PÁGINA DE CONTENIDO

pág.

1. Problema

1.1Delimitación.…..…………………………………………….. 3

1.2 Planteamiento .….….……………………………………… 4

1.3 Descripción…………………………………………………. 4

1.4 Hipótesis……………………………………………………..4

2. Antecedentes……………………………………………………….. 5

3. Justificación…………………………………………………………. 8

4. Objetivos

4.1 Objetivo general……………………………………………..9

4.2 Objetivos específicos.....……………………………………9

5. Marco referencial

5.1 Marco teórico……………………………………………….. 10

5.2 Marco conceptual…………………………………………... 34

5.3 Marco legal………………………………………………….. 38

6. Diseño metodológico

6.1 Diseño de investigación…………………………………… 40

6.2 Investigación histórica……………………………………... 42

2
 7. Plan operativo………………………………………………………..
43

8. Cronograma…………………………………………………………. 48

9. Conclusiones……………………………………………………….. 52

10. Bibliografía…………………………………………………………..
55

11. Anexos……………………………………………………………….
56

1. PROBLEMA

1.1 DELIMITACIÓN

3
1.2. PLANTEAMIENTO

¿De qué manera los jóvenes entre 12-17 años se ven influenciados por el uso

de la internet entre el 2000-2006?

1.3. DESCRIPCIÓN

La internet es el mayor sistema de información alrededor del mundo, es una

red que cada día evoluciona más y trae cosas nuevas. Esta ha invadido la vida

del hombre, desde hace más o menos una década se volvió popular.

4
Por ello, el problema se ubica en una realidad colombiana entre el 2000 y el

20006 donde los jóvenes entre 12 y 17 años se ven influenciados por la

internet.

1.4. HIPÓTESIS

Si la internet es una red que se utiliza mundialmente y una gran cantidad de

jóvenes la usa diariamente, entonces pueden llegar a encontrarse con

información ilegal y/o páginas no aptas para su uso con las q pueden cambiar

sus principios.

2. ANTECEDENTES

1960: a mediados de los sesenta, diferentes organizadores estadounidenses

empezaron a estudiar la posibilidad de crear una red de computadores con

propósitos militares, conformada por equipos de diferentes características y con

una alta capacidad de resistencia a fallas (en caso de una posible guerra), que

usaran como medio las redes comunicativas existentes.

1964: después de estudios hechos por Paul Baran, en 1964, surgió la red de

computación de paquetes y los protocolos de comunicaciones.

5
1969: el departamento de defensa de Estados Unidos construyó un nodo

llamado ARPANET, utilizando el sistema de comunicación de paquetes en

líneas telefónicas, para usos militares y científicos, correo electrónico y

transmisión de datos entre computadores.

1970: comienza a expandirse la internet con un nuevo nodo por mes.

1973: la red ARPANET cambia a DARPA, y se lanzan dos nuevas redes

PRNET y SATNET.

1975: la NASA crea su propia entrada al ciberespacio y todas las redes se

interconectan a través del protocolo TCP (protocolo de control de transmisión).

1978: aparecen los primeros computadores con potencial de comunicarse vía

modem a servicios vía telefónica. Se desarrollan módems y software necesario

para la conexión a internet.

1982: DARPA se une con MILNet, NSFNet, USENet y otras redes existentes.

6
1988: aparece el primer virus, el gusano, que afecta a seis mil de las sesenta

mil computadoras de la red. Se crea un comité de emergencia Computer

Emergency Response Team (CERT).

1990: DARPA se cierra formalmente. Al manejo de la red se unen países

como: Corea del Sur, Argentina, Colombia, Austria, Bélgica, Brasil, Chile,

Grecia, India, Irlanda, España y Suiza.

Aparecen diferentes recursos de la internet como ARCHIE, gopher y WAIS.

1993: aparece el navegador Mosaic desarrollado por NSCA.

1995: Java entra a la red y aparece el navegador Internet Explorer.

1997: emergen nuevas tecnologías como Java, Javascript, ActiveX, ambientes

VRML, entre otros.

1998: el vicepresidente de Estados Unidos presenta a la prensa el proyecto

Internet2.

2000: Un ataque de rechazo de servicio masivo es lanzado contra importantes

sitios web, incluyendo a Yahoo, Amazon, y eBay a comienzos de Febrero.

7
 3. JUSTIFICACIÓN

Es importante investigar sobre esto para saber como una cantidad de niños,

adultos y, en este caso, adolescentes se ven involucrados en problemas

relacionados al maltrato, abuso e influencias por la red.

8
 4. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL:

• Identificar las influencias que da el uso de la internet en jóvenes entre 12

y 17 años.

4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO:

• Describir las medidas de seguridad para evitar el acoso sexual y/o

pornografía a través de la red.

9
 • Dar a conocer el modo como la gente puede llegar a ser afectada

por una red tan importante, expandida alrededor del mundo, como la

internet.

• Demostrar el modo por el cual la gente puede llegar a ser

afectada en la salud por la internet.

• Caracterizar influencias en la red que pueden afectar a los

jóvenes tanto moral como física y psicológicamente.

5. MARCO REFERENCIAL

5.1 MARCO TEORICO

La internet esta incorporada en la vida social en casi todos los ámbitos de la

vida del hombre. A través de la red podemos comprar entradas para un recital,

buscar información de distintas formas, ver la programación de un canal de

televisión, chatear, ver las noticias del mundo, buscar música de cualquier

artista, entre otras cosas. Es decir con la internet podemos enterarnos de

muchas cosas en pocos segundos.

10
Todas estas ventajas de internet vienen acompañadas de muchos peligros, de

los que la gente debe cuidarse, mantenerse al tanto y precavidos.

Adicción a internet: es adicto quien realiza un uso excesivo de internet, al

punto que la genera una distorsión de sus objetivos. Cuando se es un nuevo

usuario o se descubre un nuevo recurso en internet, se produce una fase de

encanto, que se caracteriza por elevados tiempos de consumo; después

aparece una caída del uso, que corresponde con una percepción mas objetiva,

en una fase de desencanto. Finalmente, viene una fase de estabilidad, donde

el recurso o el mismo uso de la red hallan espacio natural en las actividades. El

uso el chat tiene diferentes etapas, con niveles iniciales de usos elevados,

seguidos por épocas con bajo uso, hasta que devuelve al usuario a su nivel

inicial. Esta adicción puede afectar a todas las edades, pero especialmente a

los adolecentes, con el riesgo añadido de no estar controlados por los padres y

la facilidad de contactar con personas desconocidas y recibir información

manipulada.

Existen sujetos muy aficionados e interesados por sus computadores que

utiliza la red para recoger información, jugar en solitario, obtener nuevos

programas, etc., pero sin establecer contacto interpersonal, más allá de sus

requerimientos, y hay personas que frecuentan los chats, los juegos en línea y

las listas de correo. Todos ellos tienen en común la búsqueda de estimulación

11
social. Las necesidades de filiación, de ser reconocidos, poderosos o amados,

subyacen a este tipo de utilización en la red.

Tipos de adicción:

@ Adicción a buscar información de todo tipo: noticias, webs temáticas y

personales, servicios ofrecidos por empresas. Muchas veces incluyen

pornografía, imágenes o escenas de violencia.

