul hârtiilor.
a) 1, 2, 3; b) 2, 3, 4; c) 3, 4, 5; d) 1, 3, 5; e) 2, 3, 5.
20. Alege obiectele folosite pentru igiena locuinţei:

1) detergent; 2) stropitoare; 3) aspirator; 4) greblă; 5) cârpă.
a) 1, 3, 5; b) 1, 3, 4; c) 2, 3, 5; d) 2, 3, 4; e) 1, 2, 3.
21. Ordonează următoarele acţiuni privind igiena clasei:

1) şterg tabla; 2) duc coşul; 3) ud buretele; 4) strâng hârtiile; 5) ud florile.
a) 3, 1, 5, 4, 2; b) 3, 1, 2, 4, 5; c) 3, 1, 2, 5, 4; d) 2, 3, 1, 4, 5; e) 4, 1, 2, 3, 5.

1) Când intru în casă las papucii în bucătărie. ( ) 2) Scutur pămătuful înainte de a-l folosi. ( )
3) Deschid uşa înainte de a începe curăţenia. ( ) 4) Înainte de a mătura, ud mătura. ( )
5) Când intru în casă las pantofii pe hol. ( )
a) FAFAF; b) FFAAF; c) FFFAA; d) FAAAF; e) AFFFA.
MULT SUCCES!
CLASA A III-A
1. Omul are corpul acoperit cu:

a) blană; b) solzi; c) pijama; d) piele; e) haine.
~4~
2. Care din următoarele cuvinte nu denumeşte un organ intern?

a) ficat; b) rinichi; c) picioare; d) inimă; e) pancreas.
3. Ordonează cronologic etapele dezvoltării umane:

1) adolescent; 2) vârstnic; 3) copil; 4) adult; 5) tânăr;
a) 1, 2, 3, 4, 5; b) 1, 3, 5, 4, 2; c) 5, 4, 3, 2, 1; d) 3, 1, 5, 4, 2; e) 2, 4, 5, 3, 1.
4. Ce simţ identifică nuanţa ouălor roşii?

a) auzul; b) văzul; c) mirosul; d) gustul; e) pipăitul.
5. Oamenii care nu aud deloc se numesc:

a) nevăzători; b) surdomuţi; c) orbi; d) surzi; e) muţi.
6. Care propoziţii sunt adevărate?

1) Cu ochii observ apusul soarelui. 2) Cu urechile aud venirea serii.
3) Simt pe palmă căldura sobei. 4) Miros larma copiilor de afară.
5) Apa potabilă are gust dulce.
a) 1, 2; b) 1, 3; c) 1, 4; d) 1, 5; e) 2, 3.
7. Afecţiunile ochilor sunt tratate în secţiile de:

a) ortopedie; b) oncologie; c) pediatrie; d) neurologie; e) oftalmologie.
8. Ordonează cronologic momentele zilei:

1) amiază; 2) noapte; 3) răsărit; 4) amurg; 5) dimineaţă.
a) 1, 2, 3, 4, 5; b) 5, 4, 3, 2, 1; c) 1, 3, 5, 2, 4; d) 3, 5, 1, 4, 2; e) 3, 5, 1, 2, 4.
9. Pentru determinarea cantităţii de precipitaţii atmosferice căzute într-un anumit timp pe o anumită
suprafaţă, folosim:
a) pluviometrul; b) metrul; c) kilometrul; d) kilogramul; e) litrul.
10. Vânt rece care suflă iarna în Moldova şi Câmpia Dunării:

a) austrul; b) musonul; c) crivăţul; d) viscolul; e) viforul.
11. Care din următoarele elemente definesc clima unei regiuni?

1) temperatura; 2) soarele; 3) precipitaţiile; 4) vânturile; 5) munţii.
a) 1, 2, 3; b) 2, 3, 4; c) 3, 4, 5; d) 1, 3, 4; e) 1, 3, 5.
12. Cei care studiază vremea se numesc:

a) cititori în stele; b) arheologi; c) meteorologi; d) geografi; e) botanişti.
13. Trecerea unui corp din stare lichidă în stare gazoasă se numeşte:
a) topire; b) condensare; c) evaporare; d) solidificare; e) îngheţare.
14. Elimină “intrusul”:

a) căprioara; b) lupul; c) râsul; d) jderul; e) viezurele.
15. Energia electrică nu poate fi produsă de:

a) bec; b) apă; c) vânt; d) cărbuni; e) soare.
16. Care din următoarele plante nu trăieşte în preajma apei?

a) nufărul; b) răchita; c) arin; d) salcie; e) arţar.
17. Care cuvânt nu denumeşte un factor de mediu?

a) poluare; b) sol; c) apă; d) aer; e) lumină.
~5~
18. Oxigenul trece în sânge la nivelul:

a) inimii; b) plămânilor; c) rinichilor;
d) ficatului; e) intestinului gros.
19. Încercuieşte varianta incorectă:

a) măr, păr, gutui, vişin, nuc; b) orz, orez, grâu, porumb, secară;
c) ardei, varză, conopidă, coacăze, roşii; d) cireşe, vişine, căpşune, caise, piersici;
e) compot, zacuscă, gem, dulceaţă, peltea.
20. Citiţi cu atenţie textul:

Apa din râuri, mări şi oceane se evaporă şi ajunge în ……… sub formă de nori. Picăturile de apă din nori cad pe
suprafaţa pământului sub formă lichidă, şi formează ……… . Dacă aceste picături trec vara prin straturi foarte
reci de aer, spunem că a căzut ……… . Când acelaşi fenomen are loc iarna, stropii de ploaie se transformă în
……… . În cazul în care se amestecă ploaia cu ninsoarea este ……… .
1) lapoviţă; 2) ploaia; 3) grindina;
4) atmosferă; 5) fulgi de zăpadă.
a) 1, 2, 3, 4, 5; b) 5, 4, 3, 2, 1; c) 2, 4, 5, 3, 1; d) 4, 2, 3, 5, 1; e) 3, 5, 2, 4, 1.

1) Toate mamiferele nasc pui vii. ( )
2) Delfinul, balena, foca şi ursul polar sunt mamifere acvatice. ( )
3) Iarba, feriga, algele, salcia şi bradul sunt corpuri terestre. ( )
4) Animalele au cap, trunchi şi membre. ( )
5) Pentru prepararea hranei plantele au nevoie de apă, căldură şi întuneric. ( )
a) AAAFF; b) FAFAF; c) AFAFA; d) FFFAA; e) AFFAF.
22. Alcătuieşte un text cu titlul “Frumoasă eşti, pădurea mea!” în care să descrii cel puţin un animal, o
pasăre şi o plantă, toate monumente ale naturii. Precizează cel puţin trei măsuri de protejare a acestora.
MULT SUCCES!
CLASA A IV-A
1. Care din următoarele lucrări nu se referă la îngrijirea solului?

a) afânarea; b) irigatul; c) plivitul; d) fertilizarea; e) recoltatul.
2. Care este “intrusul”?

a) volbura; b) ştirul; c) rapiţa; d) pirul; e) pălămida.
3. Ce arbore nu face parte din categoria foioaselor?

a) tei; b) stejar; c) paltin; d) plop; e) molid.
4. Care din următoarele animale nu trăieşte în pădurile de munte?

a) ursul; b) râsul; c) capra neagră; d) mistreţul; e) lupul.
5. Ce specie nu trăieşte în Delta Dunării?

a) lebăda; b) lopătarul; c) vulturul codalb; d) flamingo; e) egreta.
~6~
6. Peştele care nu trăieşte în baltă este:

a) crapul; b) păstrăvul; c) ştiuca; d) bibanul; e) somnul.
7. Care din următoarele fluvii nu formează la vărsare o deltă?

a) Dunărea; b) Nilul; c) Mississippi; d) Nistru; e) Amazon.
8. Cea mai caldă mare de pe glob este:

a) Marea Neagră ; b) Marea Roşie; c) Marea Moartă;
d) Marea Caspică; e) Marea Mediterană.
9. Care din următoarele animale nu este mamifer acvatic?

a) balena; b) foca; c) delfinul; d) morsa; e) broasca ţestoasă.
10. Ce element nu aparţine metamorfozei fluturelui?

a) ouă; b) larvă; c) gogoaşă; d) pupă; e) adult.
11. Creşterea viermilor de mătase se numeşte:

a) avicultură; b) apicultură; c) nimfocultură; d) sericicultură; e) puericultură.
12. Ce cuvânt nu se potriveşte?

a) antracit; b) huilă; c) cocs; d) lignit; e) turbă.
13. Care din următoarele caracteristici ale petrolului sunt adevărate?

1) culoare brună; 2) miros caracteristic; 3) se aprinde greu;
4) lasă multă cenuşă; 5) este mai greu decât apa.
a) 1, 2, 3; b) 1, 2, 4; c) 1, 2, 5; d) 2, 3, 4; e) 2, 3, 5.

1) Gazele naturale au miros înţepător. ( ) 2) Gazele naturale se aprind greu. ( )
3) Gazele naturale dau multă căldură. ( ) 4) Cel mai cunoscut gaz natural este metanul. ( )
5) Din gazele naturale se obţine benzina. ( )
a) AFAFA; b) FAFAF; c) FAAFF; d) FFAAF; e) AFAAF.
15. Care din următoarele lichide înnegreşte aluminiul?

a) apă; b) ulei; c) lapte; d) oţet; e) suc.
16. Care din următoarele metale nu oxidează?

a) aurul; b) fonta; c) oţelul; d) fierul; e) cuprul.
17. Distanţa de la Pământ la Soare este străbătută de lumină în aproximativ:

a) 8 secunde; b) 8 minute; c) 8 ore; d) 8 zile; e) 8 săptămâni.
18. Cea mai apropiată de Soare este planeta:

a) Mercur; b) Terra; c) Venus; d) Jupiter; e) Neptun.
19. Numărată de la Soare, planeta albastră este:

a) prima; b) a doua; c) a treia; d) a cincea; e) a şaptea.
20. Care din următoarele planete este considerată “pitică”?

a) Uranus; b) Pluto; c) Saturn; d) Jupiter; e) Marte.
21. Care planetă din sistemul solar poartă numele zeului roman al comerţului?
a) Marte; b) Mercur; c) Uranus; d) Neptun; e) Pluto.
~7~
22. Scrie un text cu titlul “Apa – izvorul vieţii” în care să prezinţi trei surse de poluare a acesteia, precum
şi trei măsuri de protejare a ei. Precizează ce vei face tu, pe viitor, în această privinţă.
MULT SUCCES!
CLASA A V-A
1. Mazărea este o plantă cu fructul:

a) cărnos; b) zemos; c) neuscat;
d) uscat, care se deschide la coacere; e) uscat care nu se deschide la coacere.
2. Păpădia este o plantă cu fructul:

a) suculent; b) cărnos; c) foarte uscat;
d) uscat, care se deschide la coacere; e) uscat care nu se deschide la coacere.
3. Mărul, părul şi gutuiul sunt plante cu fructe:

a) uscate; b) care se deschid la coacere; c) cărnoase;
d) care putrezesc la coacere; e) care nu se deschid la coacere.
4. Fructele au rol de înmulţire ele protejând:

a) floarea; b) rădăcina; c) tulpina; d) frunza; e) seminţele.
5. Plantele cu flori care au seminţele protejate de fructe se numesc:

a) conifere; b) angiosperme; c) gimnosperme; d) muşchi; e) ferigi.
6. Fasolea este o plantă la care sămânţa este alcătuită din:

a) un singur cotiledon; b) 2 cotiledoane; c) 3 cotiledoane;
d) nu are cotiledoane; e) nu are seminţe.
7. Plantele perene sunt plantele la care durata ciclului de viaţă este de:
a) o jumătate de an; b) un singur an; c) un an şi jumătate; d) doi ani; e) mai mulţi ani.
8. Bacteriile sunt organisme inferioare cu corpul alcătuit din:

a) o singură celulă; b) mai multe celule; c) ţesuturi vegetale;
d) organe vegetative; e) organe de înmulţire.
9. Organismele care nu au nucleul bine individualizat se numesc:

a) pluricelulare; b) cormofite; c) eucariote; d) unicelulare; e) procariote.
10. Talofitele sunt organisme cu corpul alcătuit:

a) doar din celule; b) doar din ţesuturi; c) doar din organe;
d) din celule şi ţesuturi; e) din ţesuturi şi organe.
11. Care dintre organismele de mai jos sunt pluricelulare?

