UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" GALAŢI

FACULTATEA de DREPT
CATEDRA de DREPT PRIVAT
Adresa: str. Domnească nr.111
Nr. telefon / fax: 0236-493003
E-mail:

PROGRAMA ANALITICĂ

Disciplina: Iniţiere în metodologia cercetării ştiinţifice

A. Locul disciplinei în planul de învăţământ:

Anul Anul I Total ore Forme de verificare Nr. credite Cod
de Sem. I Sem. II disciplină
studiu C S C S C S Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II
Nr. - - 2 1 28 14 - V - 4 UGAP06.DF
ore

B. Obiectivele disciplinei: Disciplina vizează să conducă la cultivarea respectului

faţă de reguli care s-au impus ca norme larg sau unanim acceptate în practica
ştiinţifică, norme a căror nesocotire pot antrena respingerea unei lucrări de licenţă
ca nefiind de factură ştiinţifică.
Cercetarea pe care o propunem poate contribui la dezvoltarea culturii
ştiinţifice a studenţilor şi, totodată la o mai bună formare a competenţelor necesare
înţelegerii scrierii, susţinerii şi evaluării unei lucrări în conformitate cu practicile3
ştiinţifice ale mediului academic european, astfel încât să sporească aportul
lucrărilor de diplomă la constituirea tezaurului de idei şi aplicaţii noi.
C. Metode de predare – învăţare: Pentru predarea disciplinei se vor utiliza: cursuri
Power-Point, cărţi aflate în posesia studenţilor, înregistrări CD/dischete, bibliotecă
virtuală, dialog cu studenţii pe probleme cu tangenţă (la disciplinele parcurse sau
din cunoştinţele generale). Pentru seminarii, se realizează proiecte pe teme
prestabilite.
D. Forme şi metode de evaluare: Pentru evaluarea cunoştinţelor vor fi utilizate
următoarele metode: test grilă
E. Conţinutul cursului / număr de ore pentru fiecare temă:
1. Introducere în cunoaşterea ştiinţifică - 2 h
2. Metoda inductivă - 2 h
3. Valoarea şi limitele metodelor inductiv-deductive – 2 h
4. Metoda modelizării - 2 h
5. Elaborarea unei lucrări de diplomă - 2 h
6.Conducătorul lucrării de licenţă, disertaţie sau teză - 2 h
7. Elaborarea propriu-zisă - 2 h
8.Despuierea surselor de documentare şi înregistrarea datelor - 2 h
9.Redactarea - 2 h
10.Împrumutul de idei - 2 h
11.Bibliografia - 2 h
12.Redactareafinală - 2h
13.Evaluarea unei lucrări de cercetare - 2 h
14.Susţinerea lucrării de licenţă - 2 h
 F. Conţinutul seminariilor / număr de ore pentru fiecare temă:

1: Introducere în cunoaşterea ştiinţifică – metoda inductivă - 2 h

2: Valoarea şi limitele metodelor inductiv-deductive - 2 h
3: Elaborarea unei lucrări de diplomă - 2 h
4: Elaborarea propriu-zisă - Despuierea surselor de documentare - 2 h
5: Redactarea lucrării de diplomă - 2 h
6: Bibliografia unei lucrări – redactarea finală - 2 h
7: Evaluarea unei lucrării de cercetare – susţinerea lucrării de licenţă - 2 h

G. Bibliografie de elaborare a cursului

Andronescu Şerban, Tehnica scrierii academice, Ed.Fundaţiei „România de mâine”,
Bucureşti, 1997
Cornea Paul, Introducere în teoria lecturii, Ed.Minerva, Bucureşti, 1996
Mihaela Şt.Rădulescu, Metodologia cercetării ştiinţifice, Ed.Didactică şi Pedagogică,
R.A., Bucureşti, 2006;

H. Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi1

Bernard Claude, Introducere în studiul medicinii experimentale, Ed.Ştiinţifică, trad.din
lb.franceză, Bucureşti, 1958;
Celmare Ştefan şi Constantin Sălăvăstru, Existenţă, cunoaştere şi comunicare,
Ed.Universităţii „Al.I.Cuza”, Iaşi, 2002;
Giorgiu Grigore, Filosofia culturii. Cultură şi comunicare, Ed.”Comunicare.ro”,
Bucureşti, 2004;
Manolescu Nicolae, Lectura pe înţelesul tuturor, Ed.Aula, Braşov, 2003;
Mihaela Şt.Rădulescu, Pedagogia Freinet. Un demers inovator, Ed.Polirom, Iaşi, 1999;
Petru Ioan, Educaţie şi creaţie în perspectiva unei logici instituţionale, Ed. Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti, 1995.

Data aprobării programei analitice în catedră / departament

Şef Catedră,
Prof.univ.dr. Romeo Ionescu

1
Este de preferat ca bibliografia minimală de studiu pentru studenţi să identifice cu claritate şi precizie
capitolele pe care studenţii le au de parcurs pentru atingerea obiectivelor de predare şi învăţare, eventual
fiind particularizată în funcţie de tematica cursurilor şi seminariilor.
 UNIVERSITATEA "DUNĂREA DE JOS" GALAŢI
FACULTATEA DE DREPT
CATEDRA DE DREPT PRIVAT
Adresa: str.Domnească nr.111
Nr. telefon / fax: 0236-493370
E-mail:

