P. 1
instruire diferentiata II

instruire diferentiata II

|Views: 1,500|Likes:
Published by Mada Vasile

More info:

Published by: Mada Vasile on May 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/08/2013

pdf

text

original

Scoala Gimnaziala ,, Gheorghe Munteanu Poiana Blenchii , jud. Salaj Specialitatea matematica Prof.

: Mada Valer

INSTRUIREA DIFERENTIATA (II)
Impartirea claselor pe grupe in functie de rezultatele la invatatura se face de obicei la incepututl semestrului al II-lea al clasei a V a . Astfel: - grupa I medii 5 si 6 - grupa II medii 7 si 8 - grupa III medii 9 si 10 Grupa I primeste sarcini de lucru mai putine si mai facile, sarcinile crescand treptat la grupa II , iar grupa III primind sarcini mai dificile si in cantitate mai mare. Tot timpul sunt elevi care au trecut dintr-o grupa in alta fie avansand fie retrogradand . Tinand cont de teoria inteligentelor multiple pentru a descoperi tipul de inteligenta dominanta la elevii clasei a VIII a am aplicat chestionarul de la pagina 19 (tratare diferentiata I). Astfel la cei 18 elevi sa remarcat 4 tipuri de inteligenta dominanta impartind clasa in 4 grupe. -Grupa A inteligenta intrapersonala (5 elevi) -Grupa B inteligenta vizual spatiala (4 elevi ) -Grupa C inteligenta logico-matematica (4 elevi) -Grupa D inteligenta naturista (5 elevi)

1

2 .5. Astfel in cele ce urmeaza redau un proiect de tehnologie didactica la clasa VIII-a la algebra .6.4.7).Nu am renuntat nici la vechea impartire a clasei in grupele I. Exemplu: Blenche Adelina face parte din grupele II-B.3). exercitii specifice grupelor de inteligenta (2. de piceperi si deprinderi avand subiectul lectiei : Functii (exercitii ) . II . Fiecare elev face parte din doua grupe. III si in timpul unor lectii de instruire diferentiata am lucrat combinat . La sfarsitul orei se da un test comun de 10 minute . In timpul orei se rezolva exercitii comune (1. II . o lectie de formare. III. Tema de casa se da tinand cont de grupele I .

Mijloace de invatamant : manual.Proiect de tehnologie didactica Data: 18. problematizarii.10 Obiectul:matematica algebra Clasa: a VIII-a Profesor : Mada Valer Unitatea de invatare : functii Tipul de lectie : formare de priceperi si deprinderi Subiectul lectiei: functii.01. Obiective : sa faca diferenta dintre o functie si o relatie de alt tip. Sa cunoasca si sa practice terminologia aferenta notiunii de functie Sa treaca o functie de la o forma de reprezentare la alta Sa determine valori ale unei functii Sa dea exemple de dependenta functionala in diverse domenii Sa reprezinte geometric graficul unei functii cu domeniul finit Sa decida daca un punct de coordonate date apartine graficului 3 . grafice Competente specifice: C1 recunoasterea unor corespondente care sunt functii C3 reprezentarea in diverse moduri a unor corespondente si a unor functii in scopul caracterizarii acestora C4 exprimarea prin reprezentari grafice a unor notiuni de geometrie plana. braistormingu-lui. exercitiului. planse .exercitii Metode : conversatiei.

.Exemple de corespondente functionale si corespondente nefunctionale date prin diagrame (fiecare grupa A............ 2... 1...2) apartine graficului ? 4 . Valorile functiei sunt: ................... Verificarea temelor -cantitativ :toate temele . B......calitativ : doua teme prin sondaj 3. De ce ? Care este domeniul de definitie si care este codomeniul ? Care sunt valorile functiei in cazul dependentelor functionale ? Care va fi graficul in acest caz ? 3......... Moment organizatoric 2.. Legea de corespondenta este data de: .......... a) b) c) d) e) f) g) Domeniul de definitie este: ...Desfasurarea lectiei : I....... Graficul functiei contine elementele: ......... Se da: f:{-2.....Definitia functiei II ... Reprezentarea geometrica a graficului functiei A(0..D ) a) b) c) d) Care sunt functii si care nu .... Codomeniul functiei este multimea: .......... Se anunta scopul lectiei 1.....0..3}->R unde f(x)=2x+1...... C ...