a) bacteriile; b) cleiul-pământului; c) verzeala zidurilor;
d) drojdia de bere; e) muşchiul de pământ.
12. Lichenii sunt organisme alcătuite prin asocierea dintre:

a) bacterii şi ciuperci; b) ciuperci si alge verzi; c) ciuperci şi alge roşii;
d) bacterii şi alge; e) ciuperci şi alge brune.
13. Algele sunt importante pentru viaţa din ape deoarece:

a) constituie hrană pentru alte organisme; b) sunt folositoare şi dăunătoare omului;
~8~
c) sunt parazite şi transformă vinul în oţet; d) intervin în procesul de fermentaţie;

e) formează prima pătură de sol.
14. Care dintre organismele de mai jos nu prezintă clorofilă?

a) drojdia de bere; b) cleiul pământului; c) mătasea broaştei;
d) muşchiul de pământ; e) feriga comună.
15. Deşi talul lor se aseamănă cu corpul unei plante superioare muşchii:
a) nu se hrănesc autotrof; b) nu prezintă vase conducătoare; c) prezintă vase liberiene;
d) prezintă rădăcină firoasă; e) se înmulţesc doar sexuat.
16. Hifele sunt filamente ce se întâlnesc la următoarele organisme:

a) bacterii şi alge; b) ciuperci şi bacterii; c) ciuperci şi licheni;
d) licheni şi muşchi; e) muşchi şi ferigi.
17. Celula-ou sau zigotul nu apare în ciclul de dezvoltare al:

a) muşchiului de pământ; b) mătăsii broaştei; c) ferigii comune;
d) mucegaiului alb; e) molidului.
18. Protonema este un filament verde, ramificat care apare:

a) în generaţia asexuată la muşchi;
b) în generaţia asexuată la ferigi;
c) în generaţia asexuata la gimnosperme;
d) în generaţia sexuată la muşchi;
e) în generaţia sexuată la ferigi.
19. Protalul este o plăntuţă verde din generaţia sexuată a ciclului de viaţă al:
a) gimnospermelor; b) coniferelor; c) ferigilor;
d) muşchilor; e) ciupercilor cu pălărie.
20. Molidul este o plantă superioară cu cormul alcătuit din organe la care:
a) generaţia sexuată este reprezentată de planta însăşi;
b) generaţia asexuată este reprezentată de planta însăşi;
c) polenizarea nu se realizează prin vânt;
d) frunzele se îngălbenesc şi cad în timpul iernii;
e) grăuncioarele de polen reprezintă partea femeiască.
21. Care dintre afirmaţiile de mai jos nu se potriveşte gimnospermelor?

a) gimnospermele sunt primele plante cu flori;
b) coniferele au flori sub forma de conuri;
c) coniferele au frunze sub formă de ace;
d) conurile nu sunt separate în conuri bărbăteşti şi conuri femeieşti;
e) gimnospermele sunt plante lemnoase bogate în răşină.
22. Realizaţi un eseu despre importanţa studierii organismelor inferioare (bacterii şi ciuperci) după următoarea
structură:
1. Definirea bacteriilor si ciupercilor.
2. Descrierea comparativa a alcătuirii bacteriilor şi a ciupercilor.
3. Denumirea tipurilor de bacterii si a tipurilor de ciuperci.
4. Importanţa diferitelor tipuri de bacterii şi ciuperci pentru om şi în natură.
MULT SUCCES!
~9~
CLASA A VI-A
1. Care dintre animalele de mai jos face parte din grupa moluştelor:
a) păianjenul; b) albina; c) musca; d) racul; e) melcul.
2. Caracteristica principală a animalelor nevertebrate este aceea că nu au:

a) schelet extern calcaros; b) schelet extern silicios; c) schelet intern osos;
d) schelet extern; e) schelet extern chitinos.
3. Artropode sunt animalele nevertebrate caracterizate prin:

a) prezenţa scheletului intern osos; b) prezenţa pufului;
c) picioare alcătuite din mai multe segmente (articulate); d) prezenţa ghearelor;
e) prezenţa scheletului intern cartilaginos.
4. Păianjenul şi racul sunt animale nevertebrate cu corpul alcătuit din:

a) cap, torace şi abdomen; b) cefalotorace şi abdomen; c) cap şi torace;
d) torace şi abdomen; e) cefaloabdomen şi torace.
5. Cele 6 filiere ale păianjenului prin orificiile cărora se scurge substanţa care se întăreşte la contactul cu aerul şi
formează pânza sunt situate pe:
a) cap; b) torace; c) picioare; d) abdomen; e) gheare.
6. Respiraţia la păianjen se realizează prin:

a) plămâni şi trahee; b) branhii; c) doar plămâni;
d) doar trahee; e) branhii şi trahee.
7. Respiraţia la rac se realizează prin:

a) branhii; b) branhii şi trahee; c) branhii şi plămâni;
d) plămâni şi trahee; e) trahee.
8. La arahnide şi crustacee picioarele se prind de:

a) cap; b) torace; c) abdomen; d) cefalotorace; e) cefaloabdomen.
9. La arahnide şi crustacee înmulţirea se realizează prin:

a) larve; b) oua; c) spori;
d) dimorfism sexual; e) reproducere asexuată.
10. Într-o familie de albine ouăle sunt depuse de:

a) larve; b) albinele nelucrătoare; c) trântori;
d) albinele lucrătoare; e) matcă.
11. Corpul albinei este alcătuit din:

a) cefalotorace şi abdomen; b) cefaloabdomen şi torace; c) cap, torace şi abdomen;
d) cap şi torace; e) torace şi abdomen.
12. Care dintre denumirile de mai jos nu reprezintă un stadiu de dezvoltare din metamorfoza completă a albinei?
a) ou; b) larvă; c) nimfă; d) leneş; e) adult.
13. Peştii sunt animale vertebrate adaptate mediului acvatic care nu prezintă:
a) cap; b) înotătoare; c) branhii;
d) membre; e) coloană vertebrală.
14. Pentru a înota la adâncimi diferite peştii de apă dulce se folosesc de organul numit:
~ 10 ~
a) vezică înotătoare; b) vezică digestivă; c) înotătoarea pectorală;

d) înotătoarele codale; e) înotătoarele dorsale.
15. Care dintre caracteristicile de mai jos nu se potriveşte amfibienilor?

a) sunt animale vertebrate adaptate mediilor terestru şi acvatic;
b) pielea subţire, umedă şi vascularizată serveşte la respiraţie;
c) se înmulţesc prin ouă;
d) dezvoltarea se face prin metamorfoză;
e) respiraţia se realizează atât pulmonar cât şi traheal.
16. Care dintre caracteristicile de mai jos nu se potrivesc reptilelor?

a) au corpul acoperit cu piele solzoasă;
b) unii reprezentanţi au ţest format din carapace şi plastron;
c) sunt animale adaptate mediului terestru şi penaj;
d) au respiraţie pulmonară;
e) sunt animale adaptate mai bine mediului terestru.
17. Care dintre caracteristicile de mai jos se potrivesc atât reptilelor cât şi amfibienilor?
a) se dezvoltă prin metamorfoză;
b) au doar respiraţie pulmonară;
c) au corpul acoperit cu solzi şi alunecos;
d) pot trăi atât în mediul acvatic cât şi în mediul terestru;
e) au corpul acoperit cu blană.
18. Care dintre caracteristicile de mai jos sunt adaptări ale păsărilor la zbor?
a) au corpul acoperit cu solzi; b) au corpul acoperit cu penaj;
c) au respiraţie tegumentară; d) prezintă ţest;
e) prezintă vezică înotătoare.
19. Ce modificare a organismului păsărilor nu este o adaptare la zbor?

a) prezenţa vezicii urinare; b) prezenţa penajului; c) lipsa dinţilor;
d) prezenţa oasele pneumatice; e) prezenţa sacilor aerieni.
20. Penajul păsărilor este alcătuit:

a) doar din pene; b) doar din fulgi; c) doar din puf;
d) doar din pene şi puf; e) din pene, fulgi şi puf.
21. Care dintre afirmaţiile de mai jos nu este adevărată pentru păsări:
a) sunt animale vertebrate cu corpul aerodinamic;
b) există reprezentanţi ai păsărilor care deşi au penaj nu pot zbura;
c) se înmulţesc prin ouă din care ies larve de păsări;
d) prezintă nouă saci aerieni;
e) lipsesc dinţii şi vezica urinară.
22. Realizaţi un eseu cu tema „Păsări” după următoarea structură:

1. Reprezentantului studiat în clasă.
2. Alcătuirea externă a corpului.
3. Adaptările la zbor.
4. Grupele de păsări studiate (reprezentant şi caracteristici specifice).
MULT SUCCES!
~ 11 ~
CLASA A VII-A
1. Sistemul locomotor este alcătuit din:

a) nervi si muşchi; b) nervi şi oase; c) nervi şi articulaţii;
d) muşchi şi articulaţii; e) muşchi şi oase.
2. Sistemul digestiv este alcătuit din:

a) tub digestiv şi pancreas; b) gură, esofag, stomac şi pancreas;
c) tub digestiv şi glandele anexe; d) tub digestiv, ficat şi pancreas;
e) tub digestiv.
3. Sistemul circulator este alcătuit din:

a) vase de sânge şi inimă; b) plămân şi căi respiratorii; c) artere, vene, capilare;
d) inimă şi glande anexe; e) plămâni şi vase de sânge.
4. Sistemul respirator este alcătuit din:

a) căi respiratorii şi inimă; b) artere, vene şi plămâni;
c) celule şi ţesuturi pulmonare; d) acini şi saci pulmonari;
e) plămâni şi căi respiratorii.
5. Sistemul excretor este alcătuit din:

a) rinichi şi căi respiratorii; b) rinichi şi căi urinare; c) inimă şi căi urinare;
d) plămâni şi căi excretoare; e) rinichi şi urină.
6. Din întreg scheletul uman femurul este osul:

a) cel mai lung; b) cel mai scurt; c) cel mai lat; d) cel mai subţire; e) cel mai îngust.
7. Atlas şi axis sunt:

a) primele două vertebre toracale; b) primele două vertebre sacrale;
c) primele două vertebre lombare; d) primele două vertebre cervicale;
e) primele două vertebre coccigiene.
8. Singurele articulaţii semimobile sunt cele dintre:

a) coaste şi stern; b) vertebre; c) antebraţ şi braţ;
d) coapsă şi gambă; e) oasele cutiei craniene.
9. Care dintre grupele de muşchi de mai jos nu sunt muşchi scheletici?

a) muşchii gâtului; b) muşchii mimicii; c) muşchii coapsei;
d) muşchii stomacului; e) muşchii braţului.
10. Celula musculară (fibra musculară) are următoarele proprietăţi:

a) conductibilitatea şi extensibilitatea;
b) excitabilitatea, conductibilitatea şi contractilitatea;
c) contractilitatea, extensibilitatea, elasticitatea şi excitabilitatea;
d) conductibilitatea, elasticitatea şi contractilitatea;
e) contractilitatea şi elasticitatea.
11. Care dintre elementele de mai jos nu intră în compoziţia muşchilor?

