DEZVOLTAREA UNEI COMUNITĂŢI

PROFESIONISTE DE EVALUARE ÎN
ROMÂNIA
Phare RO 2005/017-553.05.03.02
Actiunea 3: Sprijinirea instituţiilor de
învăţământ superior

SAR/SNSPA
 Obiectivele
• Identificarea universităţilor româneşti care deja
oferă cursuri, module de cursuri, sau chiar
programme care privesc evaluarea intervenţiilor
publice
• Identificarea intenţiei universităţilor româneşti de a
dezvolta astfel de cursuri sau programme
• Sprijinirea lor în privinţa :
– Stabilirii curriculumului adecvat
– Adaptării curriculumului la nevoile fiecărei
universităţi
– Stabilirii unei reţele formate din departamentele
interesate din universităţi diferite
– Sprijinirii perfecţionării cadrelor didactice implicate
în aceste programe

SAR/SNSPA
 Punctul de plecare:

Structura sistemului românesc Nevoia de specialişti în domeniul

de învăţământ: evaluării intervenţiilor publice:

- Autonomie în privinţa ofertei de - Exprimate de potenţialii beneficiari ai

programe evaluărilor

- Autonomie în privinţa - Cunoscute independent de

curriculumului oferit universităţile româneşti

SAR/SNSPA
 Starea de fapt
1. Există mai mulţi actori relevanţi în domeniu:
- Universităţi acreditate să ofere programe de studiu în domenii relevante de
studiu
- Autorităţi şi agenţii cu atribuţii specifice:
• Ministerul de linie – MEdCT
• ARACIS (Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior)
• ACPART (Agenţia Naţională Pentru Calificările din Învăţământul Superior şi
Parteneriat cu Mediul Economic şi Social)
2. Există programe de studiu oferite, relevante pentru evaluarea intervenţiilor
publice:
•În domeniul politicilor publice
•În domeniul managementului de proiect
•În domenii specifice: economice, sociale, de mediu
SAR/SNSPA
 Experienţa Universităţilor
Pe baza răspunsurilor la un chestionar trimis în luna mai 2008

• Există cursuri focalizate pe problematica evaluării intervenţiilor publice, sau care

sprijină această componentă;
• Există cadre didactice care au specializări universitare în domeniu;
• Există parteneriate cu 1) universităţi din UE şi SUA care au şi componenta de evaluare
a intervenţiilor publice; 2) autorităţi centrale şi locale în acest sens;
• Există departamente, catedre, centre de cercetare care se focalizează pe problematica
politicilor publice şi a programelor publice;
• Există programe de cercetare în domeniu;
• Există publicaţii în acest sens;
DAR:
• Nu există programe dedicate în totalitate evaluării
• Universităţile sunt interesate să le dezvolte

SAR/SNSPA
 Cum se poate studia evaluarea în
universităţi?
1. Programe de training de scurtă durată (3-5 zile)

2. Programe universitare

Nivel de masterat:

Nu la nivel de studii 1. Module de cursuri integrate în

universitare de licenţă programe de masterat existente,
specifice

2. Programe de master dedicate în

întregime evaluării politicilor publice

SAR/SNSPA
 Consultare cu Universităţile

Au fost selectate 10 universităţi, pe baza:

1. Programelor de masterat relevante pe

care le oferă deja

2. Interesului exprimat de a dezvolta

module sau programe dedicate evaluării
intervenţiilor publice

Au fost organizate două workshopuri la SNSPA in 11-12

septembrie

SAR/SNSPA
 Rezultate

Analiza unor curricula Crearea unei reţele de

pentru:
• Module de cursuri
2) Program de masterat în evaluare
universităţi care să colaboreze în
programe universitare dedicate
evaluării
Propunerea în comun a unui program
de masterat în evaluare

SAR/SNSPA
 Structura Curriculumului
Formularea, în acord cu metodologia ACPART, a unei grile cuprinzand:
Competenţele evaluatorului:

1.Profesionale (cognitive, actionale, relationale; valori si aptitudini)

2.Transversale (lucru în echipa, comunicare, respectarea eticii
profesionale, utilizare IT, etc.)
Cursuri propuse:
- Cursuri de bază
- Cursuri de aprofundare
- Cursuri complementare
- Cursuri de dezvoltare a competenţelor
transversale

SAR/SNSPA
 Exemple de cursuri
Cursuri de bază:
- Analiza politicilor publice
- Abordări teoretice ale evaluării
- Sisteme de evaluare
Cursuri complementare:
- Comportament organizaţional
- Management public
- Politicile U.E.
- Management de proiect
- Managementul fondurilor comunitare
Cursuri de aprofundare:
- Metode şi tehnici de cercetare
socială
- Statistică socială
- Evaluarea programelor publice
- CBA în evaluare
Cursuri de dezvoltare a competenţelor
transversale:
- Comunicare publică
- Etica profesională
- Negociere şi conflict
SAR/SNSPA
DEZVOLTAREA UNEI COMUNITĂŢII
PROFESIONISTE DE EVALUARE ÎN
ROMÂNIA
Phare RO 2005/017-553.05.03.02

Actiunea 3: Sprijinirea instituţiilor de

învăţământ superior

SAR/SNSPA