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Muchas veces, cuando vamos al cine, vemos las historias y predecimos lo que va a pasar o
el final y en otras, nos quedamos boquiabiertos al encontrarnos con algo totalmente
impredecible. Ambas posibilidades nos generan sentimientos bien opuestos, desde el no
despertar en nosotros el menor interés hasta una cautivación total y eufórica.

La película, cortometraje, documental«final es producto de todo un equipo

multidisciplinario. A veces, lo que más cuesta, es tener una idea para empezar. No hay
ideas buenas y malas« lo que hace que no nos enganchemos es cómo la desarrollamos.
De esta manera, un guión excelente se traducirá en una película excelente, buena, regular o
mala ± según sea su producción y dirección-, pero con un mal guión siempre se hará una
mala película. Por lo tanto la base está en el guión.

Para elaborarlo debe haber historia, debe ser visual, tener acción y conflicto. El lenguaje
visual de un guión es lo que permite que una idea pueda desarrollarse a nivel
cinematográfico y no quedarse únicamente en lo narrativo. Hay elementos determinantes
que debe incluir: descripción personajes, contexto, lugar, diálogos, banda sonora, etc.
Más adelante se tocará cómo escribir el guión, pero no se puede perder del horizonte que se
debe explicar en imágenes aquello que no se pone en diálogo. Por eso las miradas y
silencios, movimientos y el conjunto de imágenes son quienes hablarán en lugar de lo
narrativo.

Hay varias cosas a tener en cuenta cuando buscamos una idea a desarrollar. Para empezar,
tener claro que las ideas no surgen de la nada. Si esperamos a la llegada de una musa
inspiradora que nos prenda la bombilla«estamos fritos. La inspiración está por todos
lados, sólo debemos hallarla.
Somos seres cargados de vivencias, experiencias, anécdotas, visiones« Esas son las
fuentes de alimentación, de ahí es de donde podemos sacar un tema. También por lo que
otros nos han contado, o incluso una posición política, de religión, género, tradiciones,
obras literarias, fotografías, etc.
La primera pregunta que debemos contestarnos a la hora de escribir un guión es ¿de qué se
trata la cosa? ¿cuál es el tema? Si no lo sabemos, vamos mal.

La  que nos rodea es muy interesante y lleno de ideas geniales.

Cualquier suceso que hayamos vivido o nos hayan contado puede dar pie a una historia. La
cuestión está en sacar la esencia, captar lo útil; un coqueteo en medio de un
embotellamiento de carretera que termina en una relación intempestuosa; un arrebato
colérico por parte de un gitano porque el doctor había rasurado el vello público a su mujer
antes del parto, y eso era sagrado; una ONG gringa que financiaba proyectos y que casi se
ahogan cruzando el río, en una creciente, al que no querían apoyar para la construcción de
un puente hamaca, etc.

Otra fuente muy útil son los !"#!#!$"###. También

es contexto y actualidad, pero no ³de a cortito´«de esa realidad que queda lejos de
nosotros o que sucede a ³los otros´; el niño que fallece tras caer en un río, no por
ahogamiento sino por los niveles de contaminación en arsénico del río; el pseudo-doctor de
cirugía estética, con especialidad en medicina familiar, que trabajaba junto con un
veterinario que le asistía como anestesiólogo, y que desgració a decenas de mujeres;«
Cualquier sección puede ser útil; internacional, comunidad, deportes, cultura,
espectáculos«todo depende del género que se quiera escribir.

La #!%&'es una fuente de inspiración. Los grandes hechos que han

transcurrido en el pasado y en la actualidad y que han marcado el rumbo de naciones. Y la
verdad, muchos guiones comparten el mismo suceso«pero lo explican desde puntos de
vista diferente. Un ejemplo concreto es la Segunda Guerra Mundial. Cómo el mismo evento
es tratado de forma totalmente distinta en ³La lista de Schlinder´ , ³La vida es Bella´ o ³El
pianista´. Uno puede pensar ³¡otra vez una película sobre los campos de concentración!´«
y quedarse maravillado, después, de ver personas, diálogos, situaciones y enfoques
totalmente distintos.