@ Adicción a frecuentar los entornos sociales: chat y demás. Los usuarios

no dependientes tienen tendencia a comunicarse con las personas

conocidas. Los adictos buscan conocer gente nueva y buscan apoyo en

los grupos de la red; a veces se crean varias personalidades virtuales.

@ Juegos compulsivos: internet esta lleno de páginas con todo tipo de

juegos, algunos de ellos tipo casino, con apuestas en dinero muy

competitivas o violentas, que pueden fomentar ludopatías en

determinadas personas.

@ Compras compulsivas: comercio electrónico y subastas.

Actitudes adictivas:

12
@ Acceso más frecuente o durante períodos de tiempo mas prolongados

de los que se habían planeado.

@ Cambio de los patrones de sueño a fin de disponer de más tiempo en

la red.

@ Disminución de la sociabilidad con la consiguiente la pérdida de

amistades.

@ Cambio drásticos en los hábitos de vida para tener más tiempo para

conectarse.

@ Disminución generalizada de la actividad física.

@ Descuido de la salud propia.

@ Conectarse a pasar de saber que ello implica problemas de tipo físico,

económico, social, laboral, familiar o psicológico.

@ Necesidad de incrementar el tiempo conectado a internet para logr la

satisfacción.

@ Negligencia con la familia y los amigos.

@ Negligencia con el trabajo y las obligaciones personales.

@ Propósitos persistentes e infructuosos de suprimir o controlar el acceso

a la red.

13
 @ Disminución o evasión de actividades sociales, profesionales o de

recreo a causa del uso de la internet.

@ Rechazo a dedicar tiempo extra en actividades fuera de la red.

@ Deseo de más tiempo para estar frente a el ordenador.

@ Estado de conciencia alterado durante largos períodos de tiempo con

una total concentración en la pantalla.

@ Postergación, una y otra vez, de la última desconexión del día.

@ Navegar más de diez horas semanales.

@ Buscar sensaciones y visitar tanto páginas de pornografía como de

violencia.

@ Entrar en los chats con personalidades distintas y con frecuencia de

sexo opuesto.

Síndrome de abstinencia: en un principio, el adicto se conecta a internet por

necesidad académica, para disfrutar, para conectar amigos. Posteriormente,

dejar de hacerlo produce el síndrome de abstinencia y la conexión se realiza no

tanto buscando la satisfacción sino para evitar el malestar de los siguientes

síntomas:

• Agitación psicomotriz

14
 • Ansiedad

• Exceso de irritación, si el sistema de conexión falla.

• Pensamientos recurrentes acerca de lo que estará ocurriendo en

internet

• Fantasías y sueños acerca de internet.

• Movimientos voluntarios o involuntarios similares a los que se

efectúan sobre un teclado.

Los peligros al navegar en internet: los peligros que se pueden encontrar en

la web son tan grandes como los beneficios. Al mismo tiempo éste tema es

cada día más controlado y amenaza con convertirse en un verdadero riesgo,

especialmente para los niños y adolescentes que no reparan en las

consecuancias legales que pueden padecer por descargar películas, series o

música de sitios ilegales y de manera descontrolada.

El cambio que hoy se ha producido en las comunicaciones supone el constante

ofrecimiento de imágenes e ideas, así como su rápida transmisión, realizada de

un continente a otro, con consecuancias positivas o negativas en el desarrollo

psicológico, moral y social de las personas, la estructura y el funcionamiento de

las sociedades, el intercambio de una cultura con otra, la, percepción y la

15
transmisión de los valores, las ideas del mundo, las ideologías y las

convicciones.

Teniendo en cuenta el grupo de menores que se conectan a la red y sus

patrones de comportamiento, el chat es probablemente la herramienta de

internet más utilizada. Aunque la mayoría se conecta a sitios apropiados para

su edad otros acceden a lugares especializados en temas sexuales y una

buena parte de menores ha publicado su número de teléfono o su dirección,

también han concertado una cita con un desconocido.

La pornografía: es un problema complejo y delicado cuya definición depende

de múltiples variables culturales y morales, de las diferentes pautas de

comportamiento sexual que tiene cada sociedad y de las diversas confesiones

religiosas. También, es una industria relacionada con negociaos basados en la

violencia, la venta de sustancias psicoactivas, la producción y comercialización

de artículos y juguetes sexuales, y otras formas de explotación sexual.

La explotación sexual comercial infantil, sucede cuando una persona menor de

dieciocho es forzada o inducida a ejecutar actos que involucran partes de su

cuerpo para satisfacer los deseos sexuales de una tercera persona o de un

grupo de personas, sin que reporten algún tipo de benefició económico para el

menor. Por otra parte, la pornografía es la exhibición de genitales y actos

sexuales de toda índole, donde abundan imágenes sadomasoquistas, de

pedofilia y otras aberraciones solitarias de grupo.

16
Como demuestran los reportes mundiales, la pornografía y la explotación

sexual infantil constituyen una dramática situación que viven muchos niños y

niñas del planeta, en diferentes expresiones: inducción, estímulo e imposición

de la prostitución; venta de personas con estos fines; utilización de las victimas

como objetos sexuales del turismo, y producción y difusión de pornografía, a

través de cualquier medio, especialmente de en la internet.

Sin embargo, se aclara que la pornografía infantil puede darse en otros

contextos, no necesariamente a través de la red, en productos tales como

registros de audio, video y texto.

La pornografía infantil: todo el material audiovisual que utilizan niños en un

contexto sexual con contenidos de características groseras, lúdicas o

libidinosas, dedicados a actividades sexuales explícitas, reales o simuladas,

que persigan la excitación o satisfacción sexual, y en los que se verifique la

carencia o casi inexistencia de valores artísticos, literarios, científicos o

pedagógicos. La pornografía infantil es una forma de explotación sexual, una

forma de maltrato infantil y una violación a los derechos del menor.

El consentimiento por parte de los niños y las niñas para participar no es válido,

de acuerdo con el establecido en la normativa internacional, ratificada en la ley

penal colombiana.

La pornografía infantil se clasifica en los siguientes criterios:

17
 • De contenido suave: no hay actividad sexual explícita, pero incluye

imágenes desnudas insinuantes de menores o personas con aspecto

de adolecentes. Los exhibe en distintas posturas eróticas, pero no

presenta ningún acto explícitamente sexual.

• De contenido fuerte: muestra acceso carnal y/o actos sexuales

explícitos, con la participación de menores o personas con aspecto

de adolecentes.

• Con propósitos de consumo exclusivamente personal; para ser

circulada e intercambiada; con fines de lucro; con otros fines

delictivos (chantaje, trata, etc.)

Medios utilizados para la pornografía infantil:

• Fotografías: es uno de los materiales con más demanda en el

mercado sexual. Los proveedores necesitan continuamente nuevas

caras y nuevos cuerpos que ofrecer. Los campos nudistas son

fuentes inigualables donde se camuflan fotógrafos especializados en

pornografía. De ese modo, preparan álbumes para su

comercialización.

• Tiras cómicas (manga): el dibujo es utilizado para representar

escenas sexuales con menores, acompañados de textos cuyo

argumento central el siempre el sexo y la violencia. Las niñas y

adolecentes son diseñadas con cuerpos de mujeres adultas.

18
 Muchas de estas tiras cómicas describen abusos sexuales o

seducción de niños, niñas o jóvenes a personas adultas o a otros

menores de edad.

• Videos y películas: cintas de video con todo tipo de escenas de

pornografía infantil, desde la total exhibición hasta el sadismo. Los

messengers y videochats, como lugares de encuentro en red,

permiten el intercambio de ideas e imágenes en tiempo real y el

contacto entre los pedófilos y las posibles victimas.

• Audiochat: intercambio de información con sonido que sugiere

actividad sexual que involucra a niños, niñas o adolecentes, o

personas con voz o imágenes de niños o niñas.

• Documentos escritos, narraciones, relatos y testimonios: la mayoría

pertenecen a correspondencia enviada a las páginas de internet

relatando experiencias propias. Implica la actividad de niños, niñas o

con ambos. Pueden encontrarse relatos que describen abusos,

situaciones de violación y de incitación a la violencia sexual, o que

presentan colegialas obsesionadas por seducir a los adultos.

Efectos de la pornografía infantil:

• Aumenta proporcionalmente con el acoso y la brutalidad a menores.

19
 • Crea y estimula una demanda, que no tiene oferta en el mercado

legal.

• Aquellos que deciden hacer realidad sus fantasías con menores, han

de introducirse en el terreno delictivo.

• Fomenta la violencia en la sociedad: la exhibición permanente de

escenas sexuales con niños o niñas pretende restar importancia a la

violencia que se ejerce contra ellos.

• Contribuye a borrar los límites éticos del respeto a la dignidad de las

personas y, en particular, de los niños y las niñas, al hacer de ellos

objetos de comercio.

Existen acosadores cibernéticos que por medio de mensajes van llenando la

cabeza de los niños de odio hacia las reglas de hogar. Las instituciones, las

leyes, las razas diferentes a la suya, el sexo opuesto y, lo que es peor, los

incitan y seducen para la prostitución, el homosexualismo y el lesbianismo, por

medio de fotos que poco a poco van haciendo aparecer, cuando no hay filtros

protectores, y los niños se van acostumbrando a ellas, cada vez orientan más

hacia el sexo.

La internet puede llegar a afectar la salud: el excesivo tiempo de navegación

y la adopción de este hábito en forma adictiva puede causar serios trastornos

en la salud y el comportamiento de las personas a cualquier edad.

20
Problemas emocionales:

• Si bien la internet colabora con la creación de parejas, cuando uno de

los integrantes de la misma le dedica demasiado tiempo a la

navegación, los vínculos pueden dañarse.

• Padres e hijos, indistintamente, pueden deteriorar la relación entre

ellos cuando se pasa más tiempo que el adecuado frente a el

computador.

• Otro efecto es la perdida de tiempo para disfrutar con amigos o

familiares a quienes se reemplaza por una simple conversación de

chat o un correo electrónico.

Problemas físicos: el exceso de tiempo en internet, también, se puede

presentar en problemas como:

-dolores de espalda

-irritación de la vista

21
-Incremento de peso corporal por la falta de ejercicio

-trastornos de sueño

-calambres

-cambio de hábitos alimenticios

-dolores de cabeza

Problemas sociales: en casos extremos la adicción a internet puede provocar

una pérdida de capacidad para relacionarse con los demás o timidez extrema.

Otro problema son los internautas, muy acostumbrados al anonimato propio del

ciberespacio, son incapaces de mantener relaciones cara a cara.

Aunque ya lleva más de una década de permanente crecimiento, la adicción a

internet es, para los especialistas, relativamente nueva y todavía no se puede

abordar como patología. Sin embargo, son cientos alrededor del mundo los

profesionales, centros asistenciales y grupos de ayuda que intentan disminuir

los efectos de los problemas provocados por el excesivo uso de la red.

La drogadicción a través de la red: como los jóvenes son los que más

acceden a la red, la amenaza relacionada con las drogas es seria, además que

el auge de internet ha servido de aliciente para este negocio. Estas actividades

ilícitas son muy extendidas y hoy es fácil obtener la información necesaria para

producir, cultivar, comprar, vender o consumir cualquier droga ilícita, inclusive

22
las poco conocidas. Así los curiosos por saber más de una sustancia en

particular pueden investigar en miles de sitios web que alaban los efectos

positivos de las drogas, a la vez que intentan minimizar o negar cualquier

consecuencia negativa que ellas puedan tener. Además, normalmente dan sus

explicaciones en la terminología y jerga de los consumidores, con lo que

familiarizan a la persona aún más con este mundo. Buena parte de los sitios

engañan, al insinuar que quien consume de forma “adecuada” no corre ningún

riesgo. Por otra parte, hay páginas que enseñan el abuso de productos

corrientes, tales como los medicamentos contra los resfriados, para conseguir

efectos eufóricos.

En cuanto a la producción de drogas, internet ofrece cantidad de información al

respecto, y cualquier persona con conexión puede conseguir datos sobre los

procesos de producción, con las recetas, los ingredientes necesarios y los

sucedáneos. Por lo tanto, los fabricantes de droga inexpertos consiguen

fácilmente todo lo necesario para producir una variedad de drogas ilegales en

laboratorios caseros montados en su cocina, cuarto de baño, sótano o algún

otro lugar de la vivienda. La diseminación de información errónea es bastante

común, lo que conlleva el riego de lesiones graves, enfermedades y muertes.

Adicionalmente, hay portales virtuales que patrocinan chats, con anuncios y

grupos de noticias en donde se promueven y se realza el consumo de todas

estas sustancias, los usuarios hablan de sus experiencias con estas drogas y

se anima a la gente a que intercambie ideas, debates para intercambiar

consejos para enviar y distribuir la droga y negociar las ventas.

23
Venta de drogas: para los jóvenes no hay obstáculos a la hora de buscar en

internet proveedores de droga, ya sea para comprarla al por mayor y distribuirla

o simplemente para el consumo personal. Se anuncian abiertamente las drogas

ilícitas y los proveedores y clientes conciertan las transacciones.

La marihuana parece ser la droga que más se promueve por internet, y se

obtiene con facilidad información acerca de su cultivo, consumo y venta. El la

red se divulgan datos sobre los accesorios de consumo, sobre todo aquello

relacionado con ella. Se intercambia información de forma virtual sobre éxtasis,

LSD y hongos alucinógenos, entre otras drogas que son populares en sitios

como en bares y discotecas.

Entres los dispositivos de consumo más populares que se venden en línea

están las pipas disfrazadas, diseñadas para ocultar y administrar drogas.

Parecen recipientes con ungüento de labios, rotuladores, estuches de

pintalabios, linternas pequeñas, puros, balas, mecheros, llaveros, paquetes de

tabaco, pinceles de maquillaje y tubos de pestañina.

Medidas: la identificación de las actividades ilícitas virtuales relacionadas con

la droga es un reto difícil para autoridades, ya que el intercambio de

información y la transacción es de forma rápida y anónima en la red.

Tanto narcotraficantes como los usuarios de droga aprovechan las ventajas de

la tecnología para ocultar sus actos ilícitos e identidades. Recurren a los chats,

correo electrónico, y redes virtuales privadas o protegen sus sitios web con la

24
encriptación, el texto oculto, las contraseñas y la preinscripción, en un intento

de eludir a las autoridades.

Los legisladores y las autoridades se ven obligados a establecer nuevos

conceptos legales y procedimientos de investigación para detener las

actividades relacionadas con la droga en el ciberespacio, pero sin crear

problemas de competencias o violar los derechos de la libertad de expresión.

El uso de la internet para facilitar la producción, la venta y el uso ilícito de

drogas crea a las autoridades dificultades jamás vistas hasta el momento. Con

toda probabilidad, las investigaciones se volverán aun más acuciantes a

medida que nuevas tecnologías virtuales se desarrollen y los jóvenes recurran

más a la red. El uso de la web en otras regiones del mundo seguramente

aumentara en los años venideros y el incremento en uso y pericia conllevará un

incremento paralelo en los delitos relacionados con las drogas en la red, el cual

creará problemas jurídicos y jurisdiccionales, además de crecientes peligros

para los jóvenes internautas.

Incitación a la violencia

El anonimato: la usencia de criterios legales similares entre países y la

facilidad con la que se puede difundir todo tipo de contenidos en la red han

convertido a internet en la plataforma perfecta para propagar materiales que

incitan a la violencia física y psicológica y tienen como una de sus

consecuencias la insensibilización frente al dolor.

25
Hay que tener en cuenta que los niños tienden a creer que si algo esta en

internet debe ser verdad. Tradicionalmente, los recursos impresos han tenido

filtros, entre ellos, editores, revisores y comprobadores de hechos, que han

eliminado los errores, las mentiras y la información inexacta. No obstante,

internet, en muchos casos, no dispone de medidas para comprobar la validez

de la información enviada en línea. Por esto es importante que los usuarios

desarrollen habilidades para pensar de forma crítica con el fin de evaluar la

exactitud de la información que les llega. La lucha contra estas formas de

violencia en internet requiere un mayor desarrollo de la legislación que regula

su uso, de manera que, sin mermar las legítimas libertades personales, se

asegura la adecuada protección de los menores y se disponga de recursos

para reprimir el uso de la red para cometer actos delictivos.

En muchos aspectos, internet constituye una encarnación casi perfecta de los

ideales democráticos e la liberta de expresión y comunicación abierta. Por esto,

la tendencia general de internet y entre la comunicación cibernauta a tolerar

otras opciones, por repulsivas que parezcan a la gran mayoría, antes de

prohibirlas, dado que uno solo accede a aquellos contenidos que busca

internacionalmente. Dicho estos, se define violencia como “toda acción que

atenta contra la dignidad, la libertad y la integridad física y psíquica del ser

humano, produciendo sufrimiento, dolor o cualquier forma de limitación a su

bienestar o al libre ejercicio de sus derechos”. Ahora bien, la violencia esta

presente en internet de varias formas, entre ellas:

26
 1) Páginas web que muestran violencia o alientan, además de justificarla

ideológicamente.

2) Foros violentos: espacios de chat, y todo tipo de foros virtuales

frecuentados por personas y grupos que hablan sobre temas violentos,

fantasean con ellos, intercambian información, materiales afines y

preparan acciones de este tipo.

3) Listas de distribución: a veces determinadas personas ejercen una

“violencia psicológica” sobre otras con las que están en contacto con el

fin de dominarlas, pervertirlas u obtener algo de ellas. En algunos

casos, esta violencia puede perturbar gravemente la vida de la persona

atacada.

4) La misma pornografía, los videos snuff y la trata de personas para la

prostitución.

Sectarismo y racismo: estos asuntos necesitan de una mayor atención, por

constituirse en los mayores riesgos de internet en el tema de la violencia y por

ser este un medio propicio para transmitir ideas más allá de las fronteras.

Existen miles de páginas que buscan aportar algo constructivo para la

27
sociedad, pero también muchas incitan al sectarismo, a comportamientos

racistas y a crear comunidades que se retroalimentan en sus comportamientos

anónimos, ya se trate de anorexia, de terrorismo, de pedofilia, de cualquier

aberración imaginable, o páginas discriminatorias que ignoran la dignidad de

toda persona humana y la riqueza de la diversidad. Grupos radicales utilizan el

correo electrónico e internet para instigar acciones violentas y comportamientos

racistas. En lagunas ocasiones, se invita ala violencia racial, se hace apología

de fascismo y se dan recomendaciones donde se defiende la supremacía racial

del hombre blanco sobre negros e hispanos.

Existen numerosas formas de odio en internet en muchos sitios web conocidos

para niños. Sitios que pueden parecer inofensivos contribuyen a una cultura en

línea en la que la crueldad hacia los demás se considera aceptable. El

propósito de un sitio que promueve el odio no siempre es evidente. No resulta

difícil comprender que los niños impresionables vayan de sitios donde se

ridiculiza a las personas por su apariencia personal a sitios donde se ataca a

las minorías, entre ellos a los homosexuales. Los grupos de odio han

comenzado a utilizar internet para reclutar jóvenes. Buscan a los vulnerables y

los llevan a su comunidad mediante salas de chat privadas y correo electrónico

a parte de los lugares públicos. También utilizan música que promueve el odio

para atraer a los jóvenes a su causa.

Satanismo: al navegar y abrir un portal, el menor puede encontrar las

siguientes ofertas: acabar con enemigos personales, lograr éxitos en la vida,

gozar de riquezas, solucionar cualquier tipo de problema, entrar la mundo de

28
los placeres, recibir la protección de Satanás y la forma de vender el alma al

diablo. Las páginas se presentan con palabras alusivas como hell, evil, satan, o

imágenes de llamas, estrellas de cinco puntas y cruces invertidas.

En algunos países se ha descubierto que, tras las ofertas de servicios

especiales, opera un gran porcentaje de poderosas redes mafiosas. Después

de realizar el servicio (que pueden consistir en iniciar al solicitante en ritos,

causar algún perjuicio e incluso matar a quien estorba en el camino) proceden

al chantaje.

Terrorismo: se ha definido a menudo el terrorismo como una forma de guerra

psicológica y los terroristas han tratado de librar semejante guerra a través de

internet. Las organizaciones terroristas y sus partidos han utilizado todas las

herramientas a su alcance para reclutar adeptos recaudar fondos y lanzar una

campaña de intimidación a escala mundial. Se sirven de este medio sin

censura para propagar desinformación, realizar amenazas que pretenden

infundir miedo y sensación de indefensión y divulgar espantosas imágenes de

sus acciones recientes.

La mayoría de los sitios terroristas no ensalzan las acciones violentas. Más

bien ponen énfasis en dos temas: las restricciones que sufre la libertad de

expresión y la difícil situación de sus camaradas. Ambos tienen un amplio

partido entre sus propios partidos y tienen también el propósito de despertar la

simpatía del público que aprecia la libertad de expresión y desaprueba las

medidas que silencian la opción política.

29
Además de solicitar en línea ayuda financiera, los terroristas reclutan activistas

usando toda gama de tecnologías (audio, vídeo digital, etc.) destinados a

realzar la presentación de sus mensajes. Y, del mismo modo que los sitios

comerciales rastrean a los visitantes para elaborar perfiles de consumo, las

organizaciones terroristas reúnen información sobre los usuarios que navegan

por sus sedes. Luego contactan a aquellos visitantes. Los encargados de

reclutar pueden usar también tecnologías más interactivas para pasear en línea

por salas de chat y cafés internet con el fin de buscar personas receptivas entre

el público, en particular jóvenes, buscando reclutar combatientes dispuestos a

viajar. Internet proporciona a los terroristas medios baratos y eficaces de

interconexión. Así, estos grupos interconectados de manera flexible son

capaces de mantener relaciones con sus propios integrantes y con otros

grupos terroristas.

En internet existen manuales completos de terrorismo, siguiendo al pie de la

letra sus instrucciones, cualquiera podría fabricar en su casa desde cosas

relativamente sencillas, como los cócteles molotov, hasta compuestos muy

complejos, como el explosivo plástico C4 o bombas que pueden destruir

edificios enteros. Todos los materiales se pueden conseguir en cualquier

supermercado sin restricción. Esto supone que prácticamente cualquiera podría

fabricar armamento peligroso.

30
La anorexia y la bulimia: las personas que presentan estas enfermedades se

niegan a mantener su cuerpo con un peso situado dentro de los límites de

normalidad, tienen mucho miedo de aumentar peso o de llegar a ser obesas y

están exageradamente preocupadas por su figura. Además, la valoración que

hacen de si misma como persona viene determinada por una opinión sobre su

cuerpo. De este modo, la idealización de la delgadez y la preocupación

excesiva por la apariencia son correlativas con el dramático aumento de

anorexia y bulimia, en particular en mujeres jóvenes.

Como estos problemas significan un riesgo casi directo de muerte, es

importante alertar a padres, educadores e instituciones públicas y privadas de

la existencia de páginas web que promueven la cultura de la anorexia y la

bulimia como estilo de vida. Accesibles por las palabras “pro-Ana”, como

llaman los adolecentes cariñosamente, a la anorexia, y “pro-Mía”, como

conocen a la bulimia, estas páginas sirven para intercambiar consejos, dietas y

trucos para engañar a los padres y profesores. Muchas advierten que no

quieren incitar a estas enfermedades pero apuestan por un control estricto de

la alimentación hasta un grado extremo para llegar a conseguir una imagen

estilizada.

Se han encontrado en internet decenas de páginas pro-Ana y pro-Mía

promovidas seguramente por adolecentes en fase de desarrollo de la

enfermedad. La vía utilizada pasa por dietas extremas, trucos para evitar que

los padres se den cuenta, información sobre medicamentos para adelgazar y la

invitación al recurso de las conductas bulímicas. Estos sitios, de la web, no

31
buscan un beneficio económico, sino que reúnen grupos de usuarios y páginas

particulares de personas con experiencia sobre estos dos trastornos de

alimentación. Y como no buscan beneficio, no se les puede aplicar los

mecanismos que prevé la ley. Y no se puede recurrir al código penal, por que

no tipifica como delito la apología de este tipo de enfermedades.

Una visita a un sitios típico para anoréxicos revela una preocupante imagen.

Hay fotografías de mujeres extremadamente delgadas y de modelos famélicas

y huesudas, con mensajes como “siéntete sexy” o “únete al movimiento

ProAna”. También se encuentran testimonios de niñas adolecentes como el

siguiente: “me odio por estar tan gorda, tengo que perder 20 libras para la otra

semana. Hoy comí ensalada y un pedacito de pan, eso es todo, pero ¡Dios!

Creo que comí demasiado, y no vomité por que estaba mi familia cerca. Nada

tiene una sabor tan bueno como la sensación de estar delgada”. Foros como

estos abundan cada vez más en la red.

Un estudio encuentra que a los adolecentes con este trastorno que visitan

estos sitios les va mucho peor que a otros jóvenes con anorexia y bulimia, con

frecuencias de hospitalización tres veces mayores que los que no lo hacen.

Estos foros en línea brindan a los adolecentes un medio para expresar sus

pensamientos privados sobre el trastorno alimentario en el anonimato. Con

palabras o imágenes provocativas, las advertencias les dan un ambiente de

fruta prohibida que atrae a los adolecentes.

32
Estos sitios han aumentado en la internet y atraen a los menos vulnerables a

ver la anorexia y la bulimia como un estilo de vida y no como una enfermedad.

De hecho, ahora sobrepasan los sitios para la recuperación de cinco a uno.

Además, de ofrecer a las confundidas jóvenes “apoyo” para mantenerse

alejadas de la comida, les brindan nuevos métodos para esconder sus

conductas, hacer trampa al pesarse en un consultorio médico y para los que los

sitios llaman thinspiratio, a demás de fotos glamorosas de mujeres y

celebridades delgadas incluyen una pirámide alimentaria especial, en que la

comida es colocada en la angosta punta para indicar que debe ser usada con

poca frecuencia, y la mayor parte de la estructura es ocupada por abundantes

raciones de agua, soda de dieta, café negra y cigarrillos. Muchos también

venden mercancías como joyas, camisetas y otros productos en promoción que

ayudan a financiarlos.

Señales: entre las señales de que los adolecentes están visitando sitios que

promueven trastornos alimentarios está la pérdida acelerada de peso, la

familiaridad con términos como Mía y Ana, el uso de joyas solidarias y pasar

mucho tiempo en la red.

Diseños y contenidos de estas páginas: las páginas suelen mostrar un

despliegue obsesivo de música melancólica, hadas y mariposas, angelitos que

parecen querer cubrir la amargura y la crudeza de carácter que caracteriza a

estas enfermas fuera de internet. Las páginas están perfectamente

33
estructuradas. La herramienta preferida de los usuarios es el chat, en el que se

conforma la comunidad e incluso nacen líderes, que suelen ser las que menos

kilos tienen y a las que todas las demás siguen y piden consejos. Se dan

escalofriantes “carreras de kilos”, que consisten en que cada una fija su altura y

su peso y un objetivo de perdida en una semana, para que quien se acerca

más a el. Mientras, en el apartamento de Dieta de estos sitios, se incluyen

aquellas dirigidas a paliar la obesidad mórbida, completamente

contraproducente para estas adolecentes. En medicamentos, se obtiene

información sobre laxantes y productos adelgazantes.

Otra de las secciones es la de la autolesión, con técnicas de autoagresión, por

que las menores creen que el dolor hace que el cuerpo queme calorías y que si

se inflige dolor a una parte del cuerpo el organismo traslada materia de la parte

lesionada a la dañada para compensarlo y aliviarlo. Además, están los trucos

“inspirados”, con distintos consejos, como por ejemplo: “haz que te compren

una mascota y paséala a las horas de comer para deshacerte de la comida”, e

incluso “Pasa siempre mucho frío para que el cuerpo queme calorías”.

Se crean auténticas comunidades cibernéticas que asumen los trastornos de la

alimentación, como modelos de vida que tienden hacia la perfección y

autocontrol, aunque también son conscientes de que pueden vivir poco tiempo.

Todo ello hace que las afectadas sientan que pertenecen a un grupo élite,

mientras que antes solo llegaban a contactar con otras enfermas en el hospital.

Cargado de simbologías, como la de princesa, representan la negativa a crecer

presentes en muchas pacientes, o la de mariposa, reflejan la tendencia de la

34
perfección, pero también la vida efímera. En la vida real, se identifican por una

pulsera roja en la muñeca izquierda aquellas que practican la anorexia, y con

una pulsera morada las que prefieren la bulimia. Por supuesto, aunque los

padres no pueden vigilar todas las actividades de los adolecentes en la red, un

sitio incluso sugiere que borren su historia de búsqueda de manera que no se

sepa que sitios visitan. Muchos usuarios también frecuentan los portales de

recuperación, que incluso a veces exacerban la conducta de riesgo, ya que

permiten a los visitantes confesarse mutuamente temas como estrategias para

la pérdida de peso.

5.2 MARCO CONCEPTUAL

• Ludopatía: Trastorno del control de los impulsos consistente en la

presencia de frecuentes y reiterados episodios de juegos de apuestas

que dominan la vida del enfermo en perjuicio de los valores y

obligaciones sociales, laborales, materiales y familiares.

• Negligencia: Omisión consciente o por ignorancia culpable de una

comprobación o acción debida. Es éticamente reprobable,

independientemente de que produzca o no daños al paciente.

• Infructuoso: término relacionado con una persona que es ineficaz, inútil

para algún fin.

35
• Índole: condición e inclinación natural propia de cada persona.

Naturaleza, condición de las cosas.

• Sadismo: es una conducta sexual en la cual la persona obtiene

excitación y placer sometiendo a otro al sufrimiento físico o psicológico.

• Pedofilia: es la inclinación sexual por parte de adultos a sentir una

atracción sexual primaria hacia niños.

• Libidinoso: lujurioso, propenso a los deseos sexuales.

• Auge: es el periodo o momento de mayor elevación o intensidad de un

proceso o estado de cosas

• Hongos alucinógenos: también llamados hongos mágicos. Se les

llaman alucinógenos ya que causan alteraciones en la realidad de la

persona que los consume. Bajo sus influencias las personas pueden

llegar a ver imágenes, escuchar sonidos y sentir sensaciones muy

distintas a las propias de la vigilia.

• LSD: también conocida como ácidos, es otro de los alucinógenos que

consumen los jóvenes. Las síntesis de LSD es un proceso químico

complejo y en la red se encuentran sin dificultades recetas para fabricar

sustancias.

• Ungüentos: son formas farmacéuticas consecuencia de la utilización de

grasas o sustancias de propiedades similares para aplicación de

principios activos en la piel.

36
• Rotuladores: es un instrumento de escritura, parecido al bolígrafo, que

contiene su propia tinta y su uso principal es escribir en superficies

distintas al papel.

• Encriptación: Tratamiento de cifrado de los datos en Internet, que sirve

para impedir que nadie pueda leerlos a excepción del destinatario, el

cual conoce el método para descifrarlos y restaurar la información.

• Eludir: Evitar una dificultad, salir de ella mediante un artificio. Hacer

vana una cosa.

• Pericia: habilidad en algo, adquirido por la experiencia.

• Mermar: es una pérdida o reducción de un cierto número de mercancías

o de la actualización de un stock que provoca una fluctuación, es decir,

la diferencia entre el contenido de los libros de inventario y la cantidad

real de productos o mercancía dentro de un establecimiento, negocio o

empresa que conlleva a una pérdida monetaria.

• Videos snuff: se le designa a aquellas películas que durante la filmación

muestran la muerte real de alguno de los actores.

• Apología: Discurso o escrito en justificación, defensa o alabanza de

personas o cosas.

• Adeptos: Afiliado a una secta o una asociación. Se aplica a la persona

que es partidaria de una persona o una idea.

37
• Censura: es el uso del poder, por parte del Estado o de algún grupo

influyente, para controlar la libertad de expresión.

• Cócteles molotov: se llama así a una bomba incendiaria de fabricación

casera cuyo propósito más que de la explosión, es de la expansión de

los líquidos inflamables que contiene.

• Explosivos plásticos C4: es un tipo especial de material explosivo. Es

suave y fácilmente maleable, también con las manos, y puede presentar

el beneficio añadido de ser utilizable en un rango de temperaturas mayor

que los explosivos puros. Es más que todo de uso militar.

• Por-Ana: es el término que usan las personas, así no padezcan la

enfermedad, a la anorexia, y la definen como estilo de vida o tribu

urbana.

• Pro-Mía: tiene el mismo significado que pro-Ana pero se emplea para la

bulimia.

• Tipifica: ajustar varias cosas semejantes a un tipo de normal común.

• Joyas solidarias: representadas comúnmente como delgados

brazaletes de cuentas rojas o azules.

• Paliar: disminuir la intensidad de un dolor o los efectos dañinos de algo.

• Mórbida: que padece una enfermedad.

• Inflige: imponer un castigo o causar daños.

38
 • Élite: grupo minoritario dentro de una sociedad y que tiene un estatus

superior al resto de integrantes de la misma.

• Efímera: Un organismo que tiene un corto ciclo de vida. Algo pasajero.

• Exacerbar: irritación.

• Thinspiration: es como llaman a aquellos íconos que las personas que

tienen la enfermedad han puesto como referencia o modelo a seguir.

(thin: delgado; inspiration: inspiración).

5.3 MARCO LEGAL

Delitos informáticos

39
“Delitos informáticos" son todos aquellas conductas ilícitas susceptibles de ser

sancionadas por el derecho penal, que hacen uso indebido de cualquier medio

Informático.

• El Código Penal Colombiano expedido con la Ley 599 de 2000, no hace

referencia expresa a los delitos informáticos como tales; no obstante, en

varias de sus normas recoge conductas que podrían entenderse

incorporadas al concepto que la doctrina ha elaborado a este respecto.

Derecho penal, libro segundo, TITULO I, “delitos contra la vida y la

integridad personal”, capitulo primero.

• En Colombia con la expedición de la Ley 527 de 1999 y su decreto

reglamentario 1747 de 2000, se reconoció fuerza probatoria como

documentos a los mensajes de datos. El artículo 10º de la Ley 527/99

regla:

"Los mensajes de datos serán admisibles como medios de prueba y su

fuerza probatoria es la otorgada en las disposiciones del Capítulo VIII del

Título XIII, Sección Tercera, Libro Segundo del Código de procedimiento

Civil.

• La Corte Constitucional en sentencia C-662 de junio 8 de 2000, con

ponencia del Magistrado Fabio Morón Díaz, al pronunciarse sobre la

constitucionalidad de la Ley 527 de 1999, hizo las siguientes

consideraciones:

40
 (...) "El mensaje de datos como tal debe recibir el mismo tratamiento de

los documentos consignados en papel, es decir, debe dársele la misma

eficacia jurídica, por cuanto el mensaje de datos comporta los mismos

criterios de un documento.

• Ley modificando el art. 128 del código penal acerca de la protección de

los niños en internet.

Art.128 (según ley 25.087) "Será reprimido con prisión de seis meses a

cuatro años el que produjere o publicare imágenes pornográficas en que

se exhibieran menores de dieciocho años, al igual que el que organizare

espectáculos en vivo con escenas pornográficas en que participaren

dichos menores. En la misma pena incurrirá el que distribuyere

imágenes pornográficas cuyas características externas hicieren

manifiesto que en ellas se ha grabado o fotografiado la exhibición de

menores de dieciocho años de edad al momento de la creación de la

imagen. Será reprimido con prisión de un mes a tres años quien

facilitare el acceso a espectáculos pornográficos o suministrare material

pornográfico a menores de catorce años".