a) apa; b) proteinele; c) lipidele; d) glucidele; e) oseina.
12. Diafragma este un muşchi lat ce intră în alcătuirea musculaturii:

a) capului; b) gâtului; c) mimicii; d) trunchiului; e) membrelor.
~ 12 ~
13. Care dintre afirmaţiile de mai jos nu sunt adevărate pentru muşchi?
a) proprietatea esenţială a muşchilor este contractilitatea;
b) muşchii au rol important în producerea de energie în organism;
c) fibrele musculare sunt grupate în fascicule acoperite de o teacă de ţesut conjunctiv;
d) fibrele musculare striate au contracţii lente şi involuntare;
e) muşchii se găsesc în organism într-o uşoară stare de contracţie (tonus muscular).
14. Care dintre afirmaţiile de mai jos nu sunt adevărate pentru sistemul osos?
a) oasele sunt menţinute în articulaţii cu ajutorul ligamentelor;
b) oasele cutiei craniene la adult sunt articulate semimobil;
c) ţesutul osos dur are rol de susţinere şi rezistenţă;
d) măduva roşie din osul spongios dă naştere celulelor din sânge;
e) ţesutul osos spongios acoperă oasele late şi scurte.
15. Faringele este organul la nivelul căruia se intersectează:
a) calea digestivă cu calea circulatorie; b) calea circulatorie cu calea excretoare;
c) calea excretoare cu calea respiratorie; d) calea respiratorie cu calea digestivă;
e) calea digestivă cu calea excretoare.
16. Pancreasul este o glandă mixtă care are următorul rol endocrin:
a) secretă bila; b) secretă sucul gastric; c) secretă insulina;
d) secretă saliva; e) secretă sucul pancreatic.
17. Care dintre următoarele organe nu se află în cavitatea abdominală?
a) faringele; b) duodenul; c) rinichii; d) stomacul; e) pancreasul.
18. Care din afirmaţiile de mai jos nu sunt adevărate pentru mediul intern?
a) trombocitele au proprietatea de a se coagula şi a cauza leucemia;
b) plasma este componenta sângelui care conţine fibrinogen;
c) hematiile sunt celule anucleate cu rol în transportul oxigenului;
d) leucocitele sunt celule mari cu rol de apărare a organismului (imunitate);
e) donatorul universal este cel cu grupa de sânge 0(I) cu Rh negativ.
19. Care din afirmaţiile de mai jos nu sunt adevărate pentru sistemul circulator?
a) aorta este cel mai mare vas ce duce sângele de la inimă la organe şi ţesuturi;
b) sângele neoxigenat din creier ajunge la inimă prin vena cavă superioară;
c) inima este alcătuită din 2 atrii şi 2 ventricule şi situată în cavitatea abdominală;
d) partea dreapta a inimii conţine sânge neoxigenat şi cea stângă sânge oxigenat;
e) capilarele sunt vasele la nivelul cărora se realizează schimbul de gaze şi nutrienţi.
20. Care din afirmaţiile de mai jos nu sunt adevărate pentru sistemul respirator?
a) laringele este un organ cu rol dublu, în respiraţie şi în vorbire;
b) fosele nazale sunt căptuşite de o mucoasă respiratorie;
c) plămânii sunt organe moi, acoperiţi de pleure şi împărţiţi în lobuli;
d) unitatea funcţională a plămânilor este sacul pulmonar;
e) la nivelul alveolelor pulmonare se realizează transferul oxigenului în sânge.
21. Care din afirmaţiile de mai jos nu sunt adevărate pentru sistemul excretor?
a) rinichii sunt aşezaţi în cavitatea abdominală, de o parte si de alta a coloanei;
b) piramidele renale conţin tuburi colectoare şi vase de sânge;
c) unitatea structurală şi funcţională a rinichiului este piramida renală;
d) urina primară se filtrează la nivelul capsulei nefronului;
e) urina finală se depozitează în vezică şi se elimină prin procesul de micţiune.
22. Realizaţi un eseu despre digestie după următoarea structură:

1. Definirea digestiei şi elementelor ce alcătuiesc sistemul digestiv;
2. Denumirea etapelor digestiei şi descrierea transformărilor pe care le suferă alimentele în fiecare etapă;
3. Importanţa procesului pentru organism.
MULT SUCCES!
~ 13 ~
CLASA A VIII-A
1. Relaţiile trofice sunt:

a) de hrănire; b) de ajutor reciproc; c) de concurenţă;
d) de reproducere; e) neutre.
2. Pe baza relaţiilor trofice organismele de clasifică în:

a) producători, consumatori şi paraziţi; b) producători, consumatori şi descompunători;
c) producători, descompunători şi fitofagi; d) paraziţi, saprofite şi coprofite;
e) coprofite, semiparazite şi producători.
3. Care dintre organismele de mai jos nu intră în categoria trofică a producătorilor?

a) grâul; b) porumbul; c) laleaua; d) libelula; e) stejarul.
4. Care dintre organismele de mai jos intră in categoria trofică a consumatorilor carnivori?
a) ciuperca; b) bradul; c) râma; d) hârciogul; e) vulturul.
5. Care dintre lanţurile trofice de mai jos este corect?

a) grâu – vultur – şarpe; b) porumb – şoarece – şarpe; c) hârciog – porumb – libelulă;
d) şarpe – uliu – urs; e) om – ciupercă – rechin.
6. Nodul trofic în cadrul unui ecosistem este reprezentat de:

a) un singur organism dintr-un singur lanţ trofic;
b) o specie ce aparţine mai multor lanţuri trofice;
c) mai multe specii ce aparţin unui singur lanţ trofic;
d) cel puţin 3 organisme dintr-o specie care aparţin cel mult unui lanţ trofic;
e) nu există noduri trofice într-un ecosistem terestru.
7. Care dintre asocierile de mai jos dintre un organism şi o categorie trofică este corectă?
a) porumb – producător; b) stejar – parazit; c) uliu – saprofag;
d) ulm – consumator; e) leu – producător.
8. Care dintre consumatorii de mai jos aparţin unui ecosistem acvatic?

a) leul; b) tigrul; c) şoarecele; d) rechinul; e) omul.
9. Care dintre consumatorii de mai jos aparţin unui ecosistem forestier terestru?
a) ştiuca; b) hârciogul; c) castorul; d) rechinul; e) păstrăvul.
10. Consumul de energie utilizat în prinderea hranei este mai mare pentru:
a) uliu; b) libelulă; c) stejar; d) ciupercă; e) şoarece.
11. Lungimea lanţului trofic (numărul de verigi trofice) nu depinde de:

a) relaţiile de simbioză dintre bacterii şi porumb;
b) cantitatea de hrană disponibilă nivelului trofic următor;
c) cantitatea de substanţe minerale disponibilă producătorilor;
d) numărul de specii din ecosistem;
e) consumatorii dintr-o verigă trofică intermediară (paraziţii).
12. Care dintre afirmaţiile de mai jos nu este corectă pentru o reţea trofică?
a) este alcătuită din minim 2 lanţuri trofice; b) conţine minim un nod trofic;
c) este specifică unui ecosistem; d) conţine toate categoriile trofice;
e) poate să conţină doar 2 categorii trofice.
13. Poziţionarea grafică a nivelurilor trofice în ordinea unui lanţ trofic formează:
a) o reţea trofică; b) o piramidă trofică; c) o simplă piramidă;
~ 14 ~
d) o reţea terestră; e) o reţea acvatică.
14. La baza unei piramide trofice se află categoria trofică a:

a) descompunătorilor; b) paraziţilor; c) producătorilor;
d) consumatorilor de ordinul II; e) coprofagilor.
15. Producţia primară într-un ecosistem se realizează în urma procesului de

a) digestie; b) respiraţie; c) transpiraţie; d) excreţie; e) fotosinteză.
16. Care dintre circuitele de mai jos nu este un circuit biogeochimic dintr-un ecosistem natural?
a) circuitul apei; b) circuitul laptelui; c) circuitul carbonului;
d) circuitul fosforului; e) circuitul azotului.
17. Circuitul materiei într-un ecosistem nu se referă la:

a) transformările pe care le suferă substanţele într-un ecosistem;
b) transformarea substanţelor anorganice în substanţe organice de către producători;
c) transformările unei substanţe în cadrul unei fabrici create de om;
d) transformarea substanţelor organice în substanţe minerale de către descompunători;
e) transformările pe care le suferă substanţele de-a lungul lanţurilor trofice.
18. Care dintre afirmaţiile de mai jos nu este corectă în ceea ce priveşte circuitul materiei la nivelul unui
ecosistem:
a) circuitele biogeochimice se referă la transformările materiei;
b) circuitul materiei se realizează prin legătura dintre biotop şi biocenoza;
c) în cadrul biocenozei suportul pentru circuitul materiei îl reprezintă reţeaua trofică;
d) producătorii şi descompunătorii sunt direct implicaţi în transferul materiei între biotop şi biocenoză;
e) circuitele biogeochimice globale al apei, al carbonului şi al fosforului nu afectează ecosistemele.
19. Care dintre afirmaţiile de mai jos nu este corectă în ceea ce priveşte fluxul de energie într-un ecosistem?
a) fluxul de energie este permanent şi unidirecţional;
b) sursa principală de energie într-un ecosistem este energia eoliană;
c) energia stocată de producătorii primari serveşte ca hrană pentru nivelul trofic următor;
d) energia se diminuează de la o verigă trofică la alta deoarece o parte se elimină prin căldură;
e) prin captarea energiei solare producătorii reînnoiesc rezervele de energie pierdute de ecosistem.
20. Care dintre afirmaţiile de mai jos nu este corectă în ceea ce priveşte stabilitatea unui ecosistem:
a) într-un ecosistem structura biocenozei nu se modifică niciodată;
b) variaţiile structurii biocenozei se realizează permanent în anumite limite considerate constante;
c) echilibrul ecologic al unui ecosistem se menţine datorită funcţiei de autoreglare;
d) autoreglarea este capacitatea ecosistemului de a-şi păstra constantă structura biocenozei;
e) autoreglarea şi stabilitatea ecosistemelor depind de acţiunea omului.
21. Care dintre afirmaţiile de mai jos este corectă în ceea ce priveşte dezechilibrele ecologice:
a) poluarea este doar consecinţa activităţilor umane;
b) degajarea în aer o unor cantităţi mari de oxizi ca andihrida sulfurică nu crează smogul;
c) o atmosferă încărcată cu substanţe toxice nu are nici un efect asupra procesului respirator al organismelor;
d) utilizarea unei mari cantităţi de pesticide în agricultură nu influenţează calitatea alimentelor;
e) poluarea modifică circuitele biogeochimice cu consecinţe grave asupra întregii planete.
22. Realizaţi un eseu cu tema “Evoluţia ecosistemelor”, după următoarea structură: ecosistemul şi componentele
sale, funcţiile unui ecosistem, succesiunea ecologică (explicaţii, faze, exemple), importanţa cunoaşterii evoluţiei
ecosistemelor.
MULT SUCCES!
~ 15 ~
CLASA A IX-A
1. Ereditatea se referă la transmiterea caracterelor de la:

a) descendenţi la părinţi; b) părinţi la fete; c) părinţi la băieţi;
d) părinţi la descendenţi; e) părinţi la bunici.
2. Variabilitatea este proprietatea:

a) organismelor înrudite de a se asemăna între ele;
b) organismelor înrudite de a se deosebi între ele;
c) organismelor înrudite de a fi identice;
d) organismelor domestice de a se deosebi de cele sălbatice;
e) organismelor sălbatice de a se asemăna cu cele domestice.
3. Bazele azotate care se găsesc una doar în ADN şi cealaltă doar în ARN sunt:
a) adenină şi guanină; b) adenină şi timină; c) guanină şi citozină;
d) citozina şi uracil; e) timină şi uracil.
4. Care dintre combinaţiile de mai jos nu se potriveşte niciunui nucleotid:

a) adenină + 2'-dezoxiriboză + radical fosforic;
b) guanină + 2'-dezoxiriboză + radical fosforic;
c) citozină + 2'-dezoxiriboză + radical fosforic;
d) tiamină + 2'-dezoxiriboză + radical fosforic;
e) uracil + 2'-dezoxiriboză + radical fosforic.
5. Secvenţa de aminoacizi din molecula de proteine este determinată iniţial de secvenţa de 3 nucleotide din
macromolecula de:
a) ARN mesager; b) ARN ribozomal; c) ADN;
d) ARN; e) ARN de transport.
6. Legătura dintre ordinea nucleotidelor şi ordinea aminoacizilor din molecula proteică este exprimată prin:
a) cod genetic; b) replicare; c) translaţie; d) transcripţie; e) codon.
7. Gregor Mendel exprimă caracterul dominant ca fiind:

a) caracterul heterozigot al genitorilor;
b) caracterul manifestat de prima generaţie hibridă în genotip;
c) caracterul manifestat de prima generaţie hibridă în fenotip;
d) caracterul care nu s-a manifestat în genotip;
e) caracterul care nu s-a manifestat în fenotip.
8. Care dintre principiile de mai jos nu aparţin teoriei cromozomale a lui T H Morgan:
a) crossing-over-ul;
b) linkage-ul;
c) plasarea liniară a genelor pe cromozomi;
d) legea segregării independente a perechilor de caractere;
e) numărul limitat al grupelor de linkage.
9. Crossing-over-ul este fenomenul care:

a) are loc doar în interfaza diviziunii reducţionale;
b) ajută la determinarea purităţii gameţilor;
c) are loc în cromatidele surori ale cromozomilor omologi;
d) are loc în cromatidele nesurori ale cromozomilor omologi;
e) are loc prin transmiterea înlănţuită a genelor din cromozomii sexului.
10. Care dintre factorii de mai jos nu pot fi factori mutageni:

a) organismele parazite; b) virusurile; c) analogii bazelor azotate;
~ 16 ~
d) radiaţiile ionizante; e) radiaţiile ultraviolete.
11. Trosomia 21 sau sindromul Down:

a) este o anomalie heterozomală; b) este cauzată de lipsa cromozomului 21;
c) afectează întotdeauna cromozomii sexului; d) se manifestă prin sporirea capacităţilor mentale;
e) este cauzată de prezenta unui cromozom 21 suplimentar.
12. Legat de anomaliile numerice heterozomale este adevărată afirmaţia:

a) “sindromul Turner afectează sexul mascul”; b) “sindromul Klinefelter afectează sexul mascul”;
c) “sindromul Klinefelter afectează sexul femel”; d) “trisomia X constă în absenţa cromozomului X”;
e) „trisomia Y constă în absenţa cromozomului Y”.
13. Clonarea este procesul din ingineria genetică prin care:

a) se obţine ADN viral; b) se obţine ARN viral; c) se obţine ADN recombinat;
d) se multiplică ADN-ul recombinat; e) se multiplică ARN-ul recombinat.
14. Virusurile sunt entităţi genetice infecţioase care conţin:

a) doar fragment de ADN; b) doar fragment de ARN; c) moleculă întreagă de ADN;
d) moleculă întreagă de ARN; e) material genetic (ADN sau ARN) încapsulat.
15. Organismele unicelulare, lipsite de nucleu tipic (adevărat) sunt:

a) algele verzi şi bacteriile; b) algele albastre şi ciupercile;
c) algele albastre-verzi şi bacteriile; d) algele roşii şi ciupercile;
e) algele brune şi lichenii.
16. Care dintre bolile de mai jos nu sunt produse de bacterii?

