Cabinetul de asistenţă psihopedagogică

Grădiniţa de Copii Nr. 285

PLAN DE INTERVENŢIE PERSONALIZAT

NUME SI PRENUME: Georgescu Mariana
DATA NAŞTERII: 14 iulie 1997
AN ŞCOLAR 2010 - 2011; CLASA VI B
SCOALA nr. 1, Sf. Voievozi, Bucureşti

ISTORIA DE VIATA A ELEVULUI

Mariana G. are 13 ani şi s-a mutat de un an, cu tatăl, sora şi mama vitregă, în Bucureşti.
A venit la Scoala Sf. Voievozi în clasa a V-a. A trecut prin momente dureroase. Când avea ea 8
ani şi sora ei 7 ani, le-a părăsit mama. 4 ani de zile au locuit cu tatăl şi bunicii din partea tatălui,
iar de 1 an au o mamă vitregă. La şcoală s-a acomodat. Nu e chiar printre primii, dar e
mulţumită de rezultatele ei.
Declară că este o fată timidă şi că nu i-ar plăcea să fie aşa mereu. Nu se implică în
activităţi extraccuriculare. Are doar prietene. Pe băieţi îi evită. Nu poartă discuţii cu ei din jenă
şi nici în copilărie nu-şi aduce aminte să se fi jucat cu ei.
Plecarea mamei i-a creat o stare de vulnerabilitate şi un gol în suflet. Se simte părăsită.
Are emoţii de ură, tristeţe când se gândeşte la mamă. O învinovăţeşte că le-a părăsit fără să le
zică „de ce?”şi nu ar vrea să o mai întâlnească.

STRUCTURA FAMILIEI DE APARTENENŢA

a) Părinţii
Tata – G. Ion munceşte pe post de şofer transport persoane;
Mama vitregă – T. Ana munceşte pe post de asistent medical;

b) Fratria
Sora – G. Alexandra 12 ani, elevă clasa a V.

c) Relaţiile
Este o familie reorganizată după părăsirea domiciliului de către mamă. În cadrul familiei locuiesc şi bunicii
fetelor, adică părinţii tatălui. Mariana consideră că are o familie unită. Se înţelege foarte bine şi cu mama vitregă.
Uneori, când ea nu se descurcă cu lecţiile, părinţii o ajută . Găteşte în familie bunicul. Se împacă foarte bine şi cu
sora, care este una dintre cele mai bune prietene.
Mariana poate discuta orice problemă cu tatăl, dar mereu au evitat să discute despre mama lor adevărată.

d) condiţii de locuit
Locuiesc într-un apartament cu 3 camere. Fetele au camera lor.

ANTECEDENTE PERSONALE:

a) fiziologice – nu are
b) psihice – nu are
c) Juridice – nu are
 ACTIVITATEA ŞCOLARĂ

Nr. Tipul de activitate f.buna buna satisfăcătoare

crt.
1 Cognitiva X

2 Grad de implicare in sarcina X

3 Concentrarea atenţiei X

4 Finalizarea sarcinilor X

5 Ritm de lucru X

6 Atitudinea fata de invatare X

7 Capacitate de lucru individual, fara X

ajutor
8 Capacitate de lucru in echipa / grup X

9 Deschidere fata de nou X

10 Capacitate de a respecta reguli X