41
 6. DISEÑO METODOLÓGICO

Explica la forma concreta como se va a trabajar.

En el se aprecia cual va a ser la estrategia de investigación, se seleccionan:

población y muestra (en este caso, jóvenes latinoamericanos de colombia en
un rango de edad entre 12-17 años) se determinan las técnicas de recolección
y procesamiento de información, se explican instrumentos a aplicar y
finalmente se definen las técnicas de análisis y si es posible hacer un esbozo
de los resultados esperados.

Este diseño puede ser cuantitativo (paramétrico) o cualitativo (no paramétrico)

dependiendo del objetivo.

En ocasiones puede ser que el proyecto tenga ambos diseños metodológicos.

En esta sección del proyecto queda suficientemente justificada la selección de
muestra, garantizando la confiabilidad y validez de la información que se habrá
de obtener; dicha confiabilidad y validez se da en gran medida si el diseño de
instrumentos es el más adecuado y acorde con el propósito. Se debe pensar en
toda clase de instrumentos que se pueden utilizar: observación directa sobre
conductas humanas, ambientes, guías de análisis documental, fichas, escalas
de estimación., espacios, procesos de trabajo, etc.

6.1 DISEÑO DE INVESTIGACION

6.1.1 CUANTITATIVOS

Sirven para asegurar la validez interna y externa de un experimento. También

la validez de población y ecológica que se utilizan en investigación cuantitativa.
Los diseños son:

• Diseño pre-experimental
• Diseño experimental
• Diseño cuasi- experimental

42
6.1.2 CUALITATIVOS

Los nuevos tipos de investigación cualitativos aplicados en investigaciones

sociales y educativas se apartan de las normas tradicionales en cuanto al uso
preferente de información cualitativa, al objetivo general de conocimiento que
busca alguna de ellas, a la estrategia general para llevar acabo objetivos de
investigación, a la utilización y destinatario de los resultados y a otros aspectos
propios de cada tipo. Los diseños son:

 Investigación participativa

• acción

• acción participativa

• etnografía

• naturalista

 Estudio investigativo de casos

 Investigación experimental

• Dialógica

• Endógena

• Interpretativa

• Evaluativa

• histórica

43
6.2 INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

La investigación histórica es un nuevo tipo de investigación que presenta un

diseño metodológico dentro de las investigaciones cualitativas, y esta

circunscrita en los procesos de la investigación social.

Al igual que todas las investigaciones, ya sean orientadas por algunos

paradigmas tradicionales o por los nuevos paradigmas emergentes de tipo

cualitativo, la investigación histórica es un proceso de recuperación, recreación

y creación de conocimientos acerca de la estructura, del funcionamiento o del

cambio de alguna zona de la realidad. En las ciencias sociales, y para el caso,

esta realidad está constituida, en última instancia por grupos de categorías de

personas y sus características, conductas o interacciones en un determinado

contexto.

Podemos distinguir en el proceso de las investigaciones del siguiente plan

operativo.

44
 7. PLAN OPERATIVO

7.1. Describir las medidas de seguridad para evitar el acoso sexual y/o

pornografía a través de la red:

• control sobre sitios, contenido, etc. Teniendo en cuenta el derecho a

la privacidad y a la confidencia de los usuarios.

• Incriminación y persecución penal de la pornografía infantil.

• Fomento de sistemas de autorregulación entre los suministradores de

internet.

• Reconsiderar el anonimato. Internet no es algo al margen de la

realidad, fuera de todo control político, administrativo o jurisdiccional.

• Desarrollo y aplicación de mecanismos informáticos preventivos

apropiados, como filtros y sistemas de clasificación.

• Campañas de sensibilización e información y acciones preventivas y

formativas dirigidas a padres, educadores y tutores.

45
 • Supervisión de los padres y/o tutores sobre el tiempo libre, espacios

y personas con las que se relacionan los menores; observación de su

conducta y de posibles marcas físicas.

• Denunciar todos los casos e agresiones sexuales o páginas de

pornografía infantil en el momento que se tenga conocimiento de

ellas.

7.2. Dar a conocer el modo como la gente puede llegar a ser afectada por

una red tan importante, expandida alrededor del mundo, como la internet:

actualmente se sabe que los menores tienen acceso fácil a la red, ya que esta

les agiliza la investigación para tareas escolares, pero también la usan para

interconectarse para dialogar (chat) y/o jugar.

Pero hoy en día han abierto nuevos portales de contenido pornográfico que a

diario son bajados a internet, y no solo contenido pornográfico; también sitios

donde les facilitan la venta y compra de droga; les aconsejan a las personas

enfermas de anorexia y bulimia: y hasta los incitan a actos como el terrorismo o

satanismo, a los cuales es muy fácil acceder. Estos contenidos, que llegan de

todo el mundo son más vistos por menores de edad, quienes se acostumbran a

fotografías, videos o foros de este tipo, y comienzan a meterse en el tema sin

pensar en el futuro las consecuencias que pueden llegar a tener.

Todas aquellas personas que de algún modo llegan a ser adictas a estos sitios

pueden llegar a tener problemas psicológicos, físicos, morales y de salud ya

46
sean solo un dolor de espalda o una fuerte adicción hacia cualquier espacio en

la red.

7.3. Demostrar el modo por el cual la gente puede llegar a ser afectada en

la salud por la internet:

El excesivo tiempo que puede llegar a pasar una persona navegando en la red

y la adicción que se puede formar hacia el (ella) mismo

(a), puede causar graves trastornos en la salud y en el comportamiento de las

personas a cualquier edad.

Las personas pueden llega a tener problemas emocionales, como el deterioro

de relaciones intrafamiliares, problemas físico, dolores de espalda; irritación de

la vista; entre otros, y problemas sociales, en casos graves puede provocar la

perdida de una empleo; y en caso de un estudiante la perdida de su año

escolar.

7.4 Caracterizar influencias en la red que pueden afectar a los jóvenes

tanto moral como física y psicológicamente:

Algunas de las cosas que pueden afectar a los jóvenes, mediante la internet,

en estos aspectos son:

-la adicción a esta misma: es adicto quien realiza un uso excesivo de internet,

al punto que la genera una distorsión de sus objetivos.

47
-la pornografía: es un problema complejo y delicado cuya definición depende

de múltiples variables culturales y morales, de las diferentes pautas de

comportamiento sexual que tiene cada sociedad y de las diversas confesiones

religiosas.

-la drogadicción: es una enfermedad que consiste en la dependencia de

sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales,

produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las

emociones.

-anorexia y bulimia: las personas que presentan estas enfermedades se niegan

a mantener su cuerpo con un peso situado dentro de los límites de normalidad,

tienen mucho miedo de aumentar peso o de llegar a ser obesas y están

exageradamente preocupadas por su figura.

-terrorismo: se ha definido a menudo el terrorismo como una forma de guerra

psicológica y los terroristas han tratado de librar semejante guerra a través de

internet.

-sectarismo y racismo: estos asuntos necesitan de una mayor atención, por

constituirse en los mayores riesgos de internet en el tema de la violencia y por

ser este un medio propicio para transmitir ideas más allá de las fronteras.