FIŞA DISCIPLINEI2

Denumirea Iniţiere în metodologia cercetării ştiinţifice

disciplinei
Anul de studiu I Semestrul II Tipul de evaluare finală (E/V) V
Regimul disciplinei (Ob, Op, F) Ob Nr. de 4
credite
Total ore din planul de 42 Totalul ore studiu
învăţământ individual
Titularul disciplinei Titular curs Titular seminar / lucrări practice
( grad didactic şi Conf.univ.dr.Răducan Oprea Conf.univ.dr.Răducan Oprea
ştiinţific, nume,
prenume)
Catedra de specialitate Drept Public

Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ

Total C S LP
42 28 14 -

Competenţe generale (competenţele generale sunt menţionate în fişa specializării)

Disciplina vizează să conducă la cultivarea respectului faţă de reguli care s-au impus
ca norme larg sau unanim acceptate în practica ştiinţifică, norme a căror nesocotire
pot antrena respingerea unei lucrări de licenţă ca nefiind de factură ştiinţifică.
Cercetarea pe care o propunem poate contribui la dezvoltarea culturii ştiinţifice a
studenţilor şi, totodată la o mai bună formare a competenţelor necesare înţelegerii
scrierii, susţinerii şi evaluării unei lucrări în conformitate cu practicile3 ştiinţifice ale
mediului academic european, astfel încât să sporească aportul lucrărilor de diplomă
la constituirea tezaurului de idei şi aplicaţii noi.
2. Instrumental-aplicative
Pentru predarea disciplinei, se vor utiliza: cursuri în POWERPOINT, cărţi aflate în
Competenţe
posesia studenţilor, înregistrări CD/dischete, bibliotecă virtuală, text sau hipertext,
specifice
cu acces prin internet. Pentru seminarii, se realizează proiecte şi se asigură caracterul
disciplinei
interactiv.

2
Fişa se completează pentru fiecare disciplină din planul de învăţământ corespunzător unui program de
studii şi pentru fiecare semestru în parte. Fişa va fi însoţită de programa analitică a disciplinei.
 3. Atitudinale
Manifestarea unor atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific.
Valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice.

Conţinutul disciplinei
Cap.1 Introducere în cunoaşterea
Tematică ştiinţifică
generală Cap.2. Metoda inductivă
Cap.3. Valoarea şi limitele metodelor
inductiv-deductive
Cap.4. Metoda modelizării
Cap.5. Elaborarea unei lucrări de
diplomă
Cap.6.Conducătorul lucrării de licenţă,
disertaţie sau teză
Cap.7. Elaborarea propriu-zisă
Cap.8.Despuierea surselor de
documentare şi înregistrarea datelor
Cap.9.Redactarea
Cap.10.Împrumutul de idei
Cap.11.Bibliografia
Cap.12.Redactarea finală
Cap.13.Evaluarea unei lucrări de
cercetare
Cap.14.Susţinerea lucrării de licenţă
Tematică seminar / lucrări
practice
Tema 1: Introducere în cunoaşterea
ştiinţifică – metoda
inductivă
Tema 2: Valoarea şi limitele
metodelor inductiv-deductive
Tema 3: Elaborarea unei lucrări de
diplomă
Tema 4: Elaborarea propriu-zisă -
Despuierea surselor de documentare
Tema 5: Redactarea lucrării de
diplomă
Tema 6: Bibliografia unei lucrări –
redactarea finală
Tema 7: Evaluarea unei lucrării de
cercetare – susţinerea lucrării de
licenţă

Bibliografie Andronescu Şerban, Tehnica scrierii academice, Ed.Fundaţiei „România de

obligatorie mâine”, Bucureşti, 1997
selectivă Cornea Paul, Introducere în teoria lecturii, Ed.Minerva, Bucureşti, 1996
Mihaela Şt.Rădulescu, Metodologia cercetării ştiinţifice, Ed.Didactică şi
Pedagogică, R.A., Bucureşti, 2006;

La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea exprimată în %

{total = 100%}
• Media notelor acordate la seminar / lucrări 10%
practice
• Notele obţinute la testele periodice sau parţiale -
• Nota acordată pentru frecvenţa şi conduita la 5%
activităţi
• Notele acordate pentru temele de casă, referate, 5%
eseuri, traduceri, studii de caz …
• Notele acordate pentru participarea la cercuri -
ştiinţifice şi/sau la concursuri profesionale
• Nota acordată la examinarea finală 80%
• Alte note -
 Cerinţe minime de promovare (pentru nota 5) : Cerinţe maxime de promovare (pentru
Participarea la studiul de caz, promovarea testelor nota 10) :
periodice, prezenţa integrală la seminarii Îndeplinirea la maximum a criteriilor de
notare, conform defalcării anterioare.

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului
(completaţi cu zero activităţile care nu sunt cerute)
1. descifrarea şi studiul notiţelor de curs 14 8. pregătire prezentări orale 14
2. studiu după manual, suport de curs 14 9. pregătire examinare 50
finală
3. studiul bibliografiei minimale indicate 14 10. consultaţii 10
4. documentare suplimentară în bibliotecă 10 11. documentare pe net 28
5. activitate specifică de pregătire pt. 14 12. alte activităţi -
seminar /
lucrări practice
6. realizare teme de casă, eseuri, referate, 42 13. alte activităţi -
proiecte, traduceri etc.
7. pregătire teste periodice sau parţiale 14 14. alte activităţi -
Total ore studiu individual (pe semestru) =224
Data întocmirii: 16 octombrie 2009

Titular curs:Conf.univ.dr.Răducan Oprea

Semnătura:

Titular seminar: Prep.univ. Ramona Mihaela Oprea

Semnătura:

Şef catedră,
Prof.univ.dr. Romeo Ionescu