PROGRAMA DE PREGĂTIRE

DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂ

Durata (în ore de pregătire): 60 ore

Obiective generale: Atingerea nivelului intermediar de înţelegere şi comunicare în limba engleză (nivelul A2, conform Cadrului European
Comun de Referinţă pentru Limbi Străine), pornind de la un nivel minim de cunoaştere a limbii.

MIJLOACE DE
CRITERII DE
Nr. OBIECTIVE DE METODE/ FORME INSTRUIRE,
CONŢINUT TEMATIC PERFORMANŢĂ
crt. REFERINŢĂ DE ACTIVITATE MATERIALE DE
ÎNVĂŢARE
1 2 3 4 5 6
1 Receptarea şi înţelegerea de 1. Înregistrări audio-video o Pr o M Cursanţii vor fi capabili
mesaje auzite conversaţii şi dialoguri pe teme ezentări, anual, caiet de să atingă şi să
uzuale expuneri exerciţii, CD- demonstreze
2. Interviuri, prezentări, o Vi ROM capacităţile lingvistice
monologuri audiate zionări, audiţii o M specifice nivelului A2
3. Fragmente de ştiri o În ijloace audio- din Cadrul Comun de
4. Cântece văţarea asistată video, IT Referinţă prin:
5. Structuri de limbă uzuale, de calculator o Fli o rezolvarea exerciţiilor
vocabular tematic de bază o A pchart, de audiţie
ctivităţi whiteboard o participarea la munca
individuale în echipă
o A o completarea fişelor
ctivităţi în de lucru
echipă o identificarea
(partener) elementelor cheie din
mesajul audiat

Curs de formare: Competenţe de comunicare în limba engleză (nivel intermediar, A2)

2 Producerea de mesaje în 1. Dialoguri o W o M o participarea la dialog
interacţiunea orală situaţionale armers, anual, caiet de o oferirea de informaţii
2. Conversaţii icebreakers exerciţii personale
simple o Di o M o solicitarea de
3. Mesaje scurte aloguri dirijate ijloace audio- informaţii
4. Instrucţiuni o Jo video o descrierea propriei
simple c de rol o Fli persoane, familia şi a
5. Funcţiile o A pchart, altor persoane
comunicative ale limbii ctivităţi în whiteboard o exprimarea opiniilor,
necesare performării acestor echipă intereselor,
competenţe (partener) preferinţelor
o A o folosirea structurilor
ctivităţi centrate de limbă adecvate
pe cursant situaţiilor de
comunicare
3 Receptarea şi înţelegerea de 1. Texte informative simplificate o Br o M o rezolvarea sarcinilor
mesaje citite 2. Articole adaptate ainstorming anual, caiet de de lucru pe text
3. Interviuri transcrise o Di exerciţii o participarea la munca
4. Povestiri, descrieri scuţii pe imagini o M în echipă
5. Vocabular tematic din o În ijloace audio- o completarea fişelor de
domeniul personal, public şi văţarea prin video lucru
ocupaţional descoperire o Fli o identificarea
o A pchart, cuvintelor cheie dintr-
ctivităţi frontale whiteboard un mesaj scris
o A o recunoaşterea sau
ctivităţi în deducerea înţelesului
echipă cuvintelor întâlnite
(partener)
o A
bordare
comunicativă

Curs de formare: Competenţe de comunicare în limba engleză (nivel intermediar, A2)

4 Redactarea de mesaje scrise 1. Paragrafe simple o Pr o M o rezolvarea exerciţiilor
2. Scurte descrieri oblematizarea anual, caiet de de redactare
3. Scrisori şi e-mail-uri personale o M exerciţii, CD- o descrierea de
4. Invitaţii, ilustrate odelarea ROM persoane, locuri,
5. Vocabular descriptiv, conectori o În o M evenimente
logici, formule de adresare, văţarea prin ijloace audio- o utilizarea cuvintelor
reguli de redactare descoperire video de legătură şi a
o În o Fli formulelor de
văţarea asistată pchart, adresare specifice
de calculator whiteboard o folosirea cuvintelor şi
o G expresiilor adecvate
hid de redactare domeniului tematic
o A
ctivităţi
individuale
o A
ctivităţi în
echipă
(partener)

Numele şi prenumele formatorului: Carmen Bugnar

Denumirea programului de formare: Competenţe de comunicare în limba engleză (nivel intermediar, A2)

Curs de formare: Competenţe de comunicare în limba engleză (nivel intermediar, A2)

 PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţare: Receptarea şi înţelegerea de mesaje auzite

Obiective de referinţă Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

Curs de formare: Competenţe de comunicare în limba engleză (nivel intermediar, A2)

 1.1 Înțelegerea unor o exerciţii de Materiale:
Receptarea şi înţelegerea de instrucţiuni verbale identificare o Manualul de lucru o Observarea
mesaje auzite 1.2 Desprinderea sensului o exerciţii de o Caietul de exerciţii sistematică (pe baza
global al unui mesaj rostit discriminare o Fişe de lucru unei fişe de
în limbaj standard cu o exerciţii de o Înregistrări audio, observare)
viteză normală verificare a video o Exerciţii de lucru
1.3 Identificarea, extragerea înţelegerii sensului o CD player concepute în
și înțelegerea global dintr-o o Whiteboard vederea evaluării
informaţiilor specifice conversaţie o Flipchart o Autoevaluarea
dintr-un mesaj audiat, pe o exerciţii de o Videoproiector
teme de interes general desprindere /
înţelegere a ideilor
dintr-un dialog Timp:10 ore
structurat,
conversaţie,
descriere, discuţie,
prezentare, povestire,
fragment video

PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţare: Producerea de mesaje în interacţiunea orală

Curs de formare: Competenţe de comunicare în limba engleză (nivel intermediar, A2)

Obiective de referinţă Conţinuturi (detalieri) Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

2.1 Oferirea şi solicitarea de o exerciţii de Materiale: o Observarea

răspunsuri la întrebări formulare de întrebări o manualul de lucru sistematică (pe baza
Producerea de mesaje în formulate în diferite situaţii şi răspunsuri o fişe de lucru unei fişe de
interacţiunea orală uzuale de comunicare o exerciţii de prezentare, o whiteboard observare)
2.2 Formularea de scurte relatare o flipchart o Joc de rol
descrieri şi relatări despre o dialog, conversaţie o video proiector conceput în vederea
propria persoană, familie, dirijată o hartă stradală evaluării
alte persoane o joc de rol, interviu o Autoevaluarea
2.3 Exprimarea unor opinii, o discuţii, descrieri
sentimente, preferinţe o povestire,
2.4 Folosirea unor formule o brainstorming
de adresare adecvate, o expunere / prezentare Timp:20 ore
oferirerea şi solicitarea de sub formă de monolog
claificări, lămuriri
2.5 Solicitarea şi oferirea de
instrucţiuni, sfaturi, direcţii

Curs de formare: Competenţe de comunicare în limba engleză (nivel intermediar, A2)