Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Dr.Radu Todoran
TEMA 2
TEMA 2
TEMA 2
- dinamică
- statică
TEMA 2
TEMA 2
TEMA 2
Acţiuni preventive
TEMA 2
Obiective strategice
Obiective operaţionale
CERINŢE:
TEMA 2
Motivare, salarizare
Calificare şi perfecţionare
Promovarea personalului
TEMA 3
MOTIVAŢIA ANGAJAŢILOR
TEMA 3
TEMA 3
a) Dimensiunea obiectivă:
- recompense nepecuniare
- definirea scopului şi sensului muncii
TEMA 3
- nevoi fiziologice
- nevoi de stimă
- nevoi de autorealizare
TEMA 3
TEMA 3
a. Nevoi existenţiale
b. Nevoi relaţionale
c. Nevoi de împlinire
TEMA 3
- individuali
- organizaţionali
TEMA 3
TEMA 3
A.Factori demotivatori:
- inechitate la recompensare
- discriminări
B.Factori motivatori:
- factorii economici
- conditţile de muncă
- siguranţa postului
- poziţia socială
TEMA 3
a. Nivelul salariului
b. Beneficii atractive
d. Posibilităţile de promovare
TEMA 5
Tema 5
Politica de recrutare:
Stabilirea recrutorilor
Selectia
Tema 5
Tema 5
Tema 5
subiective
mod corect
corecte
Tema 5
TEMA 6
Tema 6
Tema 6
• Primirea
Tema 6
Tema 6
Tipuri de interviuri
• Interviul de profunzime
fiecare candidat
Tema 6
selecţie
generale şi specifice
agresivă
• referinţe de la şcoală
• referinţe financiare
• referinţe personale
TEMA 7
PREGĂTIREA PROFESIONALĂ ŞI DEZVOLTAREA CARIEREI
Tema 7
Tema 7
Tema 7
Motivarea
Recompensa
Tema 7
recompensa dorită
să evite o sancţiune
Tema 7
învăţare
Tema 7
managerilor
Tema 7
compartiment diferite
profesională
Tema 7
Definiţii:
Tema 7
exercitarea muncii
TEMA 9
EVALUAREA PERFORMANŢELOR RESURSELOR UMANE
Tema 9
Tema 9
Orientările strategice
făcându-se în scris
Tema 9
9.2 Cine face evaluarea performanţelor?
despre subordonat
Tema 9
• Poate fi utilizată într-o formă combinată în care sunt luate în considerare atât
aprecierile şefiilor ierarhici cât şi cele ale colegiilor
Tema 9
9.2.4 Autoevaluarea
Tema 9
9.3 Metode de evaluare a performanţelor
calificative/dexterităţi şi performanţele
angajatului
Tema 9
Tema 9
Tema 9
Tema 9
COMUNICAREA
OBIECTIVUL COMUNICĂRII
Comunicarea îşi propune să conducă la îndeplinirea intenţiilor unui individ prin
interacţiune cu alţii.
de sus în jos
de jos în sus
din/pe lateral.
COMUNICAREA ORGANIZAŢIONALĂ
”.
În plus, ascultarea este o activitate dificilă, care solicită mai mult efort decât
vorbirea, fiind un proces activ şi nu unul pasiv.
FEEDBACK-UL
METODĂ DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A COMUNICĂRII
- Sunt mai degrabă o persoană închisă, nu comunic foarte mult sau foarte uşor cu
ceilalţi. Vreau să schimb această stare de lucruri, dar nu ştiu exact cum să fac.
- Oamenii se tem puţin de mine şi nu se simt bine discutând cu mine. Nu ştiu din ce
cauză provoc aceste reacţii şi nici cum le-aş putea evita.
Uneori este potrivită angajarea unei echipe externe specializată în schimbare, care
să colecteze datele şi apoi, să le expună celor din sistem pentru a fi utilizate în
planificarea programului de schimbare.
Leadership
managementul atenţiei;
managementul semnificaţiei;
managementul încrederii;
abordarea situaţională;
abordarea comportamentală.