Otro punto de partida son los '##. Muchas de las películas actuales están
basadas en mitos antiguos. Desde Ulises, Hércules, Conan, El señor de las Bestias, «hasta
películas como ³Leyendas urbanas, etc.

Nuestros !&!##&(#que aún conservamos de la niñez también son una buena

fuente de inspiración. Así como las  #!!#, ya sean novelas, cuentos, o
cómics« como está sucediendo últimamente. Ya existían películas como Supermán,
Batman«pero surgen remakes y nuevas adaptaciones: Xmen, Los 4 fantásticos, Ironman,
Sin City«hasta Mortadelo y Filemón.

Una vez elegido el tema, y saber por dónde se va a caminar, es importante investigar.
Reunir información para saber qué se va a escribir. Cuanto más dominemos del tema, más
seguridad mostraremos al escribir y más nos abrirá las puertas para seguir ideando y que
nuestro guión tenga consistencia. De lo contrario, podemos caer en absurdos que a la larga
harán que la historia pierda credibilidad (lo que popularmente exclamaríamos ¡³qué
jalada´!).
Para investigar hay muchas maneras de hacerlo: fuentes documentales (libros, revistas,
periódicos, documentales filmográficos, Internet), entrevistas, etc.
Lo que también debemos tener claro es que no todas las ideas sirven para un filme. Si una
idea no la podemos traducir en imágenes« borrón y cuenta nueva. Es muy diferente
escribir narrativa literaria que narrativa visual, y eso es importante a tomar en cuenta. Si la
idea no avanza« cambia, haz otra cosa. Quizá la puedas retomar más adelante, o quizás ahí
quedará. Sigue buscando y observando a tu alrededor.
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(Un par de ejemplos)

%',!!(
Se trata de un niño de 6 años obsesionado con el hombre araña. En su cuarto todo es del
hombre araña: cobertor de cama, póster, lápices, vaso de leche, pijama, tenis, abrigo«
Todo el día pasa jugando que es el hombre araña. Fabrica redes de ³telaraña´ con los
estambres de la mamá, quien se desespera buscándolos. Se sube a todos los muebles y
rompe jarrones al saltar desde ellos o bien al aventar los hilos y las cuerdas como si fueran
telas de araña.
Desesperados los padres agarran una araña de plástico grande y peluda y la esconden en su
cama. Cuando el niño se va a dormir pega un gran grito al ver al arañota y se asusta mucho.
Sus padres se ríen y lo confrontan: ³¿cómo el hombre araña puede tener miedo a las
arañas?´. Por la noche el niño no puede dormir, está enojado y resentido. Se levanta y se ve
cómo está dibujando algo en su escritorio. A la mañana siguiente los padres están
dormidos, cuando se despiertan ven a su hijo arriba del armario lanzándose sobre ellos con
el símbolo de Superman dibujado en la camiseta y una sábana roja en forma de capa.

Ô
 
Es una niña que tiene un pájaro en una jaula. Está viendo televisión y el pájaro canta, se
enoja y sangolotea la jaula donde está el pájaro porque no le deja ver los pichingos. El
pájaro sigue cantando así que le pone una manta encima para que se calle. Baja a cenar.
Más tarde sube a su cuarto oye el piar del pájaro. Levanta la manta. Se pone a hacer tareas
y el pájaro sigue cantando. Enojada lo saca por la ventana y lo deja a fuera.
Al día siguiente va a la escuela. En el recreo un niño rompe algo y la acusa a ella. La
maestra piensa que ella es la culpable y la castiga. La niña intenta reivindicar pero no le
hace caso, como se resiste la lleva al cuarto de limpieza y la encierra ahí. Ahí la niña golpea
la puerta, grita y llora. Al final se calma y sólo ve por la ventana, bien arriba, el cielo y
cómo vuelan los pájaros. De regreso a casa, sube corriendo las escaleras, abre la ventana,
agarra la jaula y abre la puerta para que su pájaro sea libre« pero el pájaro yace muerto en
el piso de la jaula congelado.