a) hepatita; b) holera; c) sifilisul; d) ciuma; e) tuberculoza.
17. Algele sunt organisme cu nutriţie.

a) saprofită; b) parazită; c) coprofită; d) heterotrofă; e) autotrofă.
18. Parameciul este un organism unicelular care se reproduce:

a) asexuat prin diviziune longitudinală şi sexuat prin conjugare;
b) asexuat prin diviziune transversală şi sexuat prin conjugare;
c) asexuat prin diviziune transversală şi sexuat prin spori;
d) asexuat prin conjugare şi sexuat prin spori;
e) asexuat prin spori şi sexuat prin conjugare.
19. Lichenii sunt organisme formate prin asocierea:

a) unei ciuperci superioare cu o algă verde; b) unei ciuperci superioare cu o algă roşie;
c) unei ciuperci inferioare cu o algă brună; d) unei ciuperci inferioare cu o algă verde;
e) unei ciuperci inferioare cu o algă roşie.
20. Care dintre organismele de mai jos sunt talofite evoluate nevascularizate:
a) coada calului; b) ienupărul; c) pinul;
d) feriga comună; e) muşchiul de pământ.
21. Care dintre stadiile de mai jos nu face parte din ciclul de viaţă al ferigilor:
a) protal cu anteridii; b) protal cu arhegoane; c) sporofit;
d) sporange cu spori; e) sporogon cu spori.
22. Realizaţi un eseu cu titlul „Determinismul genetic şi cromozomal al sexului” care să aibă în vedere explicaţia
acestor două fenomene şi a celor 4 tipuri de determinism învăţate (Fluture, Drosophila, Abrax, Protenor).
MULT SUCCES!
~ 17 ~
CLASA A X-A
1. Energia chimică eliberată prin oxidarea substratului respirator este înmagazinată în molecula de:
a) ADN; b) ARN; c) ATP; d) O2; e) CO2.
2. Fermentaţiile sunt procese de respiraţie anaerobă întâlnite în special la bacterii şi care nu au nici un rol în:
a) fabricarea băuturilor alcoolice; b) fabricarea iaurtului; c) fabricarea pâinii;
d) conservarea legumelor prin murare; e) generarea de mari cantităţi de energie şi oxigen.
3. În frunzele, structurile prin care se poate realiza schimbul de gaze sunt:

a) ostiolele; b) stomatele; c) perişori absorbanţi;
d) cloroplastele; e) amiloplastele.
4. La mamifere schimbul de gaze între organism şi mediu se realizează la nivelul:

a) cavităţii nazale; b) cavităţii bucale; c) sacilor pulmonari;
d) alveolelor pulmonare; e) acinilor pulmonari.
5. Care dintre bolile de mai jos sunt boli ale sistemului respirator la om provocate de bacteria Mycobacterium
tuberculosis?
a) TBC; b) astmul; c) tabagismul; d) pneumonia; e) bronşita.
6. Pierderea de apă sub formă de picături la suprafaţa plantelor, favorizată de lumina slabă şi umiditatea
ridicată se numeşte:
a) transpiraţie; b) respiraţie; c) excreţie; d) fotosinteză; e) gutaţie.
7. Care dintre fenomenele şi procesele de mai jos nu ajută la circulaţia sevelor brută şi elaborată prin corpul unei
plante superioare:
a) presiunea radiculară; b) difuziunea; c) transpiraţia;
d) fotosinteza; e) forţa gravitaţională.
8. La mamifere circulaţia este completă deoarece:

a) inima este un organ tetracameral; b) vasele care vin la inimă aduc sânge neoxigenat;
c) sîngele oxigenat şi cel neoxigenat nu se amestecă; d) inima pompează doar sânge oxigenat;
e) atriile nu comunică cu ventriculele.
9. Vasele la nivelul cărora se realizează schimbul de gaze dintre organism şi mediu şi dintre mediul intern şi
celule se numesc:
a) artere; b) vene; c) arteriole; d) venule; e) capilare.
10. Donatorul universal este grupa de sânge care prezintă:

a) doar antigenele AB; b) antigena A şi anticopul α; c) antigena B şi anticorpul β;
d) doar anticorpii αβ; e) antigenele AB şi anticorpii αβ.
11. Infarctul miocardic este consecinţa:

a) distrugerii valvulelor din vene; b) depuneriilor de pe peretele arterelor;
c) neirigării unei zone din muşchiul cardiac; d) unei presiuni sangvine mai mari decât presiunea normală;
e) ruperii unui vas care irigă encefalul.
12. Care dintre elementele de mai jos nu face parte din structura nefronului?
a) tubul colector; b) tubul contort proximal; c) tubul contort distal;
d) ansa Henle; e) capsula Bowman.
13. Care dintre elementele de mai jos nu face parte din structura sistemului excretor la mamifere?
a) vezica urinară; b) vasul deferent; c) rinichii; d) uretra; e) ureterele.
~ 18 ~
14. Mişcările orientate realizate prin creşteri şi curburi ale organelor la plante se numesc:
a) nastii; b) fotonastii; c) tropisme; d) tactisme; e) chimiotactisme.
15. Care dintre structurile de mai jos nu reprezintă un mediu transparent din structura globului ocular?
a) corneea; b) cristalinul; c) coroida; d) umoarea apoasă; e) umoarea sticloasă.
16. Care dintre structurile de mai jos nu au nici un rol vestibular?

a) utricula; b) sacula; c) canalele semicirculare;
d) membrana timpanică; e) melcul membranos.
17. Care dintre structurile de mai jos nu intră în structura organelor de simţ la mamifere?
a) melcul membranos; b) mugurele gustativ; c) celulele cu conuri;
d) glandele sebacee; e) dinţii.
18. Substanţa cenuşie se găseşte la exterior în următoarea structură a sistemului nervos:

a) cerebel; b) măduva spinării; c) filum terminale; d) neuron; e) nerv.
19. Telencefalul mamiferelor nu conţine:

a) nervi; b) arii senzitive; c) arii motorii;
d) arii de asociaţie; e) circumvoluţiuni.
20. Regiunea cervicală a coloanei vertebrale conţine:

a) 7 vertebre toracale; b) 5 vertebre cervicale; c) 12 vertebre cervicale;
d) 5 vertebre sudate; e) atlasul şi axisul.
21. Sternocleidomastoidianul face parte din grupa muşchilor:

a) membrelor inferioare; b) membrelor superioare; c) trunchiului;
d) gâtului; e) capului.
22. Realizaţi un eseu cu titlul “Mediul intern al mamiferelor” care să explice ce înseamnă mediul intern, ce
elemente intră în componenţa mediului intern şi cel rol au fiecare dintre ele cu detalierea fenomenelor de
autoapărare şi coagulare.
MULT SUCCES!
CLASA A XI-A
1. Segmentul intermediar al unui analizator este reprezentat de:

a) exteroceptorii cutanaţi; b) proprioceptorii răspândiţi în muşchi;
c) aria corticală somatică; d) aria corticală senzitivă;
e) căi nervoase care conduc mesajele de la receptori.
2. Care dintre noţiunile de mai jos se referă la formarea unei imagini normale pe retină:
a) miopia; b) emetropia; c) hipermetropia;
d) astigmatismul; e) daltonismul.
3. Vederea scotopică:
a) constă în discriminarea nuanţelor de roşu; b) constă în discriminarea nuanţelor de verde;
c) constă în discriminarea nuanţelor de albastru; d) este realizată de celulele cu bastonaşe;
e) este realizată de celulele cu conuri.
4. Care dintre neuronii de mai jos reprezintă protoneuronul căii auditive:

a) neuronul din ganglionul Corti; b) neuronul din ganglionul Scarpa;
c) neuronul din nucleii cohleari din punte; d) neuronul din nucleii vestibulari din bulb;
e) neuronul talamic.
~ 19 ~
5. Sensibilitatea globală care permite atingerea uşoară a pielii cu un corp fizic este:
a) sensibilitatea tactilă fină; b) sensibilitatea tactilă protopatică;
c) sensibilitatea presională; d) sensibilitatea dureroasă;
e) sensibilitatea superficială.
6. Care dintre senzaţiile gustative de mai jos nu face parte din senzaţiile primare, fundamentale?
a) iute; b) sărat; c) acru; d) amar; e) dulce.
7. Informaţia de la receptorii din organele de simţ se transmite prin intermediul căilor senzitive din care nu face
parte:
a) tractul olfactiv; b) nervul optic; c) placa motorie;
d) fasciculul spinotalamic anterior; e) fasciculul spinobulbar.
8. Care dintre acţiunile de mai jos nu sunt realizate hormonii tiroidieni:

a) creşterea metabolismului bazal; b) stimularea absorbţiei de glucoză în intestinul subţire;
c) stimularea lipolizei trigliceridelor; d) stimularea creşterii şi diferenţierii celulare;
e) mobilizează calciul din ţesutul osos şi-l eliberează în sânge.
9. Diabetul zaharat şi diabetul insipid:

a) sunt boli cauzate de disfuncţia pancreasului;
b) sunt boli cauzate de disfuncţia hipofizei;
c) se manifestă la fel prin acumularea glucozei în ficat;
d) se manifestă prin creşterea glicemiei şi respectiv a diurezei;
e) se manifestă prin creşterea concentraţiei de apă în sânge.
10. Factorul hormonal care are legatură cu distrugerea ţesutului osos este:
a) hormonul somatotrop; b) hormonii tiroidieni; c) hormonii sexuali;
d) insulina; e) calcitonina.
11. În muşchi, momentul cuplării excitaţiei cu contracţia îl reprezintă eliberarea din reticul în sarcoplasmă a
ionilor de:
a) calciu; b) fier; c) magneziu; d) fosfor; e) fluor.
12. Ruperea ligamentelor capsulei articulare şi ieşirea osului din articulaţie se manifestă în:
a) entorse; b) luxaţii; c) deformări ale oaselor;
d) reumatism poliarticular; e) fracturi.
13. Funcţiile de nutriţie parcurg patru procese fiziologice care nu includ:

a) digestia; b) respiraţia; c) circulaţia; d) excreţia; e) reproducerea.
14. Amilaza salivară acţionează în digestie doar asupra:

a) maltozei; b) lactozei; c) amidonului preparat;
d) lipidelor emulsionate; e) amidonului crud.
15. Acţiunea pancreasului exocrin nu se manifestă asupra:

a) proteinelor; b) oligopeptidelor; c) amidonului crud;
d) lipidelor emulsionate; e) lipidelor neemulsionate.
16. Depunerea în exces a colesterolului în bilă sub forma calcurilor biliari este specifică:
a) litiazei biliare; b) pancreatitei; c) stomatitei; d) faringitei; e) hepatitei.
17. Elementele figurative ale sângelui care stimulate pe prezenţa unui agent infecţios secretă anticorpi specifici
sunt:
a) neutrofilele; b) bazofilele; c) acidofilele; d) limfocitele; e) monocitele.
18. După coagularea sângelui are loc:

a) vasoconstricţia; b) formarea tromboplastinei; c) formarea trombinei active;
d) formarea fibrinei; e) fibrinoliza cheagului.
~ 20 ~
19. Activitatea cardiacă nu prezintă următoarea etapă:

