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2 – HISTÓRIA DO TRABALHO
O trabalho na antiguidade greco-romana
Para o filósofo Aristóteles a diferença social entre os homens era natural, não
havendo contradição alguma na divisão que se impunha entre o trabalho manual e as
atividades intelectuais e políticas.
Na cultura grega, cabia aos cidadãos a organização e o comando da polis. Ao
cidadão era proibido o trabalho braçal, já que ele deveria ter o tempo livre – ócio– para
se dedicar à reflexão e ao exercício da cidadania e do bem-governar. Por ser rotineiro e
não exigir capacidade reflexiva, o trabalho manual era considerado atividade
degradante (indigna), relegada a escravos e não cidadãos.
Em Roma, permaneceu a divisão entre a arte de governar e o trabalho braçal.
Sendo o império fundado na escravidão, o trabalho braçal era visto como degradante e destinado aos povos
dominados, tidos como seres inferiores. Trabalhar, para o cidadão romano, era negar o ócio (negotium), negar
o tempo livre e o lazer.
O trabalho na Idade Média
A Idade Média ocidental-cristã não alterou substancialmente o conceito
de trabalho. Organizada com base numa economia de subsistência, grande
parcela da população, apesar de livre em relação aos senhores proprietários,
encontrava-se presa à terra, em luta diária pela sobrevivência.
O trabalho era visto como meio de subsistência, de disciplina do corpo e
de purificação da mente. Assim, servia de instrumento de dominação social e
de condenação a qualquer rebeldia à ordem instituída. Se entre os gregos a
escravidão era justificada como algo natural, na Idade Média cristã a servidão
era justificada pela ordem divina.
ATIVIDADE 1
4 – TRABALHO E ALIENAÇÃO
“A desvalorização do mundo humano aumenta em proporção
direta com a valorização do mundo das coisas.”
Karl Marx
O trabalho é criado com a intenção de tornar o ser humano mais independente e mais satisfeito com as
conquistas realizadas com seu esforço e dedicação. Porém, a partir da revolução industrial e da evolução do
capitalismo o trabalho tem sido motivo de insatisfação e dependência do ser humano em relação ao seu
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trabalho. O trabalho vem cada vez mais roubando (limitando ou mesmo
inviabilizando) a liberdade e a vontade própria de cada indivíduo.
Como trabalhador (operário nas fábricas), o indivíduo não possui vontade
própria sobre o que, quanto e como produzir, esse poder de decisão não lhe pertence,
como também não lhe pertence o fruto de seu trabalho. O trabalhador não decide seu
ritmo de trabalho, seu salário, suas condições de moradia, de alimentação, seu tempo
de lazer etc. Transforma-se, portanto, no que Marx chamou de sujeito alienado
(alheio).
Sujeito alienado, para Marx, é aquele
trabalhador que, diante daquele trabalho que realiza,
torna-se muito mais um objeto usado para fabricar
mercadorias que gerarão riqueza para os capitalistas. O trabalhador alienado
tanto se sente como objeto, quanto de fato é tratado como tal – é o chamado
processo de coisificação. Ele funciona nas fábricas como se fosse mais uma
peça de uma engrenagem de produção: deve agir como for instruído e produzir
tanto quanto for exigido; nada é seu, nem o que usa para produzir nem o
produto de seu trabalho – tudo lhe é alheio, isto é, tudo que produz pertence a outros.
ATIVIDADE 2
1) Segundo Adam Smith, qual é a verdadeira utilidade do trabalho para o operário?
2) Segundo o texto, por qual razão o trabalho surgiu?
3) Por qual motivo o trabalho não cumpre mais sua função original, a função a ele atribuída quando foi
criado?
4) De acordo com a leitura do texto acima, o que podemos entender por alienação?
5) Explique o que é um trabalhador alienado.
6) No jogo de mercado da atualidade, o que precisamos fazer para alcançarmos sucesso profissional?
7 Na sociedade na qual vivemos (uma sociedade de consumo), o que quer dizer “vencer na vida”? Você
concorda com essa visão? Justifique sua opinião.
8 O que as pessoas são capazes de fazer para alcançarem o sucesso (vencer na vida)? O que você pensa a
respeito disso?
9 Leia a seguinte frase: “O sucesso prometido pelo mercado não é um sucesso que todos podem
alcançar”. Analise-a e diga o que ela quer dizer com isso. Qual sua opinião sobre esse assunto?
ATIVIDADE 3
1) A partir de sua opinião, comente a frase: “A tecnologia pode ser tanto criativa quanto destrutiva”.
2) Quais são os aspectos positivos e negativos da tecnologia em sua vida?
3) Cite as principais inovações tecnológicas presentes na maioria das sociedades mundiais.
4) Você concorda que a técnica utilizada para resolver um problema acaba criando outros? Você acha que
sempre será assim? Justifique sua opinião.
(IN: Sociologia. Jornal Mundo Jovem e Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da PUCRS, n.10, ano 2, out
2010)