VISIÓN:

Como se trabaja?
 Crear un fondo especial que cierre la
Por proyectos bimestrales, en grupo, subgrupos, brecha asegurando banda ancha y un
individual, multigrado y multinivel, con los número apropiado de computadores y
planes, programas y actividades sugeridas por material tecnológico por estudiante
los docentes, donde se propicie el uso de las pero que también asegure
tecnologías y materiales audio-visuales, a todos reparaciones y reemplazos oportunos
los educandos, maestros y padres de familia de de material".
la comunidad escolar
 "Un portátil para cada profesor

Recibir instrucción del docente sobre  "Instalar como mínimo un PC

actividad de reforzamiento
RECICLADO por cada 15 alumnos".
Reducir la brecha digital e impulsar el
desarrollo humano es responsabilidad de todos
Preparar actividad, investigaciones web,
para avanzar hacia un mundo más justo
videos, juegos, diapositivas, etc. Para que
el niño no pierda tiempo buscando
información.

www.infotedi.com
Instalar la intranet en un aula, biblioteca o
Av. Gpe. Victoria 506
pasillo.
(Entre Anaya y Cuauhtemoc)
Cd. Isla, Ver
Pasar a los alumnos de acuerdo a un rol de
sesiones

"El dominio y uso de las tecnologías propias del mundo juvenil

puede constituir un agente de equidad y nivelación social si las
En donde se da la atención educativa?
instituciones consiguen explotar sus potencialidades en beneficio
de los estudiantes y sus opciones en el escenario laboral".
En la misma escuela, dentro o fuera de una aula
y en INFOTEDI (fines de semana)