a) sistola atrială; b) sistola ventriculară; c) sistola generală;
d) diastola ventriculară; e) diastola generală.
20. Circulaţia mică oxigenează sângele care pleacă de la inimă prin trunchiul pulmonar ce porneşte din:
a) atriul drept; b) atriul stâng; c) ventricului drept; d) ventricului stâng; e) plămân.
21. Transportul sangvin al gazelor respiratorii se realizează în cea mai mare măsură cu ajutorul combinaţiilor pe
care acestea le realizează cu:
a) hemoglobina; b) oxihemoglobina; c) carbohemoglobina;
d) carboxihemoglobina; e) methemoglobina.
22. Realizaţi un eseu cu tema “Creierul endocrin” care să atingă următoarele puncte: denumirea glandei
endocrine numită creier endocrin, legătura ei cu sistemul nervos, modul în care reglează activitatea celorlalte
glande endocrine.
MULT SUCCES!
CLASA A XII-A
1. Nondisjuncţia heterozomilor paterni determină apariţia la descendenţi a:

a) sindromului Klinefelter; b) sindromului Turner; c) sindromului Down;
d) maladiei Cris-du-Chat; e) trisomiei 21.
2. În anemia falciformă cariotipul uman are:

a) 47 de cromozomi; b) 46 de cromozomi; c) 45 de cromozomi;
d) 21 de cromozomi; e) 23 de cromozomi.
3. Maladie metabolică heterozomală cauzată de mutaţia unei gene recesive este:

a) polidactilia; b) trisomia 21; c) daltonismul; d) sindactilia; e) albinismul.
4. Metoda de studiu ce nu poate fi utilizată în genetica umană este:

a) diagnoza prenatală; b) studiul izolatelor; c) studiul pedigriului;
d) studiul gemenilor; e) studierea hibridării.
5. Cariotipul uman normal conţine:

a) 21 perechi de autozomi; b) 21 perechi de heterozomi; c) 22 perechi de heterozomi;
d) 23 perechi de autozomi; e) 23 perechi de cromozomi.
6. Care dintre următoarele caractere este determinat de o genă recesivă:

a) ochi negri; b) cap rotund; c) păr cârlionţat;
d) grupa sangvină 0; e) grupa sangvină AB.
7. Care este probabilitatea ca descendenţi unei familii să manifeste hemofilie daca tatăl este hemofilic şi mama
purtătoare a genei:
a) 0%; b) 25%; c) 50%; d) 75%; e) 100%.
8. Carcinomul este un tip de cancer care se formează în:

a) ţesutul limfoid; b) epitelii; c) celulele măduvei osoase;
d) globulele albe; e) celulele plasmei.
9. Răspunsul imun faţă de antigenii proprii se numeşte:

a) autoimunitate; b) imunitate înnăscută; c) imunitate adaptativă;
d) imunitate activă; e) imunitate pasivă.
~ 21 ~
10. Primul anticorp produs în sânge şi limfă în urma imunizării este imunoglobulina:
a) A; b) D; c) E; d) G; e) M.
11. Transplantul în care materialul transplantat provine de la un individ din specii diferite se numeşte:
a) singenic; b) xenogenic; c) monogenic; d) alogenic; e) izogenic.
12. Teratogeneza se referă la:

a) apariţia prin mutaţii naturale a unor caractere avantajoase;
b) nondisjuncţia unor perechi de cromozomi omologi;
c) naşterea unor copii cu malformaţii sub influenţa radiaţiilor nucleare;
d) dublarea sau triplarea heterozomilor materni;
e) apariţia unor mutaţii întâmplătoare cu efect direct asupra evoluţiei.
13. Din punct de vedere funcţional pentru studiul unui ecosistem contează:
a) celula; b) organul; c) organismul; d) populaţia; e) specia.
14. Biotopul este definit de condiţiile abiotice de viaţă reprezentate şi de factori mecanici precum:
a) salinitatea; b) umiditatea; c) mişcarea apei; d) luminozitatea; e) temperatura.
15. Temperatura este un factor abiotic care la valori foarte scăzute determină:
a) echilibrul osmotic dintre mediul intern şi extern;
b) scăderea activităţii metabolice la unele specii;
c) bioluminiscenţa la animalele abisale;
d) sporirea coloritului de apărare al unor specii;
e) fixarea algelor pe substrat.
16. Care dintre elementele chimice de mai jos este macroelement:

a) Cu; b) Zn; c) Fe; d) Mg; e) Ca.
17. Efectivul, densitatea şi distribuţia spaţială în teritoriu caracterizează:

a) individul biologic; b) factorii abiotici; c) populaţia;
d) biocenoza; e) specia.
18. Care este afirmaţia corectă în ceea ce priveşte relaţia dintre specie şi populaţie:
a) ambele ocupă în totalitate acelaşi teritoriu;
b) ambele intră în structura aceluiaşi ecosistem;
c) populaţia este reprezentată într-un ecosistem de specie;
d) specia este reprezentată într-un ecosistem de o populaţie;
e) populaţia cuprinde mai multe specii.
19. Care dintre lanţurile trofice de mai jos este corect?

a) lăcustă-ciocănitoare-uliu; b) stejar-veveriţă-bufniţă; c) ferigă-fag-guşter;
d) vrabie-vultur-broască; e) iepure-porumb-şarpe.
20. Procesul în urma căruia unele organisme transformă substanţele organice în substanţe anorganice se numeşte:
a) mineralizare; b) demineralizare; c) fotosinteză; d) respiraţie; e) parazitismul.
21. Care dintre afirmaţiile de mai jos se referă la o specie:

a) toate florile de colţ din lume;
b) toate berzele din Delta Dunării;
c) toate lalelele din Olanda;
d) toţi urşii bruni din Carpaţi;
e) toţi cocorii din pădurea ecuatorială.
22. Alcătuiţi un eseu cu titlul „Terapia genică” în care să precizaţi definiţia terapiei genice, modalităţile prin care
aceasta se poate realiza şi consideraţii bioetice.
MULT SUCCES!
~ 22 ~
Savez-vous que:
¾ l’étoile que vous apercevez à travers votre fenêtre, peut être morte?
¾ Les cacahuètes sont un des ingrédients pour fabriquer de la dynamite?
¾ Les amandes sont de la famille des pêches?
¾ La plupart des gens s'endorment en 7 minutes?
¾ Sur chaque continent, il y a une ville qui s'appelle Rome?
¾ Une étude de près de 200 000 autruches, pendant plus de 80 ans, ne rapporte aucun
cas où on aurait vu une autruche se mettre la tête dans le sable?
¾ Plus de 30% des gens, à travers le monde, n'ont jamais donné ou n'ont jamais reçu
d'appels téléphoniques?
¾ Si vous éternuez trop fort, vous pourriez vous casser une côte?
¾ Le briquet a été inventé avant l'allumette?
¾ La plupart des rouges à lèvres contiennent des écailles de poisson?
¾ Comme les empreinte digitales, l'empreinte de la langue est différente chez chaque
personne?
¾ Qu’est-ce que c’est un point exclarrogatif!? C’est un signe de ponctuation qui
combine les fonctions de point d’interrogation et de point d’exclamation. Le caractère
typografique est la superposition de ces deux signes de punctuation. Jamais il ne devint un signe
de ponctuation standard. Mais il n’a pas disparu pour autant: par exemple Microsoft fournit
plusieurs versions du caractère dans le panel des caractères de Wingdings 2 disponible avec
Microsoft Office. Le point exclarrogatif peut servir à ponctuer une phrase qui est interrogative à la
fois, sans prédominance. Il peut alors remplacer l’usage des deux signes de ponctuation successifs.
Il peut être employé pour une question rhétorique, tandis que ?!?! marque un réel questionnement.
¾ Le fait de répondre « allô » tient à une tradition, une convention? De la même façon
que l'on dit «O.K.» quand on a compris, comme on dit «euh...» quand on hésite. Chaque langue a
un mot passe-partout qui signifie, quand on décroche le récepteur du téléphone, qu'on est attentif à
ce que notre interlocuteur veut nous communiquer. En japonais, on dit «Moshi Moshi», en italien
on utilise le terme «Pronto» (salutations). L'origine de «allô» en France est très lointaine. Le mot
viendrait de «Hallow», une salutation que les marins anglais se lançaient d'un bateau à l'autre.
Les Concours Internationals Scolaires WINNERS, la XVI-ième Édition, l’an IX, l’année scolaire 2009-2010
PREMIÈRE ANNÉE
1. Qu’est-ce que c’est ça? C’est un ……

a) Bic; b) plume; c) jouet; d) crayon; e) stylo.
2. Le garçon joue au …..

a) voiture; b) poupée; c) ballon; d) école; e) maison.
3. Qu’est-ce qu’elle fait? Elle …….

a) dort; b) chante; c) joue; d) mange; e) rit.
4. Combien de chiffres on voit? 8 9 1 0

a) trois; b) huit; c) neuf; d) cinq; e) quatre.
5. Thomas habite une …….

a) appartement; b) école; c) maison; d) chambre; e) hôpital.
6. Les enfants aiment lire des ….

a) cahiers; b) livres; c) télés; d) radios; e) journal.
7. Hier, tu as dessiné une ….

a) chatte; b) renard; c) tigre; d) singe; e) chien.
8. Je vais souvent à la ……..

a) théâtre; b) mon ami; c) école; d) montagne; e) parc.
9. On prend toujours le …… au matin.

a) dîner; b) petit déjeuner; c) déjeuner; d) orange; e) téléphone.
10. Nous avons deux …..

a) oreilles; b) nez; c) langues; d) têtes; e) voiture.
11. Ma …… est belle.

a) ami; b) jouet; c) frère; d) mère; e) livre.
12. Les chats aiment le …..

a) lait; b) gâteau; c) chocolat; d) garçon; e) jouet.
13. Il fait beau …….

a) hier; b) aujourd’hui; c) matin; d) soir; e) soleil.
14. Il est …… heures.

a) une; b) neuf; c) trois; d) dix; e) huit.
~2~
15. Les tomates sont …..
a) blanches; b) rouges; c) noir; d) violets; e) roses.
16. Elle regarde tous les soirs la ….

a) radio; b) musique; c) télé; d) film; e) gâteau.
Bonne chance!
DEUXIÈME ANNÉE
1. Comment t’appelles-tu?
a) étudiant; b) François; c) garçon; d) chien; e) chat.
2. As-tu des ….?

a) amis; b) objets; c) livres; d) cahiers; e) revues.
3. Nous ….. un chien.

a) avez; b) sommes; c) avons; d) ont; e) avoir.
4. Ma soupe n’a pas de ….

a) sucre; b) sel; c) chocolat; d) serviette; e) fourchette.
5. Est-ce un mur?
a) Non, c’est une porte; b) Non, c’est un plafond; c) Oui, ce sont un mur;
d) Non, c’est un mur; e) Oui, c’est un mur.
6. Les oiseaux ont des …..

a) amis; b) arbres; c) enfants; d) plumes; e) maisons.
7. S’il vous plait, ouvrez ….

a) la porte; b) la fenêtre; c) le livre; d) le cahier; e) la bouche.
8. Où est le cahier? Il est …. la table.

a) sur; b) après; c) avant; d) pour; e) où.
9. Regarde …..!
a) l’oiseaux; b) loiseau; c) l’oiseau; d) les oiseau; e) une oiseaux.
10. Quel chiffre s’est perdu? Six, sept, …., neuf.

a) cinq; b) quatre; c) dix; d) trois; e) huit.
11. On peut voir avec ….

a) l’oil; b) les yeux; c) les joues; d) le cou; e) les dents.
12. Nos mains ont dix …..

a) bracelet; b) anneaux; c) gants; d) doigts; e) doigt.
~3~
13. Qu’est-ce que c’est?

a) une banc; b) un banc; c) une chaise; d) un fauteuil; e) une table.
14. Je ….. du chocolat.

a) suis; b) mange; c) avons; d) ai; e) aime.
15. Tu as un frère. C’est ….. frère.

a) ton; b) ta; c) son; d) le; e) une.
16. Il neige en …
a) automne; b) maison; c) nature; d) hiver; e) été.
17. Ma sœur s’appelle …..

a) Jacques; b) François; c) Mireille; d) Thomas; e) Pierre.
18. J’achète un bouquet de …. pour ma mère.

a) fruits; b) banane; c) plumes; d) fleur; e) fleurs.
19. Vas-tu ….. tous les jours?

a) manger; b) à l’école; c) chanter; d) danser; e) dormir.
20. Mes amis ont beaucoup de …..

a) amis; b) jouets; c) livre; d) mères; e) écoles.
21. Petit Pierre a perdu ……

a) un gant; b) une gant; c) un gante; d) des gants; e) une main.
22. Le garçon joue au ….

a) cercle; b) rond; c) balon; d) ballon; e) ballon.
Bonne chance!
TROISIÈME ANNÉE
1. Où ….. tu?
a) promener; b) courir; c) vas; d) aller; e) marcher.
2. Parlez -…. Français?

a) moi; b) je; c) tu; d) vous; e) elles.
3. Mes collègues …….. des cahiers jaunes.