48
-la salud: como se decía anteriormente, el excesivo tiempo de navegación y la

adopción de este hábito en forma adictiva puede causar serios trastornos en la

salud y el comportamiento de las personas a cualquier edad.

-satanismo: es un término que se hace referente a algún tipo de grupo o

movimiento que de formas aisladas practicar la adoración o exaltación hacia

Satanás (el diablo, como más es conocido).

-violencia: la usencia de criterios legales similares entre países y la facilidad

con la que se puede difundir todo tipo de contenidos en la red han convertido a

internet en la plataforma perfecta para propagar materiales que incitan a un

comportamiento deliberado que puede provocar daños físicos y psicológicos, y

tienen como una de sus consecuencias la insensibilización frente al dolor.

49
 8. CRONOGRAMA

Julio
D L M X J V S
Investigación
en la
Virgilio Barco
1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12
Investigació
n biblioteca
Luis Angel
Arango
13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

50
D L M X J V S

1 2
Investigación
en la
Virgilio Barco
3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16
Investigación
en la
Virgilio Barco
17 18 19 20 21 22 23
Sistematización
del
proyecto de
investigación
24 25 26 27 28 29 30

Agosto

31

51
 Septiembre
D L M X J V S

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13
Investigació
n biblioteca
Luis Angel
Arango
14 15 16 17 18 19 20
Revisión y
corrección
del
proyecto
21 22 23 24 25 26 27
Investigació
n
en la
Virgilio
Barco
28 29 30

52
 Octubre
D L M X J V S

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11
Investigació
n biblioteca
Luis Angel
Arango
12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25
Revisión de
fuentes y
corrección
del
proyecto
26 27 28 29 30 31

53
Noviembre
D L M X J V S

1
Entrega
final del
proyecto
2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

54
 9. CONCLUSIONES

9.1. Muchos jóvenes están acostumbrados de que la única fuente para

encontrar trabajo o tareas es en internet, pues tienen el dilema de que en

internet encuentran todo, y aunque la mayoría de las cosas si se encuentran en

sitios especiales para la búsqueda de información, existen otros sitios en los

que, en mensajes, se camuflan distintas páginas de acceso no legal para la

mayoría de los jóvenes pero que a estos no les importa y sin darse cuenta ya

están metidos en ellas y al poco tiempo se ven afectados ellos mismo.

9.2. La internet se ha convertido en una red en la que la mayoría de la

población que navega por ella son adolecentes, que utilizan este medio más

que todo para hablar en línea (chatear) con amigos (as), o entrar a chats

virtuales para conocer gente, que puede parecer muy honesta pero a la hora de

la verdad solo quiere a la niña o niño para incitarlo a actuar o protagonizar

videos o fotografías pornográficas, pero antes programar una cita cara a cara a

55
la cual la mayoría de las personas asiste sin tener en cuenta los peligros que

esta corriendo, como violaciones o secuestros.

9.3. Debido a que por este medio tan grande se mueven varias páginas

abiertas al público, y las cuales pueden bajar la persona que quiera con

facilidad, se ha incrementado el numero de personas enfermas de anorexia,

bulimia o drogadicción, pues este medio facilita todo lo necesario para el

desarrollo de la estas enfermedades o lo que hay que tener en cuenta para

poder desarrollarlas, sin que los padres o la persona responsable se entere de

lo que esta sucediendo.

No solo se producen enfermedades a causas de estas páginas contenientes de

toda la información, también se produces enfermedades por pasar gran parte

del tiempo navegando en internet como adicción o dolores físicos.

9.4. Al navegar en internet se puede encontrar un mundo completamente

diferente al que la gente normal vive diariamente. La gente debe ser consciente

de que puede caer en manos de personas terroristas o hasta en sectas

satánicas y que al momento de conectarse se debe ser precavido.

La internet puede abrirle las puertas a cualquier tipo de usuario, pero depende

de cada persona si se las abre hacia el bien o si se las abre hacia el mal.

56
 BIBLIOGRAFIA

 Libro: Internet sano para todo. Riesgos y soluciones, Proyecto Voces.

Educación para el presente.

 Libro: Toda la verdad sobre los peligros de internet. UNA COMPLETA

GUIA DE CONSEJOS PARA NAVEGAR POR LA RED SIN TRAMPAS,

María Goux.

 Libro: MANUAL PRÁCTICO DE SISTEMAS & INTERNET.

ACTUALIZACIÓN PARA EL NUEVO MILENIO.

 Libro: CULTURA MEDIÁTICA. INTERNET Y TELEVISIÓN, CRÍTICA Y

CREATIVIDAD. CARTILLA N°5, Omar Villota Hurtado, Fernando

Gutiérrez, Daysi Velásquez Aponte.

57
  Enciclopedia: Práctico curso de informática e internet, Ed. EL TIEMPO.

 Revista: Vía U, ED. EL TIEMPO.

 http://www.sdcda.org/protecting/children parents sp.php

ANEXOS

El internet es un medio magnifico para el aprendizaje. Desgraciadamente, es

también un instrumento poderoso para personas que acechan a niños

adolecentes.

• El crimen por internet esta creciendo rápidamente y la mayoría de las

víctimas son los niños.

• Más de 45 millones de niños entre los 10-17 años usan internet. Entre

ellos:

-uno de cada cinco ha recibido propuestas tipo sexo

58
 -uno de cada cuatro a encontrado pornografía no deseada

-cerca del 60% de los adolecentes han recibido correos

electrónicos o mensajes instantáneos de un extraño y la mitad

han contestado los mensajes.

• Mas del 75% de crímenes por internet relacionados con propuestas

sexuales no son reportados a la policía o a los padres.

Penetración de Internet en el mundo, a julio 2003.

Región 2001 2002 2003

Europa Occidental 31.2% 37.9% 51.4%
América del Norte 62.3% 66.7% 81.0%
América Latina 3.1% 5.4% 9.1%
Asia – Pacífico 3.5% 6.4% 13.3%
Europa Oriental 5.7% 4.0% 15.4%
África – Medio Oriente 0.8% 1.1% 3.1%
TOTAL POBLACION 7.9 9.8% 15.8%

Penetración de Internet en América, a noviembre 2004

Totales Regionales Penetración

Centroamérica 10.20%

59
Sudamérica 10.80%
Caribe 6.20%
Norteamérica 68.30%
TOTAL POBLACIÓN 31.70%

Usuarios de Internet en Suramérica, a julio 2005

Sur América Usuarios % Penetración % Usuarios

Internet
Argentina 7.500.00 20.0% 15.4%
Bolivia 350.000 3.9% 0.7%
Brasil 22.320.000 12.3% 45.9%
Chile 5.600.00 36.1% 11.5%
Colombia 3.585.388 7.8% 7.4%
Ecuador 624.600 5.2% 1.3%
Guyana Francesa 3.200 1.6% 0.0%
Guyana 145.000 16.5% 0.3%
Paraguay 150.000 2.7% 0.3%
Perú 4.570.000 16.3% 9.4%
Suriname 30.000 6.5% 0.1%
Uruguay 680.000 20.9% 1.4%
Venezuela 3.040.000 12.2% 6.3%
TOTAL POBLACIÓN 48.598.488 13.3% -

60
61