Ziua Temp. C. Se poate stabili o functie intre multimea localitatilor din comuna si primaria comunei ? Dar intr-o corespondenta inversa ? Care este domeniul si care este codomeniul ? Relatia de corespondenta stabiliti-o prin diagrame. Tabelul urmator reprezinta temperatura de la amiaza zilei in decursul unei saptamani. Toti pomii din gradina lui Ion au fructe . a) La sfarsitul semestrului se poate stabili o functie intre multimea obiectelor de studiu si multimea notelor ? b) Dar intr-o corespondenta inversa ? c)care este domeniul de definitie si care e codomeniul? D. A. Luni +50C Marti +60C Miercuri Joi +5oC +7oC Vineri +4oC Sambata Duminica +7oC +3oC a) Intre multimea zilelor saptamanii si multimea temperaturilor se poate stabili o functie ? b) Dar intr-o corespondenta inversa ? c) Care e domeniul de definitie si care e codomeniul ? d) Relatia de corespondenta stabiliti-o prin diagrame. a) Se poate stabili o functie intre multimea pomilor din gradina si multimea fructelor aceleasi gradini ? b) Dar intr-o corespondenta inversa ? c) Care e domeniul de definitie si care e codomeniul in acesta caz ? 5 . B.4.

....... Scrieti formula legii de corespondenta : x F(x) 1 1 f(x)=. 2 6 3 9 4 12 6 ..... 4 2 9 3 16 4 D..5....... Scrieti formula legii de corespondenta : x 1 F(x) 3 f(x)=...Se dau urmatoarele tabele de valori... Se dau urmatoarele tabele de valori ......... Se dau urmatoarele tabele de valori . A...... Scrieti formula legii de corespondenta : x 1 F(x) 1 f(x)=....... 2 8 3 27 4 64 C..... Scrieti formula legii de corespondenta: x 1 F(x) 1 f(x)=.... 2 4 3 9 4 16 B........ Se dau urmatoarele tabele de valori .

..2.....2.3} si reprezentati graficul acestei functii in acest caz............... specificand domeniul si codomeniul functiei . si apoi functia corespunzatoare : f: . 7 .... Stabiliti relatia de corespondenta intre arie si latura printr-o formula: l =.. Calculati valorile functiei pentru urmatoarele elemente ale domeniului de definitie : E={1.. Stabiliti relatia de corespondenta intre cantitatea de samanta si productie printr-o formula: Cp= .. Calculati valorile functiei pentru urmatoarele elemente ale domeniului de definitie E={1... unde f(x)= ....6... specificand domeniul si codomeniul functiei .... B.. specificand domeniul si codomeniul functiei...-> .....3} si reprezentati graficul acestei functii in acest caz .......->.....3} si reprezentati graficul acestei functii in acest caz . C. unde f(x)= . Stabiliti relatia de corespondenta intre latura si volum printr-o formula: V=....2... Productia de cartofi de pe o parcela e de trei ori mai mare decat cantitatea de samanta............ Calculati valorile functiei pentru urmatoarele elemente ale domeniului de definitie E={1........ unde f(x)=....... Calculati valorile functiei pentru urmatoarele elemente ale domeniului de definitie: E={1...... ->....... si apoi functia corespunzatoare: f: .. ->... Stabiliti relatia de corespondenta intre latura si arie printr-o formula: A=...4........... unde f(x)= .... Stim ca volumul unui cub se poate calcula infunctie de latura lui.. A.. D... specificand domeniul si codomeniul functiei . Stim ca aria unui patrat se poate calcula in functie de latura lui....... si apoi functia corespunzatoare : f: .. Latura unui patrat se poate calcula daca ii cunoastem aria..........9} si reprezentati graficul acestei functii in acest caz.. si apoi functia corespunzatoare: f: ..

... Fixarea cunostintelor: Notiunea de functie Corespondente functionale prin diagrame Elementele unei functii Legea de corespondenta Graficul unei functii (reprezentare geometrica) Daca un punct P (x...... Tema de casa ... 8 ... B................7.. 7f........... 7f -grupa III exercitiu 6f. C.......... III.......... Test de evaluare V...... D...grupaII exercitiu 6f............... Gasiti functii reprezentate pe plansele din cabinetul de matematica : A ..grupa I exercitiu 6f ...........y) apartine graficului? IV...... 7g.......

.... e) reprezntati geometric graficul f) P(0.... d) Gf=...................2.3}->R cu f(x)=x2+1... 2............ Prin diagrame dati un exemplu de corespondenta functionala si unul in care nu avem o corespondenta functionala................ a) domeniul de definitie al functiei este: ........ Se da functia f:{0. b) codomeniul este : ... c) valorile functiei sunt : .......TEST DE EVALUARE 1....................2) apartine graficului? 9 .1........

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->