Data:23.03.

2011 Grupa:Mica Educatoare: Profesor coordonator: Propunatoare: Activitatea:Educatie plastica Tema: “Pisica” Tipul activitatii: Insusirea priceperilor si deprinderilor Forma de realizare: Pictura Scopul: Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unei picturi; educarea dragostei si respectului pentru munca, a simtului si gustului estetic; Obiective operationale:-sa redea teme plastice specifice picturii; -sa picteze corect in contur; -sa realizeze tema propusa; -sa utilizeze un limbaj adecvat; -sa faca aprecieri asupra lucrarilor sale si ale altor copii; -sa utilizeze corect instrumentele de lucru: pensula, in exprimarea gestului grafic;

Strategii didactice: Metode si procedee: M1:Conversatia M2:Observatia M3:Explicatia M4:Demonstratia Mijloace didactice: m1:fise care contin conturul pisicii m2:acuarele si pensule m3:modelul propunatoarei m4:pisica de plus m5:Scrisoarea pisicii m6:imagini cu pisicute pe care sa le puna in piept Durata:15 minute .

Ma cheama Kiti pisica. asezarea scaunelelor la masutele de lucru) O realizez printr-o scrisoare adusa de o pisicuta de plus. Citesc scrisoarea: „Dragi copii din grupa mica M-am oprit acum la voi Rau labutele ma dor.. Am aflat ca este aici O multime de pitici. Ma prezint deci fara frica.. Si am in labute ascunse Fise cu desene multe Bine de voi le pictati STRATEGII DIDACTICE EVALUARE m M m1 M1 Chestionare directa .DESFASURAREA ACTIVITATII EVENIMENTUL DIDACTIC Moment organizatoric Captarea atentiei CONTINUT STIINTIFIC Se asigura conditii optime pentru o buna desfasurare a activitatii (aerisirea salii de clasa.

acuarelele si pensula. La lucru fete. Ce culoare au ochii? Si ce mai are? Exact gura.Aplauze capatati. asa cum zicea si in scrisoare. Ce culoare are gura? Pisicuta noastra are si o fundita la gat. Ce culoare activitatii poate avea o pisica? Ce are ea? Da. Va mai amintiti cum pictam? m2 Intai. apoi in culoare Chestionare directa M2 M4 M3 . Ce vom realiza noi astazi? Desfasurarea Prezint modelul (pisica pictata). noi vom picta o pisicuta. baieti! Nu uitati sa fiti atenti. a obiectivelor Voi trebuie sa fiti foarte foarte atenti la mine.” Semnat:Kiti Anuntarea temei si Azi copii. frate Insa nu iti spun de ea Pana nu termini pictura. inmuiem pensula in apa. Si pe lang-acestea toate Mai am o surpriza. are ochi.Ce culoare o sa faceti fundita? Acum fiecare dintre voi veti primi o foaie cu pisicuta noastra.

Fac aprecieri generale si individuale asupra modului de executare al picturilor. Intervin si dau indicatii acolo unde este necesar. etc. daca s-a lucrat ingrijit fara sa se depaseasc conturul. m3 Chestionare directa Aprecieri verbale .si apoi o intindem frumos pe foaie. Asigurarea retentiei si a transferului Incheierea activitatii Intreb copiii: Ce am pictat noi azi? Iar acum surpriza despre care scria in scrisoare: o imagine mica cu o pisicuta pe care sa si-o puna in piept. insa fara sa depasim conturul. Ei picteaza urmarind modelul meu.

Anexa 1 .

Anexa 2 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful