Hipótesis: los límites de un país se marcan

con alambrados.
Actividades
• Trabajo de aula con la Profesora Tania Saura sobre una visita a
Aceguá para ver los límites naturales y artificiales.
• Trabajo de campo en Aceguá con la misma profesora:
• Observar Marcos, y como se continúan por límite natural
• Nacimiento del arroyo de la Mina.
• Medir marcos
• Relieve
• Suelos
• Erosión
• Pueblos, villas y ciudades
• Cultivos
• Fauna
• Flora
• Habitat de indígenas
• Análisis de documentos históricos
• Identificación de las fuentes y clasificación
• Investigación sobre hallazgos en el Departamento
• Visita al Museo Histórico Regional
• Entrevista a Wilson Benitez
• Visita y jornada de trabajo en un taller de cerámica con profesor
Iturrioz.
• Entrevista con profesores del mismo taller
• Identificación de lugares en el departamento ricos en arcillas
• Recolección de arcillas de distintos tipos y su clasificación.
• Reconocimiento de la presencia del óxido de hierro .
• Purificación de esas arcillas recogidas para modelado posterior.
• Trabajos con arcillas en casa y en clase.
• Realización de una cochura a la tierra
al estilo indígena en horno de aserrín
• Realización de cochura en horno cerámico
• Exposición de trabajos y de materiales recogidos por los alumnos
• Elaboración de informe y conclusiones

Expectativas de logro:
Formular relaciones ambientales entre espacio y tiempo en los
aspectos geográficos, políticos y económicos.
Leer e interpretar mapas e imágenes.
Ubicar los límites territoriales del país.
Comprender el presente como parte de un proceso.
Valorar el legado histórico y cultural.

Estrategias didácticas
Investigación.
Observación
Recolección, selección , análisis y registro de la información.
Esquemas.
Gráficos
Reflexión.
Deducción
Inducción.
Secuencia histórica.
Cronología
Técnicas grupales.

Recursos
Entrevistas
Mapas.
Libros
Fotos actuales e históricas.
Computador.
Enciclopedias
Diarios
Revistas.
Posters
Excursiones didácticas.

Evaluación:
De diagnóstico.
Diaria y permanente del proceso.
Final o sumativa con los conocimientos adquiridos.