a) n’écrivent; b) n’ont pas; c) aime; d) achète; e) sont pas.
4. Ce ….. pas un singe.

a) n’est; b) ne est; c) ne sont; d) est; e) n’es.
5. …..deux fenêtres dans ma classe.

a) c’est; b) il y pas; c) ils y a ; d) elle y a; e) il y a.
~4~
6. -Allons au cinéma! - ……..

a) Au revoir! b) Bon jour! c) Enchanté! d) Quelle bonne idée! e) Oui, allons hier!
7. Trouvez l’intrus: …….. en hiver.

a) Il neige; b) Il fait chaud; c) Il fait froid; d) On peut skier; e) On fête le noël.
8. ….. boit du lait.

a) Le enfant; b) L’enfant; c) Les enfant; d) Un enfants; e) Des enfant.
9. ……. sont mes frères.

a) Il; b) Elle; c) Vous; d) Ils; e) Elles.
10. Les …. de ma classe sont blancs.

a) pupitre; b) tableau noirs; c) murs; d) collègues; e) rideau.
11. Qui sait …. se trouve le Canada?

a) ou; b) on; c) là; d) comme; e) où.
12. Nous n’…… pas un stylo vert.

a) avez; b) avons; c) aimons; d) est-ce; e) il y a.
13. Tu ….. à la montagne avec ta famille.

a) suis; b) est; c) va; d) es; e) voyagent.
14. Le lapin a deux …… oreilles.

a) longs; b) grandes; c) courtes; d) blancs; e) petites.
15. Victor part maintenant pour Paris.-…….!

a) Bon voyage! b) Bonne journée c) Bonne voyage! d) Bon soir e) Enchanté
16. On marche avec les ……

a) chaussure; b) soulier; c) pieds; d) membre; e) sandales.
17. Trouvez l’intrus:

a) la chèvre; b) la mouche; c) le cochon; d) la souris; e) l’escargot.
18. Qu’est-ce qu’ …. mange?

a) nous; b) vous; c) Marie; d) Didier; e) on.
19. Il … mange ….. des frites.

a) non, pas; b) ne, pas; c) ne pas, -; d) -, ne pas; e) ne, -.
20. ….. le rideau il y a une fenêtre.

a) Avant; b) Derrière; c) Sous; d) Sur; e) Après.

a) la craie; b) le pupitre; c) la clef; d) la tableau noir; e) le stylo.
22. Tu rencontres le lionceau Winners pour la première fois. Compose un dialogue avec lui.
Bonne chance!
~5~
QUATRIÈME ANNÉE
1. ……-vous aller en voyage?

a) Aimer; b) Comment; c) Pourquoi; d) Voulez; e) Quand.
2. -Voilà un cadeau pour toi! - ………..!

a) Au revoir b) Thanks you c) Merci beaucoup d) Bonne idée; e) Enchanté
3. …. dix jouets dans ma chambre.

a) Je; b) J’aime; c) Tu; d) Avons; e) J’ai.
4. Le tapis est ….. le lit.

a) sous; b) sur; c) pas; d) près; e) derrière.
5. Avant le 1er Janvier, c’est ….

a) le Noël; b) le réveillon; c) le weekend; d) la rentrée; e) ma anniversaire.
6. On fête les Pâques …...

a) en hiver; b) au printemps; c) le samedi; d) en automne; e) en été.
7. Sur les plages, allongées sur le sable, les gens …… des bains de soleil.
a) ont fait; b) ont préféré; c) ont pris; d) ont choisi; e) ont mis.
8. Hier, Pierre …… son chandail bleu.

a) cherches; b) cherche; c) a cherché; d) ne trouve pas; e) se lave.
9. ……! J’ai réussi réparer le radio!

a) ça y est; b) tiens; c) pardon; d) bravo à moi; e) bonne chance.

a) le lit; b) la boîte; c) l’armoire; d) le fauteuil; e) le bureau.
11. Donner un coup de main signifie:

a) battre quelqu’un; b) aider; c) saluer; d) travailler; e) applaudir.
12. Le radium a été découvert par …

a) Einstein; b) Balzac; c) Colomb; d) Curie; e) Pasteur.
13. On ne peut pas mettre sur la table:

a) une nappe; b) des couteaux; c) des cuillères; d) des fourchettes; e) des vers.
14. A quel étage habitez-vous? J’habite ….. cinquième étage.

a) le; b) sur; c) au; d) sur le; e) dans.
15. Ma mère met du sel et du …… dans le plats.

a) sucré; b) poivre; c) miel; d) vin; e) l’eau.
16. Le ….. du Père Noël est vers le nord.

a) pays; b) ville; c) maison; d) villages; e) cadeau.
~6~
17. Papa est en retard; il doit ….habiller vite.

a) me; b) ce; c) s’; d) se; e) les.
18. Tu n’aimes pas les chemises blanches, tu aimes …..-ci.

a) ceux; b) ses; c) celui; d) celles; e) les chemises.
19. Le mois d’avril a ….. jours.

a) beaucoup; b) vingt; c) treize; d) trente; e) trois.

a) la mouche; b) le renard; c) l’abeille; d) le papillon; e) le moustique.
21. Ce peintre …… des tableaux magnifiques il y a long temps.

a) a créer; b) crée; c) a créé; d) créée; e) a crée.
22. Racontez ce que vous faites chaque matin.
Bonne chance!
CINQUIÈME ANNÉE
1. Résolu signifie:
a) fatigué; b) ferme; c) compliqué; d) inoubliable; e) inouï.
2. Louis veut ….. une carte postale à son ami.

a) d’envoyer; b) à envoyer; c) a envoyé; d) envoyer; e) qu’il envoyer.
3. L’an a …………
a) douze mois; b) douze semaines; c) trente jours; d) beau temps; e) milles heures.
4. ….. beaucoup de musées à Paris?

a) Ce trouve; b) C’est; c) Est-ce; d) il y est; e) y a-t-il.
5. Trouves l’intrus:
a) hérisson; b) renard; c) autruche; d) coq e) écureuil.
6. Marie a achète une …… en cuir.

a) soulier; b) mouchoir; c) serviette; d) gant; e) rideau.
7. Pour arriver à la gare, tournez …..

a) tout droit; b) à gauche; c) droite; d) arrière; e) vite.
a) cou; b) doigt; c) genou; d) épaule; e) chaussures.
9. Il faut montrer le passport …..

a) à la plage; b) aux amis curieux; c) à la douane; d) au hypermarché; e) à l’hôpital.
10. Aujourd’hui il fait vingt trois degrés. …..

a) Il fait mauvais; b) Il fait très chaud; c) Il fait beau; d) Il fait froid; e) Il fais frais.
~7~
11. Il prend l’avion …. les deux mois.
a) chaque; b) tous; c) toujours; d) environ; e) presque.
12. Ma …. fait toujours ses……

a) copine, devoirs; b) copain, devoirs; c) sœur, sandwich; d) collègues, manucure; e) Marie, devoirs.
13. ….. a des cheveux noir comme l’ébène.

a) Mowgli; b) le roi Louis; c) Père Noël; d) la Petite Sirène; e) Cendrillon.
14. ….-elles vu des animaux exotiques au zoo?

a) a-t-; b) sont; c) pourquoi; d) ont; e) n’ont pas.

a) riz; b) petit pois; c) crème brûlée; d) ragoût; e) frites.
16. Est-ce ton sac à dos? Non, …. est mon sac à dos.
a) celle-ci; b) celui- là; c) ceux; d) celles; e) ceux-là.
17. Mes voisins …. pour les montagnes dans quelques heures.

a) partissent; b) partent; c) décolle; d) voyagent; e) se promènent.
18. Ma chambre est bruyante parce qu’elle ….. la rue.

a) est dans; b) voit vers; c) regarde sur; d) ouvre vers; e) donne sur.
19. J’ai souvent téléphoné à mon oncle mais il …

a) n’a pas répondu; b) n’a pas répondue; c) répond pas jamais; d) ne réponds; e) non répond pas.

a) Balzac; b) Hugo; c) Dumas; d) Monet; e) Saint-Exupery.
21. Le vol de Bucarest à Paris ….. trois heures.

a) est; b) fait; c) prend; d) met; e) signifie.
22. Qu’est-ce que vous aimer faire pendant le weekend?
Bonne chance!
SIXIÈME ANNÉE
1. Les vêtements ne peuvent pas être en ……

a) soie; b) coton; c) velours; d) sable; e) laine.
2. Je rêve d’aller aux …

a) montagnes; b) États-Unis; c) Mer Noire; d) vacances; e) discos.
3. Le film ....... bientôt.

a) va cesser; b) est fini; c) a fini; d) est commencé; e) vas finir.
4. Pour se protéger de la foudre, on utilise….

a) le marteau; b) le pinceau; c) le paratonnerre; d) une parapluie; e) bougies.
~8~
a) douleur; b) souffrance; c) mal; d) chagrin; e) colère.
6. Vous ….. beaucoup trop d’erreurs!

a) êtes; b) faites; c) fête; d) écrivez; e) commettre.
7. Il ne trouve plus son stylo …..

a) verte; b) à bille; c) dorée; d) magique; e) en noir.
8. Il transmit son savoir.

a) radios; b) mère; c) médicine; d) professeur; e) directeur.
9. Elle a mal à la …..

a) gorge; b) estomac; c) cou; d) dent; e) tête.
10. Pour mes douze ans, j’ai reçu une paire de boucle …..
a) de cheveux; b) d’or; c) manteau; d) des oreilles; e) d’oreille.
11. Quand je suis de retour chez moi, je me lave les mains et les …. avec une serviette.
a) sèches; b) cache; c) essuie; d) montre; e) frotte.

a) le sommet; b) la voie lactée; c) la côte; d) l’île; e) la plaine.
13. Tu parles trop. …..-toi!

a) Viens; b) Répond; c) Vas; d) Tais; e) Crie.
14. On s’étouffe ici! Je ….. la fenêtre.

a) vais ouvrir; b) ferme; c) ouvris; d) ouvert; e) ouvre.
15. Le 15 septembre c’est ….

a) dimanche; b) un automne; c) la rentrée; d) le début; e) beau temps.
16. Se rendre compte signifie:

a) compter l’argent; b) se rendre utile; c) réaliser; d) se rappeler; e) emprunter.
17. Au printemps, les hirondelles ….. des pays chauds.

a) retournissent; b) vols; c) arrivont; d) vont de retour; e) reviennent.
18. Il y a des lits superposés dans cette chambre. Tu préfères dormir en haut ou …..
a) en arrière; b) en bas; c) devant; d) en sous; e) là bas.
19. ……. tes affaires dans l’armoire tout seul hier soir?
a) Aimes-tu ranger; b) As-tu rangé; c) Quand range; d) Met; e) Apportes-tu.
20. Devinez: je roule, j’ai un toit et 4 roues; je ne suis pas une voiture.
a) bus; b) vélo; c) jeep; d) roulotte; e) bateau.

a) poivrons; b) chou fleur; c) casse-croûte; d) aubergine; e) céleri.
22. Racontez ce que vous avez fait pendant les vacances de Pâques.
Bonne chance!
~9~
SEPTIÈME ANNÉE
1. Je ne trouve pas la peine pour…..

a) enfoncer des clous; b) me coiffer; c) peindre; d) faire des crêpes; e) dessiner.
2. Devinez: un insecte rouge qui vole et qui a des points noir.

a) abeille; b) coccinelle; c) guêpe; d) araignée; e) moustique.
3. On l’étale sur la tartine.

a) beurre; b) lait; c) sucre; d) huile; e) tomates.
4. Dans la cour de l’école, deux garçons se battent à coup de …...

a) main; b) baston; c) pied; d) poings; e) tête.
5. Le temps ne peut pas être:

a) orageux; b) mauvais; c) bruyant; d) chaleureux; e) variable.
6. Une écharpe ne peut pas être …..

a) lavée; b) repassée; c) tricotée; d) déchirée; e) collée.
a) le champignon; b) le chou; c) la noix; d) le radis; e) les petits pois.
8. L'alphabet … commencé …. se développer au Moyen-Orient, … côté de la mer Méditerranée.

a) à/a/a; b) a/ à/ à; c) à/ à/a; d) à/ à/ à; e) a/a/ à.
9. Ses copains les ….. jusqu’elles …..

a) vont attendre/sont venu; b) attendent/sont venues; c) attendront/viendront;
d) attendrons/viendront; e) ont attendu/sont venu.
10. Charlotte est ….. joyeuse ….son amie.

a) plus/comme; b) plus/que; c) le plus/que; d) de plus/que; e) aussi/comme.
11. Tout à coup, il …. un grand tremblement de terre; tout le monde …..

a) a produit/criaient; b) y a/crie; c) s’est produit/criait; d) est/a crie; e) y a eu/criait.
12. Avez-vous prêté votre voiture à son frère? Oui, je …

a) la lui ai prêté; b) la lui ai prêtée; c) lui la ai prêté; d) ai la lui prêté; e) le lui ai prêté.
13. Ficher le camp signifie:

a) partir sans annoncer; b) lutter sur le champ de bataille; c) se balader en nature;
d) arrêter la voiture près d’un champ; e) faire du camping.
14. Ce portable est de Mathieu. … est le miens.

a) Celui-là; b) celle-ci; c) ceux-ci; d) celles-ci; e) celle-là.
15. ….. il venir demain chez moi?
~ 10 ~
a) Veux; b) Aiment; c) Puit; d) Peux; e) Peut.
16. Dans le désert, il fait plus de ….degrés.

a) quatorze; b) mille; c) quarante; d) cent; e) million.
17. Est-ce qu’il … souvent à ses cousins de l’étranger?

a) écrie; b) écrit; c) écrive; d) écris; e) avait écris.
18. Continuez l’énumération: soixante-dix-neuf, quatre-vingt, ……

a) soixante-onze; b) quatre-vingt-onze; c) vingt-un; d) quatre-vingt-douze; e) soixante-vingt-un.
19. Est-ce qu’il a téléphoné à son docteur? Non, il …. téléphoné.

a) lui n’a pas; b) ne l’a pas; c) ne le jamais; d) ne lui a pas; e) n’ai pas.
20. Après huit heures de travail, on a ….

a) froid; b) fatigue; c) faim; d) femme; e) douleur.
21. Devinez: c’est une voie rapide.

a) avion; b) vol; c) piste de ski; d) chemin de fer; e) autoroute.
22. Le lionceau WINNERS vous annonce que vous avez gagné une excursion en Tanzanie. Imaginez un
dialogue.
Bonne chance!
HUITIÈME ANNÉE
a) le pigeon; b) le canard; c) le cygne; d) la pieuvre; e) le paon.
2. En fouillant le sol, les ….. ont trouve un vieux vase égyptien.

a) flics; b) archéologues; c) paysans; d) douaniers; e) employés.
3. Quand il est en colère, il fronce les …...

a) yeux; b) sourcils; c) lèvres; d) dents; e) mains.
4. Je ne me casse pas la tête signifie:

a) je n’ai pas de mal de tête; b) je ne peux pas trouvé la bonne réponse; c) je ne me complique pas la vie;
d) j’ai une tête très dure; e) il s’en fiche.
5. On dit: Que le meilleur gagne!

a) avant un match; b) après un repas; c) à un malade; d) avant partir en vacance; e) le matin.
6. Combien de ….. de sucre mets-tu dans ton café?

a) tranches; b) pièces; c) gramme; d) cuillère; e) morceaux.
7. Un tigre ….. du Zoo il y a une semaine.

a) s’a échappé; b) s’est échappé; c) va fuir; d) échappera; e) évadera.
8. Quelle chemise a-t-elle …. pour la cérémonie?

a) acheté; b) achetées; c) trouvés; d) choisi; e) choisie.
~ 11 ~
9. Ce polar est médiocre; il est …. intéressant … l’autre.

a) plus/que; b) aussi/comme; c) moins/que; d) le moins/que; e) vraiment/que.
10. Mes copains ……. mais ils sont arrivés en retard quand même.
a) s’étaient dépêchés; b) s’ont dépêchés; c) se dépêchent; d) vont dépêcher; e) avaient dépêché.
11. Vers minuit, comme elle …. de la maison, le vent…..très fort.

a) a sorti/soufflait; b) sortait/avait souffle; c) est sortie/soufflait; d) sortira/souffle; e) sort/soufflait.
12. Trente et un millions sept cent quatre vingt onze mille neuf cent treize euros signifie:
a) 31.781.913; b) 13.781.930; c) 13.691.930; d) 31.721.903; e) 31.791.913.
13. Louis et Ludovic sont venus ….. me dire qu’ils partaient.

a) toujours; b) avant-hier; c) souvent; d) après midi; e) jamais.
14. On ne peut pas manger:

a) lentilles; b) poêle; c) épinards; d) épices; e) moutard.
15. Si tu n’as pas raison, tu te …..

a) pleurs; b) cache; c) trompe; d) met en colère; e) punir.
16. Le TGV c’est un:

a) bus; b) Boeing; c) DVD; d) ordinateur; e) train.
17. La Bastille c’est:

a) une prison; b) une ville; c) une chanson; d) une médaille; e) un roman.

a) craindre; b) se réjouir; c) hésiter; d) pitié; e) mépriser.
19. Elle peut être d’encre ou de graisse: …âche.

a) l; b) t; c) m; d) v; e) f.
20. Mon petit frère ….. avec un masque de Dracula.

a) me montre; b) m’effraie; c) m’amuses; d) me dance; e) jouent.
21. Devinez: elle fait de la musique quand je la secoue.

a) trompette; b) violon; c) flûte; d) piano; e) cloche.
22. Le lionceau WINNERS va visiter votre ville. Qu’est-ce que vous lui recommandez?
Bonne chance!
NEUVIÈME ANNÉE
1. Les Pyrénées sont à la frontière de:

a) l’Allemagne; b) la Suisse; c) l’Espagne; d) l’Italie; e) la Belgique.
2. Combien de dialectes y’a-t-il en France?

~ 12 ~
a) 2; b) 4; c) 5; d) 7; e) 8.
3. D’après vous, l’abeille c’est:

a) un oiseau; b) un insecte; c) un papillon; d) un poisson; e) un arbre.
4. D’après vous, on va en boîte veut dire:

a) on va au cinéma; b) on va au restaurant; c) on va dans un bar sympa;
d) on va dans un parc; e) on va à la discothèque.
5. Quel est le plat spécifique en Alsace?

a) les escargots; b) les tripes; c) la fondue; d) la choucroute; e) le cassoulet.
6. Qui a inventé le galvanomètre?

a) André Ampère; b) Gustave Eiffel; c) Marie Curie;
d) Antoine Henri Becquerel; e) Antoine de Lavoisier.
7. Qu’est-ce que c’est le blaireau?

a) un poisson; b) un animal; c) un fruit; d) une plante; e) un légume.
8. Quel est l'hymne de la France?

a)La Bohême; b)La Parisienne; c)La Marseillaise;
d)La Brabançonne; e)Vive la Révolution.
9. On fête la Journée Internationale de la Francophonie?

a) le 1er Avril; b) le 14 Juillet; c) le 27 Mars; d) le 20 Mars; e) le 12 Juillet.
10. Cochez la bonne réponse: La vie nous oblige parfois suivre des …. pénibles.
a) voix; b) voies; c) vois; d) voie; e) voit.
11. Qui chante “Mademoiselle chante blues“?

a) Edith Piaf; b) Mireille Mathieu; c)Patricia Kaas;
d) Vanessa Paradis; e)Jacqueline Boyer.
12. Cochez la bonne réponse: Tu …. de retour à deux heures.

a) serait; b) seras; c) serai; d) serais; e) sera.
13. Cochez la bonne réponse: Qui est-ce qui clapit?

a) le moineau; b) la pie; c) la mouche; d) le lapin; e) le sanglier.
14. Cochez la bonne réponse: Cette expression n’a jamais appartenu au langage….
a) familial; b) familier; c) familiale; d) familière; e) familliale.
15. Trouvez l’intrus: Le lancer

a) de javelot; b) du disque; c) du marteau; d) de rayon; e) du poids.
16. Cochez la bonne réponse: Mon mari est jaloux comme un …….
a) singe; b) agneau; c) tigre; d) mouton; e) paon.
17. Choisissez la forme correcte: Il les lui a montrées.

a) Il a montré les livres à Paul. b) Il a montré les photos à Marie.
c) Il a montré les albums à son père. d) Il a montré les disques à sa sœur.
e) Il a montré les tableaux à son amie.
18. Choisissez la terminaison convenable: La femme a vu les enfants travers ……. la rue.
~ 13 ~
a) –é; b) –eé; c) –és; d) –ées; e) –er.
19. Cochez la bonne réponse: Le Canada est la terre … de Céline Dion.

a) natale; b) natal; c) natif; d) naturelle; e) native.
20. Cochez la bonne réponse: Le chemin le plus court est… qui passe par Lyon.
a) celui-là; b) ce; c) celui; d) celui-ci; e) cela.
21. Cochez la bonne réponse: Aimez- vous manger du …. gras?

a) foi; b) foie; c) foin; d) foire; e) foit.
22. Écris un article pour la revue de l’école sur ton sport préféré. Donne-lui un titre qui éveille l’intérêt des
lecteurs.
Bonne chance!
DIXIÈME ANNÉE
1. Quel est le fleuve le plus long de France?

a) L’Isère; b) La Seine; c) La Loire; d) Le Rhin; e) Le Saône.
2. “Intrépide” veut dire:

a) Courageux; b) Intrigant; c) Intransigeant; d) Intolérant; e) Entreprenant.
3. Une …… de linguistique vient d’être créée à cette Université de province.

a) chaise; b) chair; c) cher; d) chaire; e) chère.
4. En 2006, le sommet de la Francophonie se tiendra:

a) à Paris; b) à Québec; c) à Bucarest; d) à Dakar; e) à Burkina Faso.
5. Je suis fauché veut dire:

a) je suis désolé; b) je suis en colère; c) je suis déçu;
d) je n’ai pas d’argent; e) je suis en retard.
6. Le Roi-Soleil est le surnom de:

a) Napoléon; b) Louis XIV; c) François I; d) Charles Quint; e) Henri IV.
7. Trouvez l’intrus: Lequel des mots suivants n’est pas un gâteau?

a) l’éclair; b) le tom-pouce; c) la madeleine; d) le chou à la crème; e) le farçon.
8. Cochez la bonne réponse: Il est gai comme un ……..

a) moineau; b) pingouin; c) canard; d) vautour; e) pinson.
9. Cochez la bonne réponse: Elle ne voulait rien voir changer à l’ordre de sa chambre …….. elle était
accoutumée.
a) laquelle; b) lequel; c) auquel; d) duquel; e) de laquelle.
10. Cochez la bonne réponse: ….. –vous assez de figures en cire pour une exposition?
a) modéliez; b) modelliez; c) modeliez; d) modélez; e) modellez.
11. Quel est le pays des fromages?

~ 14 ~
a) La Basse–Normandie; b) La Haute–Normandie; c) La Bretagne d) L’Alsace; e) L’Auvergne.
12. Cochez la bonne réponse: Près du lac il y a des …. pleureurs.

a) saules; b) sols; c) sauts; d) sots; e) sceaux.
13. La Cathédrale Notre Dame de Paris a été construite dans le style:

a) de la Renaissance; b) Gothique; c) Baroque; d) Byzantin; e) Dorique.
14. Cochez la bonne réponse: Claude ne manque aucune occasion de s’instruire,…. fatiguée qu’elle soit.
a) quelques; b) quelque; c) que; d) quel; e) quelle.
15. Cochez la bonne réponse: Vous avez rencontré Michel au cinéma. ……… vous avez rencontré?
a) Que; b) Qu’est-ce que; c) Qu’est-ce qui; d) Qui est-ce que; e) Qui est-ce qui.
16. Quelle est la devise de la France?

a) Liberté, Pluralité, Egalité; b) Liberté, Pluralité, Parité; c) Pluralité, Polarité, Parité
d) Liberté, Fraternité, Egalité; e) Pluralité, Fraternité, Egalité.
17. La phrase: “Il souhaite que tu ailles le chercher à l’aéroport.” exprime:

a) un ordre; b) un désir; c) un souhait; d) une condition; e) un conseil.
18. Qui est l’oiseau symbole de l’Alsace?

a) le paon; b) l’alouette; c) le cygne; d) la cigogne; e) le moineau.
19. La fête en mémoire de la descente du Saint-Esprit sur les Apôtres c’est:

a) La Toussaint; b) La Chandeleur; c) L’Assomption; d) La Pentecôte; e) L’Ascension.
20. Marin a envoyé une carte postale à ses parents; il leur a ……. des souhaits.
a) envoyé; b) envoyés; c) envoyée; d) envoyées; e) envoye.
21. Un figure mythique des légendes bretonnes est:

a) le roi Saint-Louis;b) le roi René c) le roi Clovis; d) le roi Arthur; e) le roi Louis.
22. “Internet nous vient avec une nouvelle définition: celle de l’amitié à distance.” Commentez l’affirmation.
Bonne chance!
ONZIÈME ANNÉE
1. Choisissez la réponse correcte: La France a:

a) 96 départements regroupés en 24 Régions. b) 25 départements regroupés en 10 Régions.
c) 96 départements regroupés en 22 Régions. d) 94 départements regroupés en 12 Régions.
e) 54 départements regroupés en 10 Régions.
2. Trouvez l’intrus: Lequel des territoires suivants n’a pas été à l’origine colonie française?
a) Maroc; b) Mauritanie; c) Côte-d'Ivoire; d) Madagascar; e) Île Sainte-Hélène.
3. Entre la …. et la chemise il faut cacher le bien qu’on fait

a) chaise; b) chair; c) cher; d) chaire; e) chère.
~ 15 ~
4. Quel est le peintre qui a peint un paysage du Havre nommé Impression, soleil levant?
a) Paul Cézanne; b) Claude Monet; c) Henri Matisse; d) Edgar Degas; e) Eugène
Delacroix.
5. Trouvez l’intrus: Quelle personne n’est pas acteur français?

a) Fernandel; b) Louis de Funès; c) Gérard Depardieu; d) Lionel Jospin; e) Alain Delon.
6. Lorsqu’il n’y avait pas de visite, on ……..la lampe du vestibule.

a) entendait; b) atteignait; c) éteignait; d) étendait; e) étreignait.
7. Anodin veut dire:

a) ancien; b) astringent; c) inoffensif; d) alcalin; e) incertain.
8. En Provence, il y a un jeu de boules traditionnel. Quel est son nom?

a) le tom-pouce; b) le tohu-bohu; c) la culasse; d) la pétanque; e) la pentecôte.
9. Trouvez l’intrus: Qui est le patron de la ville de Paris?

a) le Saint Martin; b) le Saint Georges; c) la Sainte Roseline;
d) le Saint Denis; e) la Sainte-Geneviève.
10. Quelle est l’expression synonyme avec souhaiter du mal?

a) redire; b) contredire; c) prédire; d) maudire; e) médire.
11. Chassez l’intrus: Dans une tarte on met:

a) du beurre; b) du persil; c) de la farine; d) de la crème; e) des fruits.
12. Qui est l’inventeur de la photographie?

a) Bernard Courtois; b) Dom Pérignon; c) Joseph Nicéphore Niepce;
d) Louis Pasteur; e) Louis Braille.
13. Liège est surnommé:

a) La cité Brûlante; b) La cité Ardente; c) La cité Chaude;
d) La cité de la Joie; e) La cité de la Musique.
14. Voilà la ville: Nice; quel est le nom de ses habitants?

a) les Nancéiens; b) les Niceins; c) les Nantais; d) les Niçons; e) les Niçois.
15. La notion de contrat social renvoie:

a) au titre d’un ouvrage du philosophe Michel Serres; b) au titre d’un ouvrage de Voltaire;
c) au titre d’un ouvrage de Sartre; d) au titre d’un ouvrage de Jean Jacques Rousseau;
e) au titre d’un traité de sociologie du XXe siècle.
16. Ce vin a un goût:

a) à pâte fine; b) de terroir; c) de terrine; d) de terre vernissée; e) de terre émaillée.
17. La sigle T.O.M signifie:

a) Théorie de l’organisation mondiale; b) Table d’orientation multimédia;
c) Territoires d’outre- mer; d) Train opératoire maçonnique;
e) Traité officiel du magnétisme.
18. Quelle est la phrase correcte?

a) Je crois que Gilbert voudra renoncer à son séjour à Monte Carlo.
b) Je crois que Gilbert voudras renoncer à son séjour à Monte Carlo.
c) Je crois que Gilbert veuille renoncer à son séjour à Monte Carlo.
~ 16 ~
d) Je crois que Gilbert veux renoncer à son séjour à Monte Carlo.
e) Je crois que Gilbert voudrais renoncer à son séjour à Monte Carlo.
19. Les premiers Jeux Olympiques d’hiver ont eu lieu:

a) à Athènes; b) à Grenoble; c) à Paris; d) à Albertville; e) à Chamonix.
20. Sentiment de sécurité d’une personne à l’égard de quelqu’un ou de quelque chose:

a) isolation; b) solitude; c) confiance; d) gaucherie; e) affection.
21. La Commission Européenne, institution centrale de l’Union Européenne, est basée:

a) à Strasbourg; b) à Paris; c) à Luxembourg; d) à Bruxelles; e) à Lyon.
22. La science a déjà fortement transformé la nature. A-t-elle transformé l’homme? Le transformera-t-elle
profondément? Comment? Exprimez votre avis.
Bonne chance!
DOUZIÈME ANNÉE
1. Qui est aujourd’hui le premier ministre de la France?

a) Lionel Jospin; b) François Fillon; c) Dominique de Villepin;
d)Jacques Chirac; e) Nicolas Sarkozy.
2. L’humanité doit le téléphone à:

a) au savant italien Marconi; b) aux deux frères français Lumière;
c) à l’américain Graham Bell; d) à Joseph Nicéphore Niepce; e) à Louis Pasteur.
3. Les trois villes qui abritent l’Union Européenne sont:

a) Bruxelles, Paris, Strasbourg; b) Bruxelles, Liège, Strasbourg;
c) Bruxelles, Paris, Luxembourg; d) Bruxelles, Strasbourg, Luxembourg;
e) Bruxelles, Liège, Luxembourg.
4. Les Antilles forment un archipel séparant l’Atlantique de la mer des Antilles. On distingue 4
départements français d’outre-mer dans les Grandes Antilles; lequel n’appartient pas aux Grandes Antilles?
a) Cuba; b) Porto Rico; c) Jamaïque; d) Haïti; e) Tahiti.
5. On ne peut pas pouser:

a) une porte; b) des lapins; c) des cris; d) un rugissement; e) des plantes.
6. Observez la famille des mots, quel est l’intrus?

a) grave; b) graver; c) aggraver; d) gravement; e) gravité.
7. Quelle ville c’est la capitale européenne de l’Espace?

a) Auxerre; b) Lyon; c) Paris; d) Nantes; e) Toulouse.
8. Sport pratiqué à l’extérieur. On le fait à vélo sur les routes ou sur le vélodrome. Le sportif qui arrive en
premier gagne la course et portera le maillot jaune. C’est quel sport?
a) l’automobilisme; b) l’aviron; c) le motocyclisme; d) le cyclisme; e) le parachutisme.
9. Complétez l’expression: À la ….. glinglin.

~ 17 ~
a) sein; b) sain; c) ceint; d) seing; e) saint.
10. Associez un élément de la colonne suivante pour retrouver l’expression imagée: avoir la moutarde….
a) au vinaigre; b) à la pâte; c) dans son vin; d) qui monte au nez; e) grain de sel.
11. Quel plat est spécifique pour Lyon?

a) le canard a l’orange; b) la bouillabaisse; c) les escargots;
d) la poularde demi-deuil; e) quenelles de brochet.
12. Depuis longtemps, on en a tous par-dessus la tête de cette ……. publicitaire!

a) compagne; b) compagnie; c) compagnon; d) campagne; e) champagne.
13. Quelle est la phrase correcte?

a) Julie savait que je viendrais si elle m’appelle. b) Julie savait que je viendrais si elle m’appelait.
c) Julie savait que je viendrai si elle m’appelait. d) Julie savait que je viendrais si elle m’appelais.
e) Julie savait que je viendrais si elle m’appellait.
14. Où est-ce que se produit le sel en France?

a) à l’Île de Ré; b) à l’Île de France; c) à l’Île de la Cité; d) à Lille; e) à Reims.
15. Quelle est l’expression équivalente à Tant pis!

a) Tu ne vas pas en faire tout un plat! b) Ça n’a pas l’air d’aller! c) Ça m’angoisse!
d) Ça me fait plaisir! e) Ça ne me fait ni chaud ni froid!
16. Choisis la phrase synonyme: Vous pensez que votre ami viendra à la fête de la Musique.
a) S’il venait, il m’aurait téléphoné. b) Il se peut qu’il vienne. c) Paul aurait dû venir ce soir.
d) Au cas où il viendrait, il m’a dit qu’il m’appellerait. e) Sans aucun doute il viendra.
17. Qui est-ce qui bourdonne?

a) le moineau; b) le chat; c) la mouche; d) le cerf; e) le canard.
18. J’espérais que vous ……… parmi les invités.

a) fussiez; b) serez; c) seriez; d) soyez; e) ayez été.
19. Je sentais ……. du fond de mon cœur quelques-unes de ces impressions qui me donnaient un bien-être
délicieux.
a) affluer; b) refluer; c) confluer; d) flouer; e) fluer.
20. Complétez l’expression:“……..et là des éclairs sillonnent le ciel”

a) sa; b) ca; c) ça; d) çà; e) cà.
21. Victor Hugo est un auteur:

a) classique; b) existentialiste; c) romantique; d) réaliste; e) surréaliste.
22. Commentez l’affirmation suivante: “L’important n’est pas ce qu’on fait de nous, mais ce que nous faisons
nous-mêmes de ce qu’on a fait de nous.”
Bonne chance!
~ 18 ~

68 Stiinte+francais

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

68 Stiinte+francais

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Extras din Regulamentul Concursurilor Internaţionale Şcolare WINNERS

1. Una din următoarele plante nu este îngrijită de om. Descoperiţi-o!

2. Cine înfloreşte mai întâi?

3. Ce parte consumăm de la morcov?

4. Ce parte consumăm de la conopidă?

5. Ce fruct nu se recoltează din livadă?

6. Cine este supranumit “doctorul copacilor”?

7. Animalul care nu îşi schimbă năravul odată cu părul este:

9. Care propoziţii sunt adevărate?

10. Dacă punem o cutiuţă cu apă în congelator, atunci apa:

11. Lunile de iarnă sunt:

12. Eliminaţi răspunsul greşit. Anul are:

14. Notează cu F (fals) şi A (adevărat), apoi precizează ordinea corectă:

4) După toamnă urmează vara. ( )

15. Care din următoarele fructe se culeg în luna mai?

1. Floarea care vesteşte sosirea primăverii este:

2. Perechea căprioarei se numeşte:

3. Puiul cerbului este:

4. Cel mai rapid animal terestru se numeşte:

5. Animal pe cale de dispariţie, ocrotit în rezervaţii naturale din România:

6. Cea mai mare floare din lume este:

7. Elimină greşeala: Vioreaua este alcătuită din:

8. De la care pom fructifer se consumă sămânţa?

9. Cea mai înaltă specie de arbori din lume este considerată:

10. Cine este supranumit “sanitarul pădurii” ?

11. Care este “intrusul”?

12. Ce animal nu este ocrotit de lege?

a) veveriţa; b) capra-neagră; c) jderul; d) vulturul-pleşuv; e) barza albă.

15. Câte picioare are racul?

16. Care propoziţii despre primăvară sunt adevărate?

17. Igiena personală întăreşte:

19. Care din următoarele acţiuni se referă la igiena clasei?

20. Alege obiectele folosite pentru igiena locuinţei:

21. Ordonează următoarele acţiuni privind igiena clasei:

22. Notează cu F (fals) şi A (adevărat), apoi precizează ordinea corectă:

1. Omul are corpul acoperit cu:

2. Care din următoarele cuvinte nu denumeşte un organ intern?

3. Ordonează cronologic etapele dezvoltării umane:

4. Ce simţ identifică nuanţa ouălor roşii?

5. Oamenii care nu aud deloc se numesc:

6. Care propoziţii sunt adevărate?

7. Afecţiunile ochilor sunt tratate în secţiile de:

8. Ordonează cronologic momentele zilei:

10. Vânt rece care suflă iarna în Moldova şi Câmpia Dunării:

11. Care din următoarele elemente definesc clima unei regiuni?

12. Cei care studiază vremea se numesc:

14. Elimină “intrusul”:

15. Energia electrică nu poate fi produsă de:

16. Care din următoarele plante nu trăieşte în preajma apei?

17. Care cuvânt nu denumeşte un factor de mediu?

18. Oxigenul trece în sânge la nivelul:

19. Încercuieşte varianta incorectă:

20. Citiţi cu atenţie textul:

21. Notează cu F (fals) şi A (adevărat), apoi precizează ordinea corectă:

1. Care din următoarele lucrări nu se referă la îngrijirea solului?

2. Care este “intrusul”?

3. Ce arbore nu face parte din categoria foioaselor?

4. Care din următoarele animale nu trăieşte în pădurile de munte?

5. Ce specie nu trăieşte în Delta Dunării?

6. Peştele care nu trăieşte în baltă este:

7. Care din următoarele fluvii nu formează la vărsare o deltă?

8. Cea mai caldă mare de pe glob este:

9. Care din următoarele animale nu este mamifer acvatic?