Probă de evaluare

Clasa a IV-a

Unitatea de învățare 4: Dialogul

Unitatea a cuprins: noțiunea de dialog, schiță, semne de punctuație, substantivul,

pronumele personal, numeralul.

Competențe specifice vizate:

3.2 să recunoască modurile de expunere utilizate într-un text narativ (itemul 1)

1.2 să identifice secvențele de dialog (itemul 2)
2.3 să alcătuiască propoziții și fraze corecte din punct de vedere grammatical (itemii 3,4,5)
4.3 alcătuirea unor fraze și propoziții corecte din punct de vedere gramatical, folosind corect
semnele ortografice și de punctuație (itemul 2)
4.4 redactarea unor texte imaginative şi reflexive în scopuri şi în contexte variate (itemul 6)

Citiți textul de mai jos și apoi răspundeți la următoarele cerințe:

O văz ca prin vis.

O văz limpede aşa cum era. Naltă uscăţivă cu părul alb şi creţ cu ochii căprui cu gura strânsă
si cu buza de sus crestată în dinţi de pieptene de la nas in jos.

Cum dăschidea poarta îi săream înainte.

Ea băga binişor mâna în sân şi-mi zicea:

- Ghici...
- Alune!
- Nu.
- Stafide!
- Nu.
- Năut!
- Nu.
- Turtă-dulce!
- Nu.

Pana nu ghiceam nu scotea mâna din sân.

Şi totdeauna sânul ei era plin.
Îi sărutam mâna.
Ea-mi da părul în sus şi mă săruta pe frunte.
Ne duceam la umbra dudului din fundul grădinii.

Bunica, Barbu Ştefănescu Delavrancea

1. Care este modul de expunere din textul de mai sus?

2. Precizați prin ce semn de punctuație se marchează faptul că o persoană sau un
personaj intervine în discuție.
3. Analizați substantivele subliniate în textul de mai sus, indicând și funcția lor sintactică.
4. Indicați funcția sintactică a primelor 4 pronume personale prezente in text.
5. Prezentați tipurile de numerale dând câte un exemplu.
6. Explicați in 5 rânduri de ce fragmentul de mai sus face parte dintr-o schiță.

Punctaj:
1. 1 punct
2. 1 punct
3. 2 puncte (4x0.5)
4. 2 puncte (4x0.5)
5. 1 punct
6. 2 puncte
Se acordă 1 punct din oficiu.
Timp de lucru: 50 de minute.

Matei Marius Vladimir- Gr.6

Nistor Valentina- Gr.7
Anul II